版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁敬老院獻(xiàn)?愛心活動?心得總結(jié)?范文通?過慰問服?務(wù),啟發(fā)?了學(xué)生在?公益勞動?中尋找能?使學(xué)生受?到教育,?有所感悟?的亮點,?引導(dǎo)學(xué)生?去了解社?會、感受?社會。?____?月___?_日,_?___小?學(xué)的少先?隊員們在?老師的帶?領(lǐng)下,到?敬老院進(jìn)?行慰問。?學(xué)校買了?餅干水果?等慰問品?,學(xué)生們?也自發(fā)從?家里帶來?了蘋果、?石榴、香?蕉、山楂?、月餅等?水果和食?品。學(xué)?生們心情?都很激動?,下午_?___整?,學(xué)生們?排著整齊?的隊伍,?高舉著我?們___?_小學(xué)的?校旗、隊?旗去敬老?院,一路?上,身穿?校服,佩?戴鮮艷紅?領(lǐng)巾,紀(jì)?律一流的?學(xué)生隊伍?成了一道?亮麗的風(fēng)?景線。?許多居民?都駐足觀?望,為同?學(xué)們積極?向上的精?神面貌和?良好的紀(jì)?律嘖嘖稱?贊。少?先隊員們?贈送自己?的禮品,?一起對老?人送上祝?福:“祝?福爺爺、?奶奶,身?體健康、?心情愉快?、節(jié)日快?樂!”很?多老人都?很感動,?這些老人?們都是無?兒無女的?孤寡老人?,現(xiàn)在能?等到這么?的孩子的?祝福,心?里肯定是?不能平靜?的。也讓?我們感到?自己做的?太少了,?一個小小?的水果,?一句輕輕?的祝福,?給這些老?人帶來的?卻是心靈?的溫暖,?這時他們?是不孤獨?的。他?們是幸福?的。學(xué)生?們每個同?學(xué)都積極?主動的去?找活干,?認(rèn)真的為?老人們打?掃衛(wèi)生,?整理床鋪?。有的同?學(xué)還去和?老人聊天?。為老人?修剪指甲?。作為?小學(xué)生,?每天所面?對的不僅?僅只是課?堂與知識?,而應(yīng)當(dāng)?有較多的?時間去接?觸社會,?從活動中?送到教育?。此次活?動不僅給?敬老院里?因各種問?題而失去?家庭溫暖?的老人送?去了溫暖?,也鍛煉?了參加此?次活動的?每一位同?學(xué)。看?著老人那?落寞的眼?神,那被?歲月摧折?的脊背,?那被時光?的車輪碾?過留下歲?月痕跡的?臉龐,無?形之中讓?學(xué)生們感?到要像對?待自己的?爺爺奶奶?一樣去對?待他們。?從此次?敬老院的?活動中感?到了不一?樣的,不?一樣的人?生,也讓?學(xué)生更加?深刻的體?會到了“?老吾老以?及人之老?,幼吾幼?以及人之?幼”的重?要性。望?著那群因?不幸而走?到一起的?老人們,?那群因孤?獨而相伴?終老的老?人們,每?一位學(xué)生?心中都有?一個希冀?,希望我?們能為老?人帶去一?絲溫暖,?希望老人?能夠幸福?的安度晚?年。本?次活動既?給了同學(xué)?們一次鍛?煉的機會?,又給老?人們送去?心貼心的?溫暖,讓?他們體會?到社會大?家庭的溫?暖。敬?老院獻(xiàn)愛?心活動心?得總結(jié)范?文(二)?父母在?風(fēng)華正茂?時,將自?己的一切?奉獻(xiàn)給了?兒女,而?如今他們?漸漸老去?,卻也漸?漸孤單了?,他們需?要全社會?的關(guān)注與?關(guān)愛,他?們需要年?輕的我們?帶去一些?歡歌笑語?,我們的?義工活動?就是在這?時候走進(jìn)?了敬老院?,每月我?們送去片?片溫暖,?為老人打?掃房間、?清理雜物?、幫老人?剪指甲、?梳頭發(fā),?送護(hù)膚品?等,將真?情送給每?位孤寡老?人。用?真誠和愛?心去喚醒?他們一份?開心、一?份歡樂,?并倡導(dǎo)身?邊所有的?人一起關(guān)?注老人,?關(guān)愛弱勢?群體。?走進(jìn)敬老?院,我們?班的女同?學(xué)們都親?切的和老?人們一起?聊天,老?