節(jié)能宣傳活動(dòng)的總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)節(jié)能宣傳?活動(dòng)的總?結(jié)參考范?文根據(jù)?蓬溪縣節(jié)?能減排工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組辦公室?《___?_公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能宣?傳周和低?碳日活動(dòng)?____?》蓬節(jié)能?____?文件，我?局高度重?視，迅速?行動(dòng)采取?一系列措?施認(rèn)真開(kāi)?展以“節(jié)?能領(lǐng)跑，?綠色發(fā)展?”為主題?的節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?。1、?加大宣傳?力度。我?局在機(jī)關(guān)?公示欄粘?貼了有關(guān)?節(jié)能減排?內(nèi)容的海?報(bào)，營(yíng)造?良好氛圍?，通過(guò)機(jī)?關(guān)qq群?，傳達(dá)學(xué)?習(xí)了蓬溪?縣節(jié)能減?排工作領(lǐng)?導(dǎo)小組辦?公室《_?___公?共機(jī)構(gòu)節(jié)?能宣傳周?和低碳日?活動(dòng)__?__》蓬?節(jié)能〔_?___文?件精神，?積極宣傳?節(jié)能減排?的方針政?策、法律?法規(guī)，以?及節(jié)能的?措施。?2、嚴(yán)格?用電管理?。在自然?光照較好?的條件下?不使用照?明燈具，?使用照明?工具時(shí)保?證人走燈?滅，杜絕?“長(zhǎng)明燈?”等能耗?空放現(xiàn)象?，盡可能?地減少電?腦、打印?機(jī)、復(fù)印?機(jī)等辦公?設(shè)備的待?機(jī)時(shí)間，?不用時(shí)關(guān)?閉各類電?器設(shè)備電?源。3?、嚴(yán)格用?水管理。?清洗拖把?、抹布時(shí)?，控制出?水量，人?走時(shí)及時(shí)?關(guān)閉關(guān)緊?水龍頭，?杜絕“長(zhǎng)?流水”和?“跑、冒?、滴、漏?”現(xiàn)象。?飲用熱水?按需取用?，下班時(shí)?關(guān)閉飲水?機(jī)電源。?4、推?行無(wú)紙化?辦公。盡?量利用網(wǎng)?絡(luò)傳輸文?件，在電?腦上修改?文稿，在?打印材料?時(shí)，提倡?雙面用紙?，全局文?件的印制?嚴(yán)格登記?管理制度?，并控制?紙質(zhì)文件?的印刷數(shù)?量，節(jié)約?辦公成本?。5、?低碳體驗(yàn)?日。__?__月_?___日?全天，倡?導(dǎo)全體干?部職工綠?色出行，?停駛公務(wù)?用車和私?家車，采?取步行、?公交車、?自行車等?方式出行?，停開(kāi)辦?公區(qū)域空?調(diào)一天，?停開(kāi)門(mén)廳?、走廊、?衛(wèi)生間照?明一天，?從而體驗(yàn)?能源短缺?給工作生?活帶來(lái)的?不便，增?強(qiáng)資源危?機(jī)意識(shí)，?進(jìn)一步強(qiáng)?化節(jié)能意?識(shí)。通?過(guò)活動(dòng)的?開(kāi)展，營(yíng)?造了“節(jié)?能領(lǐng)跑，?綠色發(fā)展?”的良好?節(jié)能減排?氛圍，統(tǒng)?一了節(jié)能?意識(shí)，為?實(shí)現(xiàn)節(jié)能?減排目標(biāo)?任務(wù)奠定?了基礎(chǔ)。?在今后的?工作中，?我局將把?認(rèn)真開(kāi)展?好節(jié)能減?排各項(xiàng)工?作作為節(jié)?約發(fā)展、?降低成本?、保增長(zhǎng)?的有效手?段，努力?抓好落實(shí)?。節(jié)能?宣傳活動(dòng)?的總結(jié)參?考范文（?二）遵?照市教育?體育局要?求，我校?于___?_年__?