冀教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) （Boy,Girl and Teacher）School and Numbers 教學(xué)課件

Lesson2Boy,GirlandTeacherUnit1SchoolandNumbers

課前熱身Hello!Hello!What'syourname?What'syourname?What'syourname?Let'ssing!Hello!Hello!What'syourname?MynameisDanny.Reviewthesentences:Teacher:Hello/Hi!What’syourname?Student:Mynameis…課前熱身復(fù)習(xí)回顧boy/b??/(名詞)男孩girl/ɡ?:l/(名詞)女孩teacher/'ti:t??(r)/

(名詞)教師123新詞展示點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固girlboyteacher

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀課文原文1.Boy,girlorteacher?(1)this(代詞)這;這個(gè)

Thisismybrother,Tom.

這是我的哥哥，湯姆。Thisismyfather.這是我的爸爸。重點(diǎn)詞匯例句重難點(diǎn)探究對(duì)應(yīng)詞that那;那個(gè)重難點(diǎn)探究（2）a(冠詞)一;一個(gè))【例句】It’sacat.它是一只貓。Thisisanapple.這是一個(gè)蘋(píng)果。

【辨析】a和ana和an都是冠詞,意思是“一;一個(gè)”。a用在以輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前,an用在以元音音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前。如:agirl一個(gè)女孩,ateacher一個(gè)老師,anapple一個(gè)蘋(píng)果,anegg一個(gè)雞蛋。重點(diǎn)詞匯（3）boy/b??/(名詞)男孩LiMingisagoodboy.李明是個(gè)好男孩。Therearetwoboysinmyfamily.在我的家里有兩個(gè)男孩。重點(diǎn)詞匯【復(fù)數(shù)形式】重難點(diǎn)探究boys例句（4）girl/ɡ?：l/(名詞)女孩重難點(diǎn)探究【復(fù)數(shù)形式】

girls【例句】Jennyisagoodgirl.珍妮是個(gè)好女孩?！纠洹縁ivegirlsareintheclassroom.五個(gè)女孩在教室里。

(5)teacher['ti：t??]重難點(diǎn)探究

【復(fù)數(shù)形式】

teachers【例句】

IamanEnglishteacher.我是一位英語(yǔ)教師?！纠洹縄havemanyteachers.我有很多老師。重點(diǎn)句型詳解重難點(diǎn)探究例：ThisisLiMing.這是李明。

Thisisabook.這是一本書(shū)。Thisisaboy.

這是一個(gè)男孩。這是介紹某人或某物的句型。句型結(jié)構(gòu):

Thisis+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞.

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀課文原文2.What’shis/hername?his(代詞)他的形容詞性物主代詞,用在名詞前作定語(yǔ)。Thisishisbook.這是他的書(shū)。HisteacherisMissLi.他的老師是李老師。重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯1用法例句形容詞性物主代詞,用在名詞前作定語(yǔ)。形容詞性物主代詞,用在名詞前作定語(yǔ)。Thisisherbag.這是她的書(shū)包。Hermotheris34.她的媽媽34歲。重難點(diǎn)探究重點(diǎn)詞匯2用法例句her(代詞)她的—

What’shisname?他的名字是什么?—

HisnameisLiMing.他的名字是李明。—

What’shername?她的名字是什么?—

HernameisJenny.她的名字是詹妮。這是用來(lái)詢問(wèn)某人名字及其回答的句型。句型結(jié)構(gòu):

What’shis/hername?回答:His/Hernameis+名字.重點(diǎn)句型詳解重難點(diǎn)探究課文原文3.Let’splay第一輪結(jié)束后，依次增加學(xué)生，從而增加難度，增強(qiáng)挑戰(zhàn)性。Practice課堂互動(dòng)找出三個(gè)同學(xué)到前面來(lái)，每位同學(xué)說(shuō)出自己的名字，然后再把你的同伴介紹給大家。S1:Mynameis-----S2:Mynameis---,Hisnameis---.S3:Mynameis---,Hisnameis---,Hernameis----.二、連詞成句1.nameWhat’sher2.hisnameWhatis3.teacherismythis一、短語(yǔ)翻譯。女孩_________男孩_________

老師_________他的_________

她的_________這（這個(gè)）_________鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)選擇正確的答案1.What’s------name?MynameisLiMing.A.myB.yourC.his2.What’s-----name?HisnameisLiMing.A.yourB.herC.his3.What’shername?------nameisJenny.A.HisB.MyC.YourD.Her一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：boy(男孩)girl(女孩),teacher(老師)3.My/his/hernameis----.2.What’syour/his/hername?1.Thisisa-----.二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)25Homework1.Afterclassrememberthenewwords.2.Makeadialoguetointroduceyourfriends.(編一個(gè)對(duì)話來(lái)介紹你的朋友。）課后作業(yè)ThankYouUnit1SchoolandNumbers三年級(jí)上冊(cè)Lesson2Boy,GirlandTeacher

Whichoneisagirl?Whichoneisaboy?1.Boy,girlorteacher?

