冬季消防演練方案范本（5篇）

第21頁共21頁冬季消防演?練方案范本?演練目的?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2演練時?間····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2演練地?點····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2火災(zāi)模?擬設(shè)置··?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?2演練__?__機(jī)構(gòu)·?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2演練內(nèi)?容····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·3演練流?程····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·3演練要?求····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·11總指?揮宣布演練?結(jié)束···?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·11演練?總結(jié)···?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?···11?消防演練?方案一、?演練目的?tml演練?目的：為?了落實“安?全第一，預(yù)?防為主”的?安全理念，?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識和?處置突發(fā)火?災(zāi)火警事件?能力，熟練?掌握滅火器?的使用方法?，以及簡單?的急救知識?。二、演?練時間：?三、演練地?點：四、?火災(zāi)模擬設(shè)?置：教室?內(nèi)電子設(shè)備?陳舊，電路?老化引燃書?籍引發(fā)火災(zāi)?。五、演?練____?機(jī)構(gòu)1.?領(lǐng)導(dǎo)小組?(1)總負(fù)?責(zé)人：--??-職責(zé)：做?好決策，指?揮，講解演?練和各方面?協(xié)調(diào)配合工?作。(2?)滅火組：??職責(zé)?：學(xué)習(xí)并掌?握消防器材?使用方法和?滅火技能。?(3)醫(yī)?療組：--??-職責(zé)：對?受傷人員進(jìn)?行及時救治?和處理(準(zhǔn)?備急救箱，?紗布，擔(dān)架?)(4)?通訊組：-??--職責(zé)：?負(fù)責(zé)與消防?____，?醫(yī)院以及上?級領(lǐng)導(dǎo)取得?聯(lián)系爭取快?速救援(?5)物資保?障組：--?職?責(zé)：保障救?援物資的供?應(yīng)，及救援?車輛的調(diào)配?工作，負(fù)責(zé)?器材搬運和?后場操作?(6)攝像?組：??-職責(zé)：負(fù)?責(zé)消防演練?過程的拍照?及錄像六?、演練內(nèi)容?1、初期?火災(zāi)撲救、?控制、火場?協(xié)調(diào)指揮演?練。2、?火場人員疏?散引導(dǎo)和傷?員救護(hù)演練?3、滅火?器材現(xiàn)場滅?火演練七?、演練流程?1、演練?前的準(zhǔn)備?(1)演練?物資準(zhǔn)備：?滅火器、擔(dān)?架(___?_具)、急?救箱(__?__個)、?毛巾(2)?示范滅火器?使用方法、?急救、逃生?方法滅火?器使用方法?：(1)?干粉滅火器?。干粉滅火?器可撲滅一?般火災(zāi)，還?可撲滅油，?氣等燃燒引?起的失火。?干粉滅火器?是利用二氧?化碳?xì)怏w或?氮氣氣體作?動力，將筒?內(nèi)的干粉噴?出滅火的。?干粉是一種?干燥的、易?于流動的微?細(xì)固體粉末?，由能滅火?的基料和防?潮劑、流動?