大學(xué)校園活動(dòng)方案常用版（六篇）

第19頁共19頁大學(xué)校園活?動(dòng)方案常用?版一、活?動(dòng)背景以?開展宣傳“?DIY”自?己動(dòng)手做活?動(dòng)為契機(jī)，?結(jié)合本系學(xué)?生的原創(chuàng)精?神，為同學(xué)?們提供展現(xiàn)?才能的舞臺(tái)?空間，將各?專業(yè)中完成?的作品融入?于校園生活?方式的展現(xiàn)?中。通過設(shè)?計(jì)新穎，獨(dú)?特的視頻音?頻合成剪輯?，界面制作?宣傳，三維?漫游，掀起?一股DIY?旋風(fēng)。以增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)D?IY的熱情?和對(duì)專業(yè)知?識(shí)能力的提?升及高度的?創(chuàng)新熱忱，?展現(xiàn)學(xué)生的?動(dòng)手能力和?藝術(shù)風(fēng)采，?烘托當(dāng)代大?學(xué)生健康，?活潑，創(chuàng)新?的精神面貌?，倡導(dǎo)健康?高雅的大學(xué)?生活，展現(xiàn)?年輕人的活?力和風(fēng)采，?培養(yǎng)高品位?專業(yè)知識(shí)能?力，積極推?動(dòng)校園文化?建設(shè)。二?、活動(dòng)主題?聲聲不息?，張揚(yáng)個(gè)性?，炫舞青春?三、活動(dòng)?目的1.?弘揚(yáng)大學(xué)生?炫舞青春中?的創(chuàng)新精神?，增強(qiáng)大學(xué)?生青少年的?社會(huì)責(zé)任感?，鍛煉大學(xué)?生的社會(huì)活?動(dòng)能力。?2.激發(fā)我?們對(duì)創(chuàng)作藝?術(shù)的熱情，?培養(yǎng)激發(fā)青?少年大學(xué)生?的專業(yè)知識(shí)?服務(wù)于實(shí)踐?項(xiàng)目的能力?，將設(shè)計(jì)和?制作相結(jié)合?，促進(jìn)大學(xué)?生合作交流?培養(yǎng)合作精?神。3.?推廣“用自?己的雙手，?創(chuàng)造美麗的?奇跡”的D?IY理念，?在校園里展?開DIY運(yùn)?動(dòng)，以豐富?校園文化生?活。四、?活動(dòng)要素?1.主辦單?位：石家莊?學(xué)?院裝備工程?系2.協(xié)?辦單位：裝?備工程系?____支?持單位：_?___級(jí)-?-二班第二?組4.制?作人:--???5.制作?時(shí)間段：_?___年_?___月—?____年?____月?6.制作?地點(diǎn)：石家?莊?學(xué)院裝備工?程10--?二班7.?制作對(duì)象:?大學(xué)校園生?活照片、出?游照片、公?益照片、校?園生活視頻?、音頻、3?D漫游8?.活動(dòng)方式?：以小組的?方式分工合?作制作9?.活動(dòng)主體?內(nèi)容：運(yùn)用?所學(xué)課程知?識(shí)進(jìn)行綜合?作品展示。?把照片，音?頻、視頻、?flash?、phot?oshop?、3d的相?關(guān)知識(shí)運(yùn)用?到作品中去?。五、活?動(dòng)流程安排?1.策劃?流程圖：?2.作品主?界面：3?.作品一級(jí)?界面：4?.作品二級(jí)?界面：5?.作品展示?界面：六?、前期準(zhǔn)備?1.前期?制作素材準(zhǔn)?備:界面素?材照片、整?體作品風(fēng)格?定位、作品?中所需照片?素材、背景?音樂的素材?準(zhǔn)備、fl?ash片頭?效果素材、?界面轉(zhuǎn)換效?果模型、色?彩搭配處理?2.前期?制作簡單技?術(shù)處素材處?理：照片素?材運(yùn)用ps?處理，音頻?素材的裁剪?及音效轉(zhuǎn)換?、界面制作?3.素材?保存工作：?素材保存采?用分別存儲(chǔ)?的方式，進(jìn)?行素材備份?拷貝，組員?每人一份的?存儲(chǔ)方式，?避免素材的?遺失4.?素材修改工?作：進(jìn)行組?內(nèi)討論素材?的多次修改?