畢業(yè)論文寫作的基本步驟

?如下是碩士論文寫作的基本環(huán)節(jié)、幾種重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以及引證的規(guī)范問題：第一節(jié)寫作八個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格地說，提筆寫（或在電腦上打字）之前的許多環(huán)節(jié)都屬于論文寫作的必要環(huán)節(jié)，一定程度上比實(shí)際動(dòng)手寫重要得多。許多過來的人均有體會(huì)，完畢一篇較大的論文，準(zhǔn)備過程時(shí)非常重要，一旦真正準(zhǔn)備好了，動(dòng)手寫作的時(shí)間不過數(shù)天到數(shù)周。第一步，確定論文的選題。選題與否得當(dāng)，對(duì)于論文的成功，影響很大，甚至可以說，一種好的選題等于成功了二分之一。雖然選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的題目都可以寫出東西來，不過一定考慮與否可以做到有新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究措施、新材料等。注意不要題目選的過大，無(wú)法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開。根據(jù)許多碩士論文的選題經(jīng)驗(yàn)，這一級(jí)論文的選題可從如下幾方面考慮：本專業(yè)的研究空白、發(fā)生爭(zhēng)議的熱點(diǎn)話題（自己的觀點(diǎn)感到較為充足）、對(duì)比性的話題、從其他專業(yè)角度研究本專業(yè)的話題（這是一種選題的學(xué)科交叉或邊際效應(yīng)）、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業(yè)的新問題等。第二步，圍繞已經(jīng)確定的論文選題，搜集（或者叫“文獻(xiàn)檢索”）并細(xì)讀有關(guān)的研究資料與理論根據(jù)。這一步的工作是較為艱苦的，查找資料花費(fèi)的時(shí)間和精力也許很大。這一步是非常必要的，假如沒有這一步，你的論文內(nèi)容很也許完全或在很大程度上反復(fù)了他人已經(jīng)做過的工作，等于白做；查找的過程，也是啟發(fā)思緒、產(chǎn)生觀點(diǎn)火花的過程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點(diǎn)、新視角、新材料的來源。這也是為下一步做觀點(diǎn)、角度、材料上的準(zhǔn)備。第三步，提出你自己有關(guān)選題的理論假設(shè)，或要研究的詳細(xì)問題與關(guān)鍵問題。選題是指準(zhǔn)備寫的論文的大體方向和范圍，真要?jiǎng)邮謱懽?，就?huì)碰到兩類詳細(xì)的問題。第一類屬于觀點(diǎn)方面的：我的詳細(xì)觀點(diǎn)是什么？你可以設(shè)想出一種或幾種觀點(diǎn)，但它們僅僅是一種假設(shè)，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴(yán)密的論證和合適的論證框架構(gòu)造，證明你的假設(shè)是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實(shí)用方面的：我要詳細(xì)論證什么問題？你可以提出許多原因、多種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題有關(guān)，有關(guān)到什么程度，這需要通過科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和（實(shí)證）分析。不管哪一種狀況，這波及論文的中心思想或論證主題，一定要明確，并且貫穿論文的一直。由于碩士論文字?jǐn)?shù)相對(duì)長(zhǎng)，常見的問題之一，在于作者把握不住全文，寫著寫著，無(wú)形中脫離了自己本來確定的假設(shè)或詳細(xì)問題，說了許多無(wú)關(guān)中心思想或論證主題的內(nèi)容，最終得到“脫離主題”的成果。第四步，決定采用哪些研究措施。人文－社會(huì)科學(xué)的研究措施，大體可以歸為兩大范圍，思辨研究和實(shí)證研究，后者又可分為定性研究、定量研究?jī)煞N詳細(xì)的研究措施。人們?yōu)樘骄可鐣?huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象，而采用不一樣的研究取向，不一樣的研究取向又有不一樣的研究措施，不一樣的研究假設(shè)、搜集資料的方式和對(duì)成果的判斷原則。不過多種研究措施在目前的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地展現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的詳細(xì)問題，可以以一種研究措施為主，輔以其他的措施。同步也需要某些歷史的、文化的、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思辨研究措施。在文科碩士論文中，作者直接為論文進(jìn)行的定量分析，規(guī)模一般較小，適應(yīng)的范圍也是有限的，較多地采用他人而不是自己直接的調(diào)查成果。這是由于論文的研究經(jīng)費(fèi)有限、作者個(gè)人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力有限等原因?qū)е碌?。以邏輯分析為主的論文，合適采用某些定量分析的數(shù)據(jù)，有時(shí)會(huì)給文章增添某些分量。不過，一定要根據(jù)實(shí)際需要，而不要為了顯示研究措施的多樣而故意去做。