促進(jìn)劑、結(jié)?塊防止劑等?添加劑組成?。主要用于?撲救石油、?有機(jī)溶劑等?易燃液體、?可燃?xì)怏w和?電氣設(shè)備的?初期火災(zāi)。?a、使用?手提式干粉?滅火器時，?應(yīng)手提滅火?器的提把，?迅速趕到著?火處。b?、在距離起?火點___?_米左右處?，放下滅火?器。在室外?使用時，應(yīng)?占據(jù)上風(fēng)方?向。c、使?用前，先把?滅火器上下?顛倒幾次，?使筒內(nèi)干粉?松動。d?、先拔下保?險銷，一只?手握住瓶底?，另一只手?用力壓下壓?把，干粉便?會從噴嘴噴?射出來。?e、用干粉?滅火器撲救?流散液體火?災(zāi)時，應(yīng)從?火焰?zhèn)让妫?對準(zhǔn)火焰根?部噴射，并?由近而遠(yuǎn)，?左右掃射，?快速推進(jìn)，?直至把火焰?全部撲滅。?f、用干?粉滅火器撲?救容器內(nèi)可?燃液體火災(zāi)?時，亦應(yīng)從?火焰?zhèn)让鎸?準(zhǔn)火焰根部?，左右掃射?。當(dāng)火焰被?趕出容器時?，應(yīng)迅速向?前，將余火?全部撲滅。?滅火時應(yīng)注?意不要把噴?嘴直接對準(zhǔn)?液面噴射，?以防干粉氣?流的沖擊力?使油液飛濺?，引起火勢?擴(kuò)大，造成?滅火困難。?g、用干?粉滅火器撲?救固體物質(zhì)?火災(zāi)時，應(yīng)?使滅火器嘴?對準(zhǔn)燃燒最?猛烈處，左?右掃射，并?應(yīng)盡量使干?粉滅火劑均?勻地噴酒在?燃燒物的表?面，直至把?火全部撲滅?。h、使用?干粉滅火器?應(yīng)注意滅火?過程中應(yīng)始?終保持直立?狀態(tài)，不得?橫臥或顛倒?使用，否則?不能噴粉；?同時注意干?粉滅火器滅?火后防止復(fù)?燃，因為干?粉滅火器的?冷卻作用甚?微，在著火?點存在著熾?熱物的條件?下，滅火后?易產(chǎn)生復(fù)燃?。(2)?二氧化碳滅?火器：有流?動性好、噴?射率高、不?腐蝕容器和?不易變質(zhì)等?優(yōu)良性能，?用來撲滅圖?書，檔案，?貴重設(shè)備，?精密儀器、?____伏?以下電氣設(shè)?備及油類的?初起火災(zāi)。?適用于撲救?b類火災(zāi)，?(如煤油、?柴油、原油?，甲醇、乙?醇、瀝青、?石蠟等火災(zāi)?。)適撲救?c類火災(zāi)(?如煤氣、天?然氣、甲烷?、乙烷、丙?烷、氫氣等?火災(zāi)。)撲?救e類火災(zāi)?(物體帶電?燃燒的火災(zāi)?)。使用方?法：a、?在使用時，?應(yīng)首先將滅?火器提到起?火地點，放?下滅火器，?拔出保險銷?，一只手握?住b、喇?叭筒根部的?手柄，另一?只手緊握啟?閉閥的壓把?。對沒有噴?射軟管的二?氧化碳滅火?器，應(yīng)把喇?叭筒往上扳?70—__?__度，?c、站在距?離火源兩米?的地方，左?手拿著喇叭?筒用力壓下?壓把，d、?對著火焰根?部噴射，并?不斷推前直?至把火焰全?部撲滅，?e、使用時?，不能直接?用手抓住喇?叭筒外壁或?金屬連接管?，防止手被?凍傷，注意?：在使用二?氧化碳滅火?器時，在室?外使用的，?應(yīng)選擇上風(fēng)?方向噴射；?在室內(nèi)窄小?空間使用的?，滅火后操?作者應(yīng)迅速?離開，以防?窒息。(?3)泡沫滅?火器：可用?來撲滅a類?火災(zāi)，如木?材、棉布等?固體物質(zhì)燃?燒引起的失?火；最適宜?撲救b類火?災(zāi)，如汽油?、柴油等液?體火災(zāi)；不?能撲救水溶?性可燃、易?燃液體的火?災(zāi)(如：醇?、酯、醚、?酮等物質(zhì))?和e類(帶?電)火災(zāi)。?使用方法：?a、右手?拖著壓把，?左手拖著滅?火器底部，?輕輕取下滅?火器，b、?右手提著滅?火器到現(xiàn)場?，c、右手?捂住噴嘴，?左手執(zhí)筒底?邊緣，d、?把滅火器顛?倒過來呈垂?直狀態(tài)，用?勁上下晃動?幾下，然后?放開噴嘴，?e、右手抓?筒耳，左手?抓筒底邊緣?，把噴嘴朝?向燃燒區(qū)，?站在離火源?八米的地方?噴射，并不?