2023年學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（通用5篇）

2023年學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（通用5篇）學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通發(fā)言稿1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好。我是語(yǔ)言文化系10級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)102班的王夢(mèng)。特別榮幸能在這里和大家溝通學(xué)習(xí)的閱歷，希望我的演講能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

回顧這一年的高校生活，心里充溢著感謝和對(duì)生活的感悟，感謝老師對(duì)我的培育和愛惜，同學(xué)的支持與幫助，感悟時(shí)間的飛逝和交替。

在沒有邁進(jìn)高校校門之前，我想每個(gè)人都有不同的猜想。有的同學(xué)會(huì)覺得，高校是中學(xué)的延長(zhǎng)，在這里還得接著中學(xué)時(shí)期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會(huì)說，高校確定是一個(gè)游樂場(chǎng)一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，全部的一切都是自由的，空閑時(shí)間可以上網(wǎng)、玩嬉戲，甚至談?wù)剳賽鄣鹊?。其?shí)，高校作為我們進(jìn)入社會(huì)之前的最終一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的學(xué)問那么簡(jiǎn)潔。它對(duì)我們而言就是一副空白的畫卷，而它會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的看法。

有許多同學(xué)膽怯 自己適應(yīng)不了高校的生活，在這里有一個(gè)原則：不要擔(dān)憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應(yīng)新的學(xué)校這個(gè)問題就是。適應(yīng)一個(gè)地方，是人的本能。難的地方是，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上能否革新，能否超越。所以到一個(gè)新的學(xué)校的人，少則一月，多則一年，都會(huì)適應(yīng)環(huán)境，但是許多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應(yīng)了;但是我希望同學(xué)們?cè)谶m應(yīng)了以后，還能利用自身或?qū)W校的資源，變更環(huán)境，變更自己。例如學(xué)校圖書館的大量豐富的書籍，肯定能給同學(xué)們帶來很大的幫助。

信任各位同學(xué)在經(jīng)驗(yàn)了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗(yàn)，學(xué)生會(huì)的激烈競(jìng)選，各種社團(tuán)活動(dòng)的紛繁蕪雜后，也有所成長(zhǎng)。我覺得，結(jié)果并不重要，重要的是你在這個(gè)過程中學(xué)到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對(duì)你以后的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我很榮幸能在語(yǔ)言文化系這個(gè)大家庭里，同學(xué)親如兄妹，相互幫助，學(xué)習(xí)氛圍深厚，這些都帶給了我很大的激勵(lì)。

在度過了最初的簇新感后，我們都要起先面對(duì)勞碌的高校生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會(huì)想要在課余時(shí)間做兼職，其實(shí)現(xiàn)在是不提倡的。大一是打基礎(chǔ)的一年，比如裝潢班的大多數(shù)同學(xué)都沒有繪畫基礎(chǔ)，而大一的這段時(shí)間正是學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)候，對(duì)于那些沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時(shí)就能顯現(xiàn)出課余時(shí)間的重要性了。而你在課余時(shí)間運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法積累出來的練習(xí)，足以使你的水平趕上那些有基礎(chǔ)的同學(xué)，甚至超過他們。

說到學(xué)習(xí)方法，其實(shí)并沒有一個(gè)嚴(yán)格的條例來說明。有的同學(xué)覺得在課堂上聽老師講課時(shí)效率最高，提前預(yù)習(xí)會(huì)使自己失去聽課的`愛好;而有的同學(xué)又覺得自學(xué)比聽課的效果好。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的好的方法?；蛟S這個(gè)方法自己很得心應(yīng)手，可是別的同學(xué)用的時(shí)候就感覺很吃力。所以，好的學(xué)習(xí)方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。

在學(xué)校的這一年里，我學(xué)到了許多以前根本沒有接觸過的學(xué)問，也得到了不少的熬煉。我信任，各位同學(xué)也將會(huì)和我一樣收獲不少，給自己的高校生活增加深厚的一筆色調(diào)。

我的演講到此結(jié)束了，感謝大家。

學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通發(fā)言稿2

大家下午好，我是來自xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今日很榮幸能夠站在這里共享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法，狀態(tài)和思路。