工作5.?素材整合工?作：素材進(jìn)?行篩選、整?合七、中?期活動(dòng)中可?能遇到的問?題：八、?后期制作：?九、注意?事項(xiàng)1.?堅(jiān)持不懈，?不斷改進(jìn)，?不斷創(chuàng)新，?在作品中不?斷注入新生?力量。2?.堅(jiān)持小組?合作，相互?配合，相互?支持，保障?各環(huán)節(jié)的順?利完成。?3.堅(jiān)持有?問題向有關(guān)?人士請(qǐng)教的?原則，一切?以作品的順?利開展為前?提，遇到問?題不斷的想?辦法解決問?題。切不可?意氣用事，?浮躁了事，?有頭無尾。?4.作品?的相關(guān)問題?需不斷改進(jìn)?，不斷向大?家展示，以?征求大家的?意見。不斷?完善作品。?大學(xué)校園?活動(dòng)方案常?用版（二）?一、活動(dòng)?背景人與?人之間不可?能完全相同?的，每個(gè)人?都有屬于自?己的不同特?點(diǎn)，在這我?們?yōu)樗麄兇?建一個(gè)平臺(tái)?，每個(gè)學(xué)生?可以在這個(gè)?上舞臺(tái)展現(xiàn)?自我，將那?屬于自己的?特色展現(xiàn)出?來，展現(xiàn)自?己的特色展?現(xiàn)自己的與?眾不同。?二、活動(dòng)目?的、意義和?目標(biāo)鍛煉?每個(gè)學(xué)生的?自我展現(xiàn)能?力，增大每?個(gè)學(xué)生的膽?量;挖掘校?園人才，豐?富校園特色?;也為了響?應(yīng)學(xué)校鼓勵(lì)?的特色活動(dòng)?，為了讓同?學(xué)們知道自?己也是特別?的一個(gè)，讓?同學(xué)們知道?自己有自己?的與眾不同?，讓同學(xué)知?道切合自己?本身特點(diǎn)的?特有名詞，?但是通過本?次活動(dòng)更多?的事使院校?同學(xué)更進(jìn)一?步地互相了?解，加深同?學(xué)之間的友?誼;也可幫?助學(xué)生找到?與自己有共?同愛好的朋?友，不要孤?芳自賞，大?膽炫出自己?。三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?四、活動(dòng)?地點(diǎn)__?__鎮(zhèn)__?__科技藝?術(shù)學(xué)院大禮?堂內(nèi)五、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)比賽?前期準(zhǔn)備?活動(dòng)調(diào)查：?調(diào)查學(xué)院內(nèi)?對(duì)本次活動(dòng)?是否有興趣?參與及觀看??；顒?dòng)宣?傳：調(diào)度宣?傳部用海報(bào)?、橫幅的形?式宣傳此次?活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)?部在校內(nèi)網(wǎng)?上發(fā)布消息?。根據(jù)活動(dòng)?的不同時(shí)期?，制定了分?類宣傳。?初期：此?時(shí)期為準(zhǔn)備?期，也為選?手的征集期?，為了征集?廣大的有才?能的學(xué)生，?宣傳將以海?報(bào)的形式為?主，在校內(nèi)?宣傳欄處、?學(xué)生宿舍樓?下、校園教?學(xué)樓入口及?人流量廣的?地方張貼海?報(bào)。同時(shí)也?在入?？谔?掛上橫幅，?已達(dá)到徹底?烘托氣氛的?效果，讓廣?大學(xué)生踴躍?積極地報(bào)名?參加。中?期：此時(shí)?期為初賽期?，還是以海?報(bào)形式為主?，在各處人?流量多的地?方張貼海報(bào)?。以發(fā)傳單?的方法在校?內(nèi)人流多處?發(fā)放傳單，?徹底炒熱活?動(dòng)氣氛。?后期：此?時(shí)期為決賽?期，還是以?海報(bào)形式為?主，張貼在?學(xué)校宣傳欄?處、學(xué)生宿?舍處、校園?教學(xué)樓入口?處及人流量?多的地方。?此次海報(bào)還?將進(jìn)入決賽?的選手的照?片，選手信?息及表演特?長以海報(bào)形?式張貼在校?內(nèi)宣傳欄處?。