八年級(jí)語文上冊(cè)閱讀考點(diǎn)精練：回憶我的母親-鋪墊的作用（解析版）docx

07、回憶我的母親——群文閱讀鋪墊的作用課文第②段詳寫了作者的家世——家境貧苦,往來的朋友也都是貧苦農(nóng)民,為下文寫母親的辛苦勞作做鋪墊?！究键c(diǎn)解讀】鋪墊是文學(xué)作品中為主要人物的出場(chǎng)或主要事件的發(fā)生預(yù)先布置局勢(shì),安排一些情節(jié)場(chǎng)景作為征兆,并著重描述渲染來營(yíng)造氣氛,進(jìn)行陪襯.襯托的一種表現(xiàn)手法。鋪墊是記敘類文章閱讀的一個(gè)常見考點(diǎn)。常見的考查方式有：1.找出為下文××故事情節(jié)做鋪墊的句子。2.分析句子在文中的作用?！炯挤c(diǎn)撥】1.找出為故事情節(jié)做鋪墊的句子。首先要看清題目的設(shè)題點(diǎn),弄清應(yīng)該在文章中的哪些地方找有關(guān)句子;然后在整體把握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目要求,再回到相應(yīng)的段落找出做鋪墊的句子。⒉判斷句子是否運(yùn)用了鋪墊手法。首先要弄清文章的主旨,再根據(jù)主旨判斷文中哪些是主要材料,哪些是次要材料,用在前面的次要材料往往是鋪墊,比如那些交代緣由、描寫環(huán)境、陪襯烘托、鋪陳渲染的文字?；卮饡r(shí)不能簡(jiǎn)單地說“用來做鋪墊”,而應(yīng)具體地答出為哪些內(nèi)容做鋪墊。?！菊骖}演練】（一）十毫升母愛鄧琴①這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時(shí)從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。②丈夫建議：“要不把孩子的姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。③我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。④母親幾乎沒有夸獎(jiǎng)過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點(diǎn)安慰。高考結(jié)束，我的成績(jī)不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時(shí)，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報(bào)這么差的大學(xué)。”我默默收回了通知書，流著淚轉(zhuǎn)身離去。⑤這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對(duì)方的淡漠。⑥丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時(shí)，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。⑦我趕緊把母親迎進(jìn)門，母親顧不上自己身體不適，一個(gè)勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了，無聲地笑了笑。⑧母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個(gè)晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。⑨一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完?？粗诖难凵?，我忍著怪味把那碗湯水一飲而盡。和小時(shí)候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。⑩連續(xù)幾天，母親都會(huì)做一碗這樣的湯水讓我喝。我實(shí)在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。?病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點(diǎn)，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會(huì)兒。?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個(gè)聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水啊！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個(gè)人，竟是母親！?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對(duì)話。?“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個(gè)多小時(shí)吧？這露水真的能入藥嗎？”?“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶。”?母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個(gè)口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。?母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛﹣﹣是我從未靠近卻真實(shí)存在的親情。01.閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括選文主要敘寫了哪幾件事。①記憶中，“我”有絲毫讓母親不滿意的地方，她便會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)“我”。②母親強(qiáng)忍著身體不適，不遠(yuǎn)千里趕來幫“我”照顧孩子。