校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2_第1頁(yè)
校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2_第2頁(yè)
校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2_第3頁(yè)
校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2_第4頁(yè)
校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校園新聞寫(xiě)作培訓(xùn)2世界四大通訊社(法新社、路透社、美聯(lián)社、新華社)百年新聞佳作經(jīng)驗(yàn)談:好新聞都有一個(gè)實(shí)標(biāo)題。新聞作品應(yīng)以一行實(shí)題牽動(dòng)眼球,能做一行標(biāo)題的,絕不做兩行題(傾向極正式的新聞)。如:《日軍向俄發(fā)動(dòng)突然襲擊》、《福特總統(tǒng)遇刺幸而無(wú)恙》等等,即使有虛題,那么就是雙行題,其中必有一個(gè)題是實(shí)題。我們平時(shí)校園新聞的寫(xiě)作可以用兩行標(biāo)題,一主一副,但是務(wù)必要有一個(gè)是實(shí)標(biāo)題,試比較下列兩個(gè)標(biāo)題:A、我的青春我做主——舞動(dòng)青春B、舞動(dòng)青春,展現(xiàn)自我

——我院舉辦舞蹈大賽消息標(biāo)題寫(xiě)作要求:準(zhǔn)確、鮮明、凝煉和生動(dòng)(1)準(zhǔn)確(最基本要求)

一是準(zhǔn)確概括、反映新聞事實(shí);二是要準(zhǔn)確評(píng)價(jià)事實(shí);三是運(yùn)用語(yǔ)言要準(zhǔn)確。如:

1、不戀“天南海北”主動(dòng)申請(qǐng)到“新西蘭”(“天南海北”是指天津、南京、上海、北京,“新西蘭”是指新疆、西藏、甘肅。)(2)鮮明

鮮明指標(biāo)題通過(guò)對(duì)新聞事實(shí)的選擇、揭示和評(píng)價(jià),表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)事實(shí)的態(tài)度立場(chǎng)要明確,不能模棱兩可,含含糊糊。也包括態(tài)度、立場(chǎng)的正確性。遼財(cái)校園新聞的一般情況:一是肯定態(tài)度,表達(dá)贊揚(yáng),驕傲,感動(dòng)的感情;二是既不肯定也不否定的態(tài)度。(3)凝煉

就是要簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)出消息的內(nèi)涵。要用點(diǎn)晴之筆,剔浮詞,去空話,以最少的文字傳達(dá)最準(zhǔn)確的信息。例如:

中文系主持人大賽圓滿落幕繽紛文藝閃耀校園(4)生動(dòng)消息標(biāo)題要力求以?xún)?yōu)美的形式吸引讀者,故應(yīng)講求生動(dòng)性。方法很多,如運(yùn)用修辭手法;引用詩(shī)詞或名言警句、方言民諺等。例:

A、一窩“油老鼠”落網(wǎng)

B、馬歇爾歇馬華萊士來(lái)華

C、不是鹽“荒”是人心“慌”

怎樣做到新聞標(biāo)題寫(xiě)作言簡(jiǎn)意明(一)善于省略就是善于刪去標(biāo)題中那些可有可無(wú)的內(nèi)容。具體做法是:一,只保留事實(shí)核心部分,省略其他;二,只保留事情發(fā)展結(jié)果,省略過(guò)程與細(xì)節(jié);三,省略消息來(lái)源;四,省略不必要的議論;五,省略不必要的事實(shí)成分,如時(shí)間、地點(diǎn)、具體名稱(chēng)等。二、錘煉語(yǔ)言標(biāo)題經(jīng)過(guò)壓縮,刪削了不必要的內(nèi)容,尚需進(jìn)一步在錘煉語(yǔ)言上下功夫。例:天津市東郊區(qū)詹莊子鄉(xiāng)民主、民強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社發(fā)動(dòng)?jì)D女參加田間管理婦女走上了勞動(dòng)戰(zhàn)線

