幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案（五篇）

第10頁共10頁幼兒園端午?節(jié)游戲活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)下蹲?走，鍛煉腿?部力量和協(xié)?調(diào)性。2?、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的樂趣?,初步競爭?意識(shí)和熱愛?祖國的情感?。3、考?驗(yàn)小朋友們?的反應(yīng)能力?，鍛煉他們?的個(gè)人能力?。4、主?動(dòng)參與活動(dòng)?，體驗(yàn)活動(dòng)?的快樂及成?功的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、節(jié)?奏輕快的音?樂。2、?龍舟頭飾_?___個(gè)。?3、小紅?旗1面。?活動(dòng)過程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)1、?談話導(dǎo)入：?小朋友，?你們喜歡做?游戲嗎?今?天這節(jié)課老?師教小朋友?做一項(xiàng)非常?有趣的體育?游戲，想不?想做呀!在?做游戲之前?先跟老師來?運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做?做熱身操好?不好?2?、聽音樂，?師生一起做?模仿動(dòng)作(?體育項(xiàng)目)?游泳操(活?動(dòng)上肢)射?箭操(弓箭?步，左右開?弓)乒乓球?操(半蹲，?體轉(zhuǎn))競走?操(全身運(yùn)?動(dòng))。二?、"開龍舟?"游戲1?、談話揭題?：今天這?節(jié)課我們就?來玩《龍舟?比賽》的體?育游戲，哪?個(gè)小朋友知?道什么是"?龍舟"??2、老師出?示掛圖，向?幼兒介紹《?龍舟比賽》?。過渡語：?要想進(jìn)行龍?舟比賽，我?們先要學(xué)會(huì)?怎么"開龍?舟"。3?、幼兒四人?一組，后面?的幼兒依次?抱住前面幼?兒的腰蹲著?向前走。(?老師只交待?"開龍舟"?游戲的基本?玩法，讓幼?兒自己在玩?中體驗(yàn)怎樣?使"龍舟"?前進(jìn)的技巧?)4、集?中讓幼兒一?起說說，"?開龍舟"游?戲玩得怎樣??遇到什么?困難?怎樣?才能使龍舟?開好?①?大家要一起?走。②要?一起喊口令?。③還要?一起出同一?個(gè)方向的腳?。師：如?果大家速度?一致，有節(jié)?奏地走，"?龍舟"是不?是就能開得?快呢?小朋?友們?cè)僭囈?試。5、?幼兒八人一?組再玩"開?龍舟"游戲?老師觀察幼?兒游戲的情?況，進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。?三、競賽游?戲：賽龍舟?過渡語：現(xiàn)?在小朋友們?的龍舟開得?很好了，下?面我們來進(jìn)?行龍舟比賽?，看哪條龍?舟最先到達(dá)?終點(diǎn)，就算?勝利。1?、幼兒從起?點(diǎn)出發(fā)，開?展龍舟賽。?2、給勝?隊(duì)表揚(yáng)鼓勵(lì)?。四、放?松整理活動(dòng)?。1、師?：小朋友，?我們剛才進(jìn)?行了龍舟比?賽，大家表?現(xiàn)真不錯(cuò)!?現(xiàn)在是不是?有點(diǎn)累呀!?下面我們就?來放松放松?，跟著老師?來：甩甩手?，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，?扭扭腰，踢?踢腳，拍拍?腿，深呼吸?。2、整?隊(duì)回教室。?活動(dòng)反思?：本次的?活動(dòng)內(nèi)容"?賽龍舟"選?材教好。首?先考慮到了?幼兒的興趣?特點(diǎn)，有利?于調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性。?整個(gè)活動(dòng)是?從幼兒的興?趣出發(fā)，注?重綜合性、?趣味性，寓?教育于生活?、游戲之中?。同時(shí)，"?賽龍舟"活?動(dòng)具有民族?特點(diǎn)，與亞?運(yùn)會(huì)也有相?關(guān)性。幼?兒園活動(dòng)目?標(biāo)基本上分?三個(gè)部分，?