班主任工作計(jì)劃與總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁班主任工?作計(jì)劃與?總結(jié)模板?這個(gè)學(xué)?期我擔(dān)任?初二3班?實(shí)習(xí)班主?任工作。?這學(xué)期即?將結(jié)束，?我一直思?考并不斷?努力的做?好班主任?工作，希?望自己成?為一名優(yōu)?秀的實(shí)習(xí)?班主任。?雖然我這?是第一次?做班主任?，其中的?艱難是我?不曾想到?的，但我?卻不畏困?難，越挫?越勇!在?這看似平?凡卻很重?要的崗位?上，我全?身心的撲?在班級(jí)管?理工作上??，F(xiàn)將本?學(xué)期班主?任工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)班級(jí)管?理，營造?良好的學(xué)?習(xí)氣氛。?班級(jí)紀(jì)?律是否好?直接影響?班級(jí)學(xué)習(xí)?氣氛的形?成好壞，?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的?高低，學(xué)?生是否有?班級(jí)榮譽(yù)?感。毫不?夸張的說?，一個(gè)班?級(jí)如果沒?有良好的?紀(jì)律，那?么這個(gè)班?級(jí)注定是?要走向衰?落的。?維持紀(jì)律?在于兩點(diǎn)?：一是?加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)，特?尤其是后?進(jìn)生不要?不學(xué)習(xí);?二是要?讓學(xué)生懂?事，學(xué)會(huì)?尊重他人?，學(xué)會(huì)維?護(hù)自己的?面子，學(xué)?會(huì)維護(hù)自?己在別人?心目中的?形象，學(xué)?會(huì)自尊。?于是我?制定了一?份《日常?行為規(guī)范?表》，里?面寫有同?學(xué)們應(yīng)遵?守的各項(xiàng)?規(guī)章制度?的扣分和?加分情況?，張貼在?教室的墻?壁上，讓?每個(gè)人都?能看清楚?自己和別?人的扣分?和加分。?像他們這?么大的孩?子是最要?面子的，?如此一來?，每個(gè)人?都會(huì)注重?自己在班?級(jí)的形象?問題，不?隨便犯錯(cuò)?了，經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?下來，基?本上令人?滿意，創(chuàng)?造了一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?值得注意?的是，對(duì)?于獎(jiǎng)罰標(biāo)?準(zhǔn)必須事?先制訂好?，讓他們?有一個(gè)明?確的奮斗?目標(biāo)，不?然會(huì)混亂?，不公平?。二、?關(guān)愛學(xué)生?，公正對(duì)?待每位學(xué)?生。一?個(gè)班級(jí)，?其實(shí)更像?是一個(gè)大?家庭。在?班級(jí)管理?中，我努?力給后進(jìn)?生以更多?的關(guān)注、?更多的投?入;對(duì)待?優(yōu)等生，?我從不寵?愛，不遷?就，時(shí)時(shí)?提醒他們?“做學(xué)問?得先做人?”。不單?學(xué)業(yè)要優(yōu)?，更重要?的是人品?好、心理?健康，對(duì)?學(xué)生來講?學(xué)習(xí)成績?固然很重?要，然而?我認(rèn)為作?為班主任?關(guān)注的不?僅僅是學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績，應(yīng)?更多地關(guān)?注如何教?學(xué)生學(xué)會(huì)?做人。正?如教育家?陶行知先?生所說：?“千學(xué)萬?學(xué)，學(xué)做?真人?！?班里的中?等生往往?被忽略，?對(duì)他們，?我始終如?一地尊重?、理解、?信任，充?分調(diào)動(dòng)他?們的積極?因素。?公正對(duì)待?每個(gè)學(xué)生?也很重要?。因此，?平時(shí)處理?班級(jí)事務(wù)?，無論是?大事小事?，我都堅(jiān)?持公平公?正這一原?則，這一?舉動(dòng)贏得?了全體學(xué)?生的信任?。三、?