高中語文人教版語言文字應用學案：第六課 第一節(jié) 語不驚人死不休-選詞和煉句 含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第一節(jié)語不驚人死不休——選詞和煉句學習重點1.認識選詞和煉句的妙處。2。學會選詞和煉句.閱讀引子“一字之師”，思考：這個故事說明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀“語言的生命”，思考：語言的生命來源于什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1。什么叫煉字？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么叫煉句？答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3。選詞和煉句的要求是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如何做到選詞的“準確"？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5。如何做到語言的“生動”?答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.如何做到語言的“簡潔”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7。如何做到語言的“連貫”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.下面語段橫線處應填入的句子,最恰當?shù)囊豁検?）國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞,拖延推諉，________________.A.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管B.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管C。既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重D。既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重2.下列各句橫線處應填入的詞句，最恰當?shù)囊唤M是(）①王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂，一倍增其哀樂”,詩人筆下的“__________”就是以樂景寫哀情的典型。②我們演講時往往先說一番幽默風趣的“閑話”,以激發(fā)聽眾興趣，為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境__________.③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是____________的事.A。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠氣氛兩全其美B.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君氣氛一舉兩得C.江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠氛圍一舉兩得D。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君氛圍兩全其美3。下面一則稿約四處畫線部分中有幾處語言表達不當，請找出來并作修改.本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內容,提高質量，特向廣大作者征稿.要求：eq\f(觀點鮮明，不超過8000字，邏輯清楚，格式正確。,①)eq\f(來稿一經(jīng)被采用，即奉薄酬。，②)來稿一律不退，三個月未接到用稿通知,請自行處理。eq\f（敬請廣大作者賜稿.,③)來稿請寄:eq\f(××市××路××號《×××》編輯部×××敬啟。,④)郵編：×××《×××》編輯部××××年×月×日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題型一語言表達簡明、連貫例題1依照簡明的原則,分析下面的一段文字應刪去哪些詞語。李玫初涉文壇,第一部處女作是《游子的深情》。她在其中寫道：“不把人當人，尤其是不把女人當人的種種惡行，在我們這塊土地上,難道就會完全絕跡了嗎？”這話真是尖銳.可以說，李玫是唯一一位令我?guī)е鴿鉂馀d致給予關注的當代作家。