江西省南昌市小學語文二年級期末自測模擬試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語

shén

zhōu

zhōng

huá

shān

chuān

huáng

hé

cháng

jiāng

chángchéng

tái

wāndǎo

hǎi

xiá

mín

zú

fèn

fā

jiǔ

zhōu

háng

zhōu

hǎi

wān

yú

wān

xiǎo

dǎo

hǎi

dǎo

xiá

wān

sān

xiá

nóng

mín

rén

mín

jiā

zú

hàn

zú

yǒu

yì

qíng

yì

duì

qí

qí

quán

fèn

lì

fèn

dòu

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）那冒著水泡（pāopào）的深水是小狗撒的一泡（pāopào）尿。

（2）沙灘上的貝殼的（dedí）確很漂（piāopiào）亮。

3、1給搭配合適的詞語連線。

摘

桃子

午

龍

貼

豆腐

辰

馬

煎

窗花

丑

牛

4、找一找規(guī)律，寫一寫發(fā)現(xiàn)。

“焦烹蒸煮”，我發(fā)現(xiàn)這幾個字都有_______，與______有關。

“災難，寒冷，柔（róu)軟”，我發(fā)現(xiàn)前后兩個字的意思_______，我還能寫出這樣的詞語：__________，____________。

5、1我會用“

”畫出每組中不同類的一項。

（1）湖心亭

咨詢處

臺灣島

科技館

（2）演員

服務員

理發(fā)店

工程師

（3）菠菜

茄子

烤鴨

書架

（4）橡皮

陀螺

毽子

不倒翁

6、將下列句子加上標點符號。

（1）大雨過后__天空變得更藍了__

（2）這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__

（3）我們去農場摘水果__農場里的水果真多呀__

7、補充成語：

碧空如()

賞()悅()

錦上添()

()中送炭

揠()助()

()而不見

三、語言擴展

8、按要求寫句子。

（1）照樣子寫一寫。

多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。

_______！有_______，有_________，有__________，有_____________。

（2）用加點的詞語寫一句話。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

________________________________

于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

________________________________

（3）填上合適的關聯(lián)詞語。

原來河水(

)像老牛說的那樣淺，(

)像松鼠說的那樣深。

（4）這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（換個說法，保持意思不變）

________________________________

9、按課文內容填空答卷。

（1）兒童散學__________________，忙趁____________放紙鳶。

（2）不知細葉誰裁出，________________________。

（3）春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，_________家門，奔向____________。去____________春天。

（4）我_________，稱______，______美，可入畫。各_____________________，____________濃，齊_________，共繁榮。

（5）我的____________鉛筆，是大森林的_________。我的____________，有_________，有_________，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

四、閱讀與理解

10、課外閱讀。好心的小雪人①在天寒地凍的冬天，路邊站著一個小雪人。②她有兩只桂（guì）圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長鼻子，還有一頂咖（k?。┓龋╢ēi）色的絨帽，模樣兒真惹（rě）人喜歡?、垡恢恍∷墒髞砹?。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓（è）很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。④“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。⑥“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。1．這篇文章一共有(

)個自然段。

2．找出描寫小雪人樣子的句子，并用“_____”畫出來。

3．小雪人把做眼睛的___________給了小松鼠，把做鼻子的胡蘿卜給了___________。

4．你想對小雪人說些什么呢？把它寫出來吧！

_________________

五、書寫與運用

11、口語交際

暑假，你在家里寫作業(yè)，爸爸卻在旁邊玩手機游戲，聲音很大，吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說：爸爸，______________。

爸爸說：好的，爸爸以后會注意的，用你喜歡的方式來陪你。

你說：___________________。

爸爸說：不客氣！

12、1寫一寫。

你喜歡小兔嗎？如果可以你