信息技術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：第一課信息與信息技術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：（一）、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）理解信息與信息技術(shù)的含義和信息的傳播媒體。（2）理解人類歷史上的五次信息技術(shù)革命。（3）理解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用。（4）理解計(jì)算機(jī)犯罪的方式以及安全機(jī)制。（5）理解計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范。2.過程與方法（1）通過信息與信息技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平。（2）通過對計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生處理信息與傳遞信息的水平。（3）通過對計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值取向。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的重要性，提升學(xué)習(xí)的自覺性。（2）理解信息安全，遵守道德規(guī)范，促動(dòng)學(xué)生建立準(zhǔn)確的價(jià)值觀。（3）增強(qiáng)學(xué)生利用現(xiàn)代化工具和方法處理信息的意識(shí)。（二）、教學(xué)內(nèi)容.信息和信息技術(shù).計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用.信息安全.計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義:本節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的在于激發(fā)學(xué)生的探究興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生用最短的時(shí)間進(jìn)入課堂教學(xué)的最準(zhǔn)確狀態(tài)中去。好的導(dǎo)課如同橋梁，聯(lián)系著舊課和新課；如同序幕，預(yù)示著后面的高潮和結(jié)局；如同路標(biāo)，引導(dǎo)著學(xué)生的思維方向。能夠說，導(dǎo)課乃是整個(gè)課堂教學(xué)的“準(zhǔn)備動(dòng)作”，為師生即將實(shí)行的思維活動(dòng)做好心理準(zhǔn)備。信息技術(shù)起到優(yōu)化的作用：本節(jié)是理論和概念性比較強(qiáng)，假設(shè)按以前的傳統(tǒng)教學(xué)講起來比較枯燥乏味，所以采用多媒體課件教學(xué)能使教學(xué)生動(dòng)形象。俗話說良好的開端是成功的一半，這節(jié)課我通過PPT讓學(xué)生欣賞幾句古詩句，吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生思考到底什么是信息。第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)導(dǎo)入語時(shí)間信息技術(shù)支持同學(xué)們，這是我們信息技術(shù)第一堂課，在古代就有信息的概念，古人文章中信息的含義是音信、消息通道，今天，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，“信息”這個(gè)詞匯能夠說是世界上使用頻率最高的詞匯之一。那么究竟什么是信息和信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中有哪些應(yīng)用，怎樣確保信息安全，計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范有哪些？讓我們一起愉快的上完這節(jié)課，大家就都明白了。3分鐘大屏幕展示并朗誦：古詩文詩句塞外音書無信息，道傍車馬起塵埃"——?::寄遠(yuǎn)》座代博人杜蚣U夢斷美人沉信息一目穿長路管揍臺(tái)”——?暮春懷故人》唐代詩人李中"不乞睹珠與和空-只乞鄉(xiāng)關(guān)新信息“一宋代李清照引出信息的概念，激發(fā)學(xué)生思考到底什么是信息？信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：第一課信息與信息技術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容:（一）、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能（1）理解信息與信息技術(shù)的含義和信息的傳播媒體。（2）理解人類歷史上的五次信息技術(shù)革命。.過程與方法通過信息與信息技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平。.情感、態(tài)度、價(jià)值觀明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的重要性，提升學(xué)習(xí)的自覺性。（二）、教學(xué)內(nèi)容.信息和信息技術(shù).五次信息技術(shù)革命講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，在講授環(huán)節(jié)中，是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作用的。講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容：我們理解了信息的概念、信息技術(shù)的概念及計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用。我們能夠看到，我們身邊的信息到處都是，例如：清晨，我們聽到的鬧鐘的鈴聲，獲取了“時(shí)間到了，該起床了”的信息；打開新聞聯(lián)播，收聽天氣預(yù)報(bào)，獲取了與今天天氣相關(guān)的信息，便能夠決定

今天需要穿多少衣服，出門時(shí)是否要攜帶雨具；在去學(xué)校的途中，交通信號(hào)燈提供了信息能夠用來控制路上行人與車輛的停和行；到了學(xué)校后，在教室學(xué)習(xí)，在圖書館閱覽或在計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)，我們又獲取了大量的信息。總來說之信息無時(shí)不在、無處不在，信息對我們的學(xué)習(xí)、生活和今后的工作有著深刻的影響，是我們行動(dòng)和決策的重要依據(jù)。我們在應(yīng)用信息技術(shù)的同時(shí)，不能無視信息安全以及計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。在信息時(shí)代如何合理、合法地展開交流，這些信息素養(yǎng)正是我們信息技術(shù)課程要學(xué)習(xí)和提升的。信息技術(shù)的優(yōu)化作用：在講授環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生欣賞幻燈片中的內(nèi)容（信息技術(shù)發(fā)展），通過圖文并茂的幻燈片吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生根據(jù)幻燈片中的相關(guān)五次信息技術(shù)革命的圖片描繪每次信息技術(shù)革命的特點(diǎn)及意義，理解信息技術(shù)發(fā)展過程，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢姸嗝襟w課件的應(yīng)用對于提升學(xué)生的感知效果具有積極意義，豐富的視覺信息一方面有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面有助于教師的教學(xué)信息被學(xué)生清晰地感知。第二步：技術(shù)支持的講授設(shè)計(jì)信息技術(shù)支持教學(xué)活動(dòng)簡述信息技術(shù)支持利用幻燈片展示五次信息技術(shù)革命的相關(guān)圖片利用圖片提升直觀效果利用幻燈片中的表格總結(jié)五次信息技術(shù)革命編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)利用幻燈片展示五次信息技術(shù)革命的相關(guān)圖片利用圖片提升直觀效果利用幻燈片中的表格總結(jié)五次信息技術(shù)革命編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)1第一階段語言2第二階段文字3第三階段郵術(shù)、印刷術(shù)4第四階段電話、電報(bào)等5第五階段計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)表格便于每一階段的信息技術(shù)手段比照信息技術(shù)支持的評(píng)價(jià)優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：第一課信息與信息技術(shù)本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：（一）、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能（1）理解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用。（2）理解計(jì)算機(jī)犯罪的方式以及安全機(jī)制。（3）理解計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范。.過程與方法（1）通過對計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生處理信息與傳遞信息的水平。（2）通過對計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值取向。.情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）理解信息安全，遵守道德規(guī)范，促動(dòng)學(xué)生建立準(zhǔn)確的價(jià)值觀。（2）增強(qiáng)學(xué)生利用現(xiàn)代化工具和方法處理信息的意識(shí)。（二）、教學(xué)內(nèi)容.計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用.信息安全.計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范第二步：技術(shù)支持的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)工具讓學(xué)生看書本中計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，探究計(jì)算機(jī)在學(xué)校教學(xué)和日常生活中有哪些應(yīng)用？檢測學(xué)生的自主探究水平讓學(xué)生把知道的相關(guān)應(yīng)用打到word文檔中。把自己的文檔通過極域電子教室的學(xué)生端傳到教師端快速閱讀書上的活動(dòng)三的內(nèi)容，理解信息安全和計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。學(xué)生鑒別信息的水平，自律的水平利用幻燈片出示兩類測試題，選擇題和表達(dá)題。讓學(xué)生把答案寫到w