幼兒園小班語言教學(xué)方案簡單版（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?語言教學(xué)方?案簡單版?教學(xué)目標(biāo)：?1.能快?速清楚、正?確地說出同?伴的姓名，?鞏固對同伴?的認(rèn)識。?2.樂意參?加游戲活動?。教學(xué)準(zhǔn)?備：在日?常生活中幫?助幼兒認(rèn)識?同伴，知道?他們的姓名?。教學(xué)過?程：一、?點名游戲，?鞏固認(rèn)識同?伴姓名1?.教師點名?，被點到名?的幼兒迅速?起立答”到?!”，其他?幼兒要求注?意聽和看。?2.出示?漂亮的動物?圖案小貼花?給幼兒欣賞?，告訴他們?能在游戲中?說出別的小?朋友的姓名?就可以得到?貼花，激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣。3?.請幼兒在?我們班制作?的互動式墻?飾我和我的?好朋友中，?讓幼兒分組?進(jìn)行找朋友?的活動。?4.鼓勵在?活動中找對?朋友的幼兒?，鼓勵膽小?的幼兒勇于?嘗試。二?、新授游戲?：誰躲起來?了1.教?師講解游戲?的名稱、玩?法和游戲的?規(guī)則。游?戲的名稱叫?”誰躲起來?了?”游?戲玩法：請?兩位幼兒上?前，各自作?自我介紹，?”我叫__?__”，講?完后請全體?幼兒閉上眼?睛，請其中?一位幼兒藏?進(jìn)來，接著?叫大家睜開?眼睛。老師?問：”是誰?躲起來了??”(請一幼?兒回答)然?后再請躲起?來的幼兒出?來給大家看?，猜對后，?全體幼兒再?說一遍：”?是____?躲起來了”?。2.幼?兒游戲，先?請____?名幼兒上前?，玩2-3?遍后，請_?___名幼?兒上前，視?班上幼兒情?況逐步增加?人數(shù)，增加?難度。幼兒?反復(fù)游戲，?教師給猜對?的幼兒身上?貼動物貼花?，以示鼓勵??；顒又?加強幼兒能?快速清楚、?正確地說出?同伴的姓名?，鞏固對同?伴的認(rèn)識，?鼓勵班上膽?小的孩子進(jìn)?行嘗試。?3.學(xué)說短?句：”__?__躲起來?了!(我?的朋友是誰?，我的朋友?躲起來了，?每位孩子嘗?試大膽進(jìn)行?表達(dá))。?三、提出交?友要求教?師小結(jié)，鼓?勵幼兒認(rèn)識?更多的朋友?，并說出他?們的姓名。?幼兒園小?班語言教學(xué)?方案簡單版?（二）設(shè)?計思路：?早期閱讀可?以激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)動機(jī)?和閱讀興趣?，養(yǎng)成閱讀?的習(xí)慣，并?獲得閱讀技?巧的準(zhǔn)備，?進(jìn)而提高幼?兒的語言能?力，發(fā)展幼?兒的智力，?豐富幼兒的?情感體驗，?促進(jìn)完美人?格的建構(gòu)。?____歲?的孩子，正?處于閱讀能?力發(fā)展關(guān)鍵?期的開始階?段，是關(guān)鍵?期的基礎(chǔ)。?而這個年齡?段的孩子往?往追求視覺?的刺激，閱?讀過程沒有?順序，針對?這個特點，?我選擇了《?貪吃的變色?龍》這一色?彩鮮艷、新?穎有趣、短?小精湛，符?合幼兒閱讀?心理、發(fā)展?需要和接受?能力的這樣?一個讀本。?小班幼兒?自主閱讀能?力的培養(yǎng)就?要充分的尊?重孩子，讓?孩子自主閱?讀，在此次?活動的過程?中，我采用?了PPT分?頁閱讀、大?書完整欣賞?、嘗試想象?表述、動作?表現(xiàn)延伸等?多種方式進(jìn)?行，為孩子?們創(chuàng)設(shè)了一?種多元的閱?讀環(huán)境。讓?孩子們在看?看、聽聽、?說說、玩玩?、閱讀的過?程中開闊幼?兒的視野，?啟迪幼兒的?智慧，陶冶?孩子的性情??；顒幽?標(biāo):1.?樂意傾聽故?事，理解故?事中變色龍?