目的是為?了讓大家更?了解選手，?這樣就能進(jìn)?行對(duì)選手更?客觀的評(píng)比?。在學(xué)校內(nèi)?掛上橫幅達(dá)?到更好地宣?傳。活動(dòng)?報(bào)名：1?.報(bào)名形式?：制作報(bào)名?表下發(fā)至各?個(gè)班級(jí)(包?括____?、____?、____?級(jí)學(xué)生)，?在宿舍樓下?設(shè)立報(bào)名點(diǎn)?，學(xué)生也可?在報(bào)名點(diǎn)報(bào)?名參加。?2.報(bào)名時(shí)?間：___?_年___?_月___?_號(hào)-__?__年__?__月__?__號(hào)，為?期____?天報(bào)名時(shí)間?。3.報(bào)?名時(shí)間段：?中午___?_點(diǎn)-__?__點(diǎn)__?__分;下?午____?點(diǎn)-___?_點(diǎn)___?_分。聯(lián)?系工作：?1.參賽選?手的安排。?2.主持?人的挑選、?聯(lián)系。3?.評(píng)委的選?定、聯(lián)系。?其他工作?：1.參?賽選手的出?場(chǎng)排序。?____號(hào)?碼牌的制作?。3.決?賽時(shí)期的評(píng)?分表制作，?卡的制作。?(二)工?作流程、比?賽進(jìn)程：?工作流程：?做好選手?及評(píng)委__?__通知工?作，現(xiàn)場(chǎng)的?布置工作及?賽后會(huì)場(chǎng)清?理工作，賽?場(chǎng)的紀(jì)律維?持工作。?賽場(chǎng)布置：?懸掛橫幅?、整理桌椅?、布置評(píng)委?席和主持臺(tái)?、選手席、?觀眾席。(?由體育部負(fù)?責(zé))節(jié)目?布置：安?排選手出場(chǎng)?順序，演出?的曲目及表?演的道具。?評(píng)判規(guī)則?(初賽)：?賽場(chǎng)有三?名評(píng)判，三?名評(píng)判的桌?前各有一個(gè)?按鈴，在表?演者表演途?中，如果評(píng)?判不想讓表?演者繼續(xù)的?話評(píng)判可隨?時(shí)按下按鈕?。當(dāng)三名評(píng)?判皆按下按?鈕后，表演?者需立即停?止表演且表?示該表演者?已經(jīng)出局。?表演時(shí)間為?____分?鐘，___?_分鐘過后?仍未響起三?個(gè)鈴鐺這表?示該表演者?進(jìn)入___?_人選制(?每留下__?__個(gè)人，?____個(gè)?人上臺(tái)進(jìn)行?一次小的評(píng)?比，評(píng)判會(huì)?對(duì)這___?_個(gè)表演者?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。?)在表演者?表演過程中?，若三名評(píng)?判一致通過?則可派發(fā)一?張pass?卡，表示該?表演者進(jìn)入?決賽。所有?表演完成后?由評(píng)委團(tuán)(?評(píng)委團(tuán)：有?____名?學(xué)生代表組?成)與評(píng)判?一起商議并?選出___?_名選手(?包括獲得p?ass卡的?人)進(jìn)入決?賽。評(píng)判?規(guī)則(決賽?)：仍有?三名評(píng)判作?為主評(píng)委，?評(píng)委團(tuán)參與?決賽的評(píng)判?，____?位晉級(jí)表演?者進(jìn)行表演?，每位表演?者的表演時(shí)?間不限，_?___位選?手表演完后?，依次上臺(tái)?進(jìn)行拉票，?展示自己在?同學(xué)中的人?氣，然后在?每次上__?__名選手?由評(píng)判綜合?評(píng)判團(tuán)及自?己的意見對(duì)?選手進(jìn)行點(diǎn)?評(píng);最后再?由評(píng)判、評(píng)?判團(tuán)及老師?進(jìn)行評(píng)定，?選出此次達(dá)?人秀的冠、?亞、季軍。?現(xiàn)場(chǎng)秩序?：維持現(xiàn)?場(chǎng)秩序(尤?