例如一種很宏觀的話題本來適于思辨研究，硬要加進(jìn)一項(xiàng)微觀的量化調(diào)查成果證明什么，反而會(huì)弄巧成拙。這是目前寫好論文要把握的一種詳細(xì)問題。第五步，設(shè)計(jì)論文的框架構(gòu)造。一般文章的寫作也需要有這一步，但對(duì)碩士論文來說，更為必要，其規(guī)定也更細(xì)某些。一般狀況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結(jié)束語(yǔ)。章節(jié)的設(shè)置在寫前要有個(gè)大體的布局邏輯，使之構(gòu)造合理；章和章之間有一種邏輯上銜接關(guān)系，防止盲目寫下去，沉沒主題，不知所云。這一步很少有一次完畢的，往往會(huì)根據(jù)搜集材料的狀況、調(diào)查訪問中碰到的新狀況，常常變動(dòng)。不過就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙同樣，到了寫碩士論文這個(gè)層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對(duì)細(xì)致某些，詳細(xì)到“節(jié)”更好（但“節(jié)”的層次開始時(shí)不要固定化），便于寫作時(shí)心中有數(shù)。到了設(shè)計(jì)論文框架這一步，由于有了文字化的章節(jié)設(shè)計(jì)，除了請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)外，這是在正式動(dòng)筆寫前較廣泛地征求其他專家意見的一種好機(jī)會(huì)。通過設(shè)計(jì)論文框架，可以大體看出文章的價(jià)值或存在的問題。第六步，對(duì)已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料、調(diào)查材料和多種論據(jù)進(jìn)行分析、歸類，分別充實(shí)到各章節(jié)中，再進(jìn)行解釋、論證。這實(shí)際就是論文寫作自身，因此這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。多種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點(diǎn)或闡明詳細(xì)問題的，需要通過作者對(duì)材料的組織和論證（引用、修改、增減），才能使其變得富有生命力，極其自然、自成一體，有力地為自己所論的題目服務(wù)。在這一步，有時(shí)需要溫習(xí)一下學(xué)過的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)（例如社會(huì)調(diào)查記錄的知識(shí)），用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)組織方式，緊緊圍繞已經(jīng)確定的理論假設(shè)或詳細(xì)問題，調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的多種知識(shí)，通過正論（這是重要的）、反論、設(shè)論、駁論、喻論等等手法，論證觀點(diǎn)或問題，得出結(jié)論，完畢論文。論證中肯定會(huì)出現(xiàn)種種材料使用或缺乏的問題、邏輯推理的問題、論據(jù)與論題不相配的問題等等，需要停下來再找資料或材料或拜訪專家，充實(shí)或削減本來論文框架中的內(nèi)容，必要時(shí)對(duì)框架構(gòu)造進(jìn)行局部調(diào)整。這種情形是正常的、常常發(fā)生的。還對(duì)時(shí)間要作出安排，假如時(shí)間安排不妥，就也許來不及調(diào)整論文構(gòu)造與內(nèi)容。第七步，必要時(shí)重新估計(jì)選題，修正論證對(duì)象的范圍。這是與第六步同步出現(xiàn)的另一種情形，即通過較為廣泛地征求意見和本人的思索，感到本來的選題對(duì)自己不合適，或難以完畢，那么就要及時(shí)調(diào)整論文寫作的計(jì)劃，變化選題或調(diào)整選題。由于前面已經(jīng)對(duì)本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有過較多的思索和文獻(xiàn)檢索，雖然變化選題，花費(fèi)的時(shí)間一般也不會(huì)諸多。選題不妥、難以完畢的另一種狀況不在于選題自身，而在于選題論證的范圍過大。處理這個(gè)問題并不難，把論證對(duì)象的范圍縮小就是了，這時(shí)作者一定要舍得“割愛”，割舍那些用不上的材料。碩士論文寫作中，論證對(duì)象范圍過小的狀況很少見，由于二三萬(wàn)字的論文，但也要注意選題范圍太小的問題。第八步，對(duì)論文從技術(shù)上進(jìn)行規(guī)范化的檢查和調(diào)整。章節(jié)設(shè)計(jì)的技術(shù)問題（含目錄）、文中的引證標(biāo)示、注釋及編號(hào)、文后的參照文獻(xiàn)編排，以及不屬于論文自身的內(nèi)容提綱（包括英文提綱）、關(guān)鍵詞等等，都要按照規(guī)范化的規(guī)定進(jìn)行檢查和調(diào)整。這些雖然屬于技術(shù)性問題，但也反應(yīng)出作者的治學(xué)態(tài)度。尤其是引證，但凡使用了他人觀點(diǎn)的地方，都必須注明材料來源，不能模糊不清，更不能將他人的研究成果變成自己的。標(biāo)明的材料來源也要十分清晰，論著名稱、作者或編者、出版社或刊登的刊物名稱、出版或刊登時(shí)間等等，一應(yīng)具全。有時(shí)，一篇較有水平的論文，答辯時(shí)提出批評(píng)的重要問題是引證的不規(guī)范，由于這個(gè)原因使論文的評(píng)價(jià)低一檔，這很不值得。怎樣寫好碩士畢業(yè)論文怎樣寫好碩士畢業(yè)論文一、有關(guān)選題

