新人教版八年級上冊歷史第十一課北伐戰(zhàn)爭教案

--讓每個人公平地提升自我10人教版八年級上冊歷史第十一課北伐戰(zhàn)斗優(yōu)秀教案秀教案教學(xué)目標(biāo)根底學(xué)問了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)斗成功進軍和失敗的緣由、國民革命運動的失敗和南京國民政府的建立 掌握北伐戰(zhàn)斗的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)斗中的重要作用力量訓(xùn)練過程方法讀圖析圖再現(xiàn)情景從課文和插圖或影象資料中想象北伐戰(zhàn)斗情景，聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)斗的目的，聯(lián)系戰(zhàn)斗進程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神 整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孫中山創(chuàng)黃埔軍?！鷩鴩?yán)密合作→北伐成功進軍→陳獨“右傾危害、國民黨右派背叛革命→國民革命失敗爭論探究北伐戰(zhàn)斗成功進軍緣由、國民革命失敗緣由情感態(tài)度價值觀愛黨情感共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)斗中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑 思想意識北伐戰(zhàn)斗是中國各革命階級參與的反帝反封建的正義戰(zhàn)斗，它的歷史證明白國共真誠合作的重要性教學(xué)重點北伐戰(zhàn)斗的成功進軍教學(xué)過程索，爭論答復(fù)以下問題：革命的成功果實被袁世凱所竊取〕五四運動為中共的成立奠定了思想根底和組織根底，它屬于中共成立的重要緣由，是中國民主主義革命的開端〕中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面〕作，連續(xù)進展反對北洋軍閥的斗爭。后來最終形成〔布置學(xué)生閱讀等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組溝通個人看法，要〕黃埔軍校的建立黃埔軍校？〔他承受了辛亥革命成功果實落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，期望制造一支革命軍來挽救中國〕2啟發(fā)學(xué)生運〕解決問題。北伐成功進軍1推翻北洋軍閥的〕2、北伐戰(zhàn)斗的對象有哪些人？〔指導(dǎo)學(xué)生在〕所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：A→九江、南昌→南京C．廣州→上海4流域打到長江流域？〔戰(zhàn)方針正確；B．國共兩黨嚴(yán)密合作；C．[葉挺獨立D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾樂觀支持和嚴(yán)密協(xié)作〕5在學(xué)生依據(jù)課本答復(fù)的根底上，補充介紹黨內(nèi)“右傾投降工農(nóng)運動等]：〕1〔代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益〕時并存著哪三個對抗的政權(quán)？〔北京的北洋軍閥政府、武漢國民政府、南京國民政府〕和革命事業(yè)都會產(chǎn)生負面作用。穩(wěn)固小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第54D〔張作霖、孫傳芳、吳佩孚。秀教案教學(xué)目標(biāo)根底學(xué)問了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)斗成功進軍和失敗的緣由、國民革命運動的失敗和南京國民政府的建立 掌握北伐戰(zhàn)斗的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)斗中的重要作用力量訓(xùn)練過程方法讀圖析圖再現(xiàn)情景從課文和插圖或影象資料中想象北伐戰(zhàn)斗情景，聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)斗的目的，聯(lián)系戰(zhàn)斗進程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神 整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孫中山創(chuàng)黃埔軍校→國合作→北伐成功進軍→陳獨“右傾危害、國民黨右派背叛革命→國民革命失敗爭論探究北伐戰(zhàn)斗成功進軍緣由、國民革命失敗緣由情感態(tài)度價值觀愛黨情感共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)斗中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑 思想意識北伐戰(zhàn)斗是中國各革命階級參與的反帝反封建的正義戰(zhàn)斗，它的歷史證明白國共真誠合作的重要性教學(xué)重點北伐戰(zhàn)斗的成功進軍教學(xué)過程索，爭論答復(fù)以下問題：革命的成功果實被袁世凱所竊取〕五四運動為中共的成立奠定了思想根底和組織根底，它屬于中共成立的重要緣由，是中國民主主義革命的開端〕中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面〕承上啟下，教師講授：辛亥革命的成功果實被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，連續(xù)進展反對北洋軍閥的斗爭。后來最終形成〔布置學(xué)生閱讀等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組溝通個人看法，要〕黃埔軍校的建立黃埔軍校？〔他承受了辛亥革命成功果實落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，期望制造一支革命軍來挽救中國〕2啟發(fā)學(xué)生運〕解決問題。北伐成功進軍推翻北洋軍閥的〕2、北伐戰(zhàn)斗的對象有哪些人？〔指導(dǎo)學(xué)生在〕所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：A→九江、南昌→南京C．廣州→上海4流域打到長江流域？〔戰(zhàn)方針正確；B．國共兩黨嚴(yán)密合作；C．[葉挺獨立D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾樂觀支持和嚴(yán)密協(xié)作〕在學(xué)生依據(jù)課本答復(fù)的根底上，補充介紹黨內(nèi)“右傾投降工農(nóng)運動等]：國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命；〕南京國民政府的成立1〔代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益〕時并存著哪三個對抗的政權(quán)？〔北京的北洋軍閥政府、武漢國民政府、南京國民政府〕和革命事業(yè)都會產(chǎn)生負面作用。穩(wěn)固小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第54D〔張作霖、孫傳芳、吳佩孚。秀教案教學(xué)目標(biāo)根底學(xué)問了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)斗成功進軍和失敗的緣由、國民革命運動的失敗和南京國民政府的建立 掌握北伐戰(zhàn)斗的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)斗中的重要作用力量訓(xùn)練過程方法讀圖析圖再現(xiàn)情景從課文和插圖或影象資料中想象北伐戰(zhàn)斗情景，聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)斗的目的，聯(lián)系戰(zhàn)斗進程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神 整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孫中山創(chuàng)黃埔軍?！鷩鴩?yán)密合作→北伐成功進軍→陳獨“右傾危害、國民黨右派背叛革命→國民革命失敗爭論探究北伐戰(zhàn)斗成功進軍緣由、國民革命失敗緣由情感態(tài)度價值觀愛黨情感共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)斗中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑 思想意識北伐戰(zhàn)斗是中國各革命階級參與的反帝反封建的正義戰(zhàn)斗，它的歷史證明白國共真誠合作的重要性教學(xué)重點北伐戰(zhàn)斗的成功進軍教學(xué)過程索，爭論答復(fù)以下問題：革命的成功果實被袁世凱所竊取〕五四運動為中共的成立奠定了思想根底和組織根底，它屬于中共成立的重要緣由，是中國民主主義革命的開端〕中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面〕承上啟下，教師講授：辛亥革命的成功果實被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，連續(xù)進展反對北洋軍閥的斗爭。后來最終形成〔布置學(xué)生閱讀等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組溝通個人看法，要〕黃埔軍校的建立黃埔軍校？〔他承受了辛亥革命成功果實落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，期望制造一支革命軍來挽救中國〕2啟發(fā)學(xué)生運〕解決問題。北伐成功進軍推翻北洋軍閥的〕2、北伐戰(zhàn)斗的對象有哪些人？〔指導(dǎo)學(xué)生在〕所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：A→九江、南昌→南京C．廣州→上海4流域打到長江流域？〔戰(zhàn)方針正確；B．國共兩黨嚴(yán)密合作；C．[葉挺獨立D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾樂觀支持和嚴(yán)密協(xié)作〕5在學(xué)生依據(jù)課本答復(fù)的根底上，補充介紹黨內(nèi)“