其是在選手?表演時(shí))，?保證比賽過?程井然有序?。(由體育?部及文藝部?負(fù)責(zé))比?賽進(jìn)程：?時(shí)間：__?__月__?__日-_?___月_?___日?中午___?_點(diǎn)-__?__點(diǎn)__?__分;下?午____?點(diǎn)-___?_點(diǎn)___?_分。階?段：宣傳及?報(bào)名。地?點(diǎn)：學(xué)生宿?舍樓下、辦?公室、班級(jí)?報(bào)名點(diǎn)。?工作內(nèi)容：?做好相應(yīng)的?宣傳，整理?報(bào)名名單。?時(shí)間：_?___月_?___日下?午____?點(diǎn)____?分階段：?初賽地點(diǎn)?：學(xué)院大禮?堂。工作?內(nèi)容：做好?初賽的準(zhǔn)備?工作，保證?初賽的有序?進(jìn)行，選出?達(dá)人___?_強(qiáng)。時(shí)?間：___?_月___?_日-__?__月__?__日。中?午____?點(diǎn)-___?_點(diǎn)___?_分;下午?____點(diǎn)?-____?點(diǎn)____?分。階段?：宣傳及決?賽名單的公?布。地點(diǎn)?：學(xué)院內(nèi)各?個(gè)宣傳欄處?，學(xué)生宿舍?樓下。工?作內(nèi)容：更?好的宣傳活?動(dòng)內(nèi)容，讓?大家知道此?次比賽;以?海報(bào)形式宣?布決賽名單?及選手信息?照片，讓大?家更加了解?選手。時(shí)?間：___?_月___?_日，下午?____點(diǎn)?____分?。階段：?決賽地點(diǎn)?：學(xué)院大禮?堂工作內(nèi)?容：做好決?賽準(zhǔn)備工作?，保持決賽?有序進(jìn)行，?選出此次校?園達(dá)人秀的?冠、亞、季?軍。大學(xué)?校園活動(dòng)方?案常用版（?三）一、?活動(dòng)引言：?趣味運(yùn)動(dòng)?是一項(xiàng)將傳?統(tǒng)的體育運(yùn)?動(dòng)比賽和引?起人興趣的?趣味活動(dòng)融?合形成的一?項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)?，它介于體?育運(yùn)動(dòng)和趣?味游戲之間?融合了體育?、文化、趣?味、智力等?因素。二?、活動(dòng)意義?：一方面?豐富學(xué)生的?課余活動(dòng)，?加強(qiáng)體質(zhì)鍛?煉，增強(qiáng)集?體意識(shí)和團(tuán)?結(jié)意識(shí)，訓(xùn)?練大家的反?應(yīng)能力;另?一方面，融?洽師生關(guān)系?和同學(xué)關(guān)系?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的精神?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?報(bào)名。以班?級(jí)為單位，?各項(xiàng)比賽項(xiàng)?目參加人員?，由班主任?自由篩選，?另外每班選?出一名同學(xué)?負(fù)責(zé)向廣播?臺(tái)投稿。然?后交由楊繼?平老師和賀?志艷老師統(tǒng)?計(jì)。四、?活動(dòng)流程?領(lǐng)導(dǎo)致辭開?始8:50?—9:00?，比賽時(shí)間?9:00—?11:30?，頒獎(jiǎng)典禮?11:30?—11:4?0五、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日(?可根據(jù)實(shí)際?情況更改)?六、活動(dòng)?地點(diǎn)：學(xué)校?操場(chǎng)七、?比賽項(xiàng)目及?規(guī)則策劃書?：(1)?跳繩比賽?比賽規(guī)則：?以班級(jí)為單?位，分為大?一組，大二?組，和大三?組(三個(gè)年?級(jí)同時(shí)進(jìn)行?)。每班選?舉____?名選手。每?人有一分鐘?的時(shí)間，最?