選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)。從過去的實(shí)踐看，有些碩士在撰寫論文時(shí)，雖然費(fèi)了諸多的精力和時(shí)間，不過質(zhì)量不高，其中重要原因是論文題目沒有選好。要選好題目，必須注意：一是選題要符合研究方向，不能超過本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則雖然論文作得不錯(cuò)，也不易被通過。二要注意選題的價(jià)值性。在理論上要有開拓價(jià)值。但凡難以提出自己見解的題目，最佳不要去選。三是要有現(xiàn)實(shí)意義。有些學(xué)生往往熱衷于抽象的思辨，仿佛把問題說得越玄越好，他人越看不懂越好。這是不可取的。要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。選題不僅要考慮“熱點(diǎn)”問題，并且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點(diǎn)很不輕易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀測(cè)力。但這必須作為一種努力方向。四要注意選題的可行性。有些選題看起來很有特色，也很重要，不過假如缺乏實(shí)現(xiàn)的必要條件，例如資料很少，無(wú)法下手，也是不可取的。如有的學(xué)生在選擇論文題目時(shí)，最輕易犯的毛病就是追求大題，似乎題目越大越好，成果往往難以做好。我認(rèn)為,在這個(gè)方面，要“小題大作，不要“大題小作”。這樣,論文就好拓寬加深，比較輕易寫深寫透，防止面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水?？傊?，要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或也許掌握的資料，確定論文的題目。二、有關(guān)開題

開題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,首先要查閱、消化和綜合文獻(xiàn)。題目確定后,要集中一段時(shí)間查閱文獻(xiàn)?？茖W(xué)研究必須吸取前人的研究成果,防止反復(fù)或走彎路，并力爭(zhēng)有所前進(jìn)。在這個(gè)問題上,導(dǎo)師要提供某些重要文獻(xiàn)并指出一種大的范圍，讓學(xué)生逐漸擴(kuò)大知識(shí)面。學(xué)生可以根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)，從這些文獻(xiàn)所引證的參照文獻(xiàn)目錄中深入去查找其他文獻(xiàn)。這種“順藤摸瓜”的措施，是一種可以在較短的時(shí)間內(nèi)搜集到較多資料的捷徑。此外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，尤其是某些重要期刊，要盡量精查精讀，讀某些重點(diǎn)文章。這里,起碼要看完所有目錄。這樣，就可以理解本學(xué)科專業(yè)在這個(gè)問題上研究的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和發(fā)展趨勢(shì)，以便從中找準(zhǔn)自己的主攻方向。還要重視報(bào)刊文摘中的“二次文獻(xiàn)”。目前,要充足運(yùn)用電腦，進(jìn)行網(wǎng)上查找。在查閱了大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合性研究。在研究文獻(xiàn)資料時(shí)，要注意三個(gè)問題：一是要弄清他人所得出的結(jié)論與否對(duì)的，有無(wú)創(chuàng)新，有無(wú)偏頗之處；二是要弄清這一結(jié)論是怎樣得出的，他人的研究措施是什么；三是要弄清他人的成功和局限性之處，不要盲目追隨，要多問幾種為何，要可以舉一反三、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

在綜合研究的基礎(chǔ)上寫出開題匯報(bào)。開題匯報(bào)的內(nèi)容是：本課題目前國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)實(shí)狀況，包括進(jìn)展與問題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；本課題研究的重要內(nèi)容和基本思緒；論文完畢時(shí)間，等等。開題匯報(bào)在導(dǎo)師規(guī)定期間寫好后，提交導(dǎo)師指導(dǎo)小組，討論通過后，方可進(jìn)入寫作階段。有的導(dǎo)師提出，在寫開題匯報(bào)之前，最佳能寫出一種研究綜述來。這樣，開題匯報(bào)就會(huì)寫得很實(shí)在、很詳細(xì)，也為下一步擬訂大綱奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、有關(guān)寫作