簡(jiǎn)單明了,又抓住了主題。(三)善于利用標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)性組成標(biāo)題的各部之間,存在著一種有機(jī)聯(lián)系,作題時(shí)如能巧妙利用,也有助于標(biāo)題的簡(jiǎn)練。第一,長(zhǎng)句分行。有的標(biāo)題由一個(gè)長(zhǎng)旬組成,作一行題顯得過(guò)長(zhǎng),可以分作兩行或三行。否則既不美觀,讀起來(lái)也不方便。第二,主題寫(xiě)得概括一些,具體事實(shí)放在引題或副題中交代。易讀易懂標(biāo)題中所寫(xiě)的即使是新聞的精華,如果寫(xiě)出來(lái)讓人不易讀,不易懂,也不是條好標(biāo)題。少用古字、方言、技術(shù)術(shù)語(yǔ)等影響新聞的傳播效果。例如:耄耋長(zhǎng)者搶救文物老驥余熱生輝

標(biāo)題中“耄耋”一詞冷僻難懂,況且與后面“長(zhǎng)者”、“老驥”重復(fù)。此題改為“老者搶救文物余熱生輝”,又好懂又簡(jiǎn)潔。團(tuán)員稿件新聞標(biāo)題講評(píng)學(xué)生會(huì)增添新血液中文系昂首續(xù)輝煌書(shū)畫(huà)雅韻,生態(tài)中華真人演繹動(dòng)漫cosplay首進(jìn)校園感恩主題話劇感動(dòng)全場(chǎng)中文系籃球比賽校園攝影展生活處處精彩瞬間定格永遠(yuǎn)外語(yǔ)系“以心迎新,筑夢(mèng)遼財(cái)”文藝比賽會(huì)計(jì)系經(jīng)貿(mào)系首屆禮儀大賽會(huì)計(jì)經(jīng)貿(mào)系禮儀大賽圓滿落幕愛(ài)心捐贈(zèng)你我同行遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院慶祝建黨九十周年文藝匯演圓滿落幕藝術(shù)系學(xué)生會(huì)換屆選舉大會(huì)順利召開(kāi)我院第二屆夏季籃球賽圓滿閉幕

我院舉辦“黨就在我們身邊”紀(jì)念建黨九十周年演講比賽院主持人社團(tuán)首屆表彰大會(huì)順利召開(kāi)我院第二屆十佳歌手大賽圓滿落下帷幕大雪降遼財(cái),“青協(xié)”在行動(dòng)(韋鵬)體育系開(kāi)展“講誠(chéng)信樹(shù)新風(fēng)倡導(dǎo)文明型言行”主題班(朱榮寶)院會(huì)計(jì)系成功舉辦10人9足比賽(黃麗如)

中文系學(xué)生會(huì)納新大會(huì)圓滿成功(楊恩惠)11級(jí)中文系主題班會(huì)(符敦梅)藝術(shù)設(shè)計(jì)系速寫(xiě)大賽初賽落幕(張明明)藝術(shù)系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)激情開(kāi)賽(林紅)與人玫瑰手有余香

——記青年志愿者協(xié)會(huì)捐書(shū)活動(dòng)承前啟后傳使命,繼往開(kāi)來(lái)譜新篇

——慶祝我院黨委成立后首期黨校培訓(xùn)圓滿結(jié)束賽道奔馳揮灑青春

——

記12·9長(zhǎng)跑比賽自信飛揚(yáng),活力暢想

——院主持人大賽初賽結(jié)束瞻望前程路在腳下

——慶祝院學(xué)生會(huì)B級(jí)、四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿落幕相親相愛(ài)的一家人

——中文系第四屆團(tuán)總支聘書(shū)大會(huì)

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭部分,緊接在消息電頭的后面,一般以簡(jiǎn)要文字突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實(shí)。

導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)類(lèi)型

1、直敘型導(dǎo)語(yǔ)是一種以敘述事實(shí)的梗概、關(guān)鍵、精華、結(jié)果、主旨為先導(dǎo)的導(dǎo)語(yǔ)類(lèi)型。特點(diǎn)是:以敘述為主,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,文字凝練,常常要求一兩句話就能將全文主旨交待清楚。例:《韓國(guó):“韓流”出處有“漢朝”》在韓國(guó),出租車(chē)、旅游景點(diǎn)等許多地方都有中文服務(wù),而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅僅是因?yàn)槭澜绫?。近年?lái)中國(guó)的迅速發(fā)展,中韓兩國(guó)交流的擴(kuò)大,使得中文在韓國(guó)熱了起來(lái)。我們看一下本臺(tái)記者的報(bào)道。

注意:

