2023年幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)

2023年幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)1

12月30日上午我園實(shí)行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，這是孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的第一個(gè)元旦，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們細(xì)心打算節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，晚會(huì)共打算了22個(gè)節(jié)目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語(yǔ)律動(dòng)表演。

快樂的時(shí)間總是過(guò)得特殊快。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，孩子們把最完備的表演展示給了家長(zhǎng)們，看到家長(zhǎng)們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜愛。整個(gè)活動(dòng)充溢朝氣，充溢激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間主動(dòng)、互動(dòng)關(guān)系的形成,同時(shí)也熬煉了孩子們的表現(xiàn)力，在短短的一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們的孩子成長(zhǎng)了，進(jìn)步了很多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，主動(dòng)向上的精神。

在新的一年里祝福孩子們，在成長(zhǎng)的陽(yáng)光路上放聲歌頌，在漂亮的幼兒園里健康成長(zhǎng)!

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)2

伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年即將來(lái)到。為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái)，讓孩子們渡過(guò)一個(gè)快樂、祥和、有意義的節(jié)日，12月28日，營(yíng)丘鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“巧手剪窗花，笑語(yǔ)慶元旦”剪紙活動(dòng)。

活動(dòng)起先前，在老師的指導(dǎo)下，孩子們初步了解了剪窗花的步驟和對(duì)稱的特點(diǎn)，觀賞了各種精致的窗花，萌發(fā)了動(dòng)手制作的愛好。剪窗花活動(dòng)正式起先，各班幼兒主動(dòng)參加，愛好深厚，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱情、溫馨、其樂融融。孩子們用靈活的小手剪出了造型各異、形象逼真、色調(diào)明麗的窗花，一幅幅精致的作品洋溢著快樂祥和的迎春氣息，深受幼兒寵愛。最終，孩子們將自己的作品粘貼在主題墻上，為活動(dòng)室增加了色調(diào)，營(yíng)造了深厚的節(jié)日氛圍。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手實(shí)力，同時(shí)也加深了幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的相識(shí)和感受，體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)3

12月28日下午，我們幼兒園在萬(wàn)馬大酒店實(shí)行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇推鹣壤脴I(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說(shuō)讀、禮儀教化編排了很多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

下午兩點(diǎn)半左右，聯(lián)歡會(huì)正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、親親豬豬珍寶”、相聲《大拇指和食指》等節(jié)目，還有親子互動(dòng)，形式多樣的嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們賜予熱情的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。

家長(zhǎng)參加了我們的親子嬉戲活動(dòng)。親子嬉戲《踩報(bào)紙》《抓尾巴《開火車》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了家長(zhǎng)與孩子子之間的感情。

快樂的時(shí)間總是過(guò)得特殊快?；顒?dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜愛。

本次活動(dòng)不足之處：

(1)節(jié)目主持人，讓幼兒擔(dān)當(dāng)主持人老師指導(dǎo)。

(2)語(yǔ)言內(nèi)的節(jié)目太多，有點(diǎn)生硬，冷場(chǎng)。

(3)嬉戲環(huán)節(jié)，開火車是說(shuō)地名，家長(zhǎng)接不上來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)不喧鬧，玩嬉戲的氛圍沒有體現(xiàn)出來(lái)。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)4

反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順當(dāng)開展，主要得益于以下有效措施：

一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(相識(shí)新年)

我通過(guò)傾聽、視察、談話，剛好捕獲幼兒的愛好。新年賜予了孩子們太多美妙回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探究愛好。我敬重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且賜予極大激勵(lì)，并為此創(chuàng)建了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有閱歷的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分溝通，共享活動(dòng)帶來(lái)的歡樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)建性得以發(fā)揮。

假如說(shuō)引導(dǎo)幼兒暢談過(guò)年體驗(yàn)，喚起幼兒美妙回憶，為活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)建了良好的氛圍;那么，接下來(lái)的分組收集活動(dòng)，則為幼兒供應(yīng)了溝通、探討的空間，開闊了視野，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)覺問(wèn)題的實(shí)力。我們實(shí)行親子合作、家長(zhǎng)幫助幼兒、自由組合的形式，依據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng)、有利因素，分為以下組：

