下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XXXX中學(xué)地震防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案一、總則1、編制目的。地震災(zāi)害是人類不可抗拒的自然災(zāi)害之一,其突發(fā)性強(qiáng),破壞性大,對國家和人民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了巨大的威脅。為了保證破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,迅速全面地做好各項(xiàng)抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地政發(fā)生后,高效、有序地開展應(yīng)急自救工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害,減少人員傷亡,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。2、編制依據(jù)?!禭X省突發(fā)事件應(yīng)對條例》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部令第23號),《XX市突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》等。3、適用范圍。(1)由于建筑質(zhì)量造成教學(xué)樓出現(xiàn)坍塌時;(2)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時;(3)地震、空襲、爆炸等災(zāi)害發(fā)生時;(4)其他不可預(yù)知的危及公共安全的突發(fā)事件等。4、工作原則。高效、有序地開展應(yīng)急自救工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害,減少人員傷亡。二、應(yīng)急組織體系1、學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長,行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案;同時負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題;負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。組長:XXX副組長:XXX成員:各處室負(fù)責(zé)人全體教職工2、以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心,成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu),分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機(jī)制,確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(1)安全保衛(wèi)組:由學(xué)校總務(wù)處和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)落實(shí),組織相關(guān)人員參與。負(fù)責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護(hù),進(jìn)入校園人員的監(jiān)督,食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等,并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助,維護(hù)現(xiàn)場秩序。(2)宣傳教育組:由學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)。負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在緊急情況下采取有效措施進(jìn)行自救,在緊急情況下協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的疏散和安置工作。團(tuán)委負(fù)責(zé)廣播反復(fù)播送:“老師同學(xué)請注意,現(xiàn)在是防空疏散演習(xí),請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,迅速離開辦公室和教室,疏散到制定地點(diǎn)集結(jié)。”(3)組織管理組:由年級部協(xié)調(diào),體育組負(fù)責(zé)落實(shí),全體教師參與。任課教師負(fù)責(zé)及時組織學(xué)生按照疏散路線有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域,體育組做好安全區(qū)域內(nèi)(集結(jié)場地)的人員管理、調(diào)動工作,并協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù),及時向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。(4)對外聯(lián)絡(luò)組:由校辦公室牽頭,協(xié)同做好與上級主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家屬(長)等方面的聯(lián)系與溝通,及時匯報(bào)學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。(5)醫(yī)療救助組:由教務(wù)處協(xié)調(diào),醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組,及時救助受傷人員;同時做好急重患者的搶救工作、向地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助,做好重傷員的治療;負(fù)責(zé)對災(zāi)后地區(qū)的疫情監(jiān)控和消毒工作,防止傳染病發(fā)生。三、緊急情況下疏散工作的實(shí)施預(yù)案1、疏散的要求進(jìn)行疏散撤離時,要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域,到指定安全區(qū)域集結(jié)。2、疏散的路線當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時以學(xué)生所在教室位置確定疏散路線。四、疏散工作原則1、以人為本,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時,首先要以維護(hù)學(xué)生和教職工的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。2、快速反應(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少國家財(cái)產(chǎn)損失;同時應(yīng)及時向公安、消防以及上級主管領(lǐng)導(dǎo)同志上報(bào)有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。五、監(jiān)督管理1、學(xué)校每年至少開展一次本預(yù)案的演練活動2、學(xué)校經(jīng)常對應(yīng)急指揮部及應(yīng)急工作組人員進(jìn)行培訓(xùn),使有關(guān)人員了解本預(yù)案的內(nèi)容,熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急程序和現(xiàn)場處置措施,提高應(yīng)對工作能力。3、本預(yù)案由XXXX中學(xué)編制,根據(jù)實(shí)際情況的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 歷史-遼寧省丹東市五校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考試卷試題和答案
- 全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下的商業(yè)機(jī)遇分析
- 創(chuàng)新客戶服務(wù)體系驅(qū)動企業(yè)競爭力
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
- 從碩士到博士職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與執(zhí)行
- 利用科技提升家庭教育的趣味性研究
- 中醫(yī)藥在商業(yè)競爭壓力下的應(yīng)用價(jià)值探討
- AI在寵物品類智能化發(fā)展中的機(jī)會與挑戰(zhàn)研究報(bào)告
- 兒童歌曲創(chuàng)作與欣賞的技巧分享
- 職代會提案三篇
- 刺猬養(yǎng)殖研究報(bào)告-中國刺猬養(yǎng)殖行業(yè)市場分析及發(fā)展前景研究報(bào)告2024年
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)-高位自卸汽車的設(shè)計(jì)
- 水廠工程工藝管道及設(shè)備安裝工程施工方案與技術(shù)措施
- 《社會網(wǎng)絡(luò)分析法》課件
- 初中語文部編版九年級上冊期末綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)(2022秋)(附參考答案和解析)
- 縮句完整版本
- 2024年水發(fā)生態(tài)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- ISO9001質(zhì)量管理體系培訓(xùn)教材
- 紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代技術(shù)研究
- 導(dǎo)尿術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- ?;饭芾淼某R妴栴}及解決方法
評論
0/150
提交評論