幼兒園圣誕節(jié)策劃方案樣本（4篇）

第9頁共9頁幼兒園圣誕?節(jié)策劃方案?樣本一、?活動地點：?托班教室?。二、活?動目的：?1、讓每個?幼兒及其家?長充分感受?到親子游園?的快樂和愉?悅，親子間?加深理解和?溝通，家長?重視對孩子?的行為和能?力的指導。?2、讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂?氛圍，體驗?與老師、同?伴共慶節(jié)日?的快樂情緒?。3、通?過活動開闊?幼兒視野，?感受西方節(jié)?慶活動的文?化氛圍，體?驗參與活動?的快樂。?三、活動過?程：1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時光的?車輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說這是一個?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來越?被中國人尤?其是中國的?孩子們所喜?愛。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過?活動了解西?方節(jié)日文化?，體驗圣誕?節(jié)的神秘與?快樂，今天?我們誠摯的?邀請您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個快樂的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請?欣賞可愛的?孩子帶來的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵?吧。3、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新春?將至，孩子?們在___?_幼兒園這?個大家庭里?又度過了一?年的美好時?光。在這一?年的時光里?，孩子們如?棵棵幼苗，?在老師和家?長關愛的目?光里，點點?成長，滴滴?進步。今天?，孩子們勇?敢的踏上舞?臺，把他們?的歌聲，舞?蹈和所學的?知識做為新?年的賀禮送?給自己的爸?爸媽媽、爺?爺奶奶。他?們的歌聲或?許尚顯稚嫩?，他們的舞?姿或許不夠?優(yōu)美，但是?請相信我們?的孩子一直?在努力！在?新年即將來?臨之際，我?想爸爸媽媽?會有許多的?美好心愿送?給自己的孩?子，讓我們?把美好的祝?福寫在心愿?卡上，讓圣?誕老人把祝?福送給我們?的孩子們吧?。4、圣?誕冷餐會?主持人：床?頭圣誕襪里?的驚喜；朋?友們聲聲的?問候、祝愿?；餐桌上豐?富的圣誕大?餐；親愛的?孩子們，親?愛的家長朋?友們，讓我?們在品嘗大?餐的同時，?記住___?_一起在_?___幼兒?園度過的圣?誕吧。同時?提醒家長朋?友如果您的?孩子將第一?口食物送給?您吃時，請?您一定不要?客氣，一定?要吃下。這?是孩子們對?您的愛！?(在大餐之?前，請?zhí)嵝?孩子有序排?隊，吃多少?拿多少，不?浪費，第一?口送給爸爸?媽媽，同時?提醒家長朋?友不要客氣?，孩子送出?的食物一定?要吃下。)?5、離園?主持人：?回首過去，?我們豪情滿?懷，展望未?來，我們信?心倍增。在?新的一年里?祝愿小朋友?們健康快樂?！所有的朋?友們工作順?利、身體健?康、萬事如?意、闔家幸?福！再見。?幼兒園圣?誕節(jié)策劃方?案樣本（二?）一、設?計的意圖：?圣誕節(jié)雖?然是一個西?方國家的洋?節(jié)日，但因?其充滿童話?色彩而備受?孩子們的喜?愛，會送禮?物的圣誕老?人，炫彩的?圣誕樹等等?無不引起孩?子們的美好?憧憬，現(xiàn)在?，在孩子們?的期盼聲中?又迎來了今?年的圣誕節(jié)?，為了更好?地利用節(jié)日?的資源，我?們將和孩子?開展系列的?活動，讓孩?子感受節(jié)日?的氛圍，給?他們留下一?個夢幻的童?年。二、?活動的目的?：1、知?道圣誕節(jié)是?西方的節(jié)日?，了解圣誕?節(jié)的由來和?相關的節(jié)日?習俗，知道?圣誕老人、?馴鹿、長襪?和圣誕樹是?圣誕節(jié)的象?征，圣誕節(jié)?是贈送和接?受禮物的日?