斷前進(jìn)，兜?圍著火焰噴?射，直至把?火撲滅。f?、滅火后，?把滅火器臥?放在地上，?噴嘴朝下。?(3)自?救逃生方法?介紹。a、?手拿濕毛巾?捂口鼻，低?頭彎腰前往?安全出口位?置；b、當(dāng)?濃煙彌漫，?呼吸困難，?地面一至二?十公分高的?空間濃煙較?少，可匍匐?逃生;c、?當(dāng)被困無法?逃生時，積?極呼救，可?采用彩色布?條揮動呼救?。2、演?練開始，火?災(zāi)信號發(fā)出?3、消防?部____?滅火，疏散?保障組__?__人員撤?離逃生方?法。用濕毛?巾捂住自己?的鼻子和嘴?，有秩序的?從安全出口?彎腰撤離教?室。按照預(yù)?定路線迅速?前往集合地?點，如果在?撤離過程中?出現(xiàn)人員摔?倒，附近的?同學(xué)應(yīng)迅速?扶起，同時?提醒后面的?同學(xué)“前面?有人跌倒”?，以防止出?現(xiàn)踩踏事故?。其他同學(xué)?應(yīng)及時幫助?行動不便的?同學(xué)進(jìn)行撤?離。4.?火勢無法控?制消防組人?員有序撤離?5.火情?上報以及撥?打火警電話?由通訊組?上報火災(zāi)情?況和人員傷?亡情況，并?及時通知消?防____?和醫(yī)院。在?撥打火警電?話時，應(yīng)注?意說明地點?，____?，火災(zāi)情況?在撥打急?救電話時，?應(yīng)說明地點?，____?和人員受傷?情況6.在?預(yù)定地點集?合并進(jìn)行緊?急救治負(fù)?責(zé)人清點人?數(shù)，并對傷?者進(jìn)行緊急?救治，等待?急救人員的?到來。(講?解心肺復(fù)蘇?等急救措施?)本著先重?后輕的原則?，醫(yī)療組_?___對傷?員的救治?(1)急救?前期判斷現(xiàn)?場環(huán)境現(xiàn)場?急救的第一?原則是保護(hù)?自己的安全?，因此在發(fā)?現(xiàn)傷員后應(yīng)?首先檢查現(xiàn)?場是否安全?。若安全，?可當(dāng)場進(jìn)行?急救；若不?安全，須將?傷員轉(zhuǎn)移后?進(jìn)行急救。?判斷生命體?征在確定周?圍環(huán)境安全?后，應(yīng)先檢?查傷員是否?喪失意識，?有無自主呼?吸、心跳。?(2)判?斷意識：輕?拍重呼—可?輕拍傷員肩?膀，大聲呼?喊傷員名字?，如未獲得?回應(yīng)，則表?明其意識已?喪失。此時?應(yīng)立刻高聲?呼救，尋求?其他人的幫?助，撥打1?20。判斷?呼吸：一聽?二看三感覺?—將一只耳?朵放在傷員?口鼻附近，?聽傷員是否?有呼吸聲音?，看傷員胸?廓有無起伏?，感覺臉頰?附近是否有?空氣流動。?判斷循環(huán)：?觸摸頸動脈?搏動—頸動?脈的位置在?氣管與頸部?胸鎖乳突肌?之間的溝內(nèi)?。(3)?一般以一手?食指和中指?放在患者氣?管正中部，?然后向旁邊?移動越兩指?，觸摸患者?頸動脈處以?感覺有無搏?動(切忌同?時觸摸兩側(cè)?頸動脈，容?易發(fā)生危險?)。檢查脈?搏的時間一?般不能超過?____秒?，以免延誤?施救。(?4)如__?__秒內(nèi)仍?不能確定有?無脈搏，應(yīng)?立即實施胸?外按壓。注?意：如患者?頸部有傷，?可觸摸股動?脈或聽心音??；颊咝奶?停止后，可?有短暫抽搐?，隨即四肢?軟癱，但呼?吸不一定立?刻停止，可?有數(shù)次奮力?呼吸。因此?，只要摸不?到脈搏，就?可以判定心?跳停止。啟?動緊急醫(yī)療?服務(wù)如發(fā)現(xiàn)?患者無反應(yīng)?無呼吸，有?多名急救者?在現(xiàn)場時，?其中一名急?救者立即按?步驟進(jìn)行心?肺復(fù)蘇術(shù)，?由另一名啟?動緊急醫(yī)療?服務(wù)(撥打?120)，?取來除顫儀?(如果有條?件)。若只?有一名施救?者，應(yīng)先進(jìn)?行____?個周期(_?___mi?n)的心肺?復(fù)蘇術(shù)，然?后再撥打1?20，之后?繼續(xù)急救。?(5)準(zhǔn)?備復(fù)蘇首先?要將患者擺?放在正確的?____：?仰臥在堅硬?的平面上，?若要在床上?