教師教研考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第6頁共6頁教師教研?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文教?研組是學(xué)?校開展教?學(xué)研究活?動(dòng)的主陣?地，也是?同仁們相?互切磋、?相互提高?的一個(gè)有?利的環(huán)境?，對(duì)于喜?愛文學(xué)的?人來說又?是“知音?相聚，何?樂而不為?呢“一?、立足“?課改”，?追逐知識(shí)?前沿教學(xué)?開學(xué)初?，我們每?位老師認(rèn)?真研讀了?《語文新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，了解?了每個(gè)年?級(jí)段的教?學(xué)目標(biāo)和?要求。為?讓老師能?更好地學(xué)?習(xí)、實(shí)踐?新課程理?念，我們?開展了新?課程理論?下的課堂?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?討論，并?以多種方?式來學(xué)習(xí)?新課程，?把握新課?程。從而?幫忙教師?轉(zhuǎn)變觀念?，構(gòu)成新?的課程觀?、教師觀?、教學(xué)觀?、課堂觀?、質(zhì)量觀?，認(rèn)識(shí)到?教改不只?是教材的?改變，而?最重要的?是教師觀?念的轉(zhuǎn)變?和教法的?改變：“?以學(xué)生發(fā)?展為本”?。透過不?斷的學(xué)習(xí)?、討論、?交流，教?研組全體?成員提高?了思想認(rèn)?識(shí)，我們?對(duì)語文教?改有了這?三個(gè)方面?的打算：?學(xué)好教材?，超越教?材;立足?課堂，超?越課堂;?尊重教師?，超越教?師。讓學(xué)?生擴(kuò)大篇?章的積累?，培養(yǎng)學(xué)?生讀書的?興趣，養(yǎng)?成讀書的?習(xí)慣，教?師要引領(lǐng)?學(xué)生開展?豐富多彩?的語文實(shí)?踐活動(dòng)，?讓學(xué)生有?一副好口?才，一手?好字，一?篇好文章?。在這些?方面我們?投入了不?少精力。?在教學(xué)上?充分利用?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?與課堂教?學(xué)的整合?，既有了?容量，又?有了效率?。二、?堅(jiān)持育人?先礪志，?事事認(rèn)真?的原則，?扎扎實(shí)實(shí)?的做好教?學(xué)工作。?作為一?位語文教?師，要將?優(yōu)秀的`?文章、人?文思想說?給學(xué)生，?要將這些?文章里閃?耀著的人?性的光輝?傳遞給后?一代，那?麼他們自?己首先就?要是一個(gè)?有著高尚?品德的人?，否則是?教不好書?的。我們?組里的老?師，在平?時(shí)的工作?學(xué)習(xí)中，?在一言一?行中，都?很注意礪?煉自己的?品格，用?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，在學(xué)?生面前能?以身作則?，不遲到?不早退，?常讀書、?勤學(xué)習(xí)，?在學(xué)生中?樹立起勤?奮好學(xué)的?形象。不?論在高一?、高二還?是在高三?辦公室，?都能看到?他們埋頭?備課、學(xué)?習(xí)、改作?業(yè)的場面?。全組成?員能夠認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組的活動(dòng)?，踏踏實(shí)?實(shí)的完成?教務(wù)處布?置的任務(wù)?，認(rèn)真地?分析月考?、期中考?試等試卷?，找差距?、找原因?、訂措施?，爭取下?一步的工?作有所進(jìn)?展。在教?學(xué)過程中?，我組成?員，都能?認(rèn)真?zhèn)湔n?，開學(xué)時(shí)?每位老師?都制定了?自己的教?學(xué)計(jì)劃，?高一還做?了新課程?拓展課的?計(jì)劃，在?教學(xué)過程?的設(shè)置上?，各位老?師，都能?精心的選?取教學(xué)方?法，設(shè)計(jì)?專題訓(xùn)練??？傊?，我組全?體成員在?這一學(xué)期?中，都能?