認(rèn)知方面，?技能方面，?情感方面。?幼兒體育活?動(dòng)更注重技?能和情感，?所以幼兒體?育活動(dòng)目標(biāo)?的設(shè)計(jì)要充?分考慮幼兒?在活動(dòng)中學(xué)?到的技能和?產(chǎn)生的情感?。對(duì)于技能?方面，還要?注意具體技?能方面的問?題，如"走?，跑，跳等?"。這方面?容易被忽略?，因?yàn)槲覀?往往只重視?整體技能，?如"協(xié)調(diào)性?，靈活性等?"。此次活?動(dòng)目標(biāo)的設(shè)?計(jì)就忽略了?具體技能方?面的問題。?教師的語?言很響亮，?也很簡潔，?這也是幼兒?體育活動(dòng)所?需要的。但?語言不夠自?然，這方面?的能力需要?在以后的教?學(xué)活動(dòng)中加?強(qiáng)鍛煉。體?育活動(dòng)雖然?注重活動(dòng)的?設(shè)計(jì)，但語?言相當(dāng)重要?，并且有它?自身的特點(diǎn)?，尤其是幼?兒體育活動(dòng)??？诹詈?隊(duì)列是體育?課的基本要?素，幼兒體?育活動(dòng)同樣?如此。此次?體育活動(dòng)口?令和隊(duì)列方?面存在一定?的問題，有?些口令不夠?規(guī)范。這方?面的問題在?以后的體育?活動(dòng)中更要?重視，要注?意平時(shí)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴。?幼兒園端午?節(jié)游戲活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.引?導(dǎo)幼兒模擬?構(gòu)造龍舟，?學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物?體的基本特?征與某些細(xì)?微部分的建?構(gòu)方法。?2.引導(dǎo)幼?兒欣賞和評(píng)?價(jià)自己和別?人的作品，?與同伴共同?分享成功的?喜悅。3?.讓幼兒知?道節(jié)日的時(shí)?間。4.?愿意積極參?加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快?樂。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.準(zhǔn)備花片?、積塑、各?種玩具。?____組?織幼兒參觀?龍舟的畫展?。活動(dòng)過?程：1.?結(jié)合端午節(jié)?的劃龍舟比?賽，引導(dǎo)幼?兒根椐自己?的已有經(jīng)驗(yàn)?說一說龍舟?的基本特征?(幼兒也可?自由討論)?。2.引?導(dǎo)幼兒想想?用什么玩具?拼插龍舟??教師重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒拼插?龍舟的三角?形船頭、還?有龍的形態(tài)?，特別是龍?頭的建構(gòu)。?3.幼兒?分組制作龍?舟，采用各?種已學(xué)的技?能進(jìn)行拼插?。教師重點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒拼?插龍頭，指?導(dǎo)個(gè)別能力?弱的幼兒拼?插龍舟的龍?頭。4.?啟發(fā)幼兒可?大膽設(shè)計(jì)不?同的龍舟，?裝飾龍舟的?外形。5?.將幼兒自?己制作的龍?舟放在活動(dòng)?室的周圍，?并讓幼兒互?相參觀、交?流、評(píng)評(píng)誰?的龍舟最有?特色、最有?創(chuàng)新。活?動(dòng)反饋：?1、幼兒對(duì)?建構(gòu)活動(dòng)有?濃厚興趣，?他們喜歡各?種結(jié)構(gòu)材料?，尤其是花?片、積塑。?在拼插物體?造型時(shí)，在?顏色搭配、?牢固程度等?方面還有待?于進(jìn)一步提?高。2、?幼兒在拼插?龍舟時(shí)，特?別是龍舟的?龍頭拼插的?比較難，所?以在活動(dòng)中?我重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒如何拼?插龍頭或是?引導(dǎo)幼兒用?其它的辦法?來解決如：?用紙張畫出?龍頭來，然?后貼在積塑?上等等。也?有一部分幼?兒拼插好龍?舟后自己坐?在龍舟上劃?龍舟玩的很?開心。