1、以XX媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣;

2、以XX媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過(guò)年體驗(yàn)

3、以XX媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過(guò)新年的歷史

4、以XX媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過(guò)年的情景

活動(dòng)結(jié)束，各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過(guò)年的資料和文化：“年的傳聞”、“?！弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳聞;有的講了臘八粥故事、唱了過(guò)年的童謠;有的匯報(bào)了過(guò)年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過(guò)年的不同，各行各業(yè)的人們過(guò)年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過(guò)年時(shí)，在部隊(duì)是如何過(guò)年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的愛好，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么特殊的方式來(lái)慶祝的，并從中感受過(guò)年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面，并體會(huì)到了資源可共享。

我們還請(qǐng)家長(zhǎng)供應(yīng)了幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長(zhǎng)了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。

二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順當(dāng)開展(迎新年)

待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)起先了，我并沒有焦急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室，而是，首先培育幼兒的視察實(shí)力，讓幼兒留意到過(guò)年時(shí)用的裝飾品，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，介紹物品的名稱、來(lái)歷、用途或物品相關(guān)的過(guò)年的情景。如窗花，對(duì)聯(lián)，年畫，賀年片，中國(guó)結(jié)，過(guò)年的圖片，燈籠等等。孩子們非常寵愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來(lái)布置我們這個(gè)家，快歡樂樂地過(guò)一個(gè)新年。于是，制作、展示活動(dòng)起先了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)建。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小摯友在制作賀卡，向家人、摯友表達(dá)自己的新年祝愿。生活區(qū)的小摯友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了依據(jù)珠子的顏色、形態(tài)有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小摯友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過(guò)程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)觀賞，幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往實(shí)力得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品呈現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。最終才是布置活動(dòng)。孩子們非常興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的快樂，看著他們的成果是那么的驕傲。

三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年)

此次新年慶?；顒?dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更清晰地了解幼兒在園的狀況：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進(jìn)步外，主要以嬉戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，綻開活動(dòng)。嬉戲是幼兒最喜愛的，加入嬉戲活動(dòng)，使整個(gè)慶祝活動(dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特殊是親子嬉戲，不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參加，增加了孩子與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。

在元旦新年的主題中，孩子們的參加是主動(dòng)的，心情是熱情的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室，孩子們今日帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠，后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等，可見家長(zhǎng)的協(xié)作是特別到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為老師供應(yīng)給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以依據(jù)自己的實(shí)力選擇材料、內(nèi)容，如實(shí)力強(qiáng)的做燈籠，實(shí)力差的做鞭炮，而且，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開快樂心、歡高興喜，嘗到了嬉戲活動(dòng)的樂趣，從中獲得了勝利的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。

其次“歡高興喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們每天盼望新年的到來(lái)，迫切想了解人們?cè)鯓討c祝新年的心理，充分挖掘了新年慶?；顒?dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的歡樂，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴(kuò)展了他們的學(xué)問(wèn)范疇。

初次的分組嘗試活動(dòng)，家長(zhǎng)的勝利介入，使得幼兒閱歷打算得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了慶祝新年的活動(dòng)是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性閱歷得到了豐富，并且積累了很多活動(dòng)閱歷，為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，在新年慶?；顒?dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能主動(dòng)參加，并獲得勝利的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)5

12月31日下午，我們幼兒園實(shí)行了“慶元旦半日開放”活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇推鹣壤脴I(yè)余時(shí)間打算慶祝活動(dòng)。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)。

下午三點(diǎn)左右，新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝愿聲當(dāng)中，正式拉開序幕。各班在自己的活動(dòng)室內(nèi)，有歌表演，嬉戲，舞蹈，識(shí)字競(jìng)賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂與成長(zhǎng)的喜悅!