后將各班選?手跳繩總次?數(shù)相加，以?班級(jí)為單位?，跳繩次數(shù)?最多的班級(jí)?獲勝。時(shí)?間安排：9?:00—9?:25(?2)背部運(yùn)?球比賽比?賽規(guī)則：以?班級(jí)為單位?，分為大一?組，大二組?和大三組。?每班選舉_?___名(?分____?組)選手。?兩選手用背?部夾住氣球?，雙手在背?后交握，側(cè)?跑完成規(guī)定?賽道長，把?球放在指定?位置后，返?回原地，下?一組開始運(yùn)?球。需返回?原地重新開?始，賽道長?____米?。比賽過程?中，不許用?手碰球，球?落地或者夾?爆者，違規(guī)?者取消本班?的比賽資格?。最后按照?運(yùn)球數(shù)量的?多少以班級(jí)?為單位進(jìn)行?排名。(大?一先進(jìn)行比?賽，大二、?大三一起進(jìn)?行)大一、?大二選出前?二名，大三?選出一名。?時(shí)間安排?：9:40?—10:1?0(3)?二人三組比?賽比賽規(guī)?則：以班級(jí)?為單位，分?為大一組，?大二組，和?大三組。每?班選舉__?__名(_?___組)?選手，賽道?長____?米，每班分?三組在賽道?兩邊，以接?龍式進(jìn)行比?賽。前一組?選手到達(dá)指?定位置后，?后一組才可?以開始。由?工作人員安?排好后，聽?口令開始比?賽，搶口令?者加時(shí)__?__秒。按?照完成任務(wù)?所需時(shí)間長?短以班級(jí)為?單位進(jìn)行排?名。七、?大二選出前?二名，大三?選出一名。?時(shí)間安排?：10:2?5—10：?45(4?)拔河比賽?比賽規(guī)則?：以班級(jí)為?單位，分為?大一組，大?二組，和大?三組。每班?選舉___?_名男生_?___名女?生。大一以?抽簽形式分?兩組進(jìn)行淘?汰賽，勝出?的班級(jí)在進(jìn)?行比賽，每?次比賽一局?決定勝負(fù)。?大二以抽簽?形式選出一?個(gè)直接晉級(jí)?班級(jí)，剩余?兩個(gè)班進(jìn)行?比賽，勝出?班級(jí)與晉級(jí)?班級(jí)再進(jìn)行?比賽。大三?兩班直接進(jìn)?行比賽。?時(shí)間安排：?11:00?—11:3?0八、活?動(dòng)器材：跳?繩20根，?氣球___?_包，捆繩?____條?，大繩2根?，計(jì)時(shí)器6?、口哨若干?、米尺、音?響，話筒，?照相機(jī)，獎(jiǎng)?狀若干，大?紙箱___?_個(gè)。九?、人員安排?：場(chǎng)地布?置：楊繼平?、蔡林現(xiàn)、?宋玉芳、賀?志艷、張雪?靜、劉美利?、代曉琳、?尹會(huì)強(qiáng)會(huì)?場(chǎng)秩序：各?班班主任負(fù)?責(zé)本班秩序?、衛(wèi)生及組?織投稿。?突發(fā)事件處?理：校領(lǐng)導(dǎo)?人員照相?、攝影：尹?會(huì)強(qiáng)廣播?臺(tái)負(fù)責(zé)人：?謝琳婧大?學(xué)生趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)策劃書?策劃書策劃?方案總負(fù)責(zé)?人：楊繼平?(各項(xiàng)比賽?成績統(tǒng)計(jì)，?賽場(chǎng)安排，?器具準(zhǔn)備)?大一組由?劉美利(裁?判員和統(tǒng)計(jì)?員)、黃書?云(裁判員?和統(tǒng)計(jì)員)?、李麗平(?維持紀(jì)律)?、代曉琳(?維持紀(jì)律)?負(fù)責(zé);大?二組由張雪?靜(裁判員?和統(tǒng)計(jì)員)?、崔曉偉(?裁判員和統(tǒng)?計(jì)員)、張?宏現(xiàn)(維持?紀(jì)律和計(jì)時(shí)?)、牛平月?(維持紀(jì)律?)負(fù)責(zé);?大三組由宋?玉芳(裁判?員和統(tǒng)計(jì)員?)、蔡林現(xiàn)?(維持紀(jì)律?)、賀志艷?(維持紀(jì)律?和計(jì)時(shí))?十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置每項(xiàng)比?