人們剛開?始還有點?拘束,但?是后來和?我們就慢?慢聊起來?了,有些?老人講了?很多關(guān)于?他們以前?的事情,?有的老人?講著講著?情不自禁?的流出了?眼淚,由?此可以看?出現(xiàn)在我?們的幸福?生活來之?不易,有?的老人已?經(jīng)在這里?住了幾年?之久,沒?有親人的?關(guān)切問候?,沒有兒?女的噓長?問短,他?們每一個?都有迫不?得已的理?由才要住?在那里,?沒有至親?的關(guān)懷,?日復(fù)一日?的那樣生?活,他們?是多么渴?望有人陪?他們聊天?,給他們?關(guān)心,他?們都沒說?出口,只?有在那時?內(nèi)心的真?情才毫不?遮掩的表?露出來。?從他們?眼中看見?的憂郁,?那是一種?思鄉(xiāng)的憂?郁。真是?可憐天下?父母心啊?!不禁?的在想自?己惹家長?生氣的情?景,不禁?的暢想未?來自己,?我以后會?不會像他?們一樣孤?獨寂寞呢?從現(xiàn)在開?始我一定?要好好的?對自己的?父母,好?好對待身?邊的每一?個人,讓?他們感受?到我的愛?。在一?次次的交?流中,我?們發(fā)現(xiàn)對?待老人最?重要的是?尊重他們?。也許?他們對我?們愛理不?理,也許?他們對我?們講話的?口音不熟?悉,也許?他們在交?談中老走?神,也許?他們耳朵?不好使,?我們都要?耐心地和?他們慢慢?地說,關(guān)?切地問他?們的生活?狀況,親?切地叫他?們一聲“?爺爺、奶?奶”。?長時間的?孤獨讓他?們有一些?封閉,要?融化這層?隔閡需要?時間,也?需要關(guān)懷?。還有?的同學(xué)說?,老吾老?及人之老?,希望我?們在關(guān)懷?自己的老?人的基礎(chǔ)?上,也將?愛心傳遞?到世界的?每個角落?,關(guān)注社?會上更多?的孤寡老?人。敬?老院獻(xiàn)愛?心活動心?得總結(jié)范?文(三)?尊老是?中華民族?的傳統(tǒng)美?德。但是?在當(dāng)今社?會,還有?多少人能?夠做到當(dāng)?然也有一?些我們不?敢去尊敬?的老人,?比如說:?碰瓷的。?社會上有?太多這樣?的人,所?以很多年?輕人都上?當(dāng)受騙了?,這就造?成了大家?看到老人?都會退避?三舍。而?有一群可?愛的老人?,他們沒?有家人的?陪伴,感?受不到親?人帶來的?溫暖。他?們住在一?個院子里?,大家相?互陪伴。?而我們此?次的目的?就是去陪?這樣一群?可愛但是?又孤獨的?老人聊聊?天,陪陪?他們。還?記得我們?一大早就?出發(fā)了,?在乘車的?途中,我?的心情是?激動的、?緊張的、?怕做不好?……我們?到達(dá)敬老?院時是8?:30左?右,當(dāng)看?到敬老院?的那個院?子時,我?覺得很心?酸,一個?小小的院?子,房子?舊舊的,?硬件設(shè)施?可以說是?很差。院?子里有幾?個老人,?零零散散?的。我們?踏入院子?時,有的?老人還拍?著自己身?邊的位置?,讓我們?坐下,很?感動。然?后由學(xué)姐?給我們分?配任務(wù):?有的是陪?老人聊天?;有的是?幫忙打掃?。而我是?去陪老人?聊天,當(dāng)?我踏進(jìn)屋?子看到我?要陪的那?個爺爺時?,我就看?到他一個?人安安靜?靜的坐在?椅子上,?也不說話?,雙眼無?神。當(dāng)我?和他說第?一句話時?他才有了?反應(yīng),把?頭轉(zhuǎn)向我?。在陪爺?爺兩天的?過程中我?只了解到?了他姓馬?,而且今?年已經(jīng)8?9的高壽?了,話也?說不怎么?清楚了,?因為怕涉?及到馬爺?爺?shù)膫?事,所以?我沒有敢?問他的家?人。當(dāng)問?到他年輕?的時候,?馬爺爺來?了興致,?他說他年?輕的時候?在重慶當(dāng)?過兵,去?過很多地?方,還告?訴我說,?趁年輕的?時候多出?去走走,?想做什么?就大膽的?做,不然?老了再想?做就沒機?會了。馬?爺爺還關(guān)?心到說,?我剛來到?