Thisisateacher.Thisisaboy.Thisisagirl.Thisis...這是……用于介紹某人或某物，尤指距離說(shuō)話人較近的人或物。意思是“這是……”。用法：Thisisacar.這是一輛汽車。例句：介紹離說(shuō)話人較遠(yuǎn)的人或物，可以用句型：?Thatis...意思是“那是……”。Thatis的縮寫(xiě)形式是that’s。例句：Thatisapen.那是一支鋼筆。拓展易錯(cuò)點(diǎn)提示thisis沒(méi)有縮寫(xiě)形式。/ɡ??l/n.(名詞)女孩知識(shí)點(diǎn)2例句：

Lilyisagirl.莉莉是一個(gè)女孩。字母組合ir的發(fā)音是/??/。girls發(fā)音：復(fù)數(shù)形式：對(duì)應(yīng)詞記憶法：歸納意思對(duì)應(yīng)的單詞，例如：boy—girl穿花衣，扎小辮，girl女孩真好看。魔法記憶：/ti?t??(r)/n.(名詞)教師知識(shí)點(diǎn)3字母組合ea的發(fā)音是/i?/。發(fā)音：例句：Sheisateacher.她是一位教師。teachers復(fù)數(shù)形式：對(duì)應(yīng)詞記憶法：teacher—student?教師teacher本領(lǐng)大，教育學(xué)生頂呱呱。魔法記憶：2.What’shis/hername?Danny:What’shisname?Jenny:HisnameisLiMing.Danny:What’shername?LiMing:HernameisJenny.What’shis/hername?

他/她叫什么名字？Thisishispen.這是他的鋼筆。知識(shí)點(diǎn)4例句：his/h?z/pron.(代詞)他的減法記憶法：減法記憶法是把一個(gè)單詞去掉一個(gè)或者幾個(gè)字母換成一個(gè)新單詞記憶的方法。例如：this(這)

–t=his(他的)her/h?(r)/pron.(代詞)她的Thatisherdog.?那是她的狗。例句：對(duì)應(yīng)詞記憶法：her(她的)—his(他的)各種表示人或物是“誰(shuí)的”的詞：拓展第一人稱my我的our我們的第二人稱your你的your你們的第三人稱his他的their(他/她/它)們的her她的its它的What’shis/hername?句型這是一個(gè)what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。用來(lái)詢問(wèn)他人的姓名。答語(yǔ)為“His/Hernameis+名字(Tom/Mary...).”或者“He/Sheis+名字(Tom/Mary...).”。用法：易錯(cuò)點(diǎn)提示hisname他的名字用于男性hername她的名字用于女性典例Tom的班級(jí)里新轉(zhuǎn)來(lái)一名男同學(xué)，Tom想知道他的名字，于是他問(wèn)同桌李輝：Tom:What’shisname,LiHui?LiHui:______

A.HisnameisWangKai.B.HernameisJenny.A點(diǎn)撥：由題目中的“男同學(xué)”和問(wèn)句中的his可知回答應(yīng)用Hisnameis…“他的名字是……”，故選A。LiMing:MynameisLiMing.Jenny:MynameisJenny.HisnameisLiMing.Danny:MynameisDanny.HisnameisLiMing.HernameisJenny3.Let’splay!趣味活動(dòng)：猜猜我是誰(shuí)1.一名同學(xué)站在講臺(tái)上，背對(duì)全班同學(xué)。2.臺(tái)下的一名同學(xué)說(shuō)Hello.其余人問(wèn)What’shis/hername?

臺(tái)上的同學(xué)根據(jù)聲音特點(diǎn)猜一猜說(shuō)“Hello”者的名字，然后用His/Hernameis...來(lái)回答。3.猜對(duì)了名字就換人上講臺(tái)，再開(kāi)始新一輪。一、選一選，給下列句子選擇正確的圖片。()

1.Thisisaboy.?()2.Thisisagirl.?()3.Thisisateacher.

A.B.C.CAB二、根據(jù)圖片選擇合適的選項(xiàng)，將其序號(hào)寫(xiě)到題前括號(hào)里。()

1.—What’s______name?—_______nameisDaxiong(大雄).()2.

—What’s______name?—______nameisJingxiang(靜香)．ABA.

her；Her?B.

his；His