應刪去的詞語:例題2把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)①它們有時候是那樣，有時候是這樣，莫衷一是的模樣②那種石庫門弄堂是上海弄堂里最有權勢之氣的一種③它們倒過來倒過去最終說的還是那一樁事,千人千面，又萬眾一心的④上海的弄堂是形式多樣,聲色各異的⑤其實它們是萬變不離其宗，形變神不變的⑥它們帶有一些深宅大院的遺跡，有一副官邸的臉面，它們將森嚴壁壘全做在一扇門和一堵墻上序號：解題技巧（1)解答語言簡明時可從以下幾個方面入手：①找主干,理枝葉，發(fā)現(xiàn)和刪除贅余詞語。②分析句間關系,發(fā)現(xiàn)和刪除多余的詞語或句子。③把握文段主旨，發(fā)現(xiàn)和刪除游離于中心或話題之外的內容。④防止誤解，避免歧義.（2）語言連貫需要兼顧三個條件：統(tǒng)一的話題、合理的句序、前后呼應.因此，解答語言連貫題可以從以下幾個方面入手：①保持話題及陳述角度的一致性,前后一致，首尾相關。②合理安排句子的順序，保持條理清晰.③統(tǒng)攬全局，善抓中心句，然后分析其他句子是怎樣圍繞中心句來組織的。④注意必要的過渡、交代、銜接、呼應,注意關聯(lián)詞語和表總括性的詞語，注意對一些重要代詞和名詞的分析,注意抓總領句、起始句、總結句、結尾句.⑤描述性文字,要特別注意語境（意境)的和諧一致。⑥要注意上下文句式的協(xié)調.使用整句或散句、主動句或被動句、肯定句或否定句、長句或短句等等，一定要考慮整體上的協(xié)調,注意與上下文銜接。題型二古詩詞的“煉字"及“煉句"例題1（2016·天津）閱讀下面這首詩，然后回答問題。登裴秀才迪小臺[唐］王維端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠林際，不見此檐間。好客多乘月，應門莫上關.(選自《全唐詩》）(1)“滿目望云山"句中“望"字一作“空”,你認為這兩個字用哪個更好？請說明理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)你如何理解詩中的“閑”字？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2（2016·浙江)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。北來人二首(宋）劉克莊試說東都①事,添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。胡運占難久，邊情聽易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。十口同離仳，今成獨雁飛!饑鋤荒寺菜,貧著陷蕃衣。甲第歌鐘沸，沙場探騎稀。老身閩地死，不見翠鑾歸！注①東都：指北宋都城汴梁。②宣和:宋徽宗年號.賞析第一首中的畫線句。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解題技巧（1)推究“煉字”的妙用，不可把所分析之字孤立起來談論，要放在詩句中，結合全詩的內容或語句的含意來分析。解釋該字的意義，放入語句中描述景象，關鍵是點出該字在開拓意境、創(chuàng)設氛圍或表達情感方面的效果。解題步驟：①理解該字在句中的含義。②結合該字所在的詩句描述景象。③分析該字烘托的意境或蘊含的情感。（2)解讀關鍵詩句,包括詩句的含意、色彩、情味、效果等方面,要結合詩句中的詞語，尤其是注意詩句中精當?shù)膭釉~、形容詞以及疊詞、修飾語的運用，另外還要注意詩句的語法現(xiàn)象以及修辭手法等。解題步驟：①理解詩句的含意。②分析詩句的表達效果或蘊含的情感?？蓮脑撛娋鋵ν怀鲋髦妓鸬淖饔煤驮撛娋湓谠娭薪Y構上所起的作用兩方面加以考慮.

答案精析解引子煉字、選詞非常重要，標準是真實、生動地展示生活內容,準確傳神地表現(xiàn)人物的內心和個性。選詞和煉字并非一日之功，要在實踐中多加揣摩,不可憑空臆想.以上郭沫若改劇本的例子，深刻地說明了哪怕是大藝術家也要在生活中、實踐中加強煉字、煉句、煉意。析活動說話和寫文章都要遣詞造句,都需要經(jīng)過對詞句的推敲與琢磨.文章能經(jīng)得起時間的考驗，成為經(jīng)典名篇，具有鮮活的生命力，除了因為文章表達了積極健康的思想感情外，還因作家在用詞造句方面做到了規(guī)范、平實、簡潔、優(yōu)美。（1)遣詞造句要注意選用和錘煉修飾語。寫作中遣詞造句，首先要選擇和錘煉詞語，因為它是造句成文的基礎。句子中的修飾語(狀語和定語）對表現(xiàn)文章內容和表達作者感情都有重要作用。寫作中詞句的選用，并不需要詞藻多么華麗，句式多么繁復，只要使用恰當、準確、到位，那么該修飾語就會貼切而富有表現(xiàn)力，甚至有“點睛"之妙，絕不是可有可無的“裝飾”.（2）遣詞造句要注重句式及動詞性詞語的選用。寫作中正確而又巧妙地選擇不同的句式也很重要.適當?shù)卣{整句中成分的順序，形成各種變體句式，不但可以突出語句的重點，照顧語句的連貫，使情感表達更充分到位；有時還可以化長句為短句，協(xié)調語句的語音和節(jié)奏。選詞煉句要注意其他詞語尤其是動詞性詞語的選用。在動詞的選擇和錘煉上下功夫，可以使本來平淡無奇的動詞，在作者的筆下，在特定的語言環(huán)境中,變得生動活潑起來：讓人物“動”起來,讓景物“活”起來，生動形象地創(chuàng)造出如詩般的畫面，讓全篇文章充滿靈動之氣。知要點1．煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字或詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。其根本目的是“煉意”，也就是更好地表達詩歌的意境。古人煉字，包括煉實詞和煉虛詞兩個方面。2．煉句是修辭問題,同時也常常是語法問題.詩人們最講究煉句，把一個句子煉好了,全詩為之增色不少。煉句，常常也就是煉字。就一般地說,詩句中最重要的一個字就是謂語的中心詞(稱為“謂詞”)。把這個中心詞煉好了，就是所謂“一字千金”，詩句就變?yōu)樯鷦?、形象的了。著名的“推?的故事正是說明這個道理的。相傳賈島在驢背上得句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門"，他既想用“推”字，又想用“敲”字,猶豫不決，用手作推、敲的樣子，不知不覺地沖撞了京兆尹韓愈的前導，韓愈問明白了,就替他決定了用“敲”字.這個“敲"字，也正是謂語的中心詞.謂語中心詞，一般是用動詞充當?shù)?。因此，煉字往往也就是煉動詞。形容詞和名詞，當它們被用作動詞的時候，也往往是煉字。3．選詞要準確、生動，所謂準確就是要用詞精當,最真實地表現(xiàn)事物的情態(tài);所謂生動就是善于使用新穎別致的詞語，形象地表情達意,但決不能濫堆詞藻。煉句要簡潔、連貫。簡潔：辭達而已，但不茍簡.如《醉翁亭記》中用“環(huán)滁皆山也”五字交代滁州環(huán)境，且富有形象性。連貫：上下句銜接自然，前后照應。如魯迅《祝?！分小八\然是逃出來的"一句，與上句銜接，與下句照應。4．（1）符合特定的情境.如：“輕風扶細柳，淡月失梅花?！逼渲小胺?“失”字用得相當準確。“扶”字把“輕風”人格化了，形象地描繪出了輕風徐來、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感.恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼，在月光照映下,也就黯然失色了。用一個“失”字,就勾畫出了月色和梅花相互交融的情景.(2)符合事理及對象.即符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼。（3)正確使用口語、書面語.書面語莊重典雅,口語則通俗易懂.它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已?？谡Z和書面語的轉化,復述或轉述的重點的轉化，還要注意轉述時間、地點、對象等具體情況。（4)準確表達范圍、程度及心理。如:有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠東出產(chǎn)的貝殼。“收集”用得不準。句中有“花了近十年的心血”，找尋的艱難程度應該很深,所以用“搜集”才準確。又如：“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人.”“更”字用得準確,寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔心家里的變故的惶恐心理。此外，還要注意用詞的規(guī)范、語序的順暢、句子的完整等。5．（1）恰當選用詞語。①使用表現(xiàn)力強的詞語.使用的詞語具有生動傳神的表現(xiàn)力，把詞語用活。如宋祈《玉樓春》中“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”運用了通感手法，一個“鬧”字使視覺和聽覺得到溝通，生動逼真地寫出了枝頭繁花競放、蜂蝶紛飛，春意盎然、活靈活現(xiàn)的景象.②使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。如郭沫若的歷史劇《屈原》中，屈原的女侍嬋娟有一段痛斥宋玉投靠南后，背叛老師的話。臺詞本來是：“宋玉，我特別恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人!"演出后有人建議郭老將“你是沒有骨氣的文人”改成“你這沒有骨氣的文人"，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不帶感情的判斷句，“是"改成了“這”，與“你"“沒有骨氣的文人”組句后便帶上了嬋娟強烈的感情色彩,罵得痛快淋漓，感情的抒發(fā)較原來強烈得多。（2)恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達,就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式與常用句式、長句與短句、陳述句與疑問句等的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等方面。如：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾么?"第三分句本可寫成“寫文章做演說也要看讀者看聽眾"，但作者卻換用反問句式，形成整散結合、同中見異的修辭效果，使語言顯得活潑多姿.