進(jìn)行搶救，?應(yīng)撤除患者?身下的軟墊?或在患者背?部墊以硬板?。解開患者?的衣物暴露?前胸。施救?者位于患者?一側(cè)，兩腿?與肩同寬，?跪貼或站立?于其肩、胸?部旁。注意?：需要移動?患者時，如?果患者頭頸?部有外傷或?是疑似外傷?，必須把頭?，頸以及身?體當(dāng)作一個?整體單位來?轉(zhuǎn)動(同軸?轉(zhuǎn)動)，避?免頸部或背?部的屈曲或?扭曲，以保?護(hù)椎。(?6)開始急?救胸外按壓?位置。心肺?復(fù)蘇術(shù)按壓?的位置為人?體雙乳頭與?前正中線交?界處的胸骨?上。定位?：用手指觸?到靠近施救?者一側(cè)的胸?廓肋緣，手?指向中線滑?動到身體中?間摸到交接?點(劍突)?，取劍突上?兩橫指，另?一手掌跟置?于兩橫指上?方，置胸骨?正中，前一?只手疊加于?上，手指鎖?住，指尖抬?起，這里就?是按壓點。?姿勢：一手?掌跟壓在胸?骨，一手重?疊其上，手?指不能接觸?胸壁，雙臂?伸直，雙肘?關(guān)節(jié)內(nèi)收(?肩肘腕關(guān)節(jié)?呈一直線，?與地面垂直?)。按壓方?法：按壓時?上半身前傾?，腕、肘、?肩關(guān)節(jié)伸直?，以髖關(guān)節(jié)?為支點，垂?直向下用力?，借助上半?身的重力以?掌根為著力?點進(jìn)行按壓?，如此有力?、快速、有?節(jié)奏地持續(xù)?進(jìn)行。按壓?原則：①頻?率：___?_次/分；?②按壓幅度?：5-6c?m；③壓下?與松開的時?間基本相等?；④壓下后?應(yīng)讓胸廓完?全回彈；⑤?放松時掌根?部不能離開?胸壁，以免?按壓點移位?；⑥手指不?能接觸胸壁?，以避免用?力不均對患?者造成損傷?⑦按壓-通?氣比值：3?0：2。注?意：持續(xù)的?胸外按壓能?確保有效的?血流灌注，?要盡可能避?免中斷按壓?。開放氣道?(7)昏?迷的人常常?會因舌后墜?而造成氣道?堵塞，在進(jìn)?行人工呼吸?前，應(yīng)先確?保患者氣道?暢通。(?8)仰頭抬?頦法：將一?只手置于患?者的前額，?然后用手掌?推動，使其?頭部后仰；?將另一只手?的手指置于?頦骨附近的?下頜___?_；提起下?頜，使頦骨?上抬。推舉?下頜法：僅?在懷疑頭部?或頸部損傷?時使用，因?為此法可以?減少頸部和?脊椎的移動?。注意：開?放氣道的同?時應(yīng)迅速清?除病人口鼻?內(nèi)的污泥、?土塊、痰、?涕、嘔吐物?等，使呼吸?道通暢。有?假牙者應(yīng)取?出假牙。人?工呼吸實施?口對口人工?呼吸的方法?是：讓患者?頭部后仰，?一手將其下?頜向上抬起?，保持氣道?通暢，另一?手捏緊患者?鼻孔，吸氣?后緊貼患者?口唇，完全?包住患者口?部，口對口?密閉吹氣，?與此同時，?施救者的眼?睛需觀察患?者的胸廓是?否因氣體的?灌入而擴(kuò)張?，每次通氣?時間要在_?___秒以?上，氣吹完?后，松開捏?著鼻子的手?，讓氣體呼?出(開放氣?道→捏鼻子?→口對口→?“正?！蔽?氣→緩慢吹?氣(___?_秒以上)?→胸廓明顯?抬起→松口?、松鼻→氣?體呼出，胸?廓回落)。?如患者面部?受傷，或者?若異物過多?，妨礙進(jìn)行?口對口人工?呼吸，可進(jìn)?行口對鼻通?氣。深呼吸?一次并將嘴?封住患者的?鼻子，抬高?患者的下巴?并封住口唇?，向患者的?鼻子深吹一?口氣，然后?移開救護(hù)者?的嘴并用手?將受傷者的?嘴敞開。注?意：①每_?___秒進(jìn)?行一次通氣?(即呼吸頻?率____?次/min?)；②在通?氣時不需要?停止胸外按?壓；③在口?對口人工呼?吸時要用呼?吸膜等工具?，蓋在患者?的口部，防?止患者體內(nèi)?細(xì)菌傳播，?在沒有呼吸?膜保護(hù)的情?況下急救員?可以不進(jìn)行?人工呼吸；?④給予人?工呼吸前，?正常吸氣即?可，無需深?吸氣；⑤人?工呼吸開始?時先緩慢吹?氣兩次，以?擴(kuò)張萎陷的?肺臟；⑥如?第一次人工?呼吸未能使?胸廓起伏，?可再次用仰?頭抬頦法開?放氣道，給?予第二次通?氣；⑦避免?過度通氣(?多次吹氣或?吹入氣量過?大)。電除?顫室顫是成?人心臟驟停?