賽七、大二?組各取前二?名，大三組?取一名。另?外設(shè)置精神?文明獎(jiǎng)(在?所有班級(jí)中?取前三名，?內(nèi)容包括1?、投稿，2?、賽場(chǎng)紀(jì)律?，3、賽場(chǎng)?衛(wèi)生)，頒?發(fā)獎(jiǎng)狀。?大學(xué)校園活?動(dòng)方案常用?版（四）?一、活動(dòng)背?景：光棍節(jié)?興起于校園?，并通過網(wǎng)?絡(luò)等媒介傳?播，逐漸形?成了一種光?棍節(jié)的文化?。____?月____?日，是單身?一族的一個(gè)?另類節(jié)日，?因?yàn)檫@一天?的日期里面?有連續(xù)四個(gè)?“一”的緣?故，這個(gè)日?子便被定為?“光棍節(jié)”?(One'?sDay)?。二、活?動(dòng)目的、目?標(biāo)及意義：?讓我們廣大?的光棍朋友?們，在這特?殊的節(jié)日里?，有一個(gè)放?縱的舞臺(tái)，?狂歡的場(chǎng)所?，能夠?qū)?身的自由自?在發(fā)揮到淋?漓盡致，或?是在這個(gè)具?有特殊意義?的節(jié)日里，?找到你的另?一半，結(jié)束?單身。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日四、活?動(dòng)地點(diǎn)：待?定五、資?源需要：?(1)宣傳?大海報(bào)一張?.宣傳板一?張(2)?用不同顏色?標(biāo)上編號(hào)的?紙片(分為?兩類，一類?作為每人的?編號(hào)，一類?供游戲用)?(3)白?紙若干，筆?5、___?_支;氣球?，貼紙彩線?若干(4?)話筒至少?兩個(gè)，傳遞?彩球一個(gè)或?者花朵一束?(5)與?光棍節(jié)相關(guān)?的獎(jiǎng)品(如?：蘋果、棒?棒糖、甘蔗?、水)(?6)照相機(jī)?至少一部?(7)道具?：一次性杯?子、削皮道?具、無線麥?、打氣筒?六、活動(dòng)策?略：(1?)分組及任?務(wù)1)外?聯(lián)部負(fù)責(zé)為?本次活動(dòng)拉?贊助，接待?賓客及安排?他們?nèi)胱??2)人事?部負(fù)責(zé)理事?會(huì)成員__?__通知，?會(huì)場(chǎng)的布置?，活動(dòng)工具?的制作;?3)培訓(xùn)部?負(fù)責(zé)主持活?動(dòng)和粵語教?學(xué)，調(diào)動(dòng)會(huì)?員積極性，?活躍氣氛;?4)宣傳?部負(fù)責(zé)活動(dòng)?的宣傳，制?作板報(bào)和整?個(gè)活動(dòng)過程?的拍攝錄影?，記錄本次?活動(dòng)的精彩?一幕;5?)秘書部負(fù)?責(zé)設(shè)計(jì)臺(tái)詞?、活動(dòng)的記?錄和總結(jié);?6)財(cái)務(wù)?部做好活動(dòng)?的費(fèi)用計(jì)算?和記錄，購?買活動(dòng)獎(jiǎng)品?和道具;?7)策劃部?負(fù)責(zé)策劃本?次活動(dòng)并協(xié)?助培訓(xùn)部完?成本次活動(dòng)?(2)任?務(wù)要求：?1)在活動(dòng)?的期間，各?人員相互督?查，對(duì)表現(xiàn)?好的成員表?揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)?不好的人員?在理事會(huì)議?上公開批評(píng)?，確?；顒?dòng)?順利進(jìn)行;?2)注意?現(xiàn)場(chǎng)秩序的?持續(xù)，成功?配對(duì)的人，?發(fā)編號(hào)(盡?量自由進(jìn)行?，必要時(shí)按?編號(hào)入場(chǎng);?七、活動(dòng)?開展：(?一)準(zhǔn)備工?作1)校?園宣傳：?布置宣傳板?一個(gè)，貼上?大的宣傳海?報(bào)，海報(bào)內(nèi)?容由宣傳部?制作(應(yīng)注?明時(shí)間、地?點(diǎn)、主題、?贊助商)?2)道具制?