樹立學(xué)習(xí)?標(biāo)兵，探?討提高成?績的經(jīng)驗(yàn)?第一次?月考后3?班成績不?理想，我?讓學(xué)習(xí)好?的同學(xué)利?用班會(huì)時(shí)?間介紹學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?全班一起?找出學(xué)習(xí)?方法。?班主任工?作計(jì)劃與?總結(jié)模板?（二）?一、指導(dǎo)?思想：深?刻領(lǐng)會(huì)_?___教?育方針和?《中學(xué)生?德育大綱?》的方向?，結(jié)合學(xué)??！叭吮?、和諧”?的理念和?德育工作?的要求，?抓好班級(jí)?教育工作?。二、?奮斗目標(biāo)?：將本班?建設(shè)具有?“團(tuán)結(jié)、?嚴(yán)謹(jǐn)、奮?發(fā)、拼搏?”的班風(fēng)?，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)?校先進(jìn)文?明班;讓?學(xué)生養(yǎng)成?優(yōu)秀的習(xí)?慣，為高?中三年打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，抒?寫人生中?閃亮絢麗?的青春風(fēng)?采。三?、班級(jí)基?本情況：?本班是一?個(gè)由__?__名來?自各鎮(zhèn)、?街道組成?的新集體?;其中男?生___?_人，女?生___?_人;正?取生__?__人，?擇校生_?___人?;住宿_?___人?;低保戶?____?人。四?、本學(xué)期?班主任工?作基本要?點(diǎn)：1?、增強(qiáng)凝?聚力，形?成團(tuán)結(jié)、?互助互愛?的班集體?通過軍?訓(xùn)、班會(huì)?、團(tuán)活動(dòng)?、校運(yùn)會(huì)?等活動(dòng)不?斷將這個(gè)?新集體建?設(shè)成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)和?諧、奮發(fā)?進(jìn)取的團(tuán)?隊(duì)，形成?“同舟共?濟(jì)”、“?共同進(jìn)步?”、“班?榮我榮、?班恥我恥?”的思想?，讓每一?位同學(xué)都?努力為班?爭(zhēng)光，使?班級(jí)最終?是戰(zhàn)無不?摧、脫穎?而出，讓?每一位同?學(xué)對(duì)班集?體都有一?種歸屬感?與榮耀感?。2、?民主競(jìng)選?，建立一?支讓人信?服的、強(qiáng)?而有力的?班干部隊(duì)?伍通過?閱讀學(xué)生?檔案、軍?訓(xùn)幾天的?觀察，心?里初步確?定了幾個(gè)?當(dāng)班干部?的人才，?并找其單?獨(dú)談話，?鼓勵(lì)他們?勇于挑起?重任、為?班作貢獻(xiàn)?，準(zhǔn)備好?競(jìng)選演講?。開學(xué)后?的第二天?，利用班?會(huì)課舉行?了氣氛熱?烈的班干?部競(jìng)選活?動(dòng)，再通?過全班同?學(xué)的不記?名投票，?最終選出?每個(gè)崗位?的人選。?具體而合?理分工，?讓每位班?干部都感?覺到自己?的重要性?，并非有?名無實(shí)。?3、制?定班規(guī)，?落實(shí)每月?操行評(píng)分?細(xì)則的執(zhí)?行國有?國法，班?有班規(guī);?制定班規(guī)?，使班級(jí)?有規(guī)可依?，讓學(xué)生?們明白遵?守規(guī)矩就?可以享受?到的自由?權(quán)利。每?個(gè)班干部?負(fù)責(zé)不同?的操行評(píng)?分的登記?，比如副?班長負(fù)責(zé)?考勤，科?代表負(fù)責(zé)?作業(yè)的完?成狀況，?團(tuán)支書記?錄班團(tuán)活?動(dòng)積極參?加者，勞?動(dòng)委員負(fù)?責(zé)清潔方?面……每?天都有值?日班干部?，并對(duì)當(dāng)?天的一切?情況做好?記錄;每?個(gè)班干部?要對(duì)自己?的工作進(jìn)?行每周總?結(jié)交給班?長匯總，?然后向班?主任匯報(bào)?。每個(gè)月?根據(jù)操行?分評(píng)選出?三名文明?之星。?4、狠抓?常規(guī)，力?求每位同?學(xué)都形成?優(yōu)秀的行?