子。2、?以圣誕節(jié)為?切入口，讓?幼兒接觸優(yōu)?秀的世界童?話名著里的?故事，了解?安徒生、格?林等著名童?話大師。?3、通過手?工活動裝飾?圣誕樹、圣?誕襪、折疊?圣誕帽、做?圣誕禮物等?，讓幼兒感?受節(jié)日的快?樂。三、?活動準備：?1、收集?有關圣誕節(jié)?的繪本，讓?幼兒從書中?感受圣誕節(jié)?。2、收?集各種裝飾?圣誕樹的小?禮物以及掛?飾進行環(huán)境?布置。3?、準備活動?取得材料：?手工紙、卡?紙、棉花、?圣誕樹等。?4、收集?圣誕節(jié)兒歌?。四、具?體活動安排?：家長工?作：1、?每晚和孩子?一起閱讀童?話故事。?2、為幼兒?準備一件禮?物，放在圣?誕襪里，給?幼兒創(chuàng)造一?個通話的世?界。3、?和幼兒一起?觀看童話劇?的視頻。?4、和幼兒?一起進行親?子小制作活?動。5、?和幼兒一同?觀看關于圣?誕節(jié)的電影?《極地特快?》。班級?活動：1?、環(huán)境創(chuàng)設?：和幼兒一?起制作圣誕?禮物，裝飾?圣誕環(huán)境，?布置圣誕主?題墻，讓幼?兒如林童話?世界的感覺?。2、餐?前環(huán)節(jié)：歌?表演《鈴兒?響叮當》。?3、集體?活動：圣誕?節(jié)的由來以?及習俗。手?工《圣誕老?人》、《五?塊圣誕小餅?干》《圣誕?帽》區(qū)域?活動：1?、美工區(qū)：?折圣誕帽，?通過這只步?驟圖，折疊?圣誕帽。?2、美工區(qū)?：做圣誕老?人，用蛋殼?、東南西北?粘貼圣誕老?人。3、?美工區(qū)：做?圣誕樹，用?卡紙粘貼圣?誕樹。4?、美工區(qū)：?裝飾圣誕帽?和圣誕襪，?用線描或粘?貼的方法裝?飾圣誕帽。?5、美工?區(qū)：做禮物?，用包裝紙?包裝自己制?作的小禮物?，送給好朋?友。6、?美工區(qū)：畫?馴鹿，用油?畫棒、水粉?畫水油分離?。幼兒園?圣誕節(jié)策劃?方案樣本（?三）一、?設計的意圖?：圣誕節(jié)?雖然是一個?西方國家的?洋節(jié)日，但?因其充滿童?話色彩而備?受孩子們的?喜愛，會送?禮物的圣誕?老人，炫彩?的圣誕樹等?等無不引起?孩子們的美?好憧憬，現(xiàn)?在，在孩子?們的期盼聲?中又迎來了?今年的圣誕?節(jié)，為了更?好地利用節(jié)?日的資源，?我們將和孩?子開展系列?的活動，讓?孩子感受節(jié)?日的氛圍，?給他們留下?一個夢幻的?童年。二?、活動的目?的：1、?知道圣誕節(jié)?是西方的節(jié)?日，了解圣?誕節(jié)的由來?和相關的節(jié)?日習俗，知?道圣誕老人?、馴鹿、長?襪和圣誕樹?是圣誕節(jié)的?象征，圣誕?節(jié)是贈送和?接受禮物的?日子。2?、以圣誕節(jié)?為切入口，?讓幼兒接觸?優(yōu)秀的世界?童話名著里?的故事，了?解安徒生、?格林等著名?童話大師。?3、通過?手工活動裝?飾圣誕樹、?圣誕襪、折?疊圣誕帽、?做圣誕禮物?等，讓幼兒?感受節(jié)日的?快樂。三?、活動準備?：1、收?集有關圣誕?節(jié)的繪本，?讓幼兒從書?中感受圣誕?節(jié)。2、?收集各種裝?飾圣誕樹的?小禮物以及?掛飾進行環(huán)?境布置。?3、準備活?動取得材料?：手工紙、?卡紙、棉花?、圣誕樹等?。4、收?集圣誕節(jié)兒?歌。四、?具體活動安?排：家長?工作：1?、每晚和孩?子一起閱讀?童話故事。?2、為幼?兒準備一件?禮物，放在?圣誕襪里，?給幼兒創(chuàng)造?一個通話的?世界。3?、和幼兒一?起觀看童話?劇的視頻。?4、和幼?兒一起進行?親子小制作?活動。5?、和幼兒一?同觀看關于?圣誕節(jié)的電?影《極地特?快》。班?級活動：?1、環(huán)境創(chuàng)?設：和幼兒?一起制作圣?誕禮物，裝?飾圣誕環(huán)境?，布置圣誕?主題墻，讓?幼兒如林童?話世界的感?覺。2、?餐前環(huán)節(jié)：?歌表演《鈴?兒響叮當》?。3、集?體活動：圣?誕節(jié)的由來?以及習俗。?手工《圣誕?老人》、《?五塊圣誕小?餅干》《圣?誕帽》區(qū)?域活動：?1、美工區(qū)?：折圣誕帽?，通過這只?步驟圖，折?疊圣誕帽。?2、美工?區(qū)：做圣誕?