部編版語文四年級上冊口語交際《我們與環(huán)境》精美課件

四年級語文上冊部編版口語交際·我們與環(huán)境課文中的環(huán)境小組匯報環(huán)境問題有哪些空氣污染冰川融化海平面上升濫砍濫伐捕獵動物垃圾成災(zāi)環(huán)境問題匯總環(huán)境污染環(huán)境破壞匯報總結(jié)1.環(huán)境問題形勢嚴(yán)峻2.環(huán)境保護(hù)刻不容緩……思考1環(huán)境保護(hù)與你的關(guān)系大嗎？思考2怎樣做才能保護(hù)環(huán)境？預(yù)設(shè)情景，交際互動情景一：逛公園的時候，你看到一個小朋友隨意亂扔果皮，你會怎么做？情景二：你正在清理別人亂扔的垃圾時，碰巧有人經(jīng)過，對你出言諷刺，你會怎么做？預(yù)設(shè)其他情景，說說你的做法制作手抄報擬定十條環(huán)保建議小組協(xié)商，全班評選。對于不贊同的建議，請說明理由學(xué)好語文，快樂成長！語文四年級上冊我們與環(huán)境口語交際大自然的美麗讓我們深深陶醉，可只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)，人類的許多行為正破壞著我們美麗的生活環(huán)境。我們身邊存在哪些環(huán)境問題？對人們的身體健康有什么危害？這些年來，哪些環(huán)境問題得到了治理和改善？你最想說什么？說一說說——圍繞話題表達(dá)看法，不跑題；聽——判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。亂扔垃圾、亂排污水、亂排廢氣、濫砍濫伐……這些環(huán)境問題正深深地危害著我們的生活。交流：課前你調(diào)查了哪些環(huán)境問題？

1.調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在的環(huán)境問題以及其給人們的身體健康帶來的危害；

2.嘗試分析造成環(huán)境問題的原因。由同學(xué)們的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)：我們身邊存在各種環(huán)境問題。

為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么呢？下面我們圍繞一些典型的事例，共同討論怎么保護(hù)周圍的環(huán)境。事例一：遇到堵車時間長的情況，如何做才能保護(hù)環(huán)境呢?B:多多乘坐共交通也可以保護(hù)環(huán)境。A:如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。D：如果堵車時間長，上學(xué)就要遲到，我會讓爸爸給老師打電話請假。C:我認(rèn)為要是不上學(xué)和不上班就好了，就沒有堵車了。不現(xiàn)實，不能解決實際問題與環(huán)境無關(guān)，跑題了事例二：教室里沒人時燈也經(jīng)常開著，我們該怎么辦呢?同學(xué)們輪流當(dāng)班級的“電燈管理員”，這樣可以節(jié)約能源，也可以提高大家的環(huán)保意識。最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈。大家一起努力，做到不開“無人燈”。請同學(xué)們對自己發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題提出環(huán)境保護(hù)的合理建議。1.每組根據(jù)環(huán)境問題的原因，提出保護(hù)環(huán)境的簡單易行的做法。

2.判斷提出的做法是否簡單易行。塑料污染問題超市購物時用布袋，不用塑料袋；外出就餐時，不用塑料打包盒；

做好垃圾分類，及時收集塑料垃圾；回收利用一些廢舊的塑料制品。討論示例

討論后，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成《保護(hù)環(huán)境小建議十條》，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。

保護(hù)環(huán)境小建議十條1.避免使用一次性塑料杯、泡沫飯盒、塑料袋、一次性筷子。2.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定地點或容器內(nèi)。3.節(jié)約用紙，大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本，既環(huán)保又不浪費。4.愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。5.離開房間時，關(guān)掉電燈，拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等電器的插頭，減少資源損耗，從小事做起。6.攜帶購物袋去購物以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。7.節(jié)約用水，刷牙時關(guān)閉水龍頭。

8.盡量以步代車或騎自行車，或者坐公交車。9.學(xué)習(xí)并掌握垃圾分類和回收利用知識，按標(biāo)志單獨投放有害垃圾，分類投放其