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人教版數(shù)學一年級下冊第四單元“空中課堂”學習指導案課題:解決問題學習時間:3月31日學習內容:課本第46頁例7

學習目標:

1、能用不同的方法解決一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),體會解決問題策略的多樣性。2、在分一分、圈一圈等活動中培養(yǎng)動手操作能力和推理能力,體會數(shù)學知識的簡單應用。學習重難點:用不同的方法解決一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)和能用多種策略解決問題。學習用具準備:練習本預習導學:知識鏈接(1)5個十和3個一是();(2)3個一和4個十組成();(3)67是由()個一和()個十組成的。二、自學質疑58個珠子,10個穿一串1.觀察圖片,回答下列問題。(1)說一說你從圖中得到了什么信息?有()個珠子,()個穿一串。(2)要解決的問題是“能穿幾串”?解決方法圈一圈發(fā)現(xiàn):58個珠子,10個穿一串,可以穿()串,還剩下()個珠子。數(shù)的組成58里面有()個十和()個一,所以能穿()串,還剩()個。結果是否正確?請驗算一下。(1)5串是()個,加上剩下的()個,正好是()個,解答正確。答:能穿()串。4.如果每串穿5個,這些珠子能穿幾串?如果5個一穿,就是每次穿()個,穿了()次,還剩()個,所以就能穿()串。小結:解決此類問題,如果沒有條件進行操作,就考慮數(shù)的組成。三、預習檢測1.填一填。(1)63里面有()個十和()個一。(2)由7個一和5個十組成的數(shù)是()。2.選一選。(1)48個桃子,10個裝一盤,能裝()盤。 C.8塊餅干,10塊裝一袋,可以裝滿幾袋?答:可以裝滿()袋。收看“空中課堂”指導:1.按要求準備學具,課本。寧夏教育頻道11:00準時聽課2.有不理解的知識及時向老師反饋。

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