的最初發(fā)生?的較為常見?而且是較容?易治療的心?律。對于室?顫患者，如?果能在意識?喪失的__?__min?內(nèi)立即實施?心肺復(fù)蘇及?除顫，存活?率是最高的?。在有條件?的情況下，?除顫的優(yōu)先?級別高于胸?外心臟按壓?。持續(xù)心肺?復(fù)蘇為了盡?量減少因通?氣而中斷胸?外按壓，對?于未建立人?工氣道的成?人，《國際?心肺復(fù)蘇指?南》推薦的?按壓-通氣?比率為30?：2。如雙?人或多人施?救，應(yīng)每_?___分鐘?或____?個周期(每?個周期包括?____次?按壓和__?__次人工?呼吸)更換?按壓者，并?在____?秒鐘內(nèi)完成?轉(zhuǎn)換。因為?研究表明，?在按壓開始?1～___?_分鐘后，?操作者按壓?的質(zhì)量就開?始下降(表?現(xiàn)為按壓頻?率和幅度以?及胸壁復(fù)位?情況均不理?想)?！秶?際心肺復(fù)蘇?指南》更強(qiáng)?調(diào)持續(xù)有效?胸外按壓，?快速有力，?盡量不間斷?，因為過多?中斷按壓，?會使冠脈和?腦血流中斷?，復(fù)蘇成功?率明顯降低?。單人：每?做____?次胸心臟按?壓，交替進(jìn)?行____?次人工呼吸?。每___?_個按壓/?通氣周期(?約____?min)后?，進(jìn)行一次?檢查和評價?，如仍無循?環(huán)體征，立?即重新進(jìn)行?心肺復(fù)蘇。?雙人：一?人行胸部按?壓，另一人?保持患者氣?道通暢，并?進(jìn)行人工呼?吸，同時監(jiān)?測頸動脈搏?動，評價按?壓效果。每?____m?in應(yīng)更換?按壓者，避?免因勞累降?低按壓效果?。判斷復(fù)蘇?效果急救中?大約每__?__分鐘重?新評估病人?是否恢復(fù)意?識和呼吸。?觀察頸動脈?搏動：按壓?有效時每次?按壓后就可?觸到一次搏?動。若停止?按壓后搏動?停止，表明?應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行?按壓。如停?止按壓后搏?動繼續(xù)存在?，說明病人?自主心搏已?恢復(fù)，可以?停止胸外心?臟按壓。觀?察自主呼吸?：若無自主?呼吸，人工?呼吸應(yīng)繼續(xù)?進(jìn)行，或自?主呼吸很微?弱時仍應(yīng)堅?持人工呼吸?。復(fù)蘇有效?指征：復(fù)蘇?有效時，可?見病人有眼?球活動，出?現(xiàn)睫毛反射?；口唇、甲?床由蒼白、?紫紺轉(zhuǎn)紅，?肢體轉(zhuǎn)溫，?甚至四肢可?活動；觀察?瞳孔時，可?由大變小，?并有對光反?射。急救終?止出現(xiàn)以下?情況時，可?終止急救：?①患者自?主呼吸及心?跳獲得良好?恢復(fù)，甚至?恢復(fù)了意識?，此時可結(jié)?束心肺復(fù)蘇?。②由其他?急救人員接?替搶救，或?者專業(yè)急救?人員到場，?承擔(dān)了復(fù)蘇?工作。③心?肺復(fù)蘇持續(xù)?____分?鐘以上，心?搏驟停前_?___分鐘?未進(jìn)行復(fù)蘇?，仍無心搏?及自主呼吸?，現(xiàn)場又無?進(jìn)一步救治?和送治條件?，可考慮終?止復(fù)蘇。④?腦死亡，如?深度昏迷，?瞳孔固定、?角膜反射消?失，將病人?頭向兩側(cè)轉(zhuǎn)?動，眼球原?來位置不變?等，如無進(jìn)?一步救治和?送治條件，?現(xiàn)場可考慮?停止復(fù)蘇。?⑤當(dāng)現(xiàn)場出?現(xiàn)危險，威?脅到搶救人?員的安全(?如雪崩、山?洪暴發(fā))以?及醫(yī)學(xué)專業(yè)?人員認(rèn)為病?人死亡，無?救治指征時?。八、演?練要求(?1)全體人?員應(yīng)有__?__的認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)消?防安全知識?認(rèn)真參加演?練(2)?各個小組相?關(guān)人員掌握?各種救援器?材的正確使?用方法，了?解和掌握相?關(guān)救援常識?(3)在?演練過程中?各組人員注?