安徽省蕪湖市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末評(píng)價(jià)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷（供選用）注意事項(xiàng)：1．本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2．本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共6頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“答題卷”交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．理解性默寫。（10分）莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書開拓了我們的眼界，曹操帶我們領(lǐng)略了“____________，____________”的山海動(dòng)靜結(jié)合的壯觀之景（《觀滄海》）；李商隱讓我們感受到了他身處巴蜀，雨夜獨(dú)居“____________，____________”的遙無歸期的思念之苦（《夜雨寄北》）；李益筆下“____________，____________”的邊城夜色，讓人沉浸在大漠亙古的蒼茫中（《夜上受降城聞笛》）。同學(xué)們，讀書將伴隨我們終身，諸葛亮曾說“____________，____________”（《誡子書》），探討了學(xué)習(xí)、立志與成才的關(guān)系。讀書也需要學(xué)思結(jié)合，正如孔子所言“____________，____________”（《論語(yǔ)》）。2．運(yùn)用積累的知識(shí)完成下面的題目。（8分）越過平原，越過一條大堤，就是白洋淀水鄉(xiāng)了。這里地勢(shì)低下，云霧很低，風(fēng)聲很急。淀水青澈，蘆葦萬qǐng，俯仰吐穗。自從敵人在白洋淀修起炮樓，安上據(jù)點(diǎn)，搶光人民賴以活命的糧食，魚米之鄉(xiāng)就變成了餓殍世界。正二月間，正是環(huán)境cán酷的時(shí)候，縣里派我到這一帶組織漁民斗爭(zhēng)，我就住在采蒲臺(tái)。支部書記說：“我們這里村子不大，卻是個(gè)出魚米的富庶地方。自從敵人在我們這兒安上據(jù)點(diǎn)炮樓，扒大堤破壞了稻田，人們就沒有糧食吃。端村大街，過去是多么繁華熱鬧！現(xiàn)在一天要餓死幾口人！”（1）給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。（4分）大堤（） 采蒲（）臺(tái) cán（）酷 萬qǐng（）（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“______”，正確寫法是“______”。（2分）（3）請(qǐng)將畫線句改為陳述句。（2分）3．初一（2）班即將舉行“走進(jìn)文學(xué)殿堂”主題綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。（17分）（1）以下是小明精心準(zhǔn)備的一段讀書感悟，請(qǐng)你幫他修改其中的病句。（4分）在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了他的童年以及青年時(shí)代。我們看到了形形色色的人物：封建迷信的長(zhǎng)媽媽給幼年的魯迅帶來無盡的感動(dòng)；【A】在嚴(yán)謹(jǐn)方正的壽鏡吾老師的影響下，魯迅端正了學(xué)習(xí)的方法；也有虛偽自私的衍太太，她的種種行徑讓魯迅先生極其痛恨?！綛】通過魯迅先生犀利的筆調(diào)，使我感受到了他的赤子之心。魯迅先生愛憎分明的人生態(tài)度，也將激勵(lì)我更好地成長(zhǎng)。①【A】句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“______”改為“______”。②【B】句成分殘缺，應(yīng)改為：____________________________________。（2）小華也打算分享讀《西游記》的感悟，以下是他的發(fā)言提綱，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（8分）作者①簡(jiǎn)要概括內(nèi)容②最喜歡的故事情節(jié)③擬寫推薦語(yǔ)（使用一種修辭手法，不超過20字）④（3）初一（2）班定于1月10日下午三點(diǎn)在本班教室舉行此次活動(dòng)，計(jì)劃邀請(qǐng)學(xué)校語(yǔ)文組的李老師作主題報(bào)告，請(qǐng)你作為班級(jí)代表撰寫邀請(qǐng)函。（5分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。[一]（17分）走一步，再走一步（節(jié)選）莫頓·亨特時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個(gè)粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ５摹参康目谖钦f道：“要吃晚飯了。”“我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說?！澳隳芘郎先?，你就能下來，我會(huì)給你照亮?！薄安?，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著?！奥犖艺f，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤?，看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔俊彼舐晢柕?。我慢慢地挪動(dòng)了一下。“看到了。”我回答。“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”這看起來我能做到。