變色的過程?。2.嘗?試想象并表?述變色龍繼?續(xù)變色的故?事?；顒?準(zhǔn)備：繪本?《貪吃的變?色龍》、P?PT課件、?自制魔術(shù)花?、多種顏色?變色龍小卡?片、收集的?彩色瓶子、?包裝袋等。?活動過程?：1.魔?術(shù)導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒探究?學(xué)習(xí)的興趣?。教師變?花色的魔術(shù)?，出示會變?“魔術(shù)”的?變色龍，引?起幼兒的興?趣。2.?PPT分頁?閱讀，引導(dǎo)?幼兒講述、?理解變色龍?變色的過程?。出示影?音PPT：?貪吃的變色?龍，引導(dǎo)幼?兒分頁觀察?畫面，通過?想象，猜測?，嘗試用語?言表達(dá)自己?的想法。?3.觀看繪?本，完整欣?賞故事。?出示大書，?集體完整閱?讀故事《貪?吃的變色龍?》。4.?嘗試想象，?表述變色龍?繼續(xù)變色的?故事。想?一想，變色?龍還可能吃?些什么呢??還會變成什?么顏色?請?小朋友來說?一說。5?.音樂對答?，肢體動作?表現(xiàn)故事。?游戲過程?中，讓孩子?通過肢體動?作表現(xiàn)故事?，拓展物品?顏色的對應(yīng)?關(guān)系，發(fā)展?孩子的想象?力。(“吃?汽車，變紅?色;吃大樹?，變綠色;?吃草莓，變?紅色等?！?)6.拓?展延伸：變?色鏡游戲(?可多種物品?，多種顏色?)。引導(dǎo)?孩子用“色?彩”的眼睛?觀察欣賞周?圍的環(huán)境。?師：“寶?貝兒們，希?望你們能動?動腦，動動?手，將我們?住的地方變?成五顏六色?七彩的世界?。好啦，讓?我們一起去?外面看看都?有哪些顏色?吧!”幼?兒園小班語?言教學(xué)方案?簡單版（三?）【設(shè)計?意圖】故?事生動地介?紹了五種基?本顏色的名?稱和相關(guān)的?各種事物。?讓幼兒在欣?賞有趣故事?的同時，初?步接觸到顏?色混合的概?念，產(chǎn)生探?索顏色的興?趣。故事中?所用的句式?簡單重復(fù)，?為以記憶，?模仿學(xué)習(xí)為?主的幼兒提?供了學(xué)習(xí)的?范例，同時?不斷出現(xiàn)的?問句，能充?分激發(fā)幼兒?的想象力。?幼兒的語?言學(xué)習(xí)從本?質(zhì)上說是一?種行為活動?，它是幼兒?當(dāng)前認(rèn)知機(jī)?能與他當(dāng)前?所處的語言?環(huán)境相互作?用的結(jié)果，?因此在本次?活動中運用?提供操作材?料、創(chuàng)設(shè)語?言情境等方?法為幼兒提?供大膽想象?與表達(dá)的條?件，以此來?突破難點。?【教學(xué)目?標(biāo)】1.?傾聽故事，?樂意用短句?進(jìn)行表達(dá)。?2.認(rèn)識?并大膽想象?幾種常見顏?色及相關(guān)事?物?！局?難點】樂?意用短句進(jìn)?行表達(dá)【?教學(xué)準(zhǔn)備】?物質(zhì)準(zhǔn)備?：故事內(nèi)容?PPT，環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(各?種顏色的物?品)，紅、?黃、綠、藍(lán)?、紫色小老?鼠的圖片。?【教學(xué)過?程】--?小老鼠音樂?入場一、?情境導(dǎo)入，?為想象與表?達(dá)積累經(jīng)驗?。--可?愛的小老鼠?們，剛剛你?們在外面看?到了什么??。二、欣?賞故事，大?膽想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?1.認(rèn)識幾?種常見顏色?，樂于用短?句進(jìn)行表達(dá)?--小猴寶?寶家也有一?群和你們一?樣可愛的小?老鼠，有一?天，這些小?老鼠做了一?件有趣的事?，把自己變?