四年級(jí)語文滲透法制教育教案

PAGEPAGE1/四年級(jí)語文滲透法制教育教四年級(jí)語文滲透法制教育教1714爭教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示一、讀題質(zhì)疑)4的?(5至8節(jié))學(xué)習(xí)詞躊躇不前若無其事見死不救魚貫而出愚不可及爭先恐后氣喘吁吁響徹云霄自由讀第4，畫一畫游人和向?qū)У牟煌憩F(xiàn)。四、自學(xué)“傷害幼龜5至8自己的感受。學(xué)生讀書，批注學(xué)生交流感受，教師隨機(jī)出示重點(diǎn)句子①正方：贊同反方：反對(duì)自然界處處都有規(guī)律我們要發(fā)現(xiàn)規(guī)律利用規(guī)律為人類造福示圖

誰還知道這們的例這一切，都是大自然給予人類的啟示。順應(yīng)自然，遵循規(guī)律，才能保自然，造福人類七、法制教育滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。四年級(jí)語文滲透法制教育教案21、正確、流利、有感情地朗讀課文2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)描寫的表達(dá)方法3、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光4二條教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫作方法2動(dòng)物意識(shí)。教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入，介紹資360今天，我們就一起去游覽“索溪峪”。課文是從哪些方面來描二、初讀課文，質(zhì)疑解1、師導(dǎo)入：下面就讓我們帶著問題，隨著作者的描述，沿著作者的足出示要求(1)自由讀課文，把課文讀正確，讀通順⑴讀準(zhǔn)字音,掃清障礙窈窕淑女、怦怦直跳猜詞游戲形容山延續(xù)不斷，彎彎曲曲地延伸。(綿亙蜿面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子。(窈窕淑⑶檢查讀文,指名讀,思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的⑷學(xué)生匯報(bào)并板書:山野、水野、野物野、人野三、精讀課文，談“野”論①賞析“山是野的。ab賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)c有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)的美?(一線天、百丈峽，它們的名d感情朗讀,讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆，并談?wù)勛约旱氖斋@②賞析“水是野的。a讓我們跟著攝像師的鏡頭，來領(lǐng)略索溪峪水的野b析句子“索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山C讀，讀出索溪的趣③賞析“山上的野物是‘野’的。”和“游人也‘野’了起來。a快速朗讀，想想“野”加引號(hào)的含義b析句子“人們，在這山水中返樸歸真了?！薄胺禈銡w真”是什么意5中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)對(duì)侵占或者源的行為有權(quán)檢舉和控告貴、瀕危野生動(dòng)犯罪的補(bǔ)充規(guī)定追究刑事責(zé)任方法獵捕野生動(dòng)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責(zé)任(4)四、再讀全文，探“野”品“野①探究課題：現(xiàn)在大家明白沒有，題目中的“野”為什么要加引號(hào)了保護(hù)野生動(dòng)1吾爾人以苦為樂的民族風(fēng)情。2膩的語言描寫手法。3析、理解文章的能力，以及寫作能力。1的精神風(fēng)貌。2、難點(diǎn)：通過閱讀文章，提高學(xué)生分析、理解文章的能力，以及寫能力

教學(xué)準(zhǔn)備：課四年級(jí)語文滲透法制教育教案3一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育工作使學(xué)生切實(shí)掌握與其學(xué)習(xí)生活息息相罪。特制定法制教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，整體推進(jìn)德育工作。三、主要措施1、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開展好“五講五做”及“兩2律意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。3、利用重要節(jié)日或紀(jì)念日搞好法制宣傳工作。加強(qiáng)與家長的溝通，通4極開辟新