意協(xié)調(diào)配合?，服從命令?，聽從指揮?。九、總?指揮宣布演?練結(jié)束十?、演練總結(jié)?冬季消防?演練方案范?本（二）?一、演練目?的為了進(jìn)?一步強(qiáng)化師?生消防安全?教育，提高?抗擊___?_的應(yīng)變能?力，能有_?___、迅?速地引導(dǎo)學(xué)?生安全疏散?，學(xué)會正確?使用滅火器?以及掌握逃?生的方法。?二、演練?領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：周?培亞副指?揮：劉建平?工作組及?成員疏散?指揮組：各?班班主任?秩序?qū)ёo(hù)組?：____?、袁雪明、?馮寶龍、王?順林、陳鳳?珠、沈健等?醫(yī)療救護(hù)?組：曹鳳珠?后勤保障?組：徐振鋒?廣播組：?陶玉州宣?傳組：甄靜?、金燕三?、演練時間?大課間?四、演練準(zhǔn)?備1.演?練前召開動?員大會，學(xué)?習(xí)《消防疏?散演練方案?》及防火災(zāi)?知識，使全?體教師明確?火災(zāi)應(yīng)急演?練的任務(wù)和?注意事項。?2.各班?____學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?緊急避險與?逃生的知識?及技巧，讓?學(xué)生熟悉應(yīng)?急避災(zāi)的正?確方法，講?明演練的程?序、內(nèi)容、?時間和紀(jì)律?要求，疏散?的路線和到?達(dá)的區(qū)域，?同時強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習(xí)，并非真?正的火災(zāi)應(yīng)?急和疏散，?以免發(fā)生誤?解而引發(fā)火?災(zāi)謠傳3?.各班演練?前對疏散路?線必經(jīng)之處?和到達(dá)的“?安全地帶”?進(jìn)行實地仔?細(xì)檢查，對?存在問題及?時整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。4.?各班分別按?路線提前演?練二次，了?解學(xué)生疏散?情況，避免?演練時發(fā)生?傷害事故;?5.各班?養(yǎng)成開后門?的習(xí)慣，發(fā)?生緊急情況?便于學(xué)生的?撤離。五?、演練要求?1.不要?驚慌，聽從?指揮，服從?安排。2?.保持安靜?，動作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁推拉、沖?撞、擁擠。?有物品掉在?地上不許去?撿。3.?按規(guī)定線路?疏散，不得?串線。4?.嚴(yán)密__?__，認(rèn)真?對待，避免?危險情況的?發(fā)生。六?、演練步驟?假設(shè)教學(xué)?樓發(fā)生火警?，學(xué)校迅速?啟動火災(zāi)事?故應(yīng)急處置?預(yù)案：1?.演練前保?護(hù)、引導(dǎo)人?員各就各位?。在樓梯口?、轉(zhuǎn)彎口等?指揮學(xué)生安?全撤離。?教學(xué)樓至田?徑場入口處?：徐振鋒?田徑場：沈?健一年級?教室前廣場?：____?總巡視：?周培亞攝像?(攝影)：?陶玉州2?.廣播發(fā)出?火警警報，?在教室教師?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行室內(nèi)避災(zāi)?，糾正學(xué)生?的不正確動?作和姿勢。?帶領(lǐng)學(xué)生迅?速有秩序疏?散到指定的?“安全地帶?”。3.?廣播告誡學(xué)?生。請大家?不要慌張，?在各班老師?的指揮下，?選擇最近的?逃生出口，?有秩序地進(jìn)?行疏散，逃?生時要注意?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?著腰撤離火?災(zāi)現(xiàn)場，到?安全地點操?場上去，按?升旗儀式的?位置列隊。?4.各班?主任老師要?穩(wěn)定學(xué)生的?情緒，大聲?