在親子活動(dòng)中，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂難忘的節(jié)日，孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)手做手工，將整個(gè)活動(dòng)推向一個(gè)高潮，活動(dòng)室內(nèi)留下了很多溫馨的畫面。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，形式多樣的嬉戲活動(dòng)，展示了孩子們靈敏的思維實(shí)力和運(yùn)動(dòng)實(shí)力。在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們賜予熱情的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

看到家長(zhǎng)們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜愛。整個(gè)活動(dòng)充溢朝氣，充溢激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)6

XX幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現(xiàn)總在我腦海里出現(xiàn)，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因?yàn)楹⒆觽儽硌莸那?，而是因?yàn)楹⒆觽兡欠N堅(jiān)持不懈的毅力感染了我，看著舞臺(tái)上孩子們神氣活現(xiàn)地?fù)糇嗑羰抗?，我心潮澎湃，激烈不已。爵士鼓演奏須要四肢并用，一?、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后須要付出多少的汗水和淚水。

看完孩子們的表演，我腦中馬上出現(xiàn)了一個(gè)詞：持之以恒。而我又該如何教化我的孩子學(xué)會(huì)“持之以恒”?

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！弊鳛楦改?，我想我們自己須要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

其次，我們要注意孩子的意志力培育，從生活小事上進(jìn)行訓(xùn)練。比如，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持體育熬煉等等。而在孩子遇到困難時(shí)又能剛好賜予適當(dāng)?shù)膸椭图?lì)。

再者，我們?cè)谂嘤⒆映种院憔竦耐瑫r(shí)，應(yīng)考慮到孩子的實(shí)際水平，假如難度過(guò)大，孩子盡了最大的實(shí)力也辦不成，則會(huì)打擊了孩子的自信念，我們須要擇其道而行之。

元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個(gè)孩子都充溢了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我信任孩子們?cè)谄D苦地練習(xí)爵士鼓的時(shí)候已經(jīng)在漸漸體會(huì)“持之以恒”，它將會(huì)令每個(gè)孩子受益終生。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)7

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)潔的幾部分，起先是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒有閱歷可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)憂家長(zhǎng)摯友們猜不出來(lái)，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰慧的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參加了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當(dāng)我告知他們答案是正確的時(shí)候，看到他們興奮的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺特殊的驕傲。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里確定是沒有方法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特殊的協(xié)作，有的幫著拿墊子，有的幫著支配隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)?，我們玩起?lái)好久都沒有玩的嬉戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特殊是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最終孩子問(wèn)我，"老師我們贏了還是大人贏了？"當(dāng)我說(shuō)是我

們贏了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(zhǎng)就像是支配好了一樣，分組玩了起來(lái)，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(zhǎng)起先了踢毽子。

最終部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的展示一下我們學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，我還是采納了經(jīng)典的老嬉戲，"擊鼓傳花"，大人的參加不太主動(dòng)，但是我們班的孩子們特殊的感愛好，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰驕傲跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指嬉戲和兔子舞，最終在孩子們一起演唱的"長(zhǎng)大一歲"歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)，基本算勝利，特殊是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和相互大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告知了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰慧懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們很多的祝愿，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們歡樂、平安。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開，如：原來(lái)我們準(zhǔn)備全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān)，依據(jù)室外喧鬧的氣氛相比，我覺得假如整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期盼下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)8

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在XX年的最終一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)潔的幾部分，起先是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒有閱歷可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)憂家長(zhǎng)摯友們猜不出來(lái)，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰慧的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參加了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當(dāng)我告知他們答案是正確的時(shí)候，看到他們興奮的又蹦又跳，家長(zhǎng)也感覺特殊的驕傲。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級(jí)的第一次家園合影，孩子多，家長(zhǎng)多，我們班里確定是沒有方法照，所以我們選擇了室外，家長(zhǎng)們特殊的協(xié)作，有的幫著拿墊子，有的幫著支配隊(duì)形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)椋覀兺嫫饋?lái)好久都沒有玩的嬉戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特殊是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最終孩子問(wèn)我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說(shuō)是我們贏了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(zhǎng)就像是支配好了一樣，分組玩了起來(lái)，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(zhǎng)起先了踢毽子。

