八年級(jí)語文上冊(cè)閱讀考點(diǎn)精練：國(guó)行公祭,為佑世界和平-把握新聞評(píng)論中作者的觀點(diǎn)態(tài)度（原卷版）docx

05.國(guó)行公祭,為佑世界和平——群文閱讀把握新聞評(píng)論中作者的觀點(diǎn)態(tài)度掌握新聞評(píng)論的基礎(chǔ)知識(shí),把握新聞評(píng)論中作者的觀點(diǎn)態(tài)度?！究键c(diǎn)解讀】把握新聞評(píng)論中作者的觀點(diǎn)態(tài)度新聞評(píng)論作為議論性文體,有明確的立場(chǎng)和觀點(diǎn)?！炯挤c(diǎn)撥】把握新聞評(píng)論中作者的觀點(diǎn)態(tài)度可以從以下幾方面入手。一、關(guān)注新聞評(píng)論的標(biāo)題。新聞評(píng)論的標(biāo)題常常揭示中心觀點(diǎn),表明作者的態(tài)度。二、關(guān)注關(guān)鍵句子。[例]《國(guó)行公祭,為佑世界和平》中，“中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平”“歷史,不可能被忘卻”等句子表明了作者的觀點(diǎn)一牢記歷史，維護(hù)和平。三、抓住帶有感情色彩的詞語。[例]《國(guó)行公祭，為佑世界和平》中“大肆”“百般抵賴”“丑態(tài)百出”“裝睡夢(mèng)游”等詞,鮮明地表達(dá)了作者對(duì)日本右翼分子的批判。四、關(guān)注對(duì)比手法的運(yùn)用。[例]《國(guó)行公祭,為佑世界和平》中將正義之士的紀(jì)念活動(dòng)與右翼分子美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、扭曲歷史的行為作對(duì)比,揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的丑陋嘴臉?！菊骖}演練】（一）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。正義的邊界鮑鵬山①孔子不提倡以德報(bào)怨，因?yàn)檫@樣就等于取消了道德。但他也反對(duì)以怨報(bào)怨，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)墮落得與對(duì)方一樣，所以，孔子的觀點(diǎn)是以直報(bào)怨一一以公正來對(duì)待無良之人。②可見，孔子既反對(duì)我們對(duì)壞人無原則的濫好，也反對(duì)我們對(duì)壞人無約束的報(bào)復(fù)。③孔子有一句非常重要的話：“人而不仁，疾之己甚，亂也。”（《論語?泰伯》）對(duì)不仁的人，恨得太過分，是禍亂一一我們可以理解為：天下的很多禍亂，是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴易暴。⑤舉一個(gè)例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下與搶劫者斗智斗勇，最終，那個(gè)19歲的搶劫者精神崩潰、癱倒在地，而李建華則撥打了120急救電話，讓他得到及時(shí)救治。⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，體現(xiàn)了人性的高貴和美好。但是，在媒體報(bào)道這件事后，卻出現(xiàn)了爭(zhēng)論，有不少人認(rèn)為，對(duì)這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助。⑦一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是：“假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”這種極其殘暴的心態(tài)，使我毛骨悚然，從不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話：“你更像歹徒啊！”⑧孔子做了魯國(guó)大司寇，攝行相事，堅(jiān)決推行“墮三都”，他的學(xué)生子路被魯國(guó)執(zhí)政季桓子任命為家臣，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行?？梢哉f，墮三都的成敗，關(guān)乎孔子在魯國(guó)的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孔子的另一個(gè)學(xué)生公伯寮，竟然對(duì)季氏說子路的壞話，導(dǎo)致子路丟了職務(wù)，對(duì)墮三都的失敗，以及孔子最終離魯出走都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。⑨這樣一個(gè)學(xué)生，后人把他稱之為“圣門蟊塍”，意思是孔子門下的害蟲。當(dāng)時(shí)，魯國(guó)的一個(gè)叫子服景伯的，對(duì)孔子說：“你的這個(gè)學(xué)生實(shí)在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街?！雹饪鬃诱f：“如果我的道能夠行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢？”（《論語?憲問》）孔子斷然拒絕子服景伯的殺人建議。?公伯寮不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對(duì)待這樣的人，我們就更不好了。用極端的手段來清除異己，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎？?為什么孔子不贊成人們用極端方式來履行道德？為什么孔子反對(duì)用極端的手段來實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德？因?yàn)橐磺袠O端手段必定隱含著對(duì)某種價(jià)值的破壞。而且，極端手段所蘊(yùn)含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價(jià)值。?正義，是有邊界的。（選自《讀者》2018年09期）【注】墮三都：指春秋時(shí)期魯國(guó)孔子執(zhí)政，毀壞三桓（魯國(guó)公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）的私邑事件。墮（huī），通“隳”，毀壞。01.文章的中心論點(diǎn)是什么？全文是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開論述的？02.文章第⑦段，作者認(rèn)為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。03.下列表述符合文意的一項(xiàng)是A．對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。因?yàn)樘煜碌牡渷y就是由絕對(duì)道德主義惹出來的。B．李建華老師在特殊的時(shí)刻撥打電話救歹徒，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是也縱容了壞人。C．