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文檔簡介
2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)5篇2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)篇1
我擔任初二xx班的班主任。對我來說,這學期是比較累的一學期,因為學生的年齡特征,因為踐行課堂改革,然而一切的付出都有收獲。我將本學期的工作總結(jié)如下:
一、幫助學生轉(zhuǎn)變思想,適應新課改的課堂模式
初二下學期,學校開始進行大刀闊斧的課堂改革,學校上下決心很大,課改伊始,首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行。調(diào)座,分組,重置組長、班委等等。形式上的東西好辦,重要的是學生的學習思想、學習策略、學習方式上的改變。我不斷學習其他學校和其他老師的經(jīng)驗,自己多思考,慢慢地轉(zhuǎn)變了學生的獨學思想,配以相應的評價方式,即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應了以展示為主的課堂和群學的學習方式。
二、未雨綢繆,給學生以良性心理暗示
初二開始,越來越多的學生踏入了青春期,我課余認真研讀青少年心理書籍,遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話,應該采取怎樣的處理方式才能達到最好的效果,并及時在班里分析別班的事例,給學生們一好的心理暗示,所以本班在本學期較少發(fā)生打鬧事故,也沒有一例通過學校處理的嚴重事件。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學之間,師生之間矛盾,青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。
三、營造良好的班風學風,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
我以身作則,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。強調(diào)道德品質(zhì)的重要性,多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例,對學生加強自律也起到了很好的作用。加強小組長的培養(yǎng),帶動小組學習的積極性。伴隨課改的評價方式,班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄,每天更新,讓學生保持競爭力。利于良好學風的形成。
四、加強后進生的轉(zhuǎn)化
通過課改,發(fā)動所有學生投入到學習中,設(shè)置一幫一,不放棄每一個學生。對有進步的后進生多表揚,課余找他們談心,多鼓勵,先給他們樹立信心,再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,進而提高成績。本學期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生。
五、密切家校聯(lián)系
學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長多談?wù)?,了解學生在家中的表現(xiàn),讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn),共同督促學生認真學習。
2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)篇2
初二下學期的工作就是在這幾個月的忙碌中過去了,在這幾個月的工作中我作為初二xx班的班主任,也感受到了這學期同學們的學習樂趣高漲,在這學期的末尾學期的工作也要結(jié)束了,我班主任工作也是頗有感觸,這學期的學習結(jié)束后同學們就要步入初三,所以在這學期的工作中作為班主任的我工作上有很多事情要安排,也比以往要更加忙,學期工作已結(jié)束,是快樂的,也是忙碌的,更是充滿激情的,雖然工作告一段落,但很充實,現(xiàn)對這幾個月的工作概述一下:
一、工作經(jīng)過
班主任的工作是很多,但是初二的工作相對初一又不是那么忙碌,但是每天依然是做不完的工作,初二下學期了,同學們都是比較有學習激情的,在經(jīng)歷過三個學期的磨練同學們對于日常的學期早以適應,初二相對初一同學們的學習壓力也要多一點,多了一門物理,跟化學,這是對于同學們的一個學習上的壓力。
在這學期的班主任工作中,我第一時間要處理的就是整頓班級的風氣,在上個學期大多數(shù)的同學“活躍”起來了,不知道是因為什么原因,在上個學期某些同學們就特別的調(diào)皮,上課期間把班級的秩序搞得一團糟,這很影響班級的風氣,這學期我找了一下問題,我得出的結(jié)論就是,可能是因為我平時比較寬松,在同學們眼里沒有一個嚴厲的形象,所以導致了部分同學就對自己放開了,這學期我主要就是整頓班級的這種不好的風氣,找同學談話,逐個做調(diào)查,咨詢同學們的一些一件,通過調(diào)查來了解同學們的需要,這是很重要的,對于一名班主任的我在日常中的工作很有幫助,經(jīng)過這么一系列的改變,在這學期還是有一定的改善,這是好的這是進步的。
第二就是處理一些請假方面的問題,這學期經(jīng)常的會出現(xiàn)一些,用甲理由請假,或者是裝病請假,對于這個方面很多的同學是屢教不改,這個也是一個重點整頓的問題,為了防止學生用這種欺騙的手段請假,這個學期我也是做出了一些措施,在請假的時候為了學生的安全起見,我是跟學生們早早的就聲明要打電話給家長,這是很重要的不是開玩笑,一定落實到每一個同學,請假就必須聯(lián)系家長,打好請假條,確定無誤后保證學生的情況屬實才給予批準。
二、學期工作收獲
這學期經(jīng)過一系列的整頓措施,我所帶的初二班學生在日常的的學習中還是比較規(guī)范的,在這學期期中考試中班級的平均成績還是有一定的進步這是最重要的一點,但是今后還得繼續(xù)整頓,打造更好的班級氛圍。
2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)篇3
時間匆匆,一學期又過去了?;仡欉@一學期,充滿了艱辛和快樂,挑戰(zhàn)與機遇并存。現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:
一、日常工作:
1、切實實施年級管理穩(wěn)步推進。為確保整個八年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通,及時協(xié)調(diào),每周定期召開班主任工作會議,分析問題、解決問題,使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道,使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。針對學生進入初二以后,學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點,全面關(guān)注學生的健康成長,積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學生發(fā)展的教育,我們召開了八年級班主任經(jīng)驗交流會。從常規(guī)管理抓落實、求突破,特色工作抓創(chuàng)新、求成效,系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學習情況,充分發(fā)揮班主任的主導群體作用,課任教師、備課組長密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),及時分析年級所取得的成績,指出各班所存在的問題,共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情。