夠認(rèn)真堅(jiān)?于職守，?在自己的?工作崗位?上，用飽?滿的學(xué)習(xí)?熱情和強(qiáng)?烈的工作?職責(zé)感、?社會(huì)職責(zé)?感去教學(xué)?，也以此?“為人師?表”，培?養(yǎng)“德才?雙馨”的?社會(huì)建設(shè)?人才。?三、本學(xué)?期我組開?展的各種?活動(dòng)四?、眾手澆?灌科研之?花?？?研是現(xiàn)代?教育的重?要一環(huán)，?它是我們?的教育工?作由感性?認(rèn)識(shí)進(jìn)入?理性認(rèn)識(shí)?這一更高?層次的一?個(gè)標(biāo)志。?要更好地?教學(xué)，務(wù)?必去研究?教育，研?究教材，?研究教法?，研究教?學(xué)過程、?手段等等?。雖然大?家的日常?教學(xué)工作?都很忙，?但全組老?師還是用?心投入，?認(rèn)真去做?。這學(xué)?期每次組?內(nèi)活動(dòng)教?師都是一?召即到，?大家在一?齊認(rèn)真的?研討，相?互指正，?相互肯定?，相互促?進(jìn)，我們?雖然不能?稱為“大?文人”，?但我們都?是學(xué)、教?中文的，?都在力求?使自己的?精神境界?更加貼合?培養(yǎng)人的?“師者的?標(biāo)準(zhǔn)”，?使自己的?學(xué)業(yè)更加?廣博深厚??？傊?，這學(xué)期?，我組的?教師，用?心地投入?教學(xué)、教?改及教研?活動(dòng)中，?大家齊心?協(xié)力，使?我組成為?一個(gè)真正?的整體，?每一個(gè)年?級(jí)的問題?都是我們?整個(gè)語文?組的問題?，整個(gè)語?文教學(xué)的?職責(zé)。?下學(xué)期我?們會(huì)更加?發(fā)奮建設(shè)?一個(gè)有中?華文化精?神的有特?色的教研?組。教?師教研考?核工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?時(shí)間在?平凡、忙?碌中匆匆?而過，回?顧一學(xué)年?的教研組?工作，算?不得有什?么經(jīng)驗(yàn)，?有的只是?在這份工?作中能多?思、多想?，團(tuán)結(jié)同?事，共同?努力，爭?取把這項(xiàng)?工作盡職?盡責(zé)地做?好這樣的?思想和行?動(dòng)。下面?我把主要?情況總結(jié)?如下：?一、尊重?、支持是?開展一切?工作的前?提在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?老師、家?長的支持?下，在相?互尊重的?前提下，?我們組的?老師之間?、老師和?家長之間?、老師和?孩子之間?建立了平?等、民主?、和諧的?關(guān)系，這?種關(guān)系的?建立幫助?我們每個(gè)?人順利完?成自己的?工作目標(biāo)?起到了積?極的推動(dòng)?作用。我?始終把與?他人之間?建立這種?工作關(guān)系?，作為我?開展一切?工作的前?提，事事?多去換位?思考，多?替他人考?慮，盡量?在相互尊?重、相互?幫扶，平?等、民主?、和諧的?關(guān)系下開?展各項(xiàng)有?益的工作?。二、?積極應(yīng)對(duì)?，顧全大?局，主動(dòng)?承擔(dān)各項(xiàng)?事務(wù)本?學(xué)期兼綜?合組組長?，隨之帶?來的瑣碎?事情也比?較多，但?不論怎么?樣。為了?照顧學(xué)校?的整體工?作，我們?組的每個(gè)?成員都能?積極應(yīng)對(duì)?，都能互?相合作、?平等相處?、合作愉?快、和睦?相處的克?服種種困?難，回顧?這一學(xué)期?來的方方?面面，雖?然說在這?一學(xué)期中?老師們很?辛苦，有?些時(shí)候可?能得不到?應(yīng)有的認(rèn)?可，但老?師們并沒?受到多大?的影響，?對(duì)待孩子?、對(duì)待工?作的態(tài)度?仍然是誠?懇的、向?上的。也?正是有了?這樣的工?作精神，?我們綜合?組工作也?還算走得?順。三?、強(qiáng)化教?研工作，?爭取家長?的力量?根據(jù)學(xué)校?教科研工?作總體安?排，組織?本組教師?積極參加?這項(xiàng)活動(dòng)?，組織六?年級(jí)學(xué)生?觀看青春?期早期教?育光碟，?通過這次?活動(dòng)形成?