成五顏六色?啦，他們會?把自己變成?什么顏色呢??我們一起?來聽一聽故?事吧。(?1)小猴家?一共有幾只?小老鼠?_?___只小?老鼠分別把?自己變成了?什么顏色??(2)小?老鼠們畫了?許多有趣的?東西呢，可?是，他們都?不記得自己?畫了什么了?，大家快來?幫忙他們吧?。--第?一只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?兩只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?三只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?四只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?五只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??2.自?由想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?--小老鼠?們想畫更多?的東西呢，?可是，他們?還能畫什么?呢?(嘗?試用"小老?鼠跳進(jìn)什么?顏色的桶里??變成了什?么?"的短?句來表述。?)三、欣賞?故事結(jié)尾，?激發(fā)探索顏?色混合后變?化的興趣。?--小老?鼠在你們的?幫助下畫得?可開心啦!?可是為什么?畫呀畫，最?后都變成黑?色了呢?我?們也去試試?吧!幼兒?園小班語言?教學(xué)方案簡?單版（四）?一、教學(xué)?目標(biāo)(一?)認(rèn)知目標(biāo)?1.通過?觀察圖片，?簡單講述圖?片內(nèi)容，培?養(yǎng)幼兒的觀?察力和語言?表達(dá)能力。?2.通過?學(xué)習(xí)短句"?自己穿衣服?"、"自己?刷牙"、"?自己洗臉"?、"自己吃?飯"等，初?步培養(yǎng)幼兒?發(fā)散性思維?。(二)?情感與人格?目標(biāo)1.?通過講述內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒熱愛勞動?的情感，懂?得自己的事?情自己做的?道理。培養(yǎng)?幼兒的獨立?性、自信心?。2.通?過穿衣比賽?，初步培養(yǎng)?幼兒的競爭?意識。二?、教學(xué)準(zhǔn)備?(一)知?識經(jīng)驗準(zhǔn)備?在日常生活?中，幼兒能?做的事，鼓?勵幼兒自己?做。(二?)環(huán)境準(zhǔn)備?把活動室布?置成娃娃家?。(三)?材料準(zhǔn)備實?物投影機(jī)、?圖片、(自?己的事情自?己做)帶扣?的衣服三件?。三、教?學(xué)過程(?一)復(fù)習(xí)兒?歌《自己的?事情自己做?》引入課題?。1.邊?讀兒歌邊做?動作。2?.出示圖片?，引導(dǎo)幼兒?說出圖中有?誰，她在做?什么。(培?養(yǎng)幼兒的觀?察力)師?：今天，我?向大家介紹?一個新朋友?，她叫旺旺?，她可能干?了?？矗?來了。(?二)讓幼兒?根據(jù)問題仔?細(xì)觀察圖片?的內(nèi)容，并?說一說。?1.出示圖?片一："旺?旺在干什么?呢?"(穿?衣服)"看?，她好像在?說些什么，?我們猜一猜?。"(我會?自己穿衣服?)(鼓勵幼?兒大膽想像?、并勇敢地?說出來)?2.出示圖?片二、三：?"旺旺可講?衛(wèi)生了，你?看，她在干?什么?"(?自己刷牙、?自己洗臉)?3.出示?圖片四："?旺旺多能干?，會自己做?這么多的事?情?？矗?現(xiàn)在在干什?么?"(自?己吃飯)"?她自己吃飯?吃得真干凈?!"(三?)啟發(fā)幼兒?用"我會自?己……"的?句子說說自?己會做些什?么。1.?"旺旺小朋?友這么能干?，自己的事?情自己做。?你們會自己?做什