鄉(xiāng)中心校-學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計劃

鄉(xiāng)中心校-學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計劃鄉(xiāng)中心校2016-2017學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以縣教育局教學(xué)工作總體思路為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅持“以人為本，制度先行”的辦學(xué)理念，以優(yōu)化課堂教學(xué)為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以落實(shí)“四個制度化”（教學(xué)管理制度化、教學(xué)實(shí)施過程制度化、教學(xué)服務(wù)制度化、考核評價標(biāo)準(zhǔn)制度化）為基礎(chǔ)，力爭使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。二、目標(biāo)任務(wù)（一）教育發(fā)展水平目標(biāo)小學(xué)入學(xué)鞏固率保持99%以上；六升七入學(xué)率達(dá)到95%以上；初中各年級鞏固率達(dá)到98%以上。（二）教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)小學(xué)：穩(wěn)定、規(guī)范、提高、突破初中：一年打基礎(chǔ)、二年上臺階、三年出成效、四年創(chuàng)名校（三）教育基礎(chǔ)建設(shè)目標(biāo)各校校舍維修工作落實(shí)到位，多媒體教室能夠投入使用，初中操場改造計劃能實(shí)施。（四）教育制度化管理目標(biāo)教育法律法規(guī)進(jìn)一步貫徹，各種制度及考評細(xì)則得到落實(shí)。三、重點(diǎn)工作（一）建設(shè)一支強(qiáng)而有力的校長隊伍實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育復(fù)興的關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)高的教師隊伍，而校長隊伍建設(shè)應(yīng)首當(dāng)其沖。一個好的校長定能帶出一支好的教師隊伍，定能建成一所好的學(xué)校。因此，對中小學(xué)各校長提出如下幾點(diǎn)要求：一是要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。以校為家，校興我榮，校衰我恥。二是要有服務(wù)意識。摒棄官位思想，俯下身來為師生服好務(wù)，體察和關(guān)心師生的學(xué)習(xí)和生活，把辦好百姓滿意的學(xué)校視為第一要務(wù)。三是要有質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。四是要有危機(jī)意識。我們處在競爭求生存的年代，學(xué)校也不能置身事外。五是要有自律意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新知識，在管理和教學(xué)上做行家里手，真正在時時處處為教師樹立起榜樣；六是要有“法規(guī)”意識。要依法規(guī)治校，管理上講究科學(xué)、周密、規(guī)范。（二）打造高素質(zhì)、高水平的教師隊伍師資隊伍的素質(zhì)高低直接決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，必須堅持不懈地從以下幾方面入手：一是強(qiáng)化師德建設(shè)，大力提倡敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)尚，提倡崗位建功立業(yè)精神，把搞好教育教學(xué)工作看作是自己義不容辭的責(zé)任；各校在學(xué)期初制定好各項(xiàng)工作計劃，在期末寫出總結(jié)匯報。二是強(qiáng)化教師的法制意識和服務(wù)意識。要真正做到依法執(zhí)教，做家長和學(xué)生滿意的教師。三是強(qiáng)化規(guī)范管理，依照《鎮(zhèn)XX中心校教育教學(xué)制度》嚴(yán)格進(jìn)行管理，依照上級教育主管部門和中心校制定的教師教學(xué)工作評價細(xì)則，對教師的教學(xué)工作做出恰如其分的評價，并留存好相關(guān)檔案資料。四是要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高執(zhí)教能力，各學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)，計劃、實(shí)施、落實(shí)、記錄均要規(guī)范，并務(wù)求實(shí)效。（三）審定完善制度，規(guī)范教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范的管理是保證學(xué)校各項(xiàng)工組順利進(jìn)行，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。首先各學(xué)校要對照中心校下發(fā)的“教育教學(xué)制度”，不斷的建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。需要說明的是，制度不是一成不變的，也不是放在檔案盒的一紙文書，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定的切實(shí)可行的管理辦法。上級領(lǐng)導(dǎo)對各種制度的督察力度是很大的，并特別注重制度落實(shí)情況的檢查。因此，本學(xué)期重新審視了以前制定的各項(xiàng)制度，根據(jù)上級精神和我鄉(xiāng)教育實(shí)際情況制定了教育教學(xué)制度，把規(guī)范化管理和制度化管理有機(jī)的結(jié)合起來，形成我鄉(xiāng)的制度體系，不斷強(qiáng)化依法管理的力度，以此促進(jìn)校長隊伍和師資隊伍建設(shè)，使學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，向管理要效益。（四）深入第一線，當(dāng)好領(lǐng)頭雁1、中心校是全鄉(xiāng)教學(xué)工作的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)施者，要以人為本、勇敢的走在教育教學(xué)改革的前列，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式，跟上時代步伐，把握教改方向，以內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開學(xué)初，中心校人員要深入學(xué)校第一線：檢查學(xué)校開學(xué)、學(xué)校課程開設(shè)、各種計劃制度的制定情況以及學(xué)校安全隱患排查情況。