Flash軟件操作教學設計

/news/01C8D45378CE66F1.html第一課進入動畫新天地—認識Flash軟件一、教學內(nèi)容熟悉flash軟件的窗口，了解基本功能，并進行一些基本操作。二、教學目標知識性目標：熟悉flash的窗口和菜單欄。技能性目標：會輸入操作，會打開軟件建立新文件、播放、保存和退出，靈活調(diào)出菜單。情感性目標：運用flash軟件可以更準確地直觀地表達信息和觀點的動畫。小學信息技術教案全冊三、教學重點和難點認識flash窗口，會建立flash文件、保存與退出。四、教學過程1、掌握打開flash的方法，認識flash窗口。2、認識編輯欄，會找常用工具。3、掌握改變動畫的方法，能保存和退出。4、教師邊講解，邊操作例題，讓學生熟悉。5、學生練習，并交流心得、交流經(jīng)驗；以及協(xié)作學習。6、部分學生合作學習，及創(chuàng)新練習。五、作業(yè)與課外練習嘗試制作簡單動畫，注意flash保存和退出、播放操作方法。第二課快樂繪圖—繪圖工具的使用一、教學內(nèi)容制作會用工具化簡單的畫。二、教學目標知識性目標：了解flash工具使用方法與修改方法，學會改變工具繪不同的畫，知道工具簡單的功用等。技能性目標：掌握flash工具操作的方法，逐步熟悉flash工具。情感性目標：用flash工具美化圖及表達信息與思想意圖。三、教學重點和難點掌握“flash”功能作用，學會美化圖，以及flash的基本操作等。四、教學過程1、了解flash畫圖工具各個選項的作用。2、掌握通過“flash畫圖與美化圖”技巧，靈活應用flash美化圖。3、了解“橢圓、箭頭、顏料桶、線條”各個選項的功用。4、掌握flash修飾美化圖的方法，會運用圖片庫。5、掌握flash設計圖的方法，通過協(xié)作能做出理想的flash圖。五、練習與課外作業(yè)1、協(xié)作完成“顯身手”，分組交流心得、并進一步創(chuàng)新。2、練習選擇制作一幅課后圖，另再完成制作氣球，自己發(fā)揮制一幅圖畫。第三課紅綠燈前—制作逐幀動畫一、教學內(nèi)容學會幀的屬性、關鍵幀、空白關鍵幀簡單快速的使用方法。二、教學目標知識性目標：學會自動填充關鍵幀的簡單方法，學會制作逐幀動畫。技能性目標：會創(chuàng)新出更多畫逐幀動畫的方法，掌握在幀屬性的調(diào)節(jié)。情感性目標：會靈活應用flash各項功能，會在flash中表現(xiàn)出各種情感動畫。三、教學重點和難點掌握自動填充關鍵幀的方法，以及利用flash簡單繪制動畫。四、教學過程1、學會收集相關數(shù)據(jù)信息獲取數(shù)據(jù)，教師講解并演示。2、掌握自動填充關鍵幀的方法，會制作簡單動畫。3、會進行簡單的flash屬性調(diào)節(jié)，協(xié)作學習創(chuàng)新方法。4、教師演示實例，學生交流心得，教師總結并講解疑難。五、課外作業(yè)1、嘗試課后練習操作，交流和協(xié)作學習。2、做一個變面動畫。合作完成作業(yè)學習。第四課裝扮我們的校園—在場景中運用圖形元件一、教學內(nèi)容掌握圖形文件轉(zhuǎn)變成元件的方法；熟悉編輯元件方法和技巧；了解圖形文件與元件的區(qū)別。二、教學目標知識性目標：學會制作元件的方法，了解元件與庫的操作，共同協(xié)作學習。技能性目標：在原來繪畫的基礎上進一步學習圖形文件和元件，從而熟悉技巧。也因此促進對flash技能技巧的熟悉，為今后發(fā)展奠定基礎。情感性目標：學會選定flash設計圖的方法與做法，從而做出最佳flash動畫，為別人的生活愉快做出自己的貢獻。三、教學重點和難點跟老師學會flash元件制作方法和操作技巧，為用好flash動畫制作打好基礎。四、教學過程1、教師演示flash制作動畫的方法，學生邊看邊跟著做，同學之間討論怎樣用flash制作動畫；并共同練習flash動畫做法練習。2、學生探討flash幀的屬性，教師總結并演示flash動畫注意方法，學生交流練習。3、教師講解flash動畫制作的做法，并讓學生練習。4、學生交流總結flash動畫中的：幀、關鍵幀、空白關鍵幀、元件等的區(qū)別，以及交流討論經(jīng)驗。5、教師總結本節(jié)課學習內(nèi)容，提出注意地方，以及提出更深發(fā)展練習和交流學習方向。五、課外作業(yè)設計一個常見的簡單動畫，并進行修改庫內(nèi)容方法練習。第五課神奇的變化—制作形狀補間動畫一、教學內(nèi)容本課學習制作形狀補間動畫的操作，以及管理方法，會應用元件與文字分離。色彩文字的使用。