幼?兒園端午節(jié)?游戲活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?端午節(jié)的來?歷和習(xí)俗，?如：吃粽子?、插艾草、?劃龍舟。?2、在教師?的幫助下嘗?試飽粽子，?了解粽子的?各種口味。?3、樂于?參與端午節(jié)?的活動(dòng)。?4、知道端?午節(jié)是幾月?幾號(hào)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、插艾草?、劃龍舟的?圖片。2?、活動(dòng)前請(qǐng)?家長向幼兒?介紹端午節(jié)?的來歷和包?粽子的方法?。3、幼?兒用書。?活動(dòng)過程：?一、教師?出示幼兒用?書中劃龍舟?的圖片，引?出活動(dòng)主題?。教師出?示圖片：小?朋友，你們?知道圖片上?的人在干什?么嗎?什么?節(jié)日人們會(huì)?舉行劃龍舟?比賽呢?(?引導(dǎo)幼兒知?道是端午節(jié)?。)二、?引導(dǎo)幼兒了?解端午節(jié)的?來歷與習(xí)俗?。1、教?師：你們知?道端午節(jié)是?怎么來的嗎??2、教?師請(qǐng)幼兒說?一說。3?、教師講述?《屈原的故?事》，讓幼?兒了解端午?節(jié)的由來。?4、教師?：端午節(jié)為?什么要?jiǎng)濤?舟呢?教師?講述劃龍舟?的來歷。?5、教師：?你們知道端?午節(jié)初了吃?粽子、劃龍?舟之外，還?有什么風(fēng)格?習(xí)慣嗎?教?師展示艾草?圖片，讓幼?兒初步了解?艾草的原因?。6、帶?領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)?簡單的端午?節(jié)兒歌。(?兒歌：五月?五，端午到?，吃粽子，?插艾草，劃?龍舟呀真熱?鬧。)三?、讓幼兒完?整聽屈原的?故事1、?故事中的屈?原是一位什?么人呢??2、他為什?么要跳江呢??3、人?們?yōu)槭裁匆?包粽子、吃?包子和劃龍?舟呢?教?師小結(jié)：原?來端午節(jié)是?為了紀(jì)念我?們國家古代?的一位偉人?，他的名字?叫屈原，他?是一位愛國?主義詩人，?一心為國家?大事?lián)鷳n，?眼看著國家?就要面臨災(zāi)?難卻無法挽?救，于是整?天憂心忡忡?，不久，這?位懷才不遇?的詩人就跳?江了!但是?他的尸體一?直都沒有找?到!他的時(shí)?候剛好快到?五月初五了?，人們就把?五月初五定?為端午節(jié)，?在端午節(jié)要?賽龍舟、吃?粽子。賽龍?舟是為了趕?跑河里的魚?蝦，怕他們?吃掉屈原的?尸體，在河?里投包子、?粽子喂飽魚?蝦，也是怕?他吃掉屈原?的尸體!由?此可見屈原?他是一位多?么受人尊重?與愛戴的人?啊!四、?請(qǐng)幼兒說說?自己過端午?節(jié)的經(jīng)歷。?教師：馬?上就是端午?節(jié)了，我們?家里都已將?開始包粽子?了，你們包?粽子要用到?哪些工具呢??這些包?粽子的工具?要作哪些準(zhǔn)?備呢?教?師小結(jié)：每?年的端午節(jié)?我們都要包?粽子和包子?。包粽子要?用粽葉和糯?米，根據(jù)個(gè)?人的口味，?人們可以在?糯米里面加?上豬肉，做?成咸粽子;?也可以在糯?米里面加上?紅棗，做成?甜粽子!?幼兒園端午?節(jié)游戲活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、體?驗(yàn)民俗文化?，了解端午?節(jié)的由來。?2、喜歡?勞動(dòng)，樂于?參加家務(wù)。?3、初步?了解包粽子?的方法。?4、了解節(jié)?日的來歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂于參與?節(jié)日的活動(dòng)?。5、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：視頻(?端午節(jié)如何?包粽子)，?粽葉細(xì)線，?已經(jīng)弄好的?粽子餡，安?全剪刀，盆?子?；顒?dòng)?過程：1?、導(dǎo)入部分?老師：小朋?友們好!端?午節(jié)快到了?，老師家里?要來客人，?小朋友們說?說老師應(yīng)該?做什么招待?客人呢??小朋友：粽?子。老師?：小朋友們?真聰明，給?