③母親清晨起床接露水為“我”熬湯藥?！窘獯稹勘绢}考查文中事件的概括。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，找出事件，用簡(jiǎn)潔的語句概括即可。文章主要回憶了母親經(jīng)常在不滿意我的地方嚴(yán)厲地指責(zé)“我”；母親強(qiáng)忍著身體不適，不遠(yuǎn)千里趕來幫“我”照顧孩子；母親清晨起床接露水為“我”熬湯藥三件事。02.聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子。①許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完。運(yùn)用動(dòng)作描寫，如“貓”“端”“遞”“催促”等一系列動(dòng)詞突出母親重視手里的湯水，把母親對(duì)“我”的細(xì)心呵護(hù)生動(dòng)地刻畫了出來。側(cè)面反映母親對(duì)“我”的關(guān)愛。②風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。既點(diǎn)出了天氣寒冷，為母親出場(chǎng)準(zhǔn)備了典型環(huán)境，又以“我”的表現(xiàn)為母親冒寒接露水做了鋪墊，渲染了母愛的偉大?！窘獯稹勘绢}考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。①句，從句中的“端”“遞”“催促”等詞，可見是對(duì)母親的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)母親對(duì)“我”的細(xì)心呵護(hù)；②句，是對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的描寫，交代了天氣的寒冷，同時(shí)陪襯出母親不辭辛苦的為我接露水的不易，表現(xiàn)母愛的偉大。03.文章第③段有何作用？本段回憶母親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，與后文母親大清早為“我”接露水治病形成對(duì)比，更突出母愛的深沉。其次，文章先抑后揚(yáng)，增加了文章的波瀾，展現(xiàn)了作者由畏母到敬母的心路歷程。【解答】本題考查段落作用的分析。從內(nèi)容上看，這段話交代了母親在我成長(zhǎng)中對(duì)我的態(tài)度，與后文母親對(duì)我的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，很明顯是為了突出母愛的深沉，這從寫作手法上看，實(shí)為欲揚(yáng)先抑的寫法，為下文的贊美作鋪墊。04.“十毫升母愛”這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？好。標(biāo)題中的“母愛”點(diǎn)明了文章的主題；新穎，“十毫升”將母愛這抽象不可見的東西具體化；以小見大。用“十毫升”這極少的體積來表現(xiàn)深沉無邊的母愛，給讀者留下強(qiáng)烈的印象。【解答】本題考查標(biāo)題的賞析。解答此題可先分析標(biāo)題的含義，然后從其所蘊(yùn)含的情感來分析絕妙之處。結(jié)合全文內(nèi)容來看，“母愛”是全文的主旨，標(biāo)題點(diǎn)明了文章的主題；“十毫升”是指母親所接的露水的多少，但正是這“十亳升”卻將母愛這看不見的情感具體化，以此來集中的表現(xiàn)母愛的多少。理解了含義，再分析作用，很明顯，標(biāo)題能起到吸引讀者閱讀興趣的作用，并點(diǎn)明了本文的主旨，給讀者留下深刻的印象。（二）母親的馨香①窗外又下起了小雨夾雪。②我站在窗前望街景，看著雨水、雪水和著泥土，只一會(huì)兒的工夫，馬路上就變得渾渾濁濁的，車開過來濺起了一大片泥水，一個(gè)母親帶著孩子騎自行車正巧路過，好在母親已將唯一的一件雨衣穿在了孩子的身上。結(jié)果，泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水，繼續(xù)前行。唉，可憐天下父母心！此情此景，讓我想起了給予我生命，同時(shí)也給予我無私母愛的母親。③母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生，是位知識(shí)女性，也是建國(guó)前參加工作的老干部，與大多數(shù)母親一樣，既要工作，又要帶孩子、照顧家庭。④母親對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛，而且毫無保留。在那非常歲月，正是因?yàn)楦钌岵幌聦?duì)我們的愛，母親才頂著各種壓力，堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀地走過來。⑤父親被下放到縣城之后，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經(jīng)常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃?shī)A生飯；兩間歪歪斜斜的茅草屋時(shí)而漏雨、時(shí)而漏風(fēng)，面對(duì)如此的困境，母親從沒埋怨什么，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些?！拔母铩逼陂g，因?yàn)楦赣H的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”，批判母親的大字報(bào)鋪天蓋地，一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨，也許母親有過沮喪，但是母親堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，腳下的路溝溝坎坎，母親咬咬牙，挺了過來。