浙美版六年級美術下冊說課稿：9紙塑

浙美版六年級美術下冊說課稿：9紙塑一、教材分析1.1教材內(nèi)容本課時為浙美版六年級美術下冊第九單元——紙塑。紙塑是一種創(chuàng)意制作的藝術形式。通過手工和形態(tài)的表達，能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。本單元的主要內(nèi)容是讓學生學會利用紙張和膠水等材料進行紙塑制作，并在此基礎上創(chuàng)造出自己的作品。1.2教學目標本單元的教學目標主要包括以下幾個方面：了解紙塑的歷史和常見的制作方法；學會使用紙張和膠水等材料進行紙塑制作；培養(yǎng)學生的手工制作能力和藝術創(chuàng)造能力；提高學生的觀察力和想象力，激發(fā)學生的藝術興趣。二、教學重點和難點2.1教學重點學生能夠了解紙塑的歷史和常見的制作方法；學生能夠使用紙張和膠水等材料進行紙塑制作。2.2教學難點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力；學生能夠創(chuàng)造自己的紙塑作品。三、教學過程設計3.1導入引導學生觀察教室里的若干廢棄物品（如紙張、鉛筆、花盆等），鼓勵學生發(fā)揮想象，說出這些物品可以變成什么樣子，從而讓學生感受到紙塑作為一種手工藝術形式的存在和應用。3.2學習與探究3.2.1學生自主制作學生在老師的指導下，使用紙張和膠水等材料進行制作。老師要指導學生在制作過程中注意材料的使用方法和相互配合，還要幫助學生歸納總結制作中容易出現(xiàn)的問題和解決方法，幫助他們掌握制作的技巧。分組策劃制作：“紙塑小制作城市”。學生可以自由組合出一個小制作城市（如不同的建筑、商品、小動物、車輛等等），并在分組內(nèi)相互配合完成。老師要鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，同時幫助他們協(xié)調(diào)各項組內(nèi)工作，激勵他們發(fā)揮團隊精神。3.2.2學習紙塑的基本原理與技巧在制作紙塑作品的過程中，老師要通過圖片和文字材料，讓學生了解紙塑的基本原理和技巧，例如：紙塑要用卡紙或者衣架絲棒為骨架，紙質(zhì)可以用薄糊紙或者厚造紙；制作時把木棒夾在卡紙夾縫中，卡紙制成所需的形狀，緊貼木棒；骨架用的卡紙要留下一部分空間，這樣可以保證用紙膏或者紙糨糊時可以涂上去。3.3總結summary3.4練習與作業(yè)下課后針對紙塑作品進行拍照收集，并組織展覽、評選等豐富多彩的活動；學生在課后自主尋找各種廢紙、廢料，制作出更豐富多彩、創(chuàng)意十足的紙塑作品。四、教學反思本節(jié)課針對學生的年齡和學習特點，以紙塑制作為課程重點。教學旨在讓學生了解和掌握紙塑的基本原理和技巧，增強學生的想象力和創(chuàng)造力，提高學生的審美水平。在教學過程中，應當注意引導學生積極參與、發(fā)揮想象力