二、教學目標知識性目標：學會形狀補間動畫、文字與元件分離、色彩文字等。技能性目標：掌握形狀補間動畫的方法技巧，以及多渠道收集素材，并能用一套自己的方法分析繪制動畫。情感性目標：學會分析動畫并把其道理用于生活，把真理與大家分享；把經(jīng)驗與同學們交流，共同學習、共同進步。掌握形狀動畫制作的方法，并能學會分析動畫應用于生活實際中。四、教學過程1、學生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會操作的地方和疑難。2、教師講解關鍵幀、空白關鍵幀、形狀補間動畫、文字色彩等相互操作的方法，使學生理解疑難、解決不會操作的步驟。3、再次閱讀課文，并操作色彩文字“中秋節(jié)快樂”，以及分析動畫應用于實際中。協(xié)作學習完成課文練習。4、合作學習討論經(jīng)驗，交流心得；互相學習共同進步。5、教師總結本節(jié)課內(nèi)容，指出疑難和關鍵學習點；開拓練習提高學習興趣。五、家庭作業(yè)制作中秋節(jié)應用的形狀補間動畫，并分析它應用于節(jié)日與學習用途中。體現(xiàn)其中的樂趣。第六課秋游去—設置動作補間動畫一、教學內(nèi)容本科介紹通過導入素材到庫并轉(zhuǎn)為元件、漸隱效果的設置等；為今后學習應用做好準備。二、教學目標知識性目標：學習一般素材導入到庫、轉(zhuǎn)為元件和整理，并把特殊素材修改成自己用；學會分析不同的場景用不同的素材等。技能性目標：學會用不同的素材、不同的元件、不同的漸隱效果，注意圖片的格式與使用，會在因特網(wǎng)上收集素材并轉(zhuǎn)為元件，經(jīng)常總結自己的心得。情感性目標：能把各種素材用褒貶眼光分析與使用，知道不同的地方為什么用不同的圖片素材，知道因事和環(huán)境使用素材等。認識常見多媒體素材，會在因特網(wǎng)上采集材料；會用輔助工具收集素材，以及導入庫和轉(zhuǎn)為元件。四、教學過程1、認識常見的多媒體素材，教師播放一些素材給學生看，交流哪里見過這些素材和其他素材。2、教師演示在因特網(wǎng)上收集素材導入庫并轉(zhuǎn)為元件，學生練習知道操作與方法，互相交流。3、教師轉(zhuǎn)播個別同學在學習導入庫并轉(zhuǎn)為元件的做法過程，練習鞏固知識，資源共享交流，互相學習共同進步。4、會把素材導進flash庫里使用，交流成功心得，共同集中疑問請教別人或共同解決、請教老師等。5、勤奮練習，做到熟能生巧。五、作業(yè)練習收集2008奧運出名場地、精彩節(jié)目等圖片，并能分類導入庫轉(zhuǎn)為元件做成簡單動畫卡片。第七課幫垃圾分類回箱—制作多圖層動畫一、教學內(nèi)容掌握新建圖層的方法，能根據(jù)需要進行圖層的重命名、鎖定等操作，知道一般的操作，能獨立自我發(fā)展。二、教學目標知識性目標：學會新建圖層和進行圖層的重命名、鎖定等，幷知道怎樣用。技能性目標：學會根據(jù)需要新建圖層、命名、鎖定等做好動畫，并應用于實踐學習和生活中。情感性目標：學會欣賞多圖層flash動畫，并能在實踐中鑒別應用，會分析褒貶應用于實際生活中。三、教學重點難點教學重點：掌握新建圖層和多圖層動畫，會分析操作。教學難點：學會多個圖層的動畫效果，并能分出褒貶應用操作等。四、教學過程1、學會在flash中新建圖層的方法；注意便捷操作和保存以便下次修改做好準備。2、認識幾種flash播放器，并學會多圖層flash動畫操作，并能注意其主要功能與一般的操作使用。3、學會運用各種播放器播放flash文件，學會欣賞和區(qū)別褒貶。4、學會裁剪聲音文件和視頻文件并應用到flash動畫中，注意剪切方法和關鍵特點。5、教師示范實例，邊操作，邊講解；并提出關鍵和注意的地方。6、學生操作練習，邊操作，邊問不懂的地方；爭取自己完成一次：導入---操作制動畫---分析修改---到處使用的全過程。7、互相交流經(jīng)驗，互相交流學習方法等；教師巡視糾正。五、作業(yè)練習回家練習一下制作flash動畫卡片——北京歡迎你；學習安裝播放器，熟悉播放器功能。第八課路線圖上的動畫—指定軌跡運動一、教學內(nèi)容認識創(chuàng)建引導層的方法，掌握引導線的繪制方法，學會引導線起點和終點等內(nèi)容。二、教學目標知識性目標：1、認識創(chuàng)建引導線方法。2、學會設計引導線的起點和終點。3、學會flash動畫設置停止命令，播放完后自動停止。技能性目標：1、學會分析與設計引導線。2、學會分析和處理引導線起點和終點，欣賞flash動畫的完美性。