首先，愛好是最好的老師，在學(xué)習(xí)的過程中，有些東西我是感愛好的，比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，漸漸的就會(huì)去喜愛這門課，肯花精力去鉆，還有英語(yǔ)，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多駕馭一門外國(guó)語(yǔ)言以后就多一條路。但是，許多時(shí)候我也會(huì)覺得有些課不對(duì)口，這時(shí)，我會(huì)自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí)，不讓自己因?yàn)橥庠诘木売啥鴧挓┧?/p>

其次，平常大家會(huì)用的基本的學(xué)習(xí)方式我也會(huì)用，比如，課前翻翻書預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動(dòng)，理解汲取的也會(huì)快些，上課時(shí)，仔細(xì)聽，或許會(huì)有思想走神的時(shí)候，或許也會(huì)覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我中學(xué)老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學(xué)習(xí)的學(xué)問外，或許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時(shí)并不亞于書本上的東西。"所以，請(qǐng)保證一節(jié)課下來，你會(huì)有所得。課后，學(xué)會(huì)積累和鞏固，練習(xí)并不是為了特地應(yīng)付考試的，是加深你的印象，就算有一天你遺忘了，那是短暫的，因?yàn)楫?dāng)你想要撿起它來時(shí)也就變得相對(duì)輕松點(diǎn)了。

其實(shí)，最好的學(xué)習(xí)方法是堅(jiān)持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅(jiān)持下來，就像你爸爸，年紀(jì)大了，為了你們兩個(gè)讀書，也得堅(jiān)持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因?yàn)楸饶銋柡Ρ饶闩Φ娜嗣恫粍倥e。一個(gè)習(xí)慣，四個(gè)星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學(xué)習(xí)也可以成為自然，高校里，自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，所以，當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時(shí)，你會(huì)覺得自己有時(shí)候真的是支潛力股，這就是一點(diǎn)一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。

另外，狀態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)也是很重要的。我不能保證時(shí)刻都是精神飽滿的去將學(xué)習(xí)作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗來打，我想全部人也是，但是要在你狀態(tài)好的時(shí)候去做對(duì)于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)覺自己不在狀態(tài)時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整，方式有許多，看電影，聽歌，當(dāng)然這個(gè)心情不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。

思路好比一條主線，帶著你學(xué)習(xí)，首先，明確目標(biāo)很重要，就像讀一本書，視察書目，知道個(gè)也許，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，剛好請(qǐng)教老師，也可以和同學(xué)探討，最終便是實(shí)踐，練習(xí)題目次再鞏固。

以上就是我的共享，感謝大家。

學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛的同學(xué)們，

大家好！

我是初二（3）班的龔小宇，今日能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！

轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號(hào)，不知道大家是否想過自己在這期間究竟有何收獲，我信任許多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中吸取到一點(diǎn)閱歷教訓(xùn)呢？回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我取得了不少成果，也有許多閱歷和教訓(xùn)。今日借此機(jī)會(huì)和大家溝通一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)看法。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是憧憬，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。許多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不情愿學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

其次，我們要有意識(shí)的培育自己對(duì)各學(xué)科的愛好。愛好是最好的老師，只要你對(duì)它感愛好，那你就會(huì)擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對(duì)每門課都很感愛好，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)限制自己，即使你很不喜愛，甚至很反感，也要努力示意自己去仔細(xì)聽課。

再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新學(xué)問的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的駕馭并汲取它，那么你就要確保在課堂上做到留意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持留意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課非常鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中留意力的時(shí)候；在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都須要登記來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的學(xué)問點(diǎn)。最終，剛好掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來專心思索，假如自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。許多問題在老師的講解下馬上就可以解決，但是過段時(shí)間再來看它卻又不知道從何入手。面對(duì)這種狀況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問題積累起來，否則日積月累就會(huì)成大問題。

不知道這些是不是適合大家，終歸每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告知同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。剛好、仔細(xì)、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有安排的支配自己的課外時(shí)間。學(xué)問在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

同學(xué)們，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路！最終祝福在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通發(fā)言稿4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今日是個(gè)特別的日子，我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們溝通，探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到成功的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的勝利之路并非艱難，駕馭了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是主動(dòng)的心情，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣。每節(jié)課上我都以‘我肯定勝利’的語(yǔ)言激勵(lì)自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨激勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2、實(shí)施安排學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)安排，不要覺得今日不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道安排沒有改變快，明天肯定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的安排完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了安排學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。