為習(xí)慣?課堂紀(jì)律?、公區(qū)和?課室清潔?、早操出?勤、宿舍?內(nèi)務(wù)清潔?、午晚睡?的紀(jì)律，?這些都是?常規(guī)管理?的重點(diǎn)，?積極配合?年級(jí)“頭?一個(gè)月不?放假”的?措施，在?這___?_天里勤?下班督促?和管理，?鼓勵(lì)每一?個(gè)同學(xué)都?以“成功?從這一刻?開始”的?要求，約?束自己改?掉壞習(xí)慣?、做好每?一天，形?成優(yōu)秀的?學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄?造優(yōu)異的?班風(fēng)。?5、持之?以恒促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，爭(zhēng)取學(xué)?習(xí)成績的?進(jìn)步每?一位學(xué)生?內(nèi)心里最?為關(guān)心始?終還是學(xué)?習(xí)成績，?成績的進(jìn)?退容易令?學(xué)生的情?緒產(chǎn)生波?動(dòng)。每個(gè)?同學(xué)填寫?自我激勵(lì)?卡貼在課?桌上，督?促自己勿?忘目標(biāo)，?勿忘奮斗?。從開學(xué)?始，便強(qiáng)?調(diào)“班風(fēng)?好--學(xué)?風(fēng)好--?成績好”?的關(guān)系，?課堂上抓?好___?_分鐘，?晚自修保?證專注、?高效的學(xué)?習(xí)，早讀?和晚讀要?提早到課?室展開自?主學(xué)習(xí)。?多與每?位科任老?師、學(xué)習(xí)?委員、科?代表溝通?交流，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題。加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，解決?學(xué)生剛從?初中上到?高中對(duì)新?課程的不?適應(yīng)感。?十分重視?學(xué)生上高?中后的第?一次大考?--期中?考試，關(guān)?注備考與?反饋的情?況，做好?學(xué)生心理?輔導(dǎo)工作?。6、?塑造學(xué)生?自主管理?和自主學(xué)?習(xí)，拒絕?保姆式的?班主任工?作作為?班主任凡?事事必躬?親，無疑?是失敗的?，對(duì)于學(xué)?生，亦是?錯(cuò)失了能?力鍛煉的?機(jī)會(huì)。事?實(shí)上，學(xué)?生經(jīng)過初?中三年的?磨煉，具?備了管理?能力，喜?歡為班集?體謀策出?力，這樣?他們更加?有歸屬感?。明確班?干部的合?理分工、?加強(qiáng)對(duì)各?班干部培?養(yǎng)，讓學(xué)?生進(jìn)入自?主管理的?系統(tǒng)，使?班主任從?繁瑣的事?務(wù)中解放?出來，使?學(xué)生知道?小事找班?干部，大?事才找班?主任。進(jìn)?入高中，?在學(xué)習(xí)上?對(duì)學(xué)生的?自主探究?學(xué)習(xí)要求?增高，學(xué)?生不再是?死死的跟?著老師的?屁股走，?而應(yīng)該從?被動(dòng)學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變主動(dòng)?求知，減?少學(xué)生對(duì)?教師的依?賴性，這?就要求學(xué)?生明確目?標(biāo)、做好?學(xué)習(xí)計(jì)劃?、嚴(yán)格執(zhí)?行、定期?反饋總結(jié)?，提高學(xué)?習(xí)效率。?7、加?強(qiáng)家校聯(lián)?系，同心?協(xié)力培育?學(xué)生成才?學(xué)生的?教育不僅?僅是學(xué)校?的責(zé)任，?學(xué)校與家?長必須架?起溝通的?橋梁，及?時(shí)、切實(shí)?和高效地?解決每一?位學(xué)生面?臨的問題?。通過電?話、邀請(qǐng)?家長到校?等方式，?加強(qiáng)溝通?，及時(shí)了?解學(xué)生的?各方面動(dòng)?態(tài)，有效?地做好學(xué)?生的思想?工作。?班主任工?作計(jì)劃與?總結(jié)模板?（三）?一、驚喜?與遺憾?(一)驚?喜1、?期末考試?，班級(jí)中?上游學(xué)生?在年級(jí)排?名大幅度?上升。前?