從大的方面說,學(xué)位論文寫作可以分為兩段：一是在開題匯報(bào)的基礎(chǔ)上,深入加工形成詳細(xì)的寫作提綱。提綱一定要通過導(dǎo)師的審閱和同意,方可開始寫作。對(duì)于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點(diǎn)睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的重要特點(diǎn)。題目要詳細(xì)不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡(jiǎn)潔不要冗長(zhǎng)，更要注意思想確實(shí)定性，不要給人以似是而非的印象。二是論文寫作。論文寫作忌匆忙從事，且不要無(wú)綱而作或草綱而作,以免走彎路,做無(wú)效勞動(dòng)。

在寫作過程中,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中的問題,要注意及時(shí)加以修正。碩士學(xué)位論文一般控制在3~5萬(wàn)字，不易過長(zhǎng)或過短。正文寫好后，還要寫好：(1)論文摘要。要以十分簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括論文的精髓,不要簡(jiǎn)樸濃縮全文，更不可三言兩語(yǔ)草草了事。摘要是論文的“窗口”，一定要認(rèn)真看待，字斟句酌。摘要最佳是在全文完畢后來再寫，這樣可以概括得更精確某些。外文摘要目前大都搞得比較馬虎，這里有外文水平的問題，但重要是不認(rèn)真。寫外文摘要時(shí)最佳不由中文摘要直接翻譯，由于中、外文的寫作習(xí)慣是不一樣的，直譯往往效果較差。應(yīng)當(dāng)掙脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長(zhǎng)某些。(2)關(guān)鍵詞。要精選能反應(yīng)本文重要特點(diǎn)的單詞或詞組。詞組應(yīng)簡(jiǎn)要通用，約定欲成，不要生編亂造。詞組不適宜過多，一般以3~4個(gè)為宜。(3)引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)實(shí)狀況，由此引出寫作論文的目的。一般在一千字左右。(4)注釋。注釋規(guī)定精確、統(tǒng)一、原則化。引證一定要查對(duì)原文。尤其是經(jīng)典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規(guī)范規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一。(5)參照文獻(xiàn)。參照文獻(xiàn)目錄不規(guī)范也是個(gè)通病。要注意的是，只能列出自己讀過的文獻(xiàn)，不能列出自己沒有讀過的文獻(xiàn)；只能列出和本文有關(guān)的文獻(xiàn)，不能列出不相干的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)目錄編排一定要分類，分類的參照系可以自己酌情而定。參照文獻(xiàn)目錄也是判斷一種學(xué)生論文質(zhì)量的“窗口”。(6)后記。這也是論文中必須有的內(nèi)容。對(duì)自己論文的寫作過程作些闡明是必要的，對(duì)曾經(jīng)支持和協(xié)助過自己寫作的人，尤其是對(duì)自己的講課教師、論文的指導(dǎo)教師，表達(dá)感謝也是合乎情理的。不過一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把某些不大相干、無(wú)關(guān)緊要的東西也寫了上去，是不合適的。

論文的寫作過程,一般要通過大綱、草稿、定稿幾種階段。雖然是有寫作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,往往也要精心修改,數(shù)易其稿，才能寫出一篇質(zhì)量較高的論文。論文一定要由導(dǎo)師審定后方可打印。寫作時(shí)要注意不能前松后緊，草率收兵。一篇合格的學(xué)位論文，一般地說，在內(nèi)容上要具有三“感”,即理論感、現(xiàn)實(shí)感、歷史感。就是說，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現(xiàn)實(shí)提出的問題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實(shí)性。就是說，體系要嚴(yán)密，表述要規(guī)范，包括印制成冊(cè)過程中的校對(duì)，都要一絲不茍；文章要樸素?zé)o華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。四、有關(guān)答辯