（3）恰當使用修辭手法.語言若表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內涵豐富的和能夠調動人的感官體驗的詞語.6．(1)圍繞中心,抓住要點。每一句話都要圍繞既定中心,不枝不蔓，不僅如此，還要抓住核心,突出要點，做到“簡明扼要"。(2)精于概括,巧用指代。語言表達只有將必要的敘述與概括相結合,巧妙運用指代，才能做到表達簡明。(3）刪繁就簡，刪掉贅余.具體方法如下:①辨析并列短語之間是否有交叉或重復關系，有則酌情刪除.②對語段中混入的冗余語句，可用濃縮提取法加以排除.③消除歧義。消除歧義可采用如下方法：a．變換詞語法。它主要運用于因多義詞的詞義不確定造成的歧義,多音字的讀音不確定造成的歧義及兼類詞的詞性不確定造成的歧義.如“前中國足協(xié)副主席南勇被‘雙規(guī)'前好說話”,只需把“好”改成“喜歡”就消除了歧義。b．標點法.如“世界杯足球預選賽,同一小組的中國隊打敗了美國隊獲得了冠軍”.只需加一標點,變成“中國隊打敗了美國隊，獲得了冠軍"，就可以消除歧義。c．采用合稱或縮略語或用簡稱。如“李杜”、“王孟”、WTO、CCTV、“東盟"、“歐共體"、“教科文”、“京滬”等.d．用文言詞語代替現(xiàn)代白話詞語。文言文以單音節(jié)為主，而現(xiàn)代白話則以雙音節(jié)為主，采用文言詞語可省掉不少字。如:電報中的“不日抵滬”，用“抵"字代替“到達”就可見其效果。e．運用數(shù)字縮略.如：“八榮八恥”、“三蘇”、“唐宋八大家”等。7．(1）話題要保持統(tǒng)一。一個長的句子或者一個句群，只有話題統(tǒng)一，中心才能明確,語意才能暢達，表達才能連貫。話題往往就是主語,在連續(xù)表述中，最好不要輕易改變主語。如：“今年是農歷癸未年，為我國傳統(tǒng)的生肖年羊年。羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富溫情的屬相是羊，它溫順并帶有些許羞澀的性情，惹人喜愛。”“羊在十二生肖中列第八位"中的話題是“羊”,“它溫順并帶有些許羞澀的性情，惹人喜愛”中的話題是“它"(即“羊”），而原句中卻插入了一個話題“屬相”,宜改成“羊是所有生肖中最富溫情的屬相……”。(2）表述角度要一致。語言表達中，表述的角度應該前后一致。角度（時間角度、空間角度、人稱角度）一致，語言才能連貫。如：“他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在秦嶺荒山里混過日子，簡直不知道世界上有什么可以叫作困難。他覺得照黨的指示給群眾辦事，受苦也是享受.”(柳青《創(chuàng)業(yè)史》)前一句的三個分句都從時間角度來表述，前后兩句又都以“他”為表述角度，語氣連貫，語意暢達.如果不注意語言表述的角度，一會兒以“我”為觀察的主體，一會兒又以“他”為敘述的主體，或者一會兒說“天”,一會兒談“地"，表述角度不斷變換，就會影響語言的連貫.（3)語境要和諧一致。主要是指寫景性的文字,要注意分析景物、情調、寫法等方面的特點。景物，有遠近動靜的不同；色彩，有鮮明暗淡的區(qū)別；氣氛,有熱烈冷清之分；視角，有高低俯仰之異。這些必須和諧一致,句子才能連貫.（4)保持合理的句序。要使句序合理，條理清晰，句子間就必須講究順序。常見的句序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序（由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒過來）。如：一提到雨，也就必然地要想到雪.“晚來天欲雪，能飲一杯無？"自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠，風雪夜歸人"，是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里，昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。這一語段是以時間順序“日暮—-夜里（有人活動）——更深人靜——第二天的早晨”進行排序的。測基礎1．C[一個復句或句群的表意通常按時間、空間和事理邏輯三種順序來組織安排表達內容。該題的正確順序應該按事理間的因果順序來安排：“不傳達上級指示”“不購置污水處理設備”是“原因",“環(huán)保工作沒人管"“污染問題越來越嚴重”是“結果”，且兩個“原因”是從思想上的不重視到行為上的無作為，相互不能顛倒；兩個“結果”是程度上的加深，本身也暗含因果關系，不能顛倒.］2．C［②“氛圍”與“氣氛”意義相近,但“氛圍”常跟“環(huán)境”搭配。③兩全其美:做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好。一舉兩得：指做一件事情，得到兩種收獲。根據(jù)語境，重在“得”，應選“一舉兩得”.①給出的兩句都是杜甫的詩,它們都是“以樂景寫哀情”。]3．錯誤之處為①②④.把①改為“觀點鮮明，邏輯清楚,格式正確，不超過8000字”；把②