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎谩！卑职趾暗溃艾F(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧耍F(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。”再一次，我做到了。就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，從來不讓我有機(jī)會(huì)停下來思考下面的路還很長(zhǎng)，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。4．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，完成下列表格。（4分）“我”的表現(xiàn)大哭，怒吼②成功邁出最后一步爸爸的活動(dòng)①鼓勵(lì)“我”每次移動(dòng)一小步用強(qiáng)壯的臂彎迎接“我”“我”的心理恐懼，害怕③④5．說說文中畫線句子的作用。（4分）時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。6．賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）這看起來我能做到。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。7．小明同學(xué)長(zhǎng)跑成績(jī)不理想，非常消沉。請(qǐng)你結(jié)合本文，給小明提一些建議。（5分）[二]（22分）你聞，滿城的風(fēng)都是桂花香鮑璀①到桂子飄香，才知與秋撞了個(gè)滿懷，此刻，秋意濃。②一個(gè)清涼的早上，騎著單車去遠(yuǎn)一點(diǎn)的小集市買菜，聞一聞風(fēng)里的桂花香。菜農(nóng)剛摘下的南瓜，還有沾滿泥土的紅薯，有帶露水的空心菜，還有那香噴噴的韭菜，韭菜里還躲了一只紡織娘呢……除此，賣菜的阿婆還帶了好幾瓶剛捋下的桂花。阿婆說，這個(gè)可以泡茶，可以做桂花酒釀元宵，也可以做桂花藕……小小的集市，有著濃濃的煙火味，還有淡淡的桂花味，這樣的清晨是有香氣的。（甲）③午后，陽(yáng)光下的桂花，味道似乎更加濃烈，聞香漸入夢(mèng)鄉(xiāng)……似曾相識(shí)的情境，仿佛回到兒時(shí)。那時(shí)，家門口的小院子里有幾十株桂花，房前屋后都是桂子香味。我從來沒有覺察到這是一種幸福，猶如“如入芝蘭之室，久而不聞其香”；再后來，城市規(guī)劃初期，大面積收購(gòu)桂花樹，老屋窗戶前那株大桂花樹，雖然購(gòu)者以高價(jià)來收，母親始終沒有同意。母親說，這株桂花樹幾十年了，孩子們回家還能看見這株桂花樹，還能聞著桂花香入睡，不舍得賣呢……這桂花樹里是滿滿的記憶。（乙）④黃昏，騎著單車回家，空氣里彌漫著桂花的香味。突然，一片楓葉落在肩上，于是，停下來，貪婪地呼吸著香味；再后來，我又騎上單車，追逐著風(fēng)中的桂花香味，一天的疲憊煙消云散……這是人類與自然的深情對(duì)白。（丙）⑤江南的秋是沉甸甸的，千畝梯田層層疊疊，風(fēng)中，麥浪與稻浪像一條條流動(dòng)的大河，邊流邊唱著秋的贊歌。對(duì)面的山坡層林盡染，半山腰的農(nóng)戶家里，碩果累累，紅火的辣椒、五顏六色的菊花、金黃的玉米南瓜，秋意濃烈，讓人心旌搖曳；北方的秋是蒼茫悠遠(yuǎn)的，浮光掠影的秋日草原，枯草綿延，金黃的胡楊林驚艷了視覺，像打翻的調(diào)色板，仰望南飛雁，感受這種蒼茫與悠遠(yuǎn)……⑥對(duì)于行走鋼筋水泥、高樓大廈之間的人們來說，南方是幻覺，北方是夢(mèng)境；而桂子的香，則是連接幻覺與夢(mèng)境的橋梁，她喚醒了我們的嗅覺、味覺、視覺……風(fēng)動(dòng)，花香，心亦動(dòng)，那一刻，可以觸摸到城市里秋的味道和溫度……（?。哌@香味是人間的款款深情。⑧滿城盡是桂花香，庭院、馬路、溪畔、公園??無處不在，無須停留腳步，她們已經(jīng)存在。金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會(huì)因?yàn)槟闶欠駷樗v足而改變，依舊恣意綻放生命的芳香。⑨你聞，滿城的風(fēng)都是桂花香。（選自2019年11月3日《合肥晚報(bào)》，有改動(dòng)）8．通讀全文，將下面這句話放入合適的位置是（）（3分）原來，我們對(duì)某一種植物喜愛的執(zhí)念里，有著根深蒂固的情結(jié)，那里有著我們厚重的光陰??A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．文章圍繞桂花寫了哪幾件事情？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來。（6分）10．文中第③段用了什么記敘順序？作用是什么？（5分）11．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。（4分）金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會(huì)因?yàn)槟闶欠駷樗v足而改變，依舊恣意綻放生命的芳香。12．聯(lián)系全文，請(qǐng)你說說結(jié)尾段“你聞，滿城的風(fēng)都是桂花香”的含意。（4分）[三]（16分）【甲】穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（選自《呂氏春秋》）【乙】三人成虎龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹?。”于是辭行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策二》）【注】①龐恭：魏國(guó)大臣。②質(zhì)：人質(zhì)，這里用作動(dòng)詞，指作人質(zhì)。③邯鄲：趙國(guó)的都城。13．