2、抓好教學常規(guī)。教學質(zhì)量是學校的生命線,也是年級教學工作的催化劑。沒有教學質(zhì)量的提高,教師工作就沒有積極性。按照八年級的工作計劃和學校的要求,在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時,還做了以下幾方面的工作:(1)加大教師常規(guī)的檢查、督促力度;(2)抓好學生自主學習、主動學習的能力;(3)開展培優(yōu)輔差的工作,召開學科座談會共商對策;(4)嚴格考勤,加強辦公秩序管理,繼續(xù)抓好集體備課。
3、抓好學生常規(guī)。(1)我們在端正學習態(tài)度,明確學習目的,嚴格學習行為,嚴肅學習紀律上下功夫,以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成;(2)學生干部自主管理,參與監(jiān)督檢查,做到日反饋、周小結(jié);(3)抓好學生平時的德育教育工作,培養(yǎng)學生遵紀守法,團結(jié)同學,尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的人文環(huán)境、精神面貌。
4、狠抓八年級地理、生物會考工作
及早下手,在班內(nèi)營造重視學業(yè)水平考試的氣氛。和地理、生物教師協(xié)調(diào),多次組織模擬考試,及時掌握學生的復習效果并適時調(diào)整復習計劃,爭取更多的學生獲得更好的分數(shù)。
二、存在的問題
1、學生管理還需要進一步完善
本學期來,盡管各班主任在學生管理上下大了力度,由于歷史的眾多原因,與上學期對比雖有不少的進步,但還存在差距,個別學生自我約束能力、自控能力偏差。
2、班主任工作還須完善
還存在個別班主任的工作力度不夠,管理的方法呆板,不靈活,學生思想工作抓的不夠到位。
3、備課組活動還要進一步落到實處
盡管活動不少,難以達到最佳效果,個別組還存在應付現(xiàn)象。
4、執(zhí)行度還須加強
在學校安排的一些工作上,仍有個別教師不以為然,經(jīng)常忘事,導致部分工作有時處理起來比較被動,多次提醒,收效不大。
2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)篇4
轉(zhuǎn)眼間,八年級的工作結(jié)束了。本學期,本人擔任八年級(1)班的班主任工作。本期的工作即將結(jié)束,為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一期來的工作
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃衛(wèi)生、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,親臨現(xiàn)場讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼保健操時間一到不用老師強調(diào),都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責任心強,辦事公正;品學兼優(yōu),管理能力強;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風,班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范作用。
(三)實行能級管理
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,并且分工負責。
這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。過分級管理,班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(五)、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,本期對每一個最少進行了一次家訪,了解學生在家的學習情況,將學生在校的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。
當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。
2023年上學期八年級班主任工作總結(jié)篇5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一學期又過去了,一學年以來,我擔任初一(5)班的班主任。在班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩。所以,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團體的關(guān)鍵。所以,我能圍繞學校的中心工作,開展一系列活動,進取配合有效完成學校的各項任務(wù)。嚴格管理班團體,對學生進行夢想教育,創(chuàng)立了一個進取向上、禮貌的班團體。為學校良好校風的構(gòu)成做出應有貢獻。本學期我主要進行了以下工作
一、加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)良好班風
為了強化班級管理,我最先從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手,兩手一齊抓。紀律方面要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面建立“專人負責制”,把教室和保潔區(qū)承包到每個學生,誰出問題認誰負責,不認真對待當天衛(wèi)生的,將實行懲罰制度。我也制定了一系列的班規(guī)班紀,要求學生既要嚴格遵守校規(guī)校紀,又要遵守班規(guī)班紀,用規(guī)章制度來約束學生的日常行為;同時,進取利用晨會和班會時間,對學生進行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。熱愛人生,珍愛生命。健康歡樂的成長,平安人生,享受完美人生,做到安全教育周周講。
二、培養(yǎng)進取精神,狠抓教學質(zhì)量
1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作
從學習上幫忙他們,培養(yǎng)他們對學習的興趣,使他們樹立自我的奮斗目標,并向著這個目標契而不舍地去追求。同時,排除他們的厭學情緒和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學風培養(yǎng)。在生活上,我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,經(jīng)常找他們談心,解開他們心中的迷惑,做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉俊),其它都有不一樣程度的轉(zhuǎn)變,有的并且成績有了很大提高。
2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作
優(yōu)等生在學習上,大多數(shù)在思想上也很提高,但也不是一向如此(如蒲永甜)。他們在思想上也會有迷惑,在學習上也會有波折,這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,引導他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學初及學期末都找他們個別談心,分析他們的現(xiàn)狀,指出他們的不足,提出奮斗的目標。如果他們在思想上有何負擔,盡量幫忙他們解除。
3、以優(yōu)帶差,共同提高。
在整個班級中開展“一幫一”活動,優(yōu)生幫忙差生,共同提高,使班級均分逐步提高。同時,我也經(jīng)常利用晨會課時間,對全班學生的學習方法
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