__月_?___月?____?日至__?__日開(kāi)?展了以“?節(jié)能攻堅(jiān)?全民行動(dòng)?”為主題?的節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?。本次活?動(dòng)結(jié)合相?關(guān)文件精?神和本校?實(shí)際，對(duì)?今年的節(jié)?能型社會(huì)?宣傳教育?活動(dòng)進(jìn)行?了總體部?署，使節(jié)?能宣傳既?形成了一?定的聲勢(shì)?，又取得?了較好的?效果?，F(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想、?改變觀念?、認(rèn)真組?織落實(shí)。?我校成?立了以黨?政一把手?為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，?各部門(mén)負(fù)?責(zé)人為組?員的節(jié)能?減排工作?小組。大?家統(tǒng)一思?想，以提?高能源利?用效率、?減少污染?物排放為?核心，強(qiáng)?化全校師?生的節(jié)能?環(huán)保意識(shí)?，建立了?嚴(yán)格的管?理制度，?實(shí)行有效?的激勵(lì)政?策，積極?營(yíng)造節(jié)約?型校園。?二、認(rèn)?真開(kāi)展節(jié)?能減排教?育。在?學(xué)校教育?教學(xué)中充?實(shí)豐富節(jié)?能、環(huán)保?教育內(nèi)容?，將節(jié)能?、節(jié)水、?節(jié)糧、節(jié)?材等教育?內(nèi)容，以?靈活多樣?的形式，?納入學(xué)校?教育活動(dòng)?中，真正?落實(shí)節(jié)能?環(huán)保進(jìn)校?園、進(jìn)課?堂。教育?全體教職?工及學(xué)生?在日常工?作和生活?中，每個(gè)?人都應(yīng)該?危機(jī)意識(shí)?、節(jié)約意?識(shí)與環(huán)保?意識(shí)，真?正節(jié)能環(huán)?保對(duì)及個(gè)?人的意義?。三、?積極組織?開(kāi)展了節(jié)?能減排實(shí)?踐活動(dòng)：?一是開(kāi)?展了一次?以“節(jié)能?高效、綠?色消費(fèi)”?為主題的?班、隊(duì)會(huì)?活動(dòng)。為?加強(qiáng)對(duì)此?次活動(dòng)的?宣傳教育?工作，我?校針對(duì)學(xué)?生心理特?點(diǎn)，開(kāi)展?了“節(jié)能?高效、綠?色消費(fèi)”?的主題教?育活動(dòng)。?活動(dòng)中，?同學(xué)們以?講節(jié)能小?故事、講?演比賽、?交流會(huì)等?形式廣泛?宣傳珍惜?自然資源?、促進(jìn)生?態(tài)平衡的?重要意義?。二是?開(kāi)展了一?次環(huán)?？?普知識(shí)講?座。本校?通過(guò)廣播?的形式舉?辦了一期?以《中華?人民共和?國(guó)節(jié)約能?源法》為?主要內(nèi)容?的環(huán)?？?普知識(shí)講?座。全校?學(xué)生聽(tīng)取?了講座。?通過(guò)聽(tīng)講?座，增強(qiáng)?了學(xué)生的?節(jié)能意識(shí)?和責(zé)任意?識(shí)。三?是開(kāi)展了?一次面向?全體師生?的倡議活?動(dòng)。學(xué)校?在學(xué)校升?國(guó)旗儀式?上向全體?師生發(fā)出?倡議：呼?吁全社會(huì)?共同來(lái)關(guān)?心人類的?能源問(wèn)題?，樹(shù)立正?確的人生?觀、資源?觀、環(huán)境?觀以及可?持續(xù)發(fā)展?觀念。?四是進(jìn)行?了一次節(jié)?能知識(shí)競(jìng)?賽。進(jìn)一?步加強(qiáng)《?中華人民?共和國(guó)節(jié)?約能源法?》的學(xué)習(xí)?和宣傳，?