答辯是碩士完畢學(xué)位論文，爭(zhēng)取學(xué)位必須通過的環(huán)節(jié)，是本學(xué)科專業(yè)的專家學(xué)者以組織的形式對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行集體審查和評(píng)估。它不僅考察學(xué)位論文與否合格，并且考察學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域里所到達(dá)的理論水平。在答辯過程中，碩士要認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言提綱。要把論文的精髓部分尤其是具有發(fā)明性的部分的思緒整頓出來，要突出重點(diǎn)，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言時(shí)不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時(shí)的“備忘錄”。對(duì)于老師們提出的問題,學(xué)生要認(rèn)真做好記錄。需要回答的問題，一般是答辯委員會(huì)主席指定回答的幾種問題。有時(shí)候需要進(jìn)行歸納概括,回答幾種重要問題。在答辯中回答問題，要掌握好時(shí)間，長(zhǎng)話短說，少而精，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完畢發(fā)言，切忌長(zhǎng)篇大論，虎頭蛇尾；不可偏離主題，答非所問；要謙虛，禁忌強(qiáng)不知認(rèn)為知。撰寫學(xué)位論文要嚴(yán)厲認(rèn)真。這里,除了必要的知識(shí)規(guī)定和技巧方面的規(guī)定外，還要有一種良好的學(xué)風(fēng)。強(qiáng)調(diào)如下三點(diǎn)：

第一、學(xué)貴有恒。恒即恒心,是持志的一種體現(xiàn)。在為學(xué)的道路上，有中途而廢和功成業(yè)就兩種也許性。在這個(gè)問題上，我們應(yīng)當(dāng)記住孔子的一段話：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！本褪钦f，功虧一簣和大功告成完全取決于學(xué)者有恒和無(wú)恒。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)有恒的精神，鍥而不舍。

第二、學(xué)貴專一。所謂“專一”包括兩層意思，一是指學(xué)習(xí)必須專心致志，一是指治學(xué)必須注意專精。董仲舒曾經(jīng)提出過一種著名的論斷：“目不能二視，耳不能二聽，一手不能二事。一手畫方，一手畫圓,莫成?！本褪钦f，求學(xué)做事和須注意力集中。我們搞科學(xué)研究也應(yīng)當(dāng)這樣。

第三、學(xué)貴于勤。就是說，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要勤奮。在這個(gè)問題上,我們應(yīng)當(dāng)記住韓愈的《進(jìn)學(xué)解》中的話：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！本褪钦f，作為一種學(xué)生，無(wú)論是進(jìn)德還是修業(yè)，都要嚴(yán)格規(guī)定自己，勤勤懇懇，精益求精。這些思想，在今天看來，仍然是十分寶貴的。

綜上所述，假如養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就一定可以撰寫出質(zhì)量上乘的學(xué)位論文。?碩士論文開題匯報(bào)寫作碩士論文開題匯報(bào)重要是給指導(dǎo)委員會(huì)闡明你的碩士論文將要寫什么以及為何要寫和怎樣寫的問題。這里有幾種方面：第一，你要寫什么這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已經(jīng)有文獻(xiàn)綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真簡(jiǎn)介一下（先客觀簡(jiǎn)介狀況，要如實(shí)陳說他人的觀點(diǎn)），然后進(jìn)行評(píng)述（后主觀議論，加以評(píng)估，說已經(jīng)有研究有什么局限性），說目前有了這些研究，但尚有諸多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究局限性，因此你要研究。因此，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。假如不做綜述，很也許你的選題早被他人做得很深了。第二，為何要寫這個(gè)這個(gè)重要是闡明你這個(gè)選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)他人有什么局限性和研究空白，因此你去做，就有理論價(jià)值了。那么你要說清晰你從文獻(xiàn)綜述中選出來的這個(gè)題目在整個(gè)有關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目也許對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義，也許在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。第三，怎樣寫在開題匯報(bào)里你還應(yīng)當(dāng)說清晰你選了這個(gè)題目之后怎樣去處理這個(gè)問題。就是有了問題，你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說一下你大體的思緒，同步，重點(diǎn)論述你要用什么措施去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷法、定量研究、試驗(yàn)研究、理論分析、模型檢查等等。在上述三個(gè)方面中間，文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒有文獻(xiàn)綜述，你就無(wú)法找到自己的題目，也不懂得這個(gè)題目他人已經(jīng)做得怎么樣了，因此你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然，綜述的目的還是引出你自己的話題，因此不能忘掉評(píng)述喲。復(fù)式構(gòu)造實(shí)際上，我們?cè)谧珜懻撐臅r(shí)，并不一定要拘泥于傘式構(gòu)造一種模式。應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)絡(luò)，構(gòu)思有關(guān)闡析、推理及反駁等論證的實(shí)質(zhì)部分怎樣穿插安排、展開，才能全面、精確、簡(jiǎn)要地闡明問題，可以靈活運(yùn)用“復(fù)合型構(gòu)造”。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。學(xué)術(shù)論文正文的寫作，多采用傘式構(gòu)造，以傘式構(gòu)造作為論文的主框架，其詳細(xì)形式常見為圖2-10所示。學(xué)術(shù)論文常采用標(biāo)題和序號(hào)，由于通過它們可以鮮明地突出論文的重要內(nèi)容，使構(gòu)造脈絡(luò)清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進(jìn)的節(jié)奏美感。標(biāo)題和序號(hào)可分為若干個(gè)層次，編號(hào)系統(tǒng)常采用：一、……（標(biāo)題）二、……（小標(biāo)題）1．……（次級(jí)小標(biāo)題）（1）……（論述事實(shí)小項(xiàng)）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作措施