2、中心校成員實(shí)行分片包點(diǎn)，建立目標(biāo)責(zé)任制，深入到學(xué)校去，深入到班級去，深入到教師中去，掌握學(xué)生基礎(chǔ)，把握教師水平，吃透學(xué)校情況，開展針對性的工作。中心校成員要把三分之二的時間用于教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，每人每學(xué)期指導(dǎo)教師撰寫論文不少于10人次，聽課、評課、指導(dǎo)教師教學(xué)不少于32人次（每周2次），檢查本片全部教案、作業(yè)不少于5次（每月1次），并留有檢查指導(dǎo)記錄。3、中心校建立以業(yè)務(wù)副校長為組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，切實(shí)為推進(jìn)新課改、提高教育教學(xué)質(zhì)量工作做出應(yīng)有的努力。4、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為廣大教師提供教研教改的理論武器，開展“達(dá)標(biāo)”、“過關(guān)”活動，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、基本功達(dá)標(biāo)、教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)；過新課程達(dá)標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、教法關(guān)、學(xué)法關(guān)，為教學(xué)教研工作打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ)。采取外出聽課、學(xué)習(xí)、辦培訓(xùn)班、請優(yōu)秀教師說課、上示范課、觀摩課、看教學(xué)錄像等多種方法，提高教師的綜合素質(zhì)，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。（五）加強(qiáng)視導(dǎo)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)每學(xué)期中心校將對全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行一次全面視導(dǎo)，重點(diǎn)考查各校教師在教學(xué)中的“備、講、輔、改、考、評”等情況，通過“看、聽、查、問、考”等方式，掌握學(xué)校的教學(xué)情況。1、看：看學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校教學(xué)秩序、教師精神風(fēng)貌、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、聽：聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽教師講課。3、查：（1）查教案。教案要求備教材內(nèi)容、備學(xué)生水平、備教學(xué)設(shè)計、備學(xué)法指導(dǎo)、備教具、備作業(yè)。中小學(xué)各科都要有教案。具體要求是：①、有教學(xué)時間；②、有教學(xué)計劃;③、按章節(jié)備課；④、有目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟、課堂訓(xùn)練、課后小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感；⑤、內(nèi)容充實(shí)，字體干凈；⑥、學(xué)校每月檢查一次，并留有檢查記錄;⑦、作文有教案。（2）查輔導(dǎo)：有輔導(dǎo)計劃并按時輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)紀(jì)錄；（3）查作業(yè)：中小學(xué)各科都要有作業(yè)。①、全收全改（查本數(shù)）②、數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（查次數(shù)）；③、按時批改（查批改日期）；④、無錯改漏改；⑤、錯題必須有更正、有批改；⑥、有鼓勵性、針對性評語;⑦、作業(yè)干凈認(rèn)真；⑧、有作業(yè)批改記錄。（4）查聽課記錄（教師聽課每周至少一節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課每周至少兩節(jié)）：①、有聽課日期、授課人單位、授課人姓名、班級、科別、課題等；②、有授課內(nèi)容；③、聽后有評議，指出優(yōu)、缺點(diǎn)，寫出個人建議；④、每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課。4、問：通過與教師、學(xué)生座談或問卷進(jìn)一步了解學(xué)校的全面工作。5、考：對學(xué)生進(jìn)行知識測試。學(xué)期末對教師教案、作業(yè)、聽課記錄進(jìn)行定性檢查，并將檢查結(jié)果通制表、通報全鄉(xiāng)、存檔。除視導(dǎo)工作之外，中心校每學(xué)期還將完成以下工作：1、舉行中小學(xué)教師新課改、多媒體觀摩課、示范課活動。2、對全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行全面督導(dǎo)評估。3、每學(xué)期期末組織全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量評估。（六）重視養(yǎng)成教育，督導(dǎo)教師抓好學(xué)生常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)各校全體教師抓好每個學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。基本要求：（1）及時預(yù)習(xí)。（2）認(rèn)真預(yù)習(xí)。（3）善于預(yù)習(xí)。2、教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：（1）要做好聽課準(zhǔn)備。（2）要集中注意力，專心聽講。（3）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。（4）要踴躍回答問題，敢于發(fā)表自己的不同見解。（5）要做好筆記。3、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是：（1）要及時復(fù)習(xí)。（2）復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點(diǎn)。