2024屆安微省化學九上期中檢測模擬試題含答案解析

2024屆安微省化學九上期中檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．規(guī)范的實驗操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實驗操作不規(guī)范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品2．下列敘述中：①在通常情況下，水是無色、無味的液體；②酒精受熱變成酒精蒸氣；③鎂帶能在空氣中燃燒生成白色固體；④蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。其中屬于化學性質(zhì)的是（）A．①③ B．②③ C．③④ D．③3．下列化學用語錯誤的是（）A．2個氫原子：2H B．鋁離子：A1+3C．4個二氧化碳分子：4CO2 D．氧化鐵：Fe2O34．硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價是（）A．+2B．+3C．+4D．+55．1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷：①一定含有C、H；②一定不含有O；③可能含有O；④一定含有O．其中正確的是（）A．①②B．①②③C．①②④D．①6．如圖是小莫家使用的化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥7．下列過程沒有涉及化學變化的是A．酒精燃燒 B．鋼鐵生銹 C．光合作用 D．干冰升華8．下列實驗操作的先后順序不正確的是（）A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)B．給固體加熱時，先預(yù)熱，然后對準有藥品的地方固定加熱C．檢查裝置的氣密性時先用手握住試管，再把導(dǎo)管浸入水面以下D．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼9．下圖為化學元素周期表的一部分，則下列說法正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是氮元素B．C、N、O原子中核電荷數(shù)依次增加C．碳屬于金屬元素D．氧的相對原子質(zhì)量為16.00g10．下列不屬于緩慢氧化的是()A．動植物呼吸 B．釀造米酒 C．食物腐敗 D．家里煤氣的燃燒11．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是（）A．缺鈣會引起骨質(zhì)疏松B．缺碘會引起甲狀腺疾病C．缺鐵會引起齲齒D．缺鋅會導(dǎo)致兒童智力低下12．鑒別硬水和軟水的簡便方法是()A．加肥皂水B．加食鹽水C．加明礬D．加熱煮沸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列是實驗室常用儀器，請根據(jù)題意回答下列問題：（1）儀器A的名稱為__________；（2）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選擇上述儀器中的_______（填字母）進行組裝，其反應(yīng)的文字表達式為_________；（3）收集的氣體用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶。14．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從________(填“a"或“b”)通入。（3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達式為________。用裝置C與D組合還能制取________氣體，反應(yīng)的文字表達式為________；可以用________檢驗該氣體，現(xiàn)象是________。裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是________。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是________。15．同學們在實驗室里用如圖裝置進行了空氣中氧氣含量的測定實驗，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進行了一系列探究：（1）燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)是______，燃燒時的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學方程式是______。燃燒結(jié)束后，將裝置冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到______，由此測出了空氣中氧氣的含量。（2）實驗結(jié)束后，小賈提議先不拆開裝置，而是用高能激光筆（照射時的光可產(chǎn)生高溫）持續(xù)照射燃燒匙內(nèi)的藥品，發(fā)現(xiàn)藥品又進行了短暫的燃燒，由此得出的結(jié)論是______，由此說明（1）中的實驗結(jié)論有誤差。（3）同學們提出：不同區(qū)域的空氣中氧氣含量可能不同，例如同學們在門窗緊閉的教室中學習一段時間后，去操場上會感覺到呼吸順暢。于是同學們對正在學習的門窗緊閉的教室中和操場上的空氣中氧氣含量進行了對比，具體操作是______，現(xiàn)象是______，結(jié)論是______。16．結(jié)合下列化學實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____；b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_____，該反應(yīng)的化學方程式為_____。若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_____（“①”或“②”）端進入。如何驗滿？_____。（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號）。A顏色B密度C溶解性D與氧氣是否反應(yīng)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是在某公共場所張貼的廣告；請回答下列問題：（1）求出該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量______。（2）算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比______。（3）通過計算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)______,判斷這則廣告是否真實______。（計算結(jié)果精確到1．1％）18．鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補鈣藥品的部分說明書。請回答：①CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_____。②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。③如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。④若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣［化學式Ca(C6H11O7)2，相對分子質(zhì)量430］中鈣元素的質(zhì)量相等。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶。回答下列問題：⑴加活性炭的作用是。⑵長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是，生活中可通過的方法使硬水軟化成軟水。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、檢査裝置氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。2、C【解題分析】