孔子的學(xué)生公伯寮對(duì)季氏進(jìn)讒言的行徑遭到當(dāng)時(shí)人們及后人的唾聲，以至有人意欲殺之而后快。D．孔子拒絕子服景殺公伯寮，他認(rèn)為“道”能否行得通。取決于“命”。這完全是宿命論思想的體現(xiàn)。（二）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚余榮華①“誰是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開始，由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時(shí)，全國(guó)中小學(xué)也正在同步開展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成為孩子之間熱切討論的話題。②國(guó)家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護(hù)法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)?！雹墼谝粋€(gè)和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿劬覉?bào)國(guó)”活動(dòng)中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行?！避娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們?cè)诟唢L(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，不少人為了國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部，累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生，對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”成為風(fēng)尚，榮光永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。（選自2018年5月23日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）01.文章①②兩段，從哪三個(gè)方面表明“崇尚英雄”正在成為風(fēng)尚？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。02.第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行”為什么會(huì)“被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊”？03.簡(jiǎn)析第④段畫線句運(yùn)用的論證方法及其作用。04.聯(lián)系文章和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“英雄”的認(rèn)識(shí)。（80﹣100字）材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃突然破裂，面對(duì)瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風(fēng)、零下40℃的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境，機(jī)組人員沉著應(yīng)對(duì)，憑借技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)成功迫降。機(jī)長(zhǎng)劉傳健被人們稱為“英雄機(jī)長(zhǎng)”。（三）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。這是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州——無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(shí)，一塊來源不明鐵片突然從天而降，在擊碎風(fēng)擋玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致他多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷。在被擊中的一瞬間，吳斌本能地護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，拉上手剎，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對(duì)著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全?！痹谶@短暫的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢(shì)過重，離開了人世，沒能與死神對(duì)抗成功的他，還是離開了。吳斌48歲，從2003年開始做快客司機(jī)，他已經(jīng)做了10年的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈。面對(duì)危險(xiǎn)突然來臨的一刻，司機(jī)吳斌如果沒有心懷乘客的意識(shí)，怎么可能不顧自己生命安危，強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作？這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。這個(gè)社會(huì)有浮躁的塵埃、有自私的角落，也有“人不為己，天誅地滅”的叫囂，也有好人善舉被誤解被責(zé)怪的無奈，甚至也有英雄流血又流淚的悲劇。當(dāng)有人選擇逃避有人選擇袖手旁觀的時(shí)候，還是有人選擇了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，他們沒有因?yàn)閯e人的“不為”而放棄“作為”，沒有因?yàn)閯e人的不承擔(dān)就放棄了善良與堅(jiān)守。這是個(gè)呼喚英雄的時(shí)代，而英雄就在我們普通的人群里。這也是一個(gè)每個(gè)人都需要思考的時(shí)代，當(dāng)危難來襲，能否挺身而出？當(dāng)貧弱需要救治，能否慷慨相助？職業(yè)里，責(zé)任面前，是推諉扯皮還是勇于承擔(dān)？“不以善小而不為，不以惡小而為之”“寬容大度”“海納百川”，我們是否懷了同情、平和與溫暖看待世界，是否總是覺得付出太多而得到太少？責(zé)任，細(xì)細(xì)地想一想，真的是重于泰山的。對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)，我們每個(gè)人都不能只是享受者，只有負(fù)責(zé)任的人，才能活得充實(shí)，活得有意義。英雄就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。01.如何理解文中“英雄”的含義？02.文章最后一句畫線的句子有何作用？03.你看了這則新聞后有何感想？請(qǐng)寫一篇200字左右的短評(píng)。