2024版高考生物總復(fù)習(xí)：模式圖類試題的解題方法課件

熱點(diǎn)專題3模式圖類試題的解題方法[熱點(diǎn)歸納]模式圖類試題的解題方法生物學(xué)細(xì)胞圖既具有形象直觀的一面，又具有概括、濃縮知識的一面，是表述、概括、補(bǔ)充、拓展和深化生物學(xué)知識的重要形式，因此生物細(xì)胞圖一直是近幾年生物高考卷中的常見題型。絕大多數(shù)題目中模式圖是高中生物學(xué)教材原圖的變形，遵循萬變不離其宗的真理，把教材中原圖相關(guān)知識掌握扎實(shí)到位是解決該類試題的關(guān)鍵。解答本類型試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)整體識圖找來源：首先明確題目中的圖來源于教材中的何種模式圖。(2)剖析圖示的方法：此類圖示一般按照從局部到整體或從整體到局部的方法，依據(jù)各種細(xì)胞器形態(tài)、分布位置或功能上的聯(lián)系，識別各部分的名稱。(3)根據(jù)設(shè)問梳理知識：分析題目涉及的問題，梳理所需要的知識點(diǎn)，理清圖示給予的信息，發(fā)現(xiàn)不同知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。(4)明確要求整理答案：解答時一定要明確題目要求運(yùn)用的序號或結(jié)構(gòu)，應(yīng)用教材生物學(xué)術(shù)語作答?！镜淅咳鐖D甲、丙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖甲中⑧的功能：___________________________________________。

染色體的運(yùn)動所需能量是由[

]________提供的，星射線的形成與[

]________有關(guān)。

(2)圖甲所示的分泌物，其合成、分泌、加工、運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是______________(填序號)。

遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心①線粒體⑩中心體③②⑦⑨

(3)細(xì)胞識別與圖乙中____(填字母)有關(guān)。

(4)如果將圖丙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會出現(xiàn)________________現(xiàn)象。

(5)有光的條件下，14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入圖丙細(xì)胞后，首先在[

]________中發(fā)生反應(yīng)。

(6)如果圖丙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是________。

a質(zhì)壁分離4葉綠體中心體[高考試練]1.如圖表示細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)從起始合成部位轉(zhuǎn)運(yùn)到其發(fā)揮功能部位的過程。下列敘述錯誤的是(

)A.圖中含有核糖核酸的無膜細(xì)胞器有1種B.組成胰島素的肽鏈在核糖體上完全合成后，再進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工C.溶酶體中的水解酶在核糖體上合成后，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D.圖中溶酶體的形成和衰老線粒體的清除過程都體現(xiàn)了生物膜的流動性【答案】B【解析】圖中無膜且含有RNA的細(xì)胞器只有核糖體，A正確；胰島素是分泌蛋白，據(jù)圖可知分泌蛋白在核糖體上合成一段肽鏈后，就轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，B錯誤；由題圖可知溶酶體中的水解酶在核糖體上合成后，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，C正確；溶酶體的形成和衰老線粒體的清除過程都涉及膜的變形或融合過程，體現(xiàn)了生物膜的流動性，D正確。2.(2022年福建龍巖一中階段練習(xí))核基因編碼的蛋白質(zhì)能夠有條不紊地被運(yùn)送到各自的目的地，關(guān)鍵是蛋白質(zhì)在合成時帶有分選信號，而目的地就是能夠識別分選信號的受體，分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列，如圖所示。分析回答：(1)過程④中的?統(tǒng)稱為________蛋白，概念是

_____________________________________的蛋白質(zhì)。(2)據(jù)圖可知，溶酶體中的蛋白質(zhì)的合成過程大致是：首先在________的核糖體中合成一段肽鏈后，這段肽鏈和核糖體______________到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工折疊形成具有一定__________的蛋白質(zhì)。

(3)由圖可知，送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有__________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。線粒體所需的蛋白質(zhì)一部分來自過程⑥，另一部分是在____________指導(dǎo)下合成的。

(4)_______________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬細(xì)胞膜的_________________功能對海水進(jìn)行淡化處理。

分泌在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用游離邊合成邊轉(zhuǎn)移空間結(jié)構(gòu)信號序列線粒體DNA細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞【解析】(1)過程④中的蛋白質(zhì)在核糖體合成之后，需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，故統(tǒng)稱為分泌蛋白；分泌蛋白的概念是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)。(2)據(jù)圖可知，溶酶體中的蛋白質(zhì)的合成過程大致是：首先在游離的核糖體中合成一段肽鏈后，這段肽鏈和核糖體邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。(3)由圖可知，送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號序列。線粒體所需的蛋白質(zhì)部分來自