1、做這種導(dǎo)語(yǔ)時(shí),要增強(qiáng)提煉和概括的能力,對(duì)整篇報(bào)道濃縮概括。

2、用具體、非抽象的事實(shí)概括,不要寫(xiě)成概念式。是一種以繪聲繪色或傳神的描寫(xiě)方法而達(dá)到一目了然效果的導(dǎo)語(yǔ)樣式,具有現(xiàn)場(chǎng)感、生動(dòng)感、情趣感。例:今天,烏魯木齊市天藍(lán)氣爽,艷陽(yáng)當(dāng)空,慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立五十周年大會(huì)在這里的紅山體育中心隆重舉行。一萬(wàn)兩千多名各族兒女身披本民族的節(jié)日盛裝,在這里隆重集會(huì),載歌載舞,鼓樂(lè)喧天,歡慶自治區(qū)成立五十周年。2、描寫(xiě)型導(dǎo)語(yǔ)(出鏡記者和電視新聞,一般描寫(xiě)性強(qiáng)的語(yǔ)言適用于電視新聞)注意:采訪中要捕捉有形的畫(huà)面。所描述的必須與事件有內(nèi)在的聯(lián)系,不能游離于事件之外。導(dǎo)語(yǔ)引用句子,或者描寫(xiě)只能是剪影的寫(xiě)法,不能長(zhǎng),要精煉。

1、設(shè)問(wèn)例1:當(dāng)首都向現(xiàn)代化邁進(jìn)的時(shí)候,人們是否還記得老北京的風(fēng)情?今天在中國(guó)美術(shù)館開(kāi)幕的一組圖片展,重現(xiàn)了30年代古城的形象。注意:抓取觀眾有共同興趣的問(wèn)題。自問(wèn)自答不要連續(xù)設(shè)問(wèn)。導(dǎo)語(yǔ)修辭技巧2、借用示例:真是“清風(fēng)破暑連三日,好雨依時(shí)抵萬(wàn)金”。久旱的京城終于在“五一”節(jié)之際迎來(lái)了一場(chǎng)“貴如油”的透雨。3、對(duì)比盡管冬季已經(jīng)來(lái)臨,寒冷的天氣使得同學(xué)們都縮減了自己的外出行程,而我院青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們卻在XX老師的帶領(lǐng)下走出校門(mén),迎著寒風(fēng),踏著冰雪把我院學(xué)生捐贈(zèng)的物資送到了市第二福利院孩子們的手中。4、直呼

示例:1噸重的月餅?zāi)阋?jiàn)過(guò)嗎?你吃過(guò)嗎?臨近中秋節(jié),在天津市家樂(lè)福超市南開(kāi)店里,每天有將近5萬(wàn)人能一睹這個(gè)大月餅的“風(fēng)采”

會(huì)議新聞導(dǎo)語(yǔ)變成“行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ)”:非行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ):北京市政府今天就城市規(guī)劃和外來(lái)流動(dòng)人口召開(kāi)會(huì)議行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ);北京市政府今天決定把外來(lái)人口就業(yè)數(shù)量限制在100萬(wàn)非行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ):全國(guó)人大九屆四次會(huì)議今天在京隆重閉幕行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ):全國(guó)人大今天修改婚姻法,未結(jié)婚人員同居將會(huì)受到通奸罪指控行動(dòng)性導(dǎo)語(yǔ)中的主要?jiǎng)釉~,必須是新聞動(dòng)詞,是新聞中的主要事件。例如:中國(guó)外交部今天對(duì)印尼局勢(shì)表示關(guān)注(非行動(dòng)導(dǎo)語(yǔ),關(guān)注不是新聞動(dòng)詞)印尼排華迫使中國(guó)決定大批撤離駐印尼的華僑(新聞動(dòng)詞是撤離)更適合網(wǎng)絡(luò)新聞和電視新聞

激揚(yáng)青春——中文系學(xué)生會(huì)納新你想展示自己的風(fēng)采嗎?你想鍛煉自己的能力嗎?學(xué)生會(huì)為大家提供了展示自己的平臺(tái)。

2010年11月9日晚6時(shí),中文系學(xué)生會(huì)在明德樓5411教室舉行了10級(jí)新生納新大會(huì),出席的領(lǐng)導(dǎo)有中文系團(tuán)總書(shū)記王凱老師、中文系輔導(dǎo)員付帥老師、現(xiàn)學(xué)生會(huì)主席以及各部部長(zhǎng),評(píng)委主要由08

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論