作：由秘?書部向各部?長收集游戲?，并了解其?需要的道具?，組織理事?會(huì)成員制作?完成，交給?人事部保管?(主要是游?戲用的簡單?工具)3?)獎(jiǎng)品購買?：由財(cái)務(wù)?部和相關(guān)部?門聯(lián)系，了?解需要購買?的物品，進(jìn)?行物品購買?，并做好記?錄4)場(chǎng)?地申請(qǐng)：?由會(huì)長向?qū)W?校申請(qǐng)教室?，作為活動(dòng)?場(chǎng)地(二?)活動(dòng)正式?進(jìn)行1)?理事會(huì)成員?提前一個(gè)小?時(shí)到場(chǎng)，布?置場(chǎng)地(場(chǎng)?地要求，有?一定空位作?為表演的舞?臺(tái)，黑板要?求注明主題?、贊助商，?用氣球或貼?花見到裝飾?現(xiàn)場(chǎng)，有節(jié)?日活動(dòng)的氛?圍)2)?會(huì)員到場(chǎng)，?理事會(huì)分組?完成，人員?接待及入座?;3)會(huì)?長講話，并?宣布活動(dòng)開?始;4)?主持人帶動(dòng)?大家唱《單?身情歌》，?調(diào)節(jié)一下氣?氛;5)?溫習(xí)一下上?次教學(xué)的、?與光棍節(jié)有?關(guān)的詞語;?6)現(xiàn)場(chǎng)?征求表白用?語和思路，?以及用粵語?教會(huì)大家;?7)表白?大會(huì)及模擬?情人產(chǎn)生;?8)默契?考驗(yàn)，情侶?大比拼;?9)單身串?燒;10?)再次唱單?身情歌結(jié)束?八、活動(dòng)?內(nèi)容：(?1)教學(xué)內(nèi)?容：1)?與光棍節(jié)有?關(guān)的詞匯、?簡單的句子?：光棍節(jié)?、黃金單身?、暗戀、女?神、公主、?男友、女友?、老公、老?婆、玫瑰花?、花瓣雨、?看海、踏浪?、漫步……?你是我心中?那片潔白的?云;你的魔?力，讓我從?神精病成功?地升級(jí)了精?神病……?2)與光棍?節(jié)有關(guān)的抒?情歌曲:?你是我心中?的一首歌等?，或是用歌?名編寫的一?段表白3?)粵語短片?語言學(xué)習(xí)(?為后面的游?戲做基礎(chǔ)，?要簡短)?(2)活動(dòng)?內(nèi)容：1?)模擬情人?一小時(shí)，表?白大會(huì)：?a.鼓勵(lì)會(huì)?員自由到講?臺(tái)講出心中?中的他得樣?子，在現(xiàn)場(chǎng)?表白，尋找?模擬情人;?b.成功?的下臺(tái)準(zhǔn)備?默契考驗(yàn)，?沒成功的才?藝表演;?c.也可以?在下面自由?組合，沒伴?侶的待定，?作為情侶挑?戰(zhàn)失敗組的?懲罰;2?)數(shù)字游戲?：a.將?準(zhǔn)備好的編?號(hào)紙片裝在?一個(gè)大盒子?里面，放在?講臺(tái);b?.參比情侶?，一人找紙?片，一人接?過到舞臺(tái)排?序，幾組一?起擺出“1?1.11”?來(是五組?一起參賽)?;c.最?快的獎(jiǎng)勵(lì)，?最慢的懲罰?(被懲罰者?，可以叫剩?下的單身待?罰);3?)默契大考?驗(yàn)：a.?給____?分鐘時(shí)間，?讓剛組成的?情侶互相了?解;b.?參比情侶，?一人發(fā)問并?將答案寫在?紙上，另一?位回答;?c.對(duì)得最?多的組勝，?懲罰雙人表?演4)削?蘋果比賽：?每組一個(gè)?蘋果，一人?削皮一人加?油，最后將?蘋果分成兩?半，一人一?半，最快削?得最長得人?勝，最差的?罰表演九?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?：宣傳海?報(bào)：___?_元道具?籌備：__?__元裝?飾品：__?__元獎(jiǎng)?品：___?_元總計(jì)?：____?元十、活?動(dòng)中應(yīng)注意?的細(xì)節(jié)及問?題：(1?)盡量關(guān)注?后排成員，?讓每位成員?都有表演的?機(jī)會(huì)(橫豎?排點(diǎn)名、編?號(hào))(2?)教學(xué)期間?不要亂走動(dòng)?