情感性目標：1、注意設計引導線的效果，與選材應用的結合。2、注意根據(jù)實際設計和個人、集體等要求不同，及欣賞不同，進行不同的實際制作flash作品。3、作品情感和欣賞交流，互相評價；促進學習制作更好作品。三、教學重點和難點認識flash引導線的功能應用，引導線應用到設計和圖片加工。四、教學過程1、認識flash引導線的制作方法，以及它的功能簡單應用。2、學會設計flash動畫的結構框架，設置背景；設計與欣賞相結合。3、學會插入引導線引導動畫，并能進行圖片優(yōu)化處理。4、能用引導線引導flash動畫中的物體移動路徑，調(diào)整引導線的起點和終點等。5、互相交流學習，共同進步，一幫一，力爭完成作品。6、互相評價作品活動，教師指導更進一步的學習。五、課外作業(yè)自己設計完成一幅：小鳥撲食等簡單flash動畫作品。第九課蝴蝶飛舞—運用影片剪輯元件一、教學內(nèi)容先欣賞示例動畫，學習創(chuàng)建影片剪輯元件的一般方法；特殊工具的應用：學習創(chuàng)建多種flash動畫效果。二、教學目標1、認識各種創(chuàng)建影片剪輯元件等。2、會創(chuàng)建多種動畫效果的影片剪輯元件的方法。技能性目標：學會設置用“影片剪輯元件”做布局，會調(diào)節(jié)圖片的大小，并能在圖片下注字等。情感性目標：會知道欣賞“影片剪輯元件”做布局，知道怎樣做出眾人喜歡flash動畫，相互討論協(xié)調(diào)布局、做法中欣賞美。三、教學重點和難點學習布局和在操作中使用“影片剪輯元件”的欣賞美，創(chuàng)建多種flash動畫效果的“影片剪輯元件”的操作方法。四、教學過程1、知道自選“影片剪輯元件”和修飾。2、會在自選“影片剪輯元件”中添加圖片。3、會在自選“影片剪輯元件”中添加文字。4、會運用文本框輸入文字。5、會給flash動畫中添加漸變背景。6、互相學習討論，做出一副簡單的flash影片剪輯元件動畫。7、交流制作經(jīng)驗，教師指導總結注意的方法等。五、課外作業(yè)用影片剪輯元件繪制一幅生活中簡單的flash動畫。第十課熱鬧的生物園—插入聲音按鈕與發(fā)布影片一、教學內(nèi)容賞析flash動畫，制作flash動畫的聲音和按鈕元件。二、教學目標知識性目標：學習flash聲音和按鈕的制作，把聲音導入庫、影片發(fā)布等。1、會設置不同的flash影片聲音。2、學會插入flash聲音調(diào)整效果，應用自選聲音和按鈕等。情感性目標：1、學會賞析flash影片聲音，并能從中找到收獲。2、掌握在按鈕元件中插入聲音，特出有自己感情色彩的flash動畫制作，突出一定的感染力等。三、教學重點和難點掌握在按鈕元件中插入聲音的方法。四、教學過程1、學會創(chuàng)建按鈕元件。2、學會給各種flash動畫添加聲音。3、學會設置影片發(fā)布的方法。4、知道怎樣用自選聲音添加到flash動畫中。5、能在不同的flash動畫中添加聲音和按鈕。6、學會設置flash動畫的格式。7、同學之間互相交流學習，教師總結并提出今后學習方向。五、課外作業(yè)自制一幅有按鈕和聲音的flash動畫。第十一課學校開放日—動畫創(chuàng)作與合成一、教學內(nèi)容掌握動畫設計、制作的基本過程；能對簡單的flash動畫進行分析，掌握動畫制作編輯合成的方法。二、教學目標知識性目標：掌握動畫層制作、插入聲音、按鈕、編輯合成等基本操作。技能性目標：學會flash動畫設計、編輯合成和調(diào)整它的大小及位置。情感性目標：會對簡單動畫作品進行分析。使人欣賞出其中的美妙感、分享感，自己也享受制作的樂趣。三、教學重點和難點動畫制作編輯合成、版權要求等；使別人分享制作美！四、教學過程1、學會flash動畫設計和制作，領會他的常用功能的使用。2、會在flash動畫中插入聲音文件編輯合成。3、學會在flash動畫中進行分析、插入背景音樂。4、會在自己制作的flash動畫中插入視頻文件的拓展學習。5、會調(diào)整flash動畫并了解其版權。6、協(xié)作完成學習任務，交流學習中的有益經(jīng)驗；教師總結，并提出繼續(xù)研究和熟悉更多的操作方法等。五、課外作業(yè)制作一臺電視并有簡單播放，學習小組共同交流單獨完成。第十二課我行我秀—主題動畫制作一、教學內(nèi)容學習選擇適合自己的創(chuàng)作主題，知道動畫設計的過程和方法。二、教學目標知識性目標：能選擇適合自己的創(chuàng)作主題。技能性目標：知道flash動畫設計的過程和方法等。情感性目標：學會協(xié)作學習，交流學習感受，體會合作學習的重要性