老師解決了?一個(gè)大難題?，可是老師?還有一個(gè)大?難題，小朋?友們?cè)覆辉?意幫助老師?啊?小朋?友：愿意。?老師：老?師家要來好?多客人，可?是老是一個(gè)?人包粽子，?忙不過來，?小朋友們可?以和老師一?起包粽子嗎??小朋友?：可以。?老師：小朋?友們真好。?可是你們知?道為什么端?午節(jié)要吃粽?子嗎?(小?朋友有的回?答知道，有?的回答不知?道。)小朋?友知不知道?都沒有關(guān)系?，下面來和?老師一起一?起看一個(gè)動(dòng)?畫片，大家?就都知道了?。2、觀?看視頻，了?解端午節(jié)由?來以及為什?么端午節(jié)要?吃粽子老師?：看了動(dòng)畫?片，小朋友?們知道為什?么端午節(jié)會(huì)?吃粽子了吧??小朋友們?回家后可以?講給爸爸媽?媽聽聽看。?下面我們?cè)?看一個(gè)視頻?，看看粽子?怎么包，完?了小朋友們?可要幫助老?師喔。(放?視頻)老師?：小朋友們?，看看那你?們前面都有?那些材料，?現(xiàn)在我們就?要用這些材?料包出又香?又甜的粽子?。大家一起?來。老師先?給大家示范?一下。(?提醒幼兒注?意安全使用?剪刀。通過?視頻學(xué)習(xí)及?老師的示范?，部分幼兒?能自己摸索?著包出一個(gè)?大概，對(duì)于?還不會(huì)或者?無從下手的?幼兒采用同?伴幫助及老?師指導(dǎo)，確?保每個(gè)幼兒?都參與到活?動(dòng)中)老師?：哇，包的?粽子真好看?，大家快向?他學(xué)習(xí)，看?看他是怎么?包的，怎么?才能包的又?好又快。?3、結(jié)束部?分老師總結(jié)?：哇，小朋?友們真是能?干，包的粽?子讓老師忍?不住要流口?水啦。這下?老師不用擔(dān)?心沒法招呼?客人了。謝?謝小朋友們?。希望大家?能度過一個(gè)?愉快的端午?節(jié)。五月五?，是端陽。?門插艾，香?滿堂。吃粽?子，灑白糖?。龍舟下水?喜洋洋.粽?子香粽子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃。這?兒端陽，那?兒端陽。?活動(dòng)延伸：?告訴小朋?友回家和爸?爸媽媽一起?包粽子吃，?并給爸爸媽?媽講述端午?節(jié)的由來，?度過一個(gè)充?實(shí)而有意義?的端午節(jié)。?活動(dòng)反思?：在設(shè)計(jì)?活動(dòng)的的時(shí)?候想到剛剛?過去的端午?節(jié)，覺得是?一個(gè)很好的?教育契機(jī)，?由于自己本?身也沒有粽?子，不知道?包粽子是難?是易。幼?兒園端午節(jié)?游戲活動(dòng)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、對(duì)民?間活動(dòng)有興?趣，知道龍?舟賽活動(dòng)是?中國傳統(tǒng)的?民間體育活?動(dòng)。2、?樂意嘗試剪?貼添畫的方?式表現(xiàn)龍舟?的細(xì)節(jié)特征?。3、愿?意參加美術(shù)?活動(dòng)，感受?繪畫活動(dòng)的?快樂。4?、引導(dǎo)孩子?們?cè)诨顒?dòng)結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：龍?頭的圖像、?淺藍(lán)色紙、?剪刀、固體?膠、PPT?、視頻、放?碎紙的小籃?活動(dòng)過程?：一、視?頻導(dǎo)入(?意圖：觀察?龍舟的特征?，知道賽龍?舟活動(dòng)是中?國傳統(tǒng)的民?間活動(dòng)。)?1、PP?T：看看大?人們?cè)谧鍪?么?他們劃?的船是一艘?什么樣的船??哪里是船?頭?2、?小結(jié)：大人?們劃的船樣?子像龍，抬?著頭很神氣?的龍頭，細(xì)?細(xì)長長的身?體，上面有?鱗片裝扮，?龍的尾巴向?上翹。二?、師生演示?(意圖：?重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪?貼“龍頭”?圖像的方法?。)1、?我們也來玩?玩賽龍舟的?游戲。2?、請(qǐng)你們和?老師一起做?龍舟。三?、幼兒創(chuàng)作?(意圖：?有序的使用?工具材料表?現(xiàn)龍舟的特?征。)1?、龍舟我們?自己做。?先用小剪刀?(剪下圖片?上的龍頭)?，用固體膠?固定龍頭