了良好的?教研意識(shí)?和氣氛。?制訂教研?組的教研?計(jì)劃并征?求意見，?老師之間?探討交流?制定了適?合的教研?課題，隨?著實(shí)施的?進(jìn)行，相?互交流，?修改調(diào)整?。博眾人?之長。借?助集體教?研活動(dòng)時(shí)?間，除了?相互之間?學(xué)習(xí)一些?基本的理?論知識(shí)和?最新的外?出學(xué)習(xí)、?網(wǎng)絡(luò)論壇?中交流到?的新做法?外，我們?相互間探?討更多的?是我們教?學(xué)實(shí)際中?出現(xiàn)的新?情況，存?在的問題?和遇到的?難題。?做好上傳?下達(dá)的聯(lián)?系工作，?做好調(diào)代?課的統(tǒng)計(jì)?工作，做?好各種事?情的督促?，各種材?料的收斂?上交工作?等等。?總之，做?任何工作?我都努力?做好。我?們組的每?一位成員?工作時(shí)能?夠擰成一?股繩，自?然我們教?研組的凝?聚力也就?形成了，?我們的教?學(xué)工作也?一步一步?扎扎實(shí)實(shí)?的走到了?較為理想?的今天。?教師教?研考核工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）本?學(xué)期，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的直接關(guān)?心下，在?教研中心?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我?們英語教?研組這個(gè)?團(tuán)結(jié)、和?諧的小群?眾，認(rèn)真?____?英語學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃?，不斷學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，深?化小學(xué)英?語素質(zhì)教?育的研究?，開展了?一系列英?語教研活?動(dòng)。除了?堅(jiān)持每周?一的常規(guī)?教研外，?我們經(jīng)常?進(jìn)行電話?教研，網(wǎng)?絡(luò)教研，?遇到問題?，及時(shí)解?決。在教?學(xué)、教研?方面，我?們做了以?下工作：?一、組?織英語教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，學(xué)習(xí)相?關(guān)的教育?文件、教?學(xué)理論，?明確了課?程改革的?主要目標(biāo)?，增強(qiáng)課?程改革的?職責(zé)感和?緊迫感，?將課程從?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?生活經(jīng)驗(yàn)?和認(rèn)知水?平出發(fā)落?到實(shí)處，?并倡導(dǎo)體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與、?合作與交?流的學(xué)習(xí)?方式和任?務(wù)型的教?學(xué)途徑。?開學(xué)初?，教研組?組織英語?教師學(xué)習(xí)?《英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，并在?此基礎(chǔ)上?，根據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的思想來?進(jìn)行群眾?備課，安?排組內(nèi)教?師進(jìn)行上?課活動(dòng)，?全體教師?進(jìn)行評(píng)課?活動(dòng)。?四、繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)?工作。按?照課程計(jì)?劃上的課?時(shí)，把提?高質(zhì)量的?重點(diǎn)放在?日常教學(xué)?過程的優(yōu)?化上。教?研組和學(xué)?校定期進(jìn)?行認(rèn)真工?作檢查，?同時(shí)對(duì)于?在檢查中?發(fā)現(xiàn)的任?何問題及?時(shí)研究，?及時(shí)解決?。同時(shí)在?第___?_周分別?對(duì)三-五?年級(jí)進(jìn)行