⑥母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在人前，她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。記得那時(shí)，只要母親在，家里便有歡聲笑語，歌聲不斷；只有母親在，家才有家的感覺，家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人，也會(huì)記得她那爽朗的笑聲。長(zhǎng)大以后，我問母親：“是什么力量支撐你走過那段艱難的歲月？”母親說：“是你們?nèi)齻€(gè)孩子。你們就是我的精神支柱。”是的，面對(duì)困境，母親沒有扔下我們不管，而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親，真不知道我們會(huì)怎樣度過那二十年！⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對(duì)我特殊偏愛。記得考大學(xué)的時(shí)候，母親總要在中午趕回家給我做飯，五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車，而且風(fēng)雨無阻，不曾間斷?？即髮W(xué)的那三天，母親天天很少休息，晚上怕我睡不好，給我扇扇了，驅(qū)蚊子，白天還要堅(jiān)持上班。那時(shí)，我最愛吃西紅柿，當(dāng)時(shí)價(jià)格很貴，母親每天要買兩三個(gè)，我讓母親吃，她卻說：“我不愛吃，你吃吧?！狈彩呛贸缘?，母親就說不愛吃，其實(shí)她是舍不得吃而已。在穿著上，母親也從不講究，一件衣服穿四五年，但她總是把我們打扮得干干凈凈的，整整齊齊的。說起來很慚愧，考上大學(xué)后，我的衣服仍然是媽媽洗，后來姐姐看不過去，姐姐洗。不懂事的我還經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣，一有不順心的事就沖母親發(fā)火，可母親總是呵護(hù)我、遷就我，我還不以為然。有時(shí)甚至對(duì)母親表示出來的親昵還很反感，婚后才知道那是身在福中不知福?。、嗳缃?，我已為人母，六年做母親的經(jīng)歷磨練了我，使我深知一個(gè)母親的艱辛與不易，從而真正體會(huì)到當(dāng)年母親在政治上、精神上受到打擊的，還能讓我們?nèi)齻€(gè)孩子享受母愛的滋潤(rùn)，把我們健康地?fù)狃B(yǎng)成人，是要以多么大的毅力來承愛那巨大的痛苦和壓力呀！我想這正應(yīng)了人們常說的那句話：“世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛?！睆奈夷赣H身上，我真真切切地感受到母親的無私與偉大。我雖然沒有資格與母親相比，但我要像母親一樣，無私地愛我的孩子，少些煩躁，多些耐心，讓她在溫馨的家庭環(huán)境中健康地長(zhǎng)大。⑨在母親節(jié)即將到來之際，僅以這篇短文獻(xiàn)給母親，不擅言詞的女兒用文字告訴您：“女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！女兒永遠(yuǎn)愛你！”01.第二段寫了一件事，寫出這件事及在文章的內(nèi)容上起什么作用？事件：雨雪中，母親將唯一的雨衣穿在孩子身上，自己身上被澆濕?！窘獯稹勘绢}考查段落內(nèi)容的概括及作用?？蓮膬?nèi)容上、結(jié)構(gòu)上、藝術(shù)效果上著手分析：內(nèi)容上分析段落對(duì)表現(xiàn)人物形象、作者思想感情、文章主題所起的作用；結(jié)構(gòu)上有承上啟下、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)題目的作用；藝術(shù)效果上主要分析它使用的修辭手法、表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。第2段可主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)著手分析。內(nèi)容上寫出了在雨雪中，母親將唯一的雨衣穿在孩子身上，自己身上被澆濕的事情。結(jié)構(gòu)上起到了引出下文作者對(duì)自己母親的回憶的作用。02.第三段到七段，作者回憶往事：①詳寫的兩件事是：文革期間母親堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境母親對(duì)最小的孩子“我”的關(guān)愛和牽就②從3～7段的事件描寫中，可看出母親的性格特征是堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、樂觀、爽朗、無私。③從全文看，重點(diǎn)部分是：③段﹣﹣⑦段?！窘獯稹勘绢}考查了對(duì)重點(diǎn)段落的理解。①通讀第五段，從文中的“父親被下放到縣城之后，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經(jīng)常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃?shī)A生飯；兩間歪歪斜斜的茅草屋時(shí)而漏雨、時(shí)而漏風(fēng)，面對(duì)如此的困境，母親從沒埋怨什么，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些?！笨梢愿爬ǖ贸龅谝患拢何母锲陂g母親堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境。從第七段的段首“由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對(duì)我特殊偏愛?！北憧筛爬ǔ龅诙拢耗赣H對(duì)最小的孩子“我”的關(guān)愛和牽就。②從第五段在文革期間對(duì)母親的描寫可以看出母親是一個(gè)十分堅(jiān)韌、剛強(qiáng)人；從第六段中的“母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在人前，她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。”