山東濟(jì)寧中考真題語文

2018年山東省濟(jì)寧市中考真題語文一、基礎(chǔ)積累（10分）閱讀下面的文字，完成問題。（6分）天邊的云層緩緩分開，仿佛在為誰讓道。漸漸地有紅霞滲透出來，整個蘆葦蕩（蓋上／染上）一層淡紅色，屏息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開始燥動，不遠(yuǎn)處冒出幾個小點(diǎn)，小點(diǎn)越來越大，定睛一看，_____！它們?nèi)绯筷刂袌?bào)曉的使者，歡騰著飛向人群，（盤旋／徘徊）在空中，人群中不時(shí)傳出陣陣喝彩聲。這些水鳥一會兒俯身向下，_____，親昵地送去晨光的問侯；一會兒拍翅向上，_____，似乎在等待日出的剎那。1.下面劃線字的注音和字形，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.滲（shèn）透燥動B.屏（bǐng）息歡騰C.親昵（ní）晨曦D.剎（shà）那問侯解析：本題考查字音字形的識記。A.“燥動”應(yīng)為“躁動”；C.“昵”應(yīng)讀作為（nì）；D.“剎”應(yīng)讀作為“chà”。答案：B2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.染上徘徊B.蓋上徘徊C.蓋上盤旋D.染上盤旋解析：本題考查近義詞的辨析與運(yùn)用。答案：D3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.居然是雪白色的水鳥輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖B.水鳥居然是雪白色的輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖C.居然是雪白色的水鳥飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面D.水鳥居然是雪白色的飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面解析：本題考查語句的銜接能力。解答本題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語境辨析作答。答案：A4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。B.是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結(jié)。C.來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。解析：本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。A.在一個句子里不能同時(shí)使用兩個冒號，第二個冒號改為逗號；B.選擇問句只在最后用問號，第一個問號改為逗號；D.較長的并列成分用逗號，頓號改為逗號。答案：C5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長或玩手機(jī)時(shí)間太長，都會導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。解析：本題考查病句辨析能力。A.表意不明，可把“他”去掉；C.語意重復(fù)，可把“目的”或“為了”去掉；D.缺少賓語中心語，在“密切溝通”之后加上“的一致意見”。答案：B二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面的文言文，完成問題。（10分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇靠鬃又^伯魚①曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其惟學(xué)焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)者之效也？故君子不可以不學(xué)，其容不可以不飾。夫遠(yuǎn)而有光者，飾也；近而愈明者，學(xué)也。譬之汙池②，水潦③注焉，萑葦生焉。雖或以觀之，孰知其源乎？”（選自《孔子家語》，有刪改）【注】①伯魚：孔子的兒子，名鯉，字伯魚。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。6.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：研究C.但當(dāng)涉獵，見往事耳見：了解D.及魯肅過尋陽過：拜訪解析：本題考查文言實(shí)詞的理解。D.句意：等到魯肅到尋陽的時(shí)候?！斑^”，到。答案：D7.下列句子中，劃線“焉”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：水潦注焉A.復(fù)到舅家問焉B.且焉置土石C.夫大國，難測也，懼有伏焉D.可遠(yuǎn)觀面不可褻玩焉解析：本題考查一詞多義的理解。例句的“焉”，指示代詞，那里。A.“焉”，代詞，指方仲永的情況；B.“焉”，哪里；C.“焉”，那里；D.“焉”，語氣助詞，無意。答案：C8.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來雨去，人活得太累，并且我極不愛聽文二代之說，這樣的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得腦袋疼。在二三十年里，我僅呵護(hù)她的上學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚，指望著一切能安康平順，歲月靜美。等到她的兩個孩子終于上小學(xué)了，家里沒了凌亂和囂煩，有一日她送我煙酒還有幾首詩，我才知道她其實(shí)還一直寫詩，只是有的寫在日歷上，有的寫在手機(jī)上，有的能念出來還沒有寫下來。唉，詩這東西像種子一樣，有土壤水分了就要拱土發(fā)芽，生葉抽枝的。我讀了那些詩，覺得有意思，她說夠不夠發(fā)表水平，我說，就是夠發(fā)表水平也不要發(fā)表，詩可以養(yǎng)人，不可以養(yǎng)家，安分過一般日子吧。她是聽我話的，生活得簡單而安靜，偶爾給我手機(jī)發(fā)一首詩。我對她的詩越來越輔導(dǎo)不了，以我的愛好，總是回復(fù)一句好或是不好，建議她給她認(rèn)識的幾個詩人發(fā)去讓人家看看。此后很久的時(shí)間，她不再發(fā)詩給我，或許地覺得我老打擊她，或許也覺得我真的不懂詩。后來我所知道的，是一些朋友認(rèn)為她寫的還好，竟替她把一些詩稿投給雜志，竟受到肯定，有了許多贊許的話。人真是奇怪，受了鼓勵，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。