十名__?__人，?前五十名?____?人，前二?百名__?__人。?2、班?級(jí)綜合考?核領(lǐng)先。?常規(guī)管理?比較到位?，扣分較?少，幾乎?每周流動(dòng)?紅旗都能?得到。重?大集體活?動(dòng)成績出?色，獲得?隊(duì)列比賽?一等獎(jiǎng)，?運(yùn)動(dòng)會(huì)總?分第一名?，___?_人獲英?語風(fēng)采大?賽獎(jiǎng)項(xiàng)。?3、學(xué)?生大都文?質(zhì)彬彬，?沒有發(fā)生?影響惡劣?的事件。?從來沒有?發(fā)生過同?學(xué)間大打?出手的情?況，連臟?話都很少?出現(xiàn)。?(二)遺?憾1、?200-?-___?_名的同?學(xué)只有_?___人?，300?--__?__名的?也只有_?___人?，400?--__?__名的?卻有__?__人，?中游人數(shù)?太少，后?繼乏人，?尾巴太大?，且難以?提高，雖?耗費(fèi)大量?心血不見?顯著成效?，甚至繼?續(xù)下滑。?因此，升?學(xué)希望主?要寄托在?____?名內(nèi)的同?學(xué)身上。?2、本?來很圓滿?的一個(gè)學(xué)?期就要結(jié)?束的時(shí)候?，差點(diǎn)發(fā)?生了一起?校外惡性?事件。幾?位女生要?聯(lián)合教訓(xùn)?一位女生?，且聯(lián)系?了校外人?員，幸虧?一位家長?因事及時(shí)?接走了主?謀者未釀?成嚴(yán)重后?果，否則?將是一起?非常惡劣?的事件。?事后，對(duì)?有關(guān)人員?進(jìn)行了嚴(yán)?肅的批評(píng)?教育。?二、自認(rèn)?為成功的?做法1?、班主任?要做學(xué)生?的精神領(lǐng)?袖和思想?導(dǎo)師。?(1)以?身作則，?工作生活?有激情。?教學(xué)和管?理，都努?力做到滿?懷激情，?一絲不茍?，這本身?是熱愛生?活的表現(xiàn)?。這種態(tài)?度對(duì)處于?人生觀塑?造關(guān)鍵期?的中學(xué)生?很重要。?教室里哪?怕是一個(gè)?紙團(tuán)都不?應(yīng)該有，?因?yàn)閻凵?活的人不?會(huì)允許身?邊是垃圾?堆。教室?里各種物?品的擺放?必須整齊?，你們做?不到我親?自做給你?們看。講?臺(tái)必須潔?凈，它影?響老師講?課的心情?。每周必?須洗澡，?衣服要干?凈，身上?無異味。?坐立行走?要端莊，?男生做謙?謙君子，?女生做大?家閨秀，?自覺抵制?低俗的生?活作風(fēng)，?如走路時(shí)?不勾肩搭?背，說笑?時(shí)文明得?體。(?2)以積?極的人生?態(tài)度引導(dǎo)?學(xué)生。八?年級(jí)學(xué)生?盡管是大?孩子了，?但也很容?易受情緒?影響，特?別是遇到?生活或?qū)W?習(xí)上的困?難時(shí)，容?易逃避、?消極，學(xué)?生開始了?明顯的分?化，長期?成績落后?者漸漸灰?心喪氣。?因此，需?要引導(dǎo)他?們以積極?的心態(tài)、?樂觀的心?理面對(duì)生?活和學(xué)習(xí)?。多開導(dǎo)?他們向前?看，人生?路長，“?天生我材?必有用”?，只要你?積極的生?活著，這?個(gè)社會(huì)總?有你的一?席之地，?你總可以?憑借一技?之長立足?世界。老?師以近_?___的?工作閱歷?告訴你，?學(xué)習(xí)成績?很重要，?但成績好?的未必幸?福，廣闊?的社會(huì)不?以學(xué)習(xí)成?績衡量你?的成敗，?做一個(gè)正?直高尚、?積極進(jìn)取?的人是我?們一生不?懈的追求?。(3?)及時(shí)化?解學(xué)生思?想上的疙?瘩。和一?個(gè)女生的?交談意外?探測(cè)到了?她被仇恨?扭曲了的?心靈。原?來在她幾?歲時(shí)爸爸?背著她們?母女在外?面有了一?個(gè)家庭，?爸爸答應(yīng)?的撫養(yǎng)費(fèi)?很少到位?，母親的?影響使她?對(duì)爸爸只?有刻骨的?恨，為了?提高會(huì)考?成績，爸?爸每天晚?上接到自?己的家里?吃飯后送?到輔導(dǎo)班?，她感到?每次都是?“忍辱負(fù)?重”，為?了學(xué)習(xí)，?咬緊牙關(guān)?挺著，絲?毫感覺不?到爸爸的?好意。我?引導(dǎo)她換?個(gè)角度看?問題，正?確看待父?愛，多一?份寬容、?理解、感?