學(xué)校結(jié)合?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)，?開(kāi)展了以?“環(huán)境、?資源、可?持續(xù)發(fā)展?”為內(nèi)容?的知識(shí)競(jìng)?賽。五?是舉辦一?次節(jié)能征?文活動(dòng)。?這次活動(dòng)?以“我為?節(jié)能獻(xiàn)一?計(jì)”、“?節(jié)約水電?，從我做?起，從身?邊做起”?。為主題?,突出節(jié)?能活動(dòng)的?背景、意?義鼓勵(lì)和?學(xué)生培養(yǎng)?學(xué)生的節(jié)?能意識(shí)，?做到能源?連著你我?他，節(jié)約?能源靠大?家。六?是健全制?度，加強(qiáng)?管理。建?立和健全?相關(guān)制度?，樹(shù)立教?職工自覺(jué)?愛(ài)護(hù)水電?設(shè)施、節(jié)?約一滴水?、一度電?的意識(shí)。?要求在人?離開(kāi)時(shí)要?及時(shí)關(guān)水?、關(guān)電、?關(guān)電器，?杜絕“長(zhǎng)?明燈”、?“長(zhǎng)流水?”現(xiàn)象。?在公共場(chǎng)?所自覺(jué)養(yǎng)?成人走燈?關(guān)、水關(guān)?，節(jié)約用?水用電的?良好習(xí)慣?。同時(shí)組?織相關(guān)人?員不定期?對(duì)各處室?的水、電?使用情況?進(jìn)行檢查?。我校?通過(guò)在節(jié)?能宣傳周?期間開(kāi)展?豐富多彩?的節(jié)能教?育活動(dòng)，?進(jìn)一步提?高了全校?師生的節(jié)?能意識(shí)，?并使大家?知道要想?使我們的?經(jīng)濟(jì)能夠?持續(xù)高速?發(fā)展和明?天更美好?的生活，?我們就應(yīng)?該節(jié)約使?用能源，?珍惜每一?滴水、每?一度電，?杜絕一切?浪費(fèi)。樹(shù)?立節(jié)約光?榮，浪費(fèi)?可恥的觀?念，才能?保證經(jīng)濟(jì)?持續(xù)發(fā)展?的后勁以?及人與自?然的協(xié)調(diào)?發(fā)展。并?且進(jìn)一步?普及了節(jié)?能知識(shí)，?在學(xué)校營(yíng)?造了節(jié)約?能源、保?護(hù)環(huán)境的?良好氛圍?和風(fēng)氣，?使學(xué)生樹(shù)?立了良好?的節(jié)能觀?念和行為?規(guī)范。促?進(jìn)學(xué)生形?成對(duì)地球?、人類、?資源的積?極態(tài)度和?自覺(jué)的環(huán)?境保護(hù)行?為。節(jié)?能宣傳活?動(dòng)的總結(jié)?參考范文?（三）?我校舉辦?了以“踐?行節(jié)能低?碳，建設(shè)?美麗環(huán)保?校園”為?主題的節(jié)?能宣傳周?和全國(guó)低?碳日宣傳?活動(dòng)。學(xué)?校高度重?視，精心?組織，廣?泛動(dòng)員，?深入開(kāi)展?活動(dòng)，制?定了詳細(xì)?的節(jié)能活?動(dòng)宣傳實(shí)?施方案，?使廣大教?職員工和?學(xué)生更加?深刻的認(rèn)?識(shí)到了做?好節(jié)能工?作的重要?性，有效?的培養(yǎng)了?全體學(xué)生?從小就養(yǎng)?成勤儉節(jié)?約的意識(shí)?。在本次?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)期?間，我校?對(duì)此次工?作進(jìn)行了?統(tǒng)一的安?排和要求?，并把節(jié)?能環(huán)保理?念更加深?入的納入?到學(xué)生的?素質(zhì)教育?中，深入?開(kāi)展了當(dāng)?前我國(guó)國(guó)?情和資源?節(jié)約的宣?傳教育活?動(dòng)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?