這一點(diǎn)上她有點(diǎn)像我。她現(xiàn)在已經(jīng)不小了，說起來有父女的名分，實(shí)際上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也無法控制她，何況詩是她的，與我毫不相關(guān)。她的詩在各種雜志上不斷地發(fā)表，偶爾我讀到了，也讓我驚訝，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她這個年齡人的句子，是這個時(shí)代的句子，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)攆不上了，倒生出幾多感嘆和羨慕。我曾經(jīng)給許多人寫過序，給許多書畫展覽、新書發(fā)布會捧過場，而淺淺要作公開的詩人了，又出版第一本詩集，我卻因別的事外出，不能到現(xiàn)場祝賀，就寫幾句話贈送她。我要說的是，既然一顆苗子長出來了，就迎風(fēng)而長，能長多高就多高，不要太急于結(jié)穗，麥子只有半尺高結(jié)穗，那穗就成了蠅頭。培養(yǎng)和聚積能量是最重要的，萬不可張狂輕佻，投機(jī)迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬殼。作家詩人是一生的事，長跑才開始，這時(shí)候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前。最后，我還要說：做好你的人，過好你的日子，然后你才是詩人。讀父親信有感賈淺淺讀到這封信的時(shí)候，他正在書房同別人說話。我坐在他的旁邊。說不上來是感動還是悲傷，心頭就像壓著一塊石頭似的喘不過氣來，我忽然哭出了聲，眼淚汩汩地流著，像要接滿桌前放著的那塊凹石。他側(cè)著身子，看著我，聲音柔軟地說：你還讀哭了？！我知道他有時(shí)還拿我當(dāng)小孩一樣，我也故意拽著他的袖于要把眼淚鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，說是寫了整整一個早上。在家里，我是最跟他沒大沒小的兩個人。常常當(dāng)著屋里屋外的人摟著他的脖子，揪他的壽眉。著急的時(shí)候他會喊：不當(dāng)當(dāng)（方言，意為沒大沒小）。過后依然在電話里按我的要求用響亮的親吻結(jié)束。是呀，“文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來雨去”。他怎么忍心讓自己女兒活得辛苦呢。這幾年只有自己做了母親，才體會得出那其中的深意?！白龊媚愕娜?，過好你的日子，然后你才是詩人?！边@也許是全天下所有的父母對兒女的期待。“詩可以養(yǎng)人，不可以養(yǎng)家，安分過一般日子吧。”像開出的蓮，它卻長在淤泥里?！伴L跑才開始，這時(shí)候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前?！边@讓我想起了他的創(chuàng)作，不就是這樣嗎？我劃了根火柴，燃起一根煙夾在他的食指間，笑著說我想起了一句詩“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。他搔搔頭說“好”。一朵蘭花瓣，正悄悄落下。（以上兩文選自《文藝報(bào)》2018.02.05，有刪改）【注】賈淺淺，作家賈平凹的女兒，賈淺淺的第一部詩集出版后舉行首發(fā)式，賈平凹因故未能到場，但他提前給女兒寫了一封賀信，賈淺淺讀到信后，寫了《讀父親信有感》。18.閱讀《寫給女兒的一封信》，根據(jù)提示完成下表。（每處不超過10字）（3分）解析：本題考查理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言。答案：①覺得好玩，并不鼓勵②驚訝、感嘆、羨慕③出版第一部詩集19.賞析文中畫線的句子。（4分）①人真是奇怪，受了鼓勵，就像火山爆發(fā)一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。②他側(cè)著身子，看著我，聲音柔軟地說：你還讀哭了？！解析：本題考查賞析句子。從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。答案：①運(yùn)用比喻手法，生動地表現(xiàn)了女兒受到鼓勵之后，激發(fā)出的創(chuàng)作熱情和才華。②通過描寫姿態(tài)、語氣，表現(xiàn)了父親對“我”的體貼、疼愛。20.“長跑才開始，這時(shí)候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前?！边@句話，賈平凹要告訴女兒哪些道理？（4分）解析：本題考查對重點(diǎn)句子的理解掌握。作答時(shí)，需正確理解句義，然后結(jié)合文本主旨和寫作背景分析其內(nèi)在含義即可。答案：提醒女兒道路漫長，鍥而不舍；告誡女兒專心投入，淡泊名利；鼓勵女兒心懷夢想，開拓進(jìn)取。21.讀完這兩篇文章，你可能會頗有感觸。請寫一段推薦語，將其推薦給同學(xué)或父母。（任選個角度，80字左右）（4分）解析：本題考查語言表達(dá)。此類題目為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。答案：（1）給同學(xué)：兩篇文章深情款款，讀完之后我被這份父女之情深深打動了。父母之愛永遠(yuǎn)是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，讓我們認(rèn)真讀一讀，慢慢領(lǐng)會吧！（2）給父母：讀過兩篇文章，眼前立刻浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面，賈平凹父女那有趣的互動仿佛就在眼前，我立刻被這種親密和諧的父女關(guān)系吸引了，也快快讓這動人的場景出現(xiàn)在我們家吧！五、寫作（40分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪亍たňS林耳朵是通向心靈的路?！鼱柼┳x了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。解析：這是一篇材料作文，題目中給出的材料是兩句名言，第一則表現(xiàn)的是談話的重要性，談話是人與人交流的一種方式，所以這句話可理解為表現(xiàn)了交流的重要。第二句話提到了“耳朵”，可以引申出傾聽，所以這一則名言表現(xiàn)了傾聽的重要。在日常生活中，我們需要用語言來與他人交流，展現(xiàn)自己的心靈。同時(shí)，我們還需要傾聽，傾聽他人的心聲，去領(lǐng)會他人的心靈之美，以此立意構(gòu)思即可。答案：傾聽飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的