最終部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的展示一下我們學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，我還是采納了經(jīng)典的老嬉戲，“擊鼓傳花”，大人的參加不太主動(dòng)，但是我們班的.孩子們特殊的感愛好，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰驕傲跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(zhǎng)一起玩起了手指嬉戲和兔子舞，最終在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)，基本算勝利，特殊是室外的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和相互大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告知了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了，聰慧懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們很多的祝愿，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們歡樂、平安。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開，如：原來(lái)我們準(zhǔn)備全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān)，依據(jù)室外喧鬧的氣氛相比，我覺得假如整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期盼下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)9

涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走XX年，以飽滿的精神迎來(lái)新的一年。在迎接--年的來(lái)臨時(shí)，我們--班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“歡樂自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開展的特別的順當(dāng)，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是特別的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了一系列的支配，我們請(qǐng)家長(zhǎng)打算好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小摯友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來(lái)，我們的小摯友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過(guò)這首個(gè)的音比較高，小摯友唱的時(shí)候音提不太上來(lái)。小摯友會(huì)唱了還有是我們的家長(zhǎng)，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面常常聽的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的狀況已經(jīng)解決了。接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“歡樂自助餐”，歡樂自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己打算好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來(lái)一樣的食物，就安排好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

--月--號(hào)演出正式起先了，我們的小摯友的狀態(tài)都特別的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興趣盎然的看著演出。我們班是最終一個(gè)節(jié)目，我們選擇了班上比較好的一個(gè)小摯友來(lái)當(dāng)指揮員，指揮起來(lái)也是有模有樣的，在指揮的帶動(dòng)下我們的家長(zhǎng)和我們的小摯友一起起先他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由--個(gè)家長(zhǎng)來(lái)帶唱，效果還是挺不錯(cuò)的。

結(jié)束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室打算我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長(zhǎng)為我們帶來(lái)的食物，看到這么多美食許多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，許多家長(zhǎng)看來(lái)是來(lái)溝通廚藝的了，他們都在溝通這你這個(gè)是怎么做的，在他們迫不及待的狀況下我們就起先開動(dòng)了，許多的家長(zhǎng)和小摯友都拿起了碗筷進(jìn)行了，嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評(píng)價(jià)一下，在快樂的氣氛中，我們最美的食物上來(lái)了，那就是湯圓，它象征著團(tuán)聚，今日也是我們大四班小摯友和我們的家長(zhǎng)這個(gè)大家庭大團(tuán)聚的日子，也是為了慶祝我們的元旦。

今日每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬快樂的就是我們的小摯友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小摯友們發(fā)放了禮物，信任我們的小摯友拿到禮物之后更是快樂，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過(guò)的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來(lái)了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

活動(dòng)結(jié)束了，這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義，在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系，同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現(xiàn)了我們--班的整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)性與合作性，又多了我們與家長(zhǎng)之間溝通的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落——圓滿勝利。

幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結(jié)10

在老師和小摯友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng)。

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小摯友和家長(zhǎng)大快朵頤玩的快樂場(chǎng)面。

單班是從早上8：30起先，始終到11：30結(jié)束，很多家長(zhǎng)8：30準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園。從早操起先，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿足的!站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平常的話，有的還要提示，甚至還要看著做早操。特殊是--不僅站的比平常好，而且動(dòng)作做的很好看，這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今日不一樣，家長(zhǎng)們也跟著做了，或許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長(zhǎng)留在大廳聽園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)蹤跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后，各班家進(jìn)步入教室。

活動(dòng)起先我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)驚慌，聲音顫抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教化宗旨、目標(biāo)，讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動(dòng)其次個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻，要求小摯友到別家長(zhǎng)面前背誦，由家長(zhǎng)隨意挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培育孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

進(jìn)入識(shí)字嬉戲，小賴?yán)蠋熌弥挚?，倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來(lái)，最先說(shuō)出者，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小摯友全神貫注地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品，得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!唱歌、律動(dòng)自愿舉手，由于大部分孩子涌躍參與，實(shí)行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們望見自家寶寶那樣精彩，個(gè)個(gè)都眉飛色舞，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很快樂。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少，還有一個(gè)律動(dòng)就