解釋下列加點(diǎn)詞在文字的意思。（5分）（1）家無井而出溉汲 溉汲：______ （2）及其家穿井 穿：______（3）國(guó)人道之 之：______ （4）謂魏王曰 謂：______（5）王信之乎 信：______14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。15．對(duì)于傳言宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何對(duì)待傳言？（5分）三、寫作（60分）16．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）生活中有許多美好而又短暫的瞬間，也許是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是一個(gè)溫暖的微笑，也許是一個(gè)默契的眼神，也許是一個(gè)自信的手勢(shì)，也許是……這些瞬間總能在我們的心中蕩起漣漪，讓我們久久不能忘懷，帶給我們溫暖和感動(dòng)，給予我們前進(jìn)的勇氣和力量。請(qǐng)以“______的瞬間”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不得透露個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是一種不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。（3）不少于600字。2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末評(píng)價(jià)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）水何澹澹 山島竦峙 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 回樂烽前沙似雪受降城外月如霜 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) 學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（共10分。每空1分，有漏字、添字，錯(cuò)別字的，該空不得分）2．（8分）（1）dīpú殘頃（2）青澈清澈（3）過去是繁華熱鬧的。3．（17分）（1）①“方法”改為“態(tài)度”②通過魯迅先生犀利的筆調(diào)，我感受到了他的赤子之心。（共4分）（2）①吳承恩（2分）②唐僧師徒四人一路西行，降妖伏魔，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)。（2分）③三打白骨精（2分）④示例：讀神魔傳奇，品古人妙思。（2分）（共8分）（3）（5分）邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我班將于1月10日下午三點(diǎn)在本班教室舉行“走進(jìn)文學(xué)殿堂”綜合性活動(dòng)，特邀請(qǐng)您為我班作主題報(bào)告，期待您的蒞臨。初一（2）班全體同學(xué)2023年1月5日（共5分。內(nèi)容3分，格式2分）二、閱讀（55分）[一]（17分）4．①安慰、鼓勵(lì)“我”②小心翼翼地嘗試移動(dòng)③有了信心④信心大增，自豪。（共4分。每空1分）5．（自然）環(huán)境描寫；渲染了寂靜、黑暗氛圍；烘托出我長(zhǎng)時(shí)間身處絕境，又無人救助時(shí)，緊張害怕的心理；為下文我在父親到來時(shí)不敢下懸崖做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（共4分。意思對(duì)即可）6．“看起來”，表示推測(cè)，不確定，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)缺乏信心，小心翼翼，但在父親的鼓勵(lì)下又希望試一試的心理。（共4分。意思對(duì)即可）7．示例：首先，我們要樹立信心，相信自己可以成功；其次，確定一個(gè)切近的目標(biāo)，制定每日的跑步計(jì)劃；正如本文所言，把困難分解開，逐步攻克難關(guān)，我們定能提高長(zhǎng)跑成績(jī)。（共5分。需結(jié)合從文章得到的啟示和小明的實(shí)情；建議合理）[二]（22分）8．B（共3分）9．（1）早上，賣菜的阿婆帶著剛捋的桂花，并介紹其用處。（2）午后，“我”夢(mèng)中回憶起兒時(shí)沒有留意到滿院桂花香的幸福和母親不愿賣掉窗前桂花樹的往事。（3）黃昏，“我”在回家路上享受桂花的香氣，跟自然對(duì)話。（共6分每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）10．插敘。（內(nèi)容）回憶了兒時(shí)沒有留意到滿院桂花香的幸福和母親不愿賣掉窗前的桂花樹的往事，寫出了桂花樹承載了一家滿滿的回憶，表達(dá)了一家人對(duì)桂花樹的喜愛之情。（結(jié)構(gòu)）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文寫“我”陶醉于桂花香味做鋪墊，豐富文章內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。（共5分。插敘1分，分析4分）11．運(yùn)用了比喻和擬人，將桂花比作女子，賦予桂花以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了桂花清麗脫俗、生命盎然的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛、贊美之情。（共4分）12．當(dāng)你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季桂花香滿小城，表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛和贊美之情；如果我們用善