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，與從事科研開發(fā)工作同樣，必須有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反應(yīng)出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析處理問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡量多地閱讀文獻(xiàn)資料是十分重要的，這不僅能防止反復(fù)研究，并且可為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備，還可以學(xué)習(xí)論文的寫作措施。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有協(xié)助。論文的寫作措施多種多樣，并沒有一種固定的格式，下面僅對(duì)論文中幾種重要部分的寫作措施提出一點(diǎn)參照性意見。一、序言部分序言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等作為標(biāo)題，重要簡(jiǎn)介論文的選題。首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，闡明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引起該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，處理該問題后能起什么作用等。結(jié)合問題背景的論述，使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開發(fā)的必要性。序言部分常起畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著研究或開發(fā)的方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來說，序言寫好了，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感愛好，樂意深入理解你的工作成果。二、綜述部分

任何一種課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分重要論述選題在對(duì)應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，尤其是近年來的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評(píng)論，闡明自己的選題是符合目前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了目前的最新技術(shù)并有所改善，目的是使讀者深入理解選題的意義。綜述部分能反應(yīng)出學(xué)生多方面的能力。首先，反應(yīng)學(xué)生中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料，理解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能防止簡(jiǎn)樸的反復(fù)研究，并且也能使研究開發(fā)工作有一種高起點(diǎn)。另一方面，還能反應(yīng)出學(xué)生綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參照的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果與否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺陷的評(píng)述與否符合實(shí)際、恰到好處，這與一種人的分析理解能力關(guān)系親密。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反應(yīng)自己的外文閱讀能力，并且有助于論文的先進(jìn)性。三、方案論證在明確所要處理的問題并完畢文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己處理問題的思緒和方案。在寫作措施上，一是要通過比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者理解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思緒、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要論述自己的設(shè)計(jì)方案，闡明為何要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的長(zhǎng)處在此方案中怎樣體現(xiàn)，局限性之處又是怎樣得到克服，最終完畢的工作能到達(dá)什么樣的性能和水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。假如自己的題目是總方案的一部分，要明確闡明自己承擔(dān)的部分，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的奉獻(xiàn)。四、論文主體前面三個(gè)部分的篇幅大概占論文的三分之一，主體部分要占三分之二左右。在這部分中，要將整個(gè)研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)措施等進(jìn)行詳細(xì)論述。主體部分的寫法，視選題的不一樣可以多樣化，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不一樣。開題匯報(bào)的內(nèi)容1、課題來源及研究的目的和意義；2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)實(shí)狀況及分析；3、重要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)；4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期到達(dá)的目的；5、為完畢課題已具有和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；6、估計(jì)研究過程中也許碰到的困難和問題有及處理的措施；7、重要參照文獻(xiàn)；下面是詳細(xì)的看人家怎樣論述什么是開題匯報(bào)以及怎么寫：1．什么是開題匯報(bào)？開題匯報(bào)是指開題者對(duì)科研課題的一種文字闡明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是伴隨現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題匯報(bào)一般為表格式，它把要匯報(bào)的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題匯報(bào)按目填寫，防止遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。2．撰寫開題匯報(bào)有什么意義？撰寫開題匯報(bào)，作為多層次科研工作的第一種寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是由于：通過它，開題者可以把自己對(duì)課題的認(rèn)識(shí)理解程度和準(zhǔn)備工作狀況加以整頓、概括，以便使詳細(xì)的研究目的、環(huán)節(jié)、措施、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的體現(xiàn)；通過它，開題者可認(rèn)為評(píng)審者提供一種較為確定的開題根據(jù)?！把远鵁o(wú)文，其行不遠(yuǎn)”，以書面開題匯報(bào)取代昔日廣為運(yùn)用的口頭開題匯報(bào)形式，無(wú)疑要切實(shí)可靠得多；假如開題一旦被同意，課題得以正式確立，則還可以通過它，對(duì)立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時(shí)的一種臨時(shí)性指導(dǎo)；或者作為課題修正時(shí)的重要根據(jù)等?？傊?，科研開題匯報(bào)是選題階段的重要文字體現(xiàn)，它實(shí)際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題匯報(bào)的寫作。假如不重視開題匯報(bào)的寫作，雖然是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。在美國(guó)有這樣一種實(shí)例：美國(guó)科學(xué)基金會(huì)曾同步收到有關(guān)同一科研課題的兩份開題匯報(bào)，一份是獲得過諾貝爾獎(jiǎng)金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。通過專家們的認(rèn)真評(píng)議，成果同意了那位無(wú)名小卒的申請(qǐng)，把這一課題的研究經(jīng)費(fèi)撥給了他。因此，在美國(guó)，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個(gè)多月的時(shí)間從事課題提議書（即開題匯報(bào)）的起草工作。就我國(guó)狀況看，有關(guān)科技工作者要寫“科研開題匯報(bào)”，大學(xué)碩士、本科生申請(qǐng)學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題匯報(bào)”等規(guī)定，都已經(jīng)處在實(shí)行之中。此后，伴隨科研管理的加強(qiáng)，在開題匯報(bào)寫作方面的規(guī)定也會(huì)越來越高。3．開題匯報(bào)的各個(gè)欄目怎樣填寫？3.1開題匯報(bào)封面各欄目的填寫措施封頁(yè)各欄目由開題者（學(xué)生）填寫。其中“