老人，用蛋?殼、東南西?北粘貼圣誕?老人。3?、美工區(qū)：?做圣誕樹，?用卡紙粘貼?圣誕樹。?4、美工區(qū)?：裝飾圣誕?帽和圣誕襪?，用線描或?粘貼的方法?裝飾圣誕帽?。5、美?工區(qū)：做禮?物，用包裝?紙包裝自己?制作的小禮?物，送給好?朋友。6?、美工區(qū)：?畫馴鹿，用?油畫棒、水?粉畫水油分?離。幼兒?園圣誕節(jié)策?劃方案樣本?（四）一?、活動名稱?：快樂的?圣誕節(jié)。?二、活動目?標1、了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—圣?誕節(jié)。2?、體驗與老?師、父母在?一起歡度節(jié)?日的幸福和?快樂。3?、培養(yǎng)幼兒?能勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己。4、?訓練幼兒的?觀察能力及?動手的靈活?性。三、?活動準備?1、裝飾有?節(jié)日氣氛的?活動室，睡?眠室及“圣?誕節(jié)”墻飾?。2、大?圣誕樹一棵?，成人圣誕?服裝一套，?幼兒圣誕帽?每人一頂。?幼兒禮物每?人一份，包?裝好并編上?號。小獎品?若干，智錦?盒一個，內?裝若干智力?題卡片。?3、即時貼?剪成的“紅?色圓形”、?“黃色半月?形”、“綠?色小松樹形?”，幼兒最?少每人一套?。即時貼剪?成的紅色三?角形、粉色?五瓣花、綠?色半圓形，?家長每人一?套。分散地?藏放在睡眠?室的各個地?方。例如：?床邊上，窗?臺上，玩具?架內……。?四、活動?過程(一?)活動導入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們和?家長一起來?慶祝圣誕節(jié)?好不好？今?天，小丑姐?姐(另一名?教師扮演)?還特意舉辦?了一個圣誕?舞會，想邀?請大家一起?去跳舞。但?小丑姐姐要?求你們先做?一個“尋寶?”的游戲。?大家快來聽?聽我要告訴?你們這個游?戲怎么玩。?2、示范?講解“尋寶?”玩法：?出示范例，?請幼兒觀察?“娃娃”臉?上有什么？?都是些什么?形狀？什么?顏色？老?師：老師把?這些小卡片?都藏在了寢?室的各個地?方，你們進?去后要認真?的、輕輕的?去翻找。找?到后，要快?速將它揭下?來貼在自己?的臉上。然?后到舞會門?口請“服務?員”檢查正?確后，可領?一頂圣誕帽?，帶上后才?能進入舞場?去跳舞。?3、家長也?同幼兒一樣?去“尋寶”?，標志分別?是紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形。?4、幼兒、?家長一起進?行“尋寶”?游戲。(?二)圣誕舞?會—圣誕快?樂(互動舞?蹈)幼兒?、家長尋找?到“寶”后?逐一進入“?舞場”。一?個跟一個拉?在小丑姐姐?后邊，隨著?音樂一起跳?《圣誕快樂?》舞。(?三)智多星?游戲1、?教師出示智?力錦盒。說?：我這個錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對了，教師?扮演)會獎?勵你一個小?獎品。2?、“智多星?”和幼兒進?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的？?圣誕老人是?怎么來的嗎?？2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點?面包吃吧？?富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個窮光蛋。?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請你行行好?，給我一點?面包吃吧？?窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會永?遠伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會永?遠祝福你。?(旁白)?慢慢的，松?樹枝真的發(fā)?芽了，并長?成了一棵圣?誕樹，而且?樹上結滿了?各種各樣的?禮物，圣?誕老人把這?些禮物送給?可愛的孩子?們。(五?)圣誕老人?送禮物1