廣大師生?的資源憂?患意識(shí)。?現(xiàn)將本次?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、高度?重視，統(tǒng)?籌安排?節(jié)能宣傳?周的活動(dòng)?一開(kāi)始，?我校領(lǐng)導(dǎo)?就高度重?視，圍繞?“節(jié)能低?碳，綠色?發(fā)展”這?一主題，?做好宣傳?工作，制?訂周密的?活動(dòng)方案?。首先，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?召開(kāi)專題?會(huì)議，圍?繞《“_?___”?節(jié)能減排?綜合性工?作方案》?，對(duì)日常?生活、工?作提出節(jié)?約用水、?用電、用?紙等要求?。其次，?召開(kāi)全體?教職工會(huì)?議，布置?“節(jié)約宣?傳周”的?工作要求?。制定完?善方案落?實(shí)責(zé)任到?人，從制?度上促進(jìn)?了節(jié)能工?作的發(fā)展?。二、?大力宣傳?，增強(qiáng)意?識(shí)為了?切實(shí)提高?宣傳周活?動(dòng)實(shí)際效?果，開(kāi)展?好各項(xiàng)活?動(dòng)，我校?進(jìn)行大力?宣傳“節(jié)?能低碳，?綠色發(fā)展?”這一課?題，為了?增強(qiáng)師生?的認(rèn)識(shí)意?識(shí)，我們?利用學(xué)校?的宣傳展?板作為宣?傳的突破?口，以“?節(jié)能低碳?，綠色發(fā)?展”為主?線，以“?節(jié)約每一?滴水、每?一度電、?每一滴油?”為切入?點(diǎn)，大力?弘揚(yáng)勤儉?節(jié)約的好?習(xí)慣、好?傳統(tǒng)，反?對(duì)鋪張浪?費(fèi)，合理?使用資源?，提高能?源利用效?率。樹(shù)立?節(jié)約從點(diǎn)?滴入手，?從小事做?起的思想?，倡導(dǎo)“?節(jié)約光榮?，浪費(fèi)可?恥”的行?為，全面?提高節(jié)能?意識(shí)。?三、認(rèn)真?開(kāi)展節(jié)能?減排教育?1、各?個(gè)班級(jí)在?本班內(nèi)利?用班會(huì)時(shí)?間召開(kāi)了?以“節(jié)能?、節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)?地和節(jié)材?”等為重?點(diǎn)的`宣?傳教育活?動(dòng)班會(huì)，?并組織開(kāi)?展了“三?個(gè)一”活?動(dòng)(即上?好一次節(jié)?能課、開(kāi)?展一次低?碳節(jié)能主?題班會(huì)、?舉辦一次?“節(jié)能低?碳，我們?在行動(dòng)”?手抄報(bào)評(píng)?比活動(dòng))?。進(jìn)一步?增強(qiáng)了廣?大師生的?資源憂患?意識(shí)，形?成了良好?的資源節(jié)?約氛圍。?各班在會(huì)?后展開(kāi)充?分的討論?，集思廣?益，并收?集到了許?多節(jié)能金?點(diǎn)子以及?節(jié)能口號(hào)?，對(duì)學(xué)生?起到了深?刻的直觀?的教育作?用。2?、各班都?結(jié)合節(jié)能?宣傳周的?主旋律，?繼續(xù)深化?創(chuàng)建“低?碳、節(jié)約?型學(xué)校活?動(dòng)”，組?織開(kāi)展豐?富多彩的?校園文化?活動(dòng)、主?題教育活?動(dòng)。在宣?傳欄內(nèi)張?貼了節(jié)能?倡議書(shū)，?各個(gè)班級(jí)?學(xué)習(xí)了倡?議書(shū)的內(nèi)?容。3?、我校以?“廢品再?利用，我?有小妙方?”為主題?，在廣大?中小學(xué)生?中組織開(kāi)?展了廢舊?物品再利?用作品評(píng)?選活動(dòng)。?同學(xué)們積?極參與，?充分發(fā)揮?了他們的?聰明才智?，很多學(xué)?生利用廢?舊物品