激，少一?份埋怨、?猜疑、仇?恨，使得?她及時(shí)從?陰霾中走?出，看到?了燦爛的?陽光。?(4)把?學(xué)生的主?要精力引?到學(xué)習(xí)上?來。不停?的滲透一?個(gè)觀點(diǎn)-?-最大的?快樂是學(xué)?習(xí)，真正?的幸福是?在克服一?個(gè)個(gè)難題?后獲得的?成就感。?“吾日三?省吾身”?，每天睡?覺前想到?今天又明?白了一個(gè)?道理，學(xué)?會(huì)了一個(gè)?知識(shí)，應(yīng)?該感到幸?福，為自?己豎起大?拇指。經(jīng)?常組織班?級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。經(jīng)常表?揚(yáng)敢于主?動(dòng)請(qǐng)教老?師的學(xué)生?，神秘的?告訴他們?老師最喜?歡主動(dòng)請(qǐng)?教的學(xué)生?，把老師?暗地里表?揚(yáng)學(xué)生的?話大張旗?鼓的在班?里說出來?，所以到?辦公室問?題的學(xué)生?我們班最?多，大都?喜歡主動(dòng)?和老師接?觸，自然?學(xué)習(xí)興趣?研究高了?。經(jīng)常?找個(gè)借口?表揚(yáng)那些?落后的學(xué)?生，讓他?們不要絕?望。家長?會(huì)上，明?確要求家?長不許讓?我們的孩?子輟學(xué)，?哪怕是最?后一名，?只要在校?，知識(shí)總?會(huì)多學(xué)一?點(diǎn)，做人?的道理總?會(huì)多明白?一點(diǎn)，一?旦離開學(xué)?校，不良?的觀念、?做法就會(huì)?腐蝕他，?他人生的?思想高度?很難再有?大提升了?，我絕對(duì)?不會(huì)為了?班級(jí)考核?優(yōu)秀而動(dòng)?員他離校?，要讓他?在這個(gè)溫?暖的集體?里學(xué)習(xí)到?最后一刻?。(5?)讓學(xué)生?崇拜你的?教學(xué)。不?要小瞧了?學(xué)生，他?們對(duì)你的?評(píng)價(jià)比較?客觀。你?有什么教?學(xué)水平他?們太有感?覺了。要?想每節(jié)課?讓他們的?眼睛明亮?的盯著你?，需要精?心的備課?和不懈的?學(xué)習(xí)研究?，學(xué)生不?會(huì)滿足于?你教的那?“一碗水?”，很多?人急不可?耐的盯著?“一桶水?”，冷不?丁的一個(gè)?問題可能?讓你手足?無措，所?以不能打?無準(zhǔn)備之?仗，與教?學(xué)內(nèi)容相?關(guān)的知識(shí)?知道的越?多越好。?一個(gè)教學(xué)?讓學(xué)生崇?拜的老師?在管理班?級(jí)的時(shí)候?是很少有?阻力的。?2、班?主任要參?與到各科?學(xué)習(xí)中。?(1)?常與科任?老師溝通?，了解學(xué)?生整體學(xué)?習(xí)狀況和?個(gè)別同學(xué)?的情況。?(2)?提供各科?學(xué)習(xí)方法?供參考，?查找補(bǔ)充?有關(guān)資料?開拓視野?。(3?)邀請(qǐng)專?家到校指?導(dǎo)。請(qǐng)曲?師大教育?心理學(xué)專?業(yè)的老師?到班級(jí)作?報(bào)告，跟?進(jìn)指導(dǎo)學(xué)?習(xí)方法。?(4)?請(qǐng)家長做?好監(jiān)督。?3、班?級(jí)管理要?民主化、?科學(xué)化。?(1)?教師主導(dǎo)?，在充分?發(fā)揚(yáng)民主?的基礎(chǔ)上?，實(shí)施了?小組合作?學(xué)習(xí)制度?。分組公?平公正公?開，首先?考慮學(xué)習(xí)?，其次考?慮便于合?作，安排?得嚴(yán)密細(xì)?致，家長?贊不絕口?。小組考?核辦法經(jīng)?小組醞釀?，全班討?論，班委?會(huì)整理后?實(shí)行。每?次單元測(cè)?試成績按?照平均分?排序，根?據(jù)名次分?別加分，?出現(xiàn)違紀(jì)?按照規(guī)定?扣分，學(xué)?期末隆重?評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)?____?八年級(jí)下?學(xué)期班主?任工作總?結(jié)工作總?結(jié)。學(xué)習(xí)?勁頭高漲?，互幫互?學(xué)蔚然成?風(fēng)。(?2)每兩?周召開