3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)起先之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài)，就能和老師的教學(xué)平臺(tái)自然連接。這要比老師已經(jīng)開講，那些被好聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要主動(dòng)得多。

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率經(jīng)常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按安排進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

5、學(xué)習(xí)溝通：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如勝利的者來得豐富。事實(shí)上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和勝利者在一起，通過同學(xué)之間的溝通，共享勝利的同時(shí)，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我常常和同學(xué)溝通解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6、合理支配時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為，它的確非常關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用，肯定要講究效率，其實(shí)考試就是在肯定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特殊留意時(shí)間的利用，假如在平常養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中留意力就不是件簡(jiǎn)單的事。怎么利用時(shí)間呢?，我的方法就是平常嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。

我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長(zhǎng)的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成果。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通發(fā)言稿5

各位敬愛的xx級(jí)的師弟師妹們：

大家晚上好！很高心來到我們這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。今日我要給大家講的是怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)，怎么去學(xué)習(xí)技術(shù)，怎么讓我們的高校生活過得更加的充溢，怎么去確定我們的目標(biāo)。

首先，我們先說一下第一個(gè)問題：怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)和學(xué)習(xí)技術(shù)。說起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，有的人總認(rèn)為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會(huì)，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理。其實(shí)，這是都不是真正的緣由。一般人的智商水平都差不多，智商特殊高和特殊低的人都是很少的，學(xué)習(xí)并不難，不過要學(xué)好、駕馭好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信念和恒心。

我們要下定學(xué)習(xí)的決心，要有自己能學(xué)得會(huì)的信念，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學(xué)不好我們的專業(yè)和技術(shù)，是因?yàn)槲覀冊(cè)S多的同學(xué)起先的時(shí)候就已經(jīng)放棄了要學(xué)習(xí)的決心，因?yàn)榕鲁钥?，因?yàn)榕率艽煺郏驗(yàn)樽约耗筒蛔」陋?dú)和限制不住自己貪玩、懶散的心。許多的同學(xué)在一起先的時(shí)候就選擇了放棄。有了決心，就要有信任自己能學(xué)會(huì)的信念。不要遇到一點(diǎn)困難就放棄或者選擇躲避。更不要只學(xué)理論不動(dòng)手實(shí)踐，真正的技術(shù)都是從實(shí)踐中學(xué)來的。我們?cè)S多的同學(xué)理論學(xué)問很好，但是動(dòng)手實(shí)力不行，就是因?yàn)槲覀冊(cè)S多的同學(xué)都在躲避動(dòng)手實(shí)踐這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。我們不能僅僅的局限在課本的學(xué)問，我們要懂得自己去找新的學(xué)問，利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館，了解我們專業(yè)的學(xué)問體系、就業(yè)方向和規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的安排。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住孤獨(dú)，更主要的一點(diǎn)是，他比你更有危機(jī)感。

遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯(lián)網(wǎng)去找尋解決問題的答案和熬煉自己獨(dú)立解決問題的實(shí)力，不要總是依靠別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信念。

講完了怎么學(xué)，下面我們來說說怎么選擇自己將來的方向。計(jì)算機(jī)專業(yè)的四個(gè)大方向，網(wǎng)絡(luò)，硬件，軟件，圖。網(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的才智結(jié)晶。

硬件，主要從事電子技術(shù)或者嵌入式的開發(fā)。軟件，講完了怎么學(xué)，下面，我們來說說如何充溢自己的高校生活和確定我們的目標(biāo)。

“想要愛你所做，要先做你所愛”，當(dāng)然，現(xiàn)在在來探討選擇的問題好像已經(jīng)有一點(diǎn)的晚，但是，在這里我還是要先說一說。

每個(gè)人在接受高等教化或走上工作崗位的時(shí)候，都會(huì)面臨一個(gè)重要的選擇，就是將會(huì)影響職業(yè)生涯的——專業(yè)。勝利不肯定是靠專業(yè)學(xué)問，但選