①顏色和氣味屬于物理性質(zhì)，不是化學性質(zhì)，故①錯誤；②酒精受熱變氣體，酒精分子未改變，只是物理三態(tài)的變化，是物理性質(zhì)，故②錯誤；③鎂帶燃燒生成白色固體，有新物質(zhì)生成，是化學變化，對應(yīng)化學性質(zhì)，故③正確；④蠟燭燃燒時，產(chǎn)生新的氣體，有新物質(zhì)生成，是化學變化，對應(yīng)化學性質(zhì)，故④正確；按照題意要求，③④正確，故選C。3、B【解題分析】

A、由原子的表示方法，元素符號可表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，此選項正確；B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鋁離子可表示為A13+，此選項錯誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學式可表示一個該分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化碳分子可表示為4CO2，此選項正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Fe2O3，此選項正確。故選B。4、C【解題分析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價．故選：C考點：有關(guān)元素化合價的計算5、A【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素?！绢}目詳解】解：4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×1244×100%=1.2g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g×218×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g，1.6g=1.6g6、D【解題分析】試題分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥從說明書可以看出，該化肥是硝酸鉀，含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥．故選D．考點：常見化肥的種類和作用．7、D【解題分析】

A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化，故選項錯誤；D、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確。故選D。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、C【解題分析】

A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)，不符合題意；B、給固體加熱時，先預(yù)熱，然后對準有藥品的地方固定加熱，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時先把導(dǎo)管浸入水面以下，再用手握住試管，符合題意；D、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，不符合題意。故選C。9、B【解題分析】

A、地殼中元素的含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵等，故A不正確；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)在數(shù)個數(shù)值上與核電荷數(shù)相等。由圖示可知，C、N、O原子中核電荷數(shù)依次增加，故B正確；C、由碳元素的漢字名稱偏旁“石”字可知，碳元素屬于非金屬元素，故C不正確；D、由元素周期表的信息可知，氧的相對原子質(zhì)量為16.00，故D不正確。故選B?！绢}目點撥】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。10、D【解題分析】A、動物呼吸屬于緩慢氧化，錯誤?；B、酒的釀造不容易被察覺，屬于緩慢氧化，錯誤；C、食物腐敗是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，錯誤；D、家里煤氣的燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，正確；故選D。點睛：緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。11、C【解題分析】試題分析：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項正確。故選C。考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用12、A【解題分析】

肥皂水與硬水反應(yīng)會產(chǎn)生大量的浮渣，而軟水與肥皂水反應(yīng)產(chǎn)生大量泡沫，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水。故選A。【題目點撥】加熱煮沸是生活中將硬水軟化常用的方法，注意區(qū)分。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺ABCDF磨砂面【解題分析】