（3）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化，網(wǎng)絡(luò)化。4、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵海?）要及時完成作業(yè)。（2）要獨(dú)立完成作業(yè)。（3）要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律。（4）要正確對待作業(yè)的評價。（七）擦亮初三窗口，實(shí)施窗口工程在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育中，初三畢業(yè)班是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的窗口，擦亮初三窗口可起到振奮人心、鼓舞斗志、凝聚人心的作用，并以次為突破口，探索出一條全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。具體措施如下：1、舉行初三教師動員會，對上學(xué)年的中招工作進(jìn)行認(rèn)真分析并進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。2、實(shí)行月考制度?？荚囀且环N評價教學(xué)質(zhì)量的工具，只具有工具性，不具有教學(xué)的基本屬性。我們要發(fā)揮考試的工具性作用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各年級特別九年級要堅持月考制定，每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析、學(xué)生成績比對，認(rèn)真做好考試總結(jié)，以此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)輔差。（八）認(rèn)真做好質(zhì)量評估，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為了提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，中心校堅持每學(xué)期組織一次期中考試、一次期末考試，學(xué)期末還將進(jìn)行一次教育教學(xué)質(zhì)量評估。對于每次考試，中心校將嚴(yán)格遵守縣教研室安排的考試時間、考試科目，并認(rèn)真安排，做到統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一密封、統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一登分。特別對期末中心校舉行的教育教學(xué)質(zhì)量評估將與教師的教績考評、評優(yōu)評先、教師晉級等結(jié)合起來，以此鼓勵教師愛崗敬業(yè)、勤奮工作。除此，各學(xué)校還要實(shí)行月考制度。對于每次的月考，教師都要進(jìn)行試卷分析，對每次的考試分?jǐn)?shù)都要進(jìn)行認(rèn)真的比對，查漏補(bǔ)缺；學(xué)校要及時召開教師、學(xué)生座談會，分析研究教師教與學(xué)生學(xué)的情況，針對存在問題及時改進(jìn)，以利教育教學(xué)工作。（九）提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平1、認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新修定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過深入實(shí)施“五項(xiàng)工程”，提高廣大教師的育人水平，引導(dǎo)教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任、評優(yōu)樹模等的重要依據(jù)，建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎懲機(jī)制。加大違反職業(yè)道德規(guī)范的人和事的處理力度。2、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。3、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。四、其他工作1、綜治安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想觀念，層層簽訂責(zé)任狀，加強(qiáng)安全預(yù)防教育。建立健全安全工作預(yù)防制度和學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，全面提高學(xué)校安全工作管理和應(yīng)急能力。強(qiáng)化綜治安全工作，加大校園及周邊安全隱患的排查力度，確保師生安全和校園穩(wěn)定。開展經(jīng)常性的安全專題教育活動，及時修訂各類安全預(yù)案，不斷提高學(xué)生的安全防范能力。2、信息工作各學(xué)校信息員或教師要積極寫稿，宣傳教育教學(xué)中的最新信息。教育信息投稿網(wǎng)址：**。凡被采用的文稿或信息，對于個人均有獎勵，并與教師量化考評掛鉤，具體情況可參照中心校有關(guān)規(guī)定。3、初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作本學(xué)期要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。實(shí)驗(yàn)室工作要規(guī)范化、儀器管理有序化、教學(xué)儀器維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)?；?、體育、美育和衛(wèi)生工作樹立“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的觀念，深入開展師生陽光體育運(yùn)動。積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，廣泛開展豐富多彩的文娛活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，健全學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理制度，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案，做好學(xué)生常見病、流行病的預(yù)防工作。5、校園文化建設(shè)通過校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平。要通過加大校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建