可以看出母親還是一位樂觀的人；在“我”高考的那幾天母親天天給我買西紅柿，然后假裝說不喜歡吃，而且不懂事的“我”還經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣，可母親總是呵護(hù)我、遷就我?？梢钥闯瞿赣H的無私、慈愛。③從全文看，作者主要就是通過對(duì)母親的回憶表達(dá)了自己對(duì)母親的思念與感激之情，所以重點(diǎn)段落應(yīng)該是3～7段。03.為什么母親說三個(gè)孩子是自己的精神支柱？（不超過15個(gè)字）偉大的母愛支持母親克服一切困難【解答】本題考查關(guān)鍵句子的理解。讀完我們不難發(fā)現(xiàn)母親在對(duì)面種種困難的情況下，沒有屈服，把全部的愛給了三個(gè)孩子，這種無私的愛支撐母親克服一切困難。04.請(qǐng)概括第7段所寫的事件：母親對(duì)最小“我”的偏愛（不超過10個(gè)字）你對(duì)母親的做法是贊同，還是反對(duì)，為什么？贊同，因?yàn)楸旧砑彝デ闆r就不樂觀，而且“我”又是最小的一個(gè)，作為母親的，肯定不會(huì)落下任何一個(gè)，不能把前面幾個(gè)都帶好了，就不管最小的這個(gè)了。【解答】本題考查段落概括及發(fā)表觀點(diǎn)的能力。從第七段中“由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對(duì)我特殊偏愛?！笨梢愿爬ǔ鲈摱沃饕獙懙氖悄赣H對(duì)最小“我”的偏愛。至于對(duì)于母親的做法是否贊同，在做題目的時(shí)候發(fā)表不同的看法，贊同的話主要通過“母愛”這方面去答。不贊同的話主要是通過“對(duì)孩子的溺愛”方面去作答，同時(shí)主要條理清晰，語句通順即可。05.第8段寫“我”的感受和做法：所用的表達(dá)方式是議論、抒情。【解答】本題考查表達(dá)方式。做題時(shí)要先搞清楚表達(dá)方式一共有記敘、描寫、抒情、議論、說明五種。記敘是對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代；描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。所以從定義就可以很清楚得出該段的表達(dá)方式是議論和抒情。06.本文組織材料是按時(shí)間順序，1、2段敘事的時(shí)間現(xiàn)在，第3～7段敘事的時(shí)間是過去，第8、9段又回到現(xiàn)在。【解答】本題考查文章的寫作順序。從第一段中的“窗外又下起了小雨夾雪”可以得知是現(xiàn)在的時(shí)間；從第二段的末尾“此情此景，讓我想起了給予我生命，同時(shí)也給予我無私母愛的母親?！笨梢灾雷髡呤菍?duì)過去母親進(jìn)行了回憶；第八段“如今，我已為人母?！笨梢缘弥獣r(shí)間回到了現(xiàn)在。（三）生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作，籃球、體操、舉重等多種項(xiàng)目均有不小的建樹。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說這種獨(dú)特的“洗澡”方式在我們南方他們從沒見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，而他那一身過硬的“打架”功夫更使人們對(duì)他又驚又喜，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜。“力大為王”一向是民間不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的手腳也越來越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。不！不！絕不放棄，絕不言敗，我絕不容許你就這樣輕易地走。我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回來﹣﹣像以前一樣回到了我的身邊來。爸爸他真的回來了！生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言。那是用血緣凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到我們身邊。慢慢從驚恐中恢復(fù)過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則是更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化，每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，那個(gè)表面對(duì)他面含微笑，竭力與他聊著輕松話題的我，心里是那么的傷心。不，我不喜歡，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地養(yǎng)育我們，寵愛我們……從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說要做進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。用對(duì)于普通老百姓來說相當(dāng)于天文數(shù)字的二十九萬換回的，那條曾經(jīng)比別人更加健康、強(qiáng)壯，更加充滿朝氣和激情的生命，竟然還是如此的脆弱和不堪一擊。從消息傳來的那一刻起，那份熟悉的痛楚就比以往任何一次都強(qiáng)烈的攫住了我的心。不是真的無知到忘記了春夏秋冬的四季輪回，不是真的幼稚到忘卻了生老病死的自然規(guī)律。只是當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地做出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