幼兒園自己管理自己大班教案

自己治理自己大班教案培育幼兒獨(dú)立生活的意識，逐步轉(zhuǎn)變他們依靠成人的心理狀態(tài)。學(xué)會(huì)一些力所能及的.自我效勞技能，知道主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。下面我為大家整理了關(guān)于自己治理自己大班教案，供大家參考。1活動(dòng)目標(biāo)：12、學(xué)會(huì)一些力所能及的.自我效勞技能，知道主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1、兒童服裝、雨具各假設(shè)干件。2、臉盆、肥皂、手絹等?；顒?dòng)過程：1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由誰來打算，誰來找。2、調(diào)查一下每天都有誰聽天氣預(yù)報(bào)。3、教師請小朋友講講，聽天氣預(yù)報(bào)對他們有什么意義。4、玩玩耍：請聽天氣預(yù)報(bào)玩法：幼兒分成假設(shè)干小組，以小組為單位答復(fù)以下問題。教師做預(yù)報(bào)員，向幼兒預(yù)報(bào)天氣，讓幼兒依據(jù)聽到的天氣預(yù)報(bào)，選擇衣服、雨具等，看哪組選得快而且正確，優(yōu)勝組得一枚獎(jiǎng)?wù)隆?5℃以下，幼兒要選擇毛衣等;25℃以上，幼兒可選裙子、短褲。5、玩玩耍：看誰的衣服最整齊每組幼兒前面放兩張桌子，其中一張桌上擺放與幼兒人數(shù)相等的各種服裝。玩耍開頭后，每隊(duì)幼兒均從第一個(gè)人起跑到桌前，任選一去疊放衣服，以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。6、教師示范如何洗手絹，要求幼兒回家練習(xí)洗手絹、襪子等，并晾起來。2【活動(dòng)目標(biāo)】1、生疏手帕的外形、來歷和用途。2、教育幼兒疼惜手帕、養(yǎng)成每天帶手帕的好習(xí)慣。3會(huì)自己獨(dú)立的去完成?！净顒?dòng)預(yù)備】1、每人一塊手帕。2、肥皂、臉盆、清水假設(shè)干。晾手帕的繩子、夾子。3、錄音機(jī)、磁帶?！净顒?dòng)過程】一、通過謎語、兒歌形式引出主題。1、小朋友，我們每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，每天帶在我們的身邊，流鼻涕了，掉眼淚了，都需要它來幫助，你們猜猜它是誰呀!(手帕)2個(gè)別)小手絹四方方、每天帶在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，寶寶干凈真好看!二、圍繞手帕談話。1、保持手帕的干凈?！靶∨笥?，我們都生疏了手帕，知道了手帕的用處，那你們今日帶手帕來了嗎?我們一起拿出來看看?！?教師從幼兒的手帕中找出一塊干凈、整齊的手帕，并出示一塊預(yù)先預(yù)備好的揉皺的手帕，讓幼兒進(jìn)展比較)“這兩塊手帕哪一塊秀麗呢?你寵愛哪一塊?為什么?”“對了，我們小朋友用手帕?xí)r就應(yīng)當(dāng)這樣，不用的時(shí)候把手帕折整齊放在口袋里，這樣手帕就會(huì)很整齊了。”2、正確的使用手帕?！坝袝r(shí)候，教師觀察有的小朋友玩玩耍的時(shí)候用手帕包玩具玩，有的拿手帕折東西玩，這樣做的對嗎為什么?”(提示幼兒手帕不用的時(shí)候不要拿出來玩，玩手帕?xí)桓蓛?，使用了不干凈的手帕有時(shí)就會(huì)生病了。)三、洗手帕。1、“當(dāng)手帕不干凈弄臟了以后，該怎么辦呢?”(洗手帕)你們哪個(gè)小朋友在家洗手帕的呀!怎么洗手帕的呢?(幼兒表達(dá)、做動(dòng)作，表達(dá)出自己的事情自己做。重點(diǎn)提示擦肥皂、按序搓、清洗、擰干)邊念兒歌邊卷袖口。兒歌：白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三、四、五、六。2、聽音樂幼兒空手洗手帕。教師賜予動(dòng)作的示范。3、“剛剛我們聽音樂洗手帕，你們想不想真的要清水洗手帕嗎?洗手帕的過程：觀看臟手帕，用清水打濕——擦肥皂——按方位揉搓——浸入水中洗凈——擰干——涼曬。3活動(dòng)目標(biāo)：12、在講講、議議中培育幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，增加語言表達(dá)力量?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入。小朋友們知道我們身邊有哪些危急嗎?我們的家里有沒有危急?都有哪些危急呢?邊說)教師：小朋友們，我們一起來看看第一張圖片，這是什么?(熱水壺)在家里，我們用它來干什么?爸爸媽媽通常會(huì)把它放在什么地方?小朋友會(huì)去碰他嗎?熱水壺有什么危急?你知道使用熱水壺需要留意傷;假設(shè)把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺簡潔砸下來燙傷小朋友，熱水壺的內(nèi)膽裂開后簡潔劃傷小朋友。)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。放映其次種危急物品(打火機(jī))打火機(jī)有什么用途，我們通常會(huì)在哪里看到它?它能幫我們很多方，不留神就飛到小朋友身上燙傷小朋友;假設(shè)使用打火機(jī)來照明，也簡潔發(fā)生火災(zāi)，由于家里布做的東西很多，簡潔著火。)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。放映第三種危急物品(液化氣罐子)液化氣是用來做什么的?它為我們供給了哪些便利?那你知道它的構(gòu)造嗎?液化氣有什么危急呢?(液化氣有一個(gè)開關(guān)，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關(guān)翻開才能用，不用的時(shí)候要把它關(guān)掉。小人的身體里會(huì)發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最終死亡等狀況，所以他很危急。液化氣使用不當(dāng)也會(huì)發(fā)生爆炸事故)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。放映第四種危急物品(微波爐)電事故)3、玩耍穩(wěn)固“我說你答”，答對的小朋友給小貼畫作嘉獎(jiǎng)。熱水壺應(yīng)當(dāng)放在高處還是地處?打火機(jī)可不行以摔?假設(shè)有一件小朋友很寵愛的玩具掉到床底下可不行以用