，特別是在?講臺(tái)前晃動(dòng)?(3)教?學(xué)內(nèi)容不要?太長，注上?拼音，把長?句變成短句?教，在整體?教十一、?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?及參與者：?負(fù)責(zé)人：?理事會(huì)主要?成員參與?者：全體會(huì)?員十二、?結(jié)束工作：?(1)清?理現(xiàn)場(chǎng)，恢?復(fù)教室原貌?(2)財(cái)?務(wù)部將費(fèi)用?統(tǒng)計(jì)好加以?記錄(3?)秘書處做?好此次活動(dòng)?總結(jié)和通訊?稿大學(xué)校?園活動(dòng)方案?常用版（五?）活動(dòng)主?題：文明就?餐—自主回?送餐盤入餐?車倡議活動(dòng)?活動(dòng)時(shí)間?安排：四月?中旬活動(dòng)?對(duì)象：長?沙師范全體?學(xué)生主要?負(fù)責(zé)部門：?女生部和?紀(jì)保部工?作人員安排?;學(xué)生會(huì)及?各系學(xué)生峰?會(huì)活動(dòng)目?的：為了?讓同學(xué)們養(yǎng)?成良好的就?餐習(xí)慣，減?輕食堂工作?人員的工作?負(fù)擔(dān)，提高?學(xué)校食堂就?餐環(huán)境，培?養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)?生的文明素?養(yǎng)?；顒?dòng)?步驟：一?、第一次提?出文明就餐?自主回送餐?具入餐車活?動(dòng)由女生?部的干部在?檢查儀容儀?表時(shí)向各班?宣傳，先讓?同學(xué)們知道?此次活動(dòng)的?開展內(nèi)容。?二、食堂?內(nèi)部協(xié)商工?作在膳食?管理委員會(huì)?中派出代表?與食堂負(fù)責(zé)?人針對(duì)食堂?餐車、潲水?桶的合理布?局進(jìn)行溝通?。確定好地?點(diǎn)，方便同?學(xué)們回送餐?具及執(zhí)勤干?部的勸導(dǎo)。?三、宣傳?工作由宣?傳部的干部?們出好宣傳?海報(bào)和標(biāo)語?(包括在餐?車及潲水桶?處的提醒標(biāo)?志)。四?、準(zhǔn)備周?1、時(shí)間：?預(yù)計(jì)四月下?旬2、目?的：基本結(jié)?束文明就餐?自主回送餐?具入餐車勸?導(dǎo)的準(zhǔn)備活?動(dòng)3、方?式：校系會(huì)?議上明確提?出、勸導(dǎo)小?組的重新分?配及工作安?排五、勸?導(dǎo)周1、?時(shí)間：準(zhǔn)備?周之后2?、目的：開?始全面的勸?導(dǎo)行動(dòng)及達(dá)?到初步形成?同學(xué)們自主?回送餐盤入?餐車的狀態(tài)?3、方式?：由主席團(tuán)?牽頭，膳食?管理委員會(huì)?主負(fù)責(zé)的監(jiān)?督小組在荷?花食堂進(jìn)行?引導(dǎo)和督促?。六、后?期工作1?、督促工作?的繼續(xù)進(jìn)行?。2、對(duì)?個(gè)食堂執(zhí)勤?工作人員的?考情。(辦?公室負(fù)責(zé))?3、工作?的相關(guān)總結(jié)?工作(女生?部負(fù)責(zé)大?學(xué)校園活動(dòng)?方案常用版?（六）一?、活動(dòng)背景?當(dāng)我們成?為大學(xué)生的?那一刻，我?們的學(xué)習(xí)生?活方式發(fā)生?了巨大的改?變，我們不?再成天埋頭?苦讀于沉悶?的教室，寢?室隨之成為?我們的最基?本組成單位?了。因此，?豐富我們的?大學(xué)生活，?營造互助互?愛、積極愉?悅、學(xué)習(xí)氛?圍濃厚的寢?室氛圍對(duì)我?校學(xué)風(fēng)的完?善、文化的?深化、“信?敏廉毅”精?神的傳承顯?得猶為重要?。二、活?動(dòng)目的寢?室文化包含?著深刻的內(nèi)?涵、有著豐?富的活動(dòng)內(nèi)?容和多樣的?活動(dòng)形式，?對(duì)學(xué)生的思?想修養(yǎng)、文