第10課《乘風(fēng)破浪》（說(shuō)課稿）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

第10課《乘風(fēng)破浪》（說(shuō)課稿）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解船的構(gòu)造和使用原理。掌握波浪的繪畫(huà)技巧。認(rèn)識(shí)風(fēng)向和風(fēng)力，以及它們對(duì)船運(yùn)動(dòng)的影響。培養(yǎng)興趣和創(chuàng)意，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己的想象和思考。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)船的構(gòu)造和使用原理。波浪的繪畫(huà)技巧。風(fēng)向和風(fēng)力對(duì)船運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于船的構(gòu)造和使用原理的理解。波浪的繪畫(huà)技巧需要較強(qiáng)的畫(huà)面表現(xiàn)能力。讓學(xué)生理解和掌握風(fēng)向和風(fēng)力對(duì)船運(yùn)動(dòng)的影響。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入將一張船的圖片展示給學(xué)生，讓學(xué)生討論船的構(gòu)造和使用原理，并與他們之前的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。2.觀看播放本節(jié)課的動(dòng)畫(huà)視頻，讓學(xué)生觀看船的運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)悟風(fēng)向和風(fēng)力對(duì)船的影響，特別是在波浪中穿行的船。3.聽(tīng)說(shuō)問(wèn)你是否喜歡船？如果有機(jī)會(huì)去海上一定要去玩一下嗎？學(xué)生的話(huà)題交流和對(duì)船和海的聯(lián)想，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.繪畫(huà)讓學(xué)生在黑板上，照著展示的圖片畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的船的圖畫(huà)。認(rèn)識(shí)波浪的形狀，讓學(xué)生通過(guò)觀察展示的圖片，自己畫(huà)出波浪。讓學(xué)生畫(huà)出自己想象中的船，讓學(xué)生表達(dá)自己畫(huà)船的心情和感受。讓學(xué)生畫(huà)出一個(gè)帶有海浪的海景，并讓他們自由發(fā)揮自己的畫(huà)面表現(xiàn)能力。5.總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)風(fēng)向和風(fēng)力對(duì)船運(yùn)動(dòng)的影響，以及繪畫(huà)技巧。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫(huà)作品是否表現(xiàn)了船和海浪的形象？學(xué)生是否理解了風(fēng)向和風(fēng)力對(duì)船運(yùn)動(dòng)的影響？學(xué)生是否通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己的想象和思考？五、教學(xué)資源展示圖片。視頻教學(xué)資源。黑板和彩色粉筆。六、教學(xué)反思本節(jié)教學(xué)貫徹了以學(xué)生為主導(dǎo)的教育理念，注重因材施教，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)觀察和思考能力，學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的想象和思考，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。但在課堂中，有些學(xué)生對(duì)于船的理解還比較模糊，需要再進(jìn)行一些鞏固和練習(xí)。在以后