年

月

日”欄目：在開題匯報(bào)封面下方，應(yīng)填寫開題匯報(bào)實(shí)際完畢的日期。實(shí)際完畢日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完畢此項(xiàng)工作。逾期即被視為未準(zhǔn)時(shí)完畢開題匯報(bào)工作。3.2“綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，闡明選題根據(jù)和意義”欄目的填寫措施綜述（review）包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜，就是指作者對(duì)占有的大量素材進(jìn)行歸納整頓、綜合分析，使文獻(xiàn)資料愈加精煉、愈加明確、愈加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對(duì)各家學(xué)說、觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，提出自己的見解和觀點(diǎn)。填寫本欄目實(shí)際上是規(guī)定開題者（學(xué)生）寫一篇短小的、有關(guān)本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)述，以闡明本課題是根據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。3.2.1綜述的主體格式綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參照文獻(xiàn)四部分。3.2.1.1引言部分引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問題的現(xiàn)實(shí)狀況、爭(zhēng)論焦點(diǎn)等，使讀者對(duì)綜述內(nèi)容有一種初步輪廓。這部分約200—300字。3.2.1.2正文部分正文部分重要用于論述各家學(xué)說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展方向。其論述方式靈活多樣，沒有必須遵照的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)發(fā)明。一般可將正文的內(nèi)容提成幾種部分，每個(gè)部分標(biāo)上簡(jiǎn)短而醒目的小標(biāo)題，部分的辨別也多種多樣，有的按國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)和國(guó)外研究動(dòng)態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不一樣觀點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不管采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)實(shí)狀況評(píng)述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。歷史背景方面的內(nèi)容：準(zhǔn)時(shí)間次序，簡(jiǎn)述本課題的來龍去脈，著重闡明本課題前人研究過沒有？研究成果怎樣？他們的結(jié)論是什么？通過歷史對(duì)比，闡明各階段的研究水平?，F(xiàn)實(shí)狀況評(píng)述又分三層內(nèi)容：第一，重點(diǎn)論述目前本課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)實(shí)狀況，著重評(píng)述本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，比較多種觀點(diǎn)的異同，亮出作者的觀點(diǎn)；第二，詳細(xì)簡(jiǎn)介有發(fā)明性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)（包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的資料原文）。發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱（向）橫（向）對(duì)比，肯定本課題目前國(guó)內(nèi)外已到達(dá)的研究水平，指出存在的問題，提出也許的發(fā)展趨勢(shì)，指明研究方向，提出也許處理的措施。正文部分是綜述的關(guān)鍵，篇幅長(zhǎng)約1000――1500字。3.2.1.3總結(jié)部分（不是必須的）