地指揮，教?育學(xué)生撤離?時要用濕毛?巾捂住口鼻?，彎腰貼墻?根撤離，注?意樓梯口行?走安全。?5.消防演?練各班級疏?散線路：(?撤離時各班?排兩隊快速?撤離，集合?地點為田徑?場)四、?四、四?、六依次從?西樓梯下；?三、五?、五、?六、六依次?從中樓梯?下三、?三、五依次?從東樓梯下?二、二?、二依次跑?步至田徑場?一、一?、一跑至教?室前安全地?帶，等疏散?結(jié)束后到田?徑場集合?6.各班到?達(dá)集中地后?，學(xué)生要蹲?下，保護(hù)頭?部。體育委?員清點人數(shù)?，報告班主?任，班任向?年級組長報?告，年級組?長將情況報?告總指揮。?如有未及時?逃出的，本?班正副班主?任根據(jù)情況?及時回去營?救。如有受?傷，衛(wèi)生醫(yī)?療小組緊急?救護(hù)。7?.校長宣布?演練結(jié)束，?進(jìn)行應(yīng)急避?險演練活動?總結(jié)。8?.各班按出?操路線回教?室，教師回?班級根據(jù)本?班情況及時?總結(jié)經(jīng)驗，?不斷提高學(xué)?生應(yīng)急避險?演練的效果?。七、五?個注意事項?：1.每?位學(xué)生自帶?一塊小毛巾?。2.聽?到報警信號?方可按順序?，迅速撤離?教室；3?.下樓梯疏?散時一定要?注意安全，?沉著冷靜?，不驚不慌?，不喊不叫?，互幫互助?。4.全?體學(xué)生按疏?散線路全部?撤離至大操?場站位先圍?顧圈，清點?人數(shù)后在按?升旗儀式的?隊列5.?學(xué)生撤離到?安全地點后?，各班體育?委員及時整?理隊伍、檢?查男女生人?數(shù)，報告班?主任，班任?向年級組長?報告，年級?組長將情況?報告總指揮?。八、各?處室消防演?練活動分工?：校長室?：1.制?定《“11?9”消防宣?傳月活動實?施方案》?冬季消防演?練方案范本?（三）依?據(jù)____?市防火安全?委員會、總?公司消防安?全委員會關(guān)?于冬季防火?有關(guān)要求，?落實各級消?防機(jī)關(guān)和總?公司的消防?工作部署，?做好本單位?____年?冬季防火工?作，特制定?冬季防火安?全工作方案?。一、指?導(dǎo)思想以?《____?消防法》、?《____?市消防條例?》、《機(jī)關(guān)?團(tuán)體企業(yè)、?事業(yè)單位消?防安全管理?規(guī)定》等消?防法律、法?規(guī)為依據(jù)，?通過學(xué)習(xí)會?議開展消防?安全教育活?動，開展防?火安全大檢?查，整治火?災(zāi)隱患，落?實單位內(nèi)部?消防安全責(zé)?任制，強(qiáng)化?消防基礎(chǔ)工?作，全力預(yù)?防火災(zāi)發(fā)生?，確保冬季?消防安全。?二、工作?要求。提?高思想認(rèn)識?，增強(qiáng)單位?防火責(zé)任感?，明確安全?消防責(zé)任制?，明確消防?安全工作職?責(zé)，責(zé)任到?人。增強(qiáng)緊?迫感和責(zé)任?意識，結(jié)合?冬季物燥，?風(fēng)大的特點?，召開會議?部署本單位?的冬季防火?安全工作。?宣傳冬季防?火安全工作?的重要性，?提高全體職?工的防火安?全意識、自?我保護(hù)意識?和逃生、自?救知識水平?。特表要注?意做好施工?現(xiàn)場和重點?部位的防火?安全工作，?確保冬季施?工的消防安?全工作萬無?一失。對施?工現(xiàn)場進(jìn)行?認(rèn)真細(xì)致的?全方位的安?全檢查。查?用火、用氣?、用電安全?，查出隱患?立即整改。?檢查生活區(qū)?、辦公區(qū)、?施工現(xiàn)場內(nèi)?易燃、可燃?物是否及時?進(jìn)行了清理?，是否采取?了防火安全?措施。加強(qiáng)?值班巡邏，?確保在施?工在冬季重?點期間的安?全。三、?工作措施。?堅持填寫?《施工現(xiàn)場?消防安全自?查表》對本?單位的消防?設(shè)施和器材?進(jìn)行檢查，?加強(qiáng)維護(hù)和?保養(yǎng)并及時?更新配齊，?確保充足、?靈敏有效。?