（1）儀器A的名稱為鐵架臺；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣時，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選用固體加熱型，氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，應(yīng)選擇上述儀器中的ABCDF進行組裝，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為：；（3）玻璃片的磨砂面與集氣瓶接觸才能起密封作用，能防止裝置漏氣，收集的氣體用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶。14、錐形瓶水槽氯酸鉀氯化鉀+氧氣AD或AEa過氧化氫水+氧氣二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水變渾濁控制滴加液體的量從而控制反應(yīng)速率AF或AG【解題分析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣.【題目詳解】（1）儀器的名稱①是錐形瓶，②是水槽。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀制氧氣的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置選A，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，故選擇D或E收集，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AD或AE，氧氣的密度大于空氣的密度，用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a進。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用C裝置制取氧氣不需要加熱，是過氧化氫制氧氣，文字表達式為過氧化氫水+氧氣，此裝置還可以制取二氧化碳，文字表達式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，利用澄清石灰水進行檢驗，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是可以控制滴加液體的量從而控制反應(yīng)速率。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，用A作為發(fā)生裝置，氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，用E作為收集裝置，則要選擇的發(fā)生和收集裝置是AF或AG。【題目點撥】氧氣不易溶于水，密度比空氣密度大，用排水法或向上排空氣法收集，氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，用向下排空氣法收集。15、紅磷紅磷燃燒，冒出大量的白煙4P+5O22P2O5燒杯的水會被吸入到集氣瓶中，進入水的體積大約到1處集氣瓶的氧氣有剩余把燃著的木條分別伸入盛有教室內(nèi)空氣和操場上的空氣的集氣瓶中教室內(nèi)的空氣瓶中木條燃燒火焰小，燃燒時間短；操場上的空氣瓶中木條燃燒燃燒火焰大，燃燒時間長教室內(nèi)空氣中氧氣的含量比操場上的要低【解題分析】

（1）根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷，可以消耗空氣中的氧氣且紅磷是固體，生成物五氧化二磷也是固體進行解答；（2）根據(jù)燃燒的條件進行解答；（3）根據(jù)氧氣具有助燃性進行解答?！绢}目詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，可以消耗空氣中的氧氣且紅磷是固體，生成物五氧化二磷也是固體，所以燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)是紅磷，燃燒時的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒出大量的白煙，反應(yīng)的化學方程式是4P+5O22P2O5，燃燒結(jié)束后，將裝置冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到燒杯的水會被吸入到集氣瓶中，進入水的體積大約到1處，由此測出了空氣中氧氣的含量；故填：紅磷；紅磷燃燒，冒出大量的白煙；4P+5O22P2O5；燒杯的水會被吸入到集氣瓶中，進入水的體積大約到1處；（2）實驗結(jié)束后，小賈提議先不拆開裝置，而是用高能激光筆（照射時的光可產(chǎn)生高溫）持續(xù)照射燃燒匙內(nèi)的藥品，發(fā)現(xiàn)藥品又進行了短暫的燃燒，由此得出的結(jié)論是集氣瓶的氧氣有剩余，由此說明（1）中的實驗結(jié)論有誤差；故填：集氣瓶的氧氣有剩余；（3）氧氣具有助燃性，所以對正在學習的門窗緊閉的教室中和操場上的空氣中氧氣含量進行了對比，具體操作是：把燃著的木條分別伸入盛有教室內(nèi)空氣和操場上的空氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是：教室內(nèi)的空氣瓶中木條燃燒火焰小，燃燒時間短；操場上的空氣瓶中木條燃燒燃燒火焰大，燃燒時間長，結(jié)論是教室內(nèi)空氣中氧氣的含量比操場上的要低。把燃著的木條分別伸入盛有教室內(nèi)空氣和操場上的空氣的集氣瓶中；教室內(nèi)的空氣瓶中木條燃燒火焰小，燃燒時間短；操場上的空氣瓶中木條燃燒燃燒火焰大，燃燒時間長；教室內(nèi)空氣中氧氣的含量比操場上的要低。16、試管長頸漏斗AG2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①將帶火星的小木條放在裝置F的②導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止A【解題分析】

（1）儀器a是試管，b是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制??；氧氣不易溶于水，可用排水法收集裝置G收集較為純凈的氧氣；反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣大，用裝置F來收集氧氣時，氧氣應(yīng)從長管①進入，驗滿時將帶火星的小木條放在裝置F的②導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿；（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當反應(yīng)進行時隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進行；當把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，使隔板上的固體與液體分離，從而使反應(yīng)停止；故裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）氣體的密度、溶解性以及是否能與氧氣反應(yīng)等是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，氣體的顏色與收集方法的選擇無關(guān)；故填：A?！绢}目點撥】將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當反應(yīng)進行時隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進行；當把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，使隔板上的固體與液體分離，從而使反應(yīng)停止；但此裝置不適用于粉末狀