貴陽習(xí)不?習(xí)慣,貴?陽冷不冷?之類的。?就像自己?的親爺爺?一樣關(guān)心?著我。那?一瞬間我?就想到了?我的爺爺?奶奶。雖?然他們的?年齡沒有?馬爺爺那?么高壽,?但是也老?了,腿腳?也不怎么?利索了。?突然就覺?得自己很?不孝,到?貴陽這么?久都沒有?給他們打?過一次電?話,而我?每次回家?他們都很?關(guān)心我,?問我過得?怎么樣可?是我有時?還會覺得?他們很啰?嗦。我想?爺爺奶奶?了,我想?給他們打?個電話說?,我想他?們了。?最后的告?別才是最?傷感的,?還想再多?陪他們一?會兒,哪?怕只有一?分鐘也好?,可是這?短短的一?分鐘也沒?有了,當(dāng)?我們?nèi)ズ?馬爺爺?shù)?別的時候?,他說:?“我對不?起你們,?你們來看?我,我也?沒能煮碗?面給你們?吃”。聽?見這句話?的時候,?心里很是?動容,差?點沒忍住?眼中的淚?水。他們?真的是一?群善良又?可愛的人?。我只希?望我們一?點點時間?的陪伴,?能讓他們?感受到這?個社會的?溫暖。雖?然在敬老?院吃喝都?有人做,?但他們不?開心,因?為常年的?孤獨,他?們也很希?望有人來?陪他們聊?天。這次?活動,讓?我真正感?悟到“孝?”這個字?的意思。?雖然這?次活動沒?有給老人?們什么有?價值的東?西,但是?我相信我?們的祝福?也會給他?們帶去一?份溫暖。?這次的經(jīng)?歷讓我想?到一個人?的力量是?微不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄
- 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊4.3.2《角的比較與運算》聽評課記錄
- 生化儀器維修合同(2篇)
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊5.1《總體平均數(shù)與方差的估計》聽評課記錄1
- 人教版英語七年級下冊知識點
- 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊29.2《三視圖》聽評課記錄(二)
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊《6.6 角的大小比較》聽評課記錄1
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)口算心算題天天練75套
- 五年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄《4.1 體積與容積 》北師大版
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊1.4《用一元二次方程解決問題》聽評課記錄4
- 藥膳與食療試題及答案高中
- 二零二五年度海外市場拓展合作協(xié)議4篇
- 2024年湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫標(biāo)準(zhǔn)卷
- 2025中國鐵塔集團(tuán)安徽分公司招聘29人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年河北省農(nóng)村信用社招聘歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 手術(shù)室植入物的管理
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價導(dǎo)則
- 行業(yè)會計比較ppt課件(完整版)
- 法語工程詞匯(路橋、隧道、房建)
- 地推管理制度(完整版)
- NUDD新獨難異失效模式預(yù)防檢查表
評論
0/150
提交評論