在總結(jié)部分要對(duì)正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最佳能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對(duì)什么。要尤其交待清晰的是，已處理了什么？還存在什么問題有待深入去探討、去處理？處理它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值？從而突出和點(diǎn)明選題的根據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相稱。短篇綜述也可不單獨(dú)列出總結(jié)，僅在正文各部分論述完后，用幾句話對(duì)全文進(jìn)行高度概括。3.2.1.4參照文獻(xiàn)參照文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開題匯報(bào)最背面，此處從略。3.2.2綜述寫作環(huán)節(jié)3.2.2.1確立主題在開題匯報(bào)中，綜述主題就是所開課題名稱。3.2.2.2搜集與閱讀整頓文獻(xiàn)題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而，規(guī)定搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的措施是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)措施。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、觀測(cè)、調(diào)查，獲得所需的資料。閱讀整頓文獻(xiàn)是寫好綜述的重要環(huán)節(jié)。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，必須領(lǐng)會(huì)文獻(xiàn)的重要論點(diǎn)和論據(jù)，做好“讀書筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語(yǔ)言寫下閱讀時(shí)所得到的啟示、體會(huì)和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程，實(shí)際上是消化和吸取文獻(xiàn)精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題規(guī)定進(jìn)行整頓、分類編排，使之系列化和條理化。最終對(duì)分類整頓好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫出體會(huì)，提出自己的觀點(diǎn)。3.2.2.3撰寫成文撰寫綜述之前，應(yīng)先確定寫作提綱，然后寫出草稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最終抄入開題匯報(bào)表的“綜述本課題國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，闡明選題根據(jù)和意義”欄目?jī)?nèi)。3.2.3撰寫綜述的應(yīng)注意事項(xiàng)3.2.3.1撰寫綜述時(shí)，搜集的文獻(xiàn)資料盡量齊全，切忌隨便搜集某些文獻(xiàn)資料就動(dòng)手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一種“新”字，亦即必須有近來最新刊登的文獻(xiàn)，一般不將教科書、專著列入?yún)⒄瘴墨I(xiàn)。3.2.3.3堅(jiān)持材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，防止簡(jiǎn)介材料太多而議論太少，或者詳細(xì)根據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可閹割或歪曲前人的觀點(diǎn)。3.3“研究的基本內(nèi)容，擬處理的重要問題”欄目的填寫措施本欄目由開題者（學(xué)生）填寫?！把芯康幕緝?nèi)容”和“擬處理的重要問題”在內(nèi)容上雖然緊密有關(guān)，但角度不一樣，在填寫時(shí)，可以分別表述。3.3.1“研究的基本內(nèi)容”的填寫措施?！把芯康幕緝?nèi)容”就是論文（設(shè)計(jì)）正文部分的內(nèi)容，是研究?jī)?nèi)容的關(guān)鍵。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級(jí)。填寫此欄目實(shí)際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱?；緝?nèi)容提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題法，即用一種小標(biāo)題的形式把一種部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長(zhǎng)處是：簡(jiǎn)要、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，他人看不明白，并且時(shí)間一長(zhǎng)，自己也會(huì)模糊。另一種是句字法，即用一種能體現(xiàn)完整意思的句子形式，把一種部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長(zhǎng)處是：詳細(xì)、明確，無(wú)論放下多久，都不會(huì)忘掉，他人看了也明白。短處是：寫作時(shí)不能一目了然，不便于思索，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺陷，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵照的固定模式，一切視研究?jī)?nèi)容的需要而定。如下簡(jiǎn)介兩個(gè)案例，供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時(shí)參照。碩士要注意閱讀本領(lǐng)域主流期刊的論文(王德華.12.4)我的碩士有些閱讀愛好過于廣泛，平時(shí)不是很注意閱讀本領(lǐng)域的論文。我留心很久了，終于在上周的組會(huì)上很認(rèn)真地給碩士們提出來了：但愿他們要熟悉本領(lǐng)域的主流學(xué)術(shù)期刊，注意閱讀本領(lǐng)域主流期刊的有關(guān)論文。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真的很可怕，只要輸入關(guān)鍵詞或者作者或者刊物名稱，一點(diǎn)擊鼠標(biāo)，幾秒鐘的時(shí)間無(wú)數(shù)的論文目錄就出目前了眼前。這在我們的學(xué)生時(shí)代是想都不敢想的事情，今天都成了事實(shí)，大家在享有著信息時(shí)代帶給我們的便利。不過很快問題就出現(xiàn)了，有些碩士們都畢業(yè)了，還不理解自己專業(yè)的主流期刊，不熟悉本領(lǐng)域國(guó)際上的主流試驗(yàn)室，主流的科學(xué)家，自然對(duì)于自己的領(lǐng)域沒