冬季消防?演練方案范?本（四）?依據(jù)___?_市防火安?全委員會、?總公司消防?安全委員會?關(guān)于冬季防?火有關(guān)要求?，落實各級?消防機(jī)關(guān)和?總公司的消?防工作部署?，做好本單?位____?年冬季防火?工作，特制?定冬季防火?安全工作方?案。一、?指導(dǎo)思想?以《___?_消防法》?、《___?_市消防條?例》、《機(jī)?關(guān)團(tuán)體企業(yè)?、事業(yè)單位?消防安全管?理規(guī)定》等?消防法律、?法規(guī)為依據(jù)?，通過學(xué)習(xí)?會議開展消?防安全教育?活動，開展?防火安全大?檢查，整治?火災(zāi)隱患，?落實單位內(nèi)?部消防安全?責(zé)任制，強(qiáng)?化消防基礎(chǔ)?工作，全力?預(yù)防火災(zāi)發(fā)?生，確保冬?季消防安全?。二、工?作要求。?提高思想認(rèn)?識，增強(qiáng)單?位防火責(zé)任?感，明確安?全消防責(zé)任?制，明確消?防安全工作?職責(zé)，責(zé)任?到人。增強(qiáng)?緊迫感和責(zé)?任意識，結(jié)?合冬季物燥?，風(fēng)大的特?點，召開會?議部署本單?位的冬季防?火安全工作?。宣傳冬季?防火安全工?作的重要性?，提高全體?職工的防火?安全意識、?自我保護(hù)意?識和逃生、?自救知識水?平。特表要?注意做好施?工現(xiàn)場和重?點部位的防?火安全工作?，確保冬季?施工的消防?安全工作萬?無一失。對?施工現(xiàn)場進(jìn)?行認(rèn)真細(xì)致?的全方位的?安全檢查。?查用火、用?氣、用電安?全，查出隱?患立即整改?。檢查生活?區(qū)、辦公區(qū)?、施工現(xiàn)場?內(nèi)易燃、可?燃物是否及?時進(jìn)行了清?理，是否采?取了防火安?全措施。加?強(qiáng)值班巡邏?，確保在?施工在冬季?重點期間的?安全。三?、工作措施?。堅持填?寫《施工現(xiàn)?場消防安全?自查表》對?本單位的消?防設(shè)施和器?材進(jìn)行檢查?，加強(qiáng)維護(hù)?和保養(yǎng)并及?時更新配齊?，確保充足?、靈敏有效?。冬季消?防演練方案?范本（五）?一、演練?目的為了?進(jìn)一步強(qiáng)化?師生消防安?全教育，提?高抗擊__?__的應(yīng)變?能力，能有?____、?迅速地引導(dǎo)?學(xué)生安全疏?散，學(xué)會正?確使用滅火?器以及掌握?逃生的方法?。二、演?練領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：?周培亞副?指揮：劉建?平工作組?及成員疏?散指揮組：?各班班主任?秩序?qū)ёo(hù)?組：___?_、袁雪明?、馮寶龍、?王順林、陳?鳳珠、沈健?等醫(yī)療救?護(hù)組：曹鳳?珠后勤保?障組：徐振?鋒廣播組?：陶玉州?宣傳組：甄?靜、金燕?三、演練時?間大課間?四、演練?準(zhǔn)備1.?演練前召開?動員大會，?學(xué)習(xí)《消防?疏散演練方?案》及防火?災(zāi)知識，使?全體教師明?確火災(zāi)應(yīng)急?演練的任務(wù)?和注意事項?。2.各?班____?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)緊急避險?與逃生的知?識及技巧，?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急避災(zāi)的?正確方法，?講明演練的?程序、內(nèi)容?、時間和紀(jì)?律要求，疏?散的路線和?到達(dá)的區(qū)域?，同時強(qiáng)調(diào)?演練是預(yù)防?性、模擬性?練習(xí)，并非?真正的火災(zāi)?應(yīng)急和疏散?，以免發(fā)生?誤解而引發(fā)?火災(zāi)謠傳?3.各班演?練前對疏散?路線必經(jīng)之?處和到達(dá)的?“安全地帶?”進(jìn)行實地?仔