我們身邊的數(shù)據(jù)（第1課時(shí)）教案教科版高中信息技術(shù)必修一

我們身邊的數(shù)據(jù)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過上網(wǎng)獲取當(dāng)?shù)貧庀笊钪笖?shù)活動(dòng)，體會(huì)用數(shù)字化工具解決問題的優(yōu)勢(shì)。2.閱讀數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的不同表現(xiàn)形式；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。重點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的相互內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的不同表現(xiàn)形式；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。難點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的三者之間的關(guān)系?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)1獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)。學(xué)生通過上網(wǎng)搜索的方式獲取信息，在使用數(shù)字化工具的過程中，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。任務(wù)2數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的特征及其相互關(guān)系。學(xué)生通過分組討論，組內(nèi)分工合作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題；借助教師發(fā)的學(xué)習(xí)資源和評(píng)價(jià)表，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2?！緦W(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入新課：播放視頻，提出問題：觀看視頻，你認(rèn)為什么是數(shù)據(jù)？任務(wù)一：獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)?；顒?dòng)1：獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)及建議。假如今天你有空出去旅游，根據(jù)你想抵達(dá)的目的地，獲取相應(yīng)的氣象生活指數(shù)，以便為出行做準(zhǔn)備。（提示：不同的瀏覽器搜出的結(jié)果不一樣，不用糾結(jié)于全部查找到信息，找出對(duì)你有用的信息。）討論除了獲取以上信息，你還可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取哪些有用的信息為出游服務(wù)？寫到下面空白處。根據(jù)你本次利用數(shù)字化工具獲取信息的過程，自我評(píng)價(jià)使用數(shù)字化工具的熟練程度。評(píng)價(jià)得分810分57分14分自評(píng)得分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)熟練使用網(wǎng)絡(luò)獲取氣象信息，能體會(huì)到數(shù)字化工具在生活中的優(yōu)勢(shì)。在教師提示下，完成上表，可以體會(huì)數(shù)字化工具的使用。僅能完成部分環(huán)節(jié)。任務(wù)二數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的特征及其相互關(guān)系活動(dòng)2：各組按要求，閱讀課本P5P6及P10的內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的概念、表現(xiàn)形式特征；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。完成下表。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)表對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，在課本相應(yīng)的位置標(biāo)出來，小組成員之間可以互相商量。數(shù)據(jù)信息知識(shí)概念P10P10P6特征P5P5表現(xiàn)形式P5處理過程P5三者關(guān)系P6提示：不同領(lǐng)域和組織有不同認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)是指所有能輸入計(jì)算機(jī)中被計(jì)算機(jī)程序處理的符號(hào)的介質(zhì)的總稱，是用于輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號(hào)和模擬量等的通稱。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)以二進(jìn)制信息單元0,1的形式表示。表現(xiàn)形式：數(shù)字、文字、圖形、圖像、聲音和視頻特點(diǎn)：固定不變、不斷變化、隨機(jī)出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理的過程（六個(gè)環(huán)節(jié)）：采集、加工、傳輸、存儲(chǔ)、檢索和輸出信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。凡是在一種情況下能減少不確定性的任何事物都叫作信息。物質(zhì)存在的一種方式、形態(tài)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也是事物的一種普遍屬性，一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，可以使消息中所描述事物的不確定性減少。P10特征：依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性等。P5知識(shí)是信息經(jīng)過加工提煉后形成的抽象產(chǎn)物。它表述的是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和狀態(tài)變化的規(guī)律?？梢哉f，知識(shí)是一類高級(jí)的、抽象的，而且具有普遍適應(yīng)性的信息。p6三者關(guān)系：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)可以看作人類對(duì)客觀事物感知的三個(gè)不同階段。數(shù)據(jù)是對(duì)事物屬性的客觀記錄，信息是經(jīng)過組織的有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，知識(shí)是經(jīng)過人的思維整理過的信息、數(shù)據(jù)、形象、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及社會(huì)的其他符號(hào)化產(chǎn)物。評(píng)價(jià)得分810分57分14分自評(píng)得分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能說出數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的概念、三者之間的關(guān)系。能舉例說明信息的特征。在他人幫助下，完成上表的內(nèi)容。僅能完成部分環(huán)節(jié)?！局R(shí)總結(jié)】【課堂檢測(cè)】1.有“成年人清晨安靜狀態(tài)下的口腔正常溫度是℃”“38”和“葉達(dá)的口腔溫度是38℃”三種描述，這三種描述分別是（知識(shí)）、（數(shù)據(jù)）、（信息）。2.利簋（guǐ），西周早期青銅器，1976年土于陜西省臨潼縣零口鎮(zhèn)。器內(nèi)底鑄銘文4行，共33字，記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。信息記載于簋上體現(xiàn)的信息基本特征是(A)。A.載體依附性B.時(shí)效性C.價(jià)值性3.你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。體現(xiàn)了信息的什么特征呢？（A）A.共享