撰寫畢業(yè)論文正文

第五講撰寫畢業(yè)論文一、確定論文寫作提綱（研究思路）（一）論文的構(gòu)思1、論文整體構(gòu)思①

論文的基本思想或基本目的以及如何體現(xiàn)。②論文的結(jié)構(gòu)、層次、大小標(biāo)題。③論文的字?jǐn)?shù)，各部分之間的份量所占篇幅的比例，論文的結(jié)構(gòu)如何均勻。④論文的主要論點論據(jù)、典型材料、數(shù)據(jù)。⑤論文的主要讀者對象是什么人，文章如何讓人明白、易懂，從什么地方著手才易于被讀者接受。⑥論文可能預(yù)計產(chǎn)生的諸種效果。 2、論文構(gòu)思的原則：①緊扣主題，突出中心思想；②思路清晰、明確；③條理清楚、層次分明；④前后一貫，合乎邏輯；⑤結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)緊扣；⑥材料、觀點不重復(fù)，不顛來倒去；⑦符合客觀實際，讀者能接受，有一定的可行性；⑧有一定的通用性、可比性。（二）論文材料的排列組合一是時間順序：凡涉及到事物發(fā)展變化過程的材料，都按照時間順序排列組合。

二是空間順序：凡涉及事物各局部的位置關(guān)系的材料，都應(yīng)該按照空間順序排列組合。

三是邏輯順序：凡解釋事物的本質(zhì)屬性，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、關(guān)系和規(guī)律的材料，都應(yīng)該按照邏輯順序排列組合。

（三）撰寫論文要嚴(yán)格遵守論證和思維的基本規(guī)律

首先，要保證思維的確定性。1、同一律2、矛盾律3、排中律4、充足理由律（三）論文提綱編寫1、編寫提綱的作用：

2、編寫提綱的具體方法

第一，編寫論文提綱有兩種方法第二，編寫提綱的一般順序：1、先擬標(biāo)題；2、寫出總論點；3、考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；4、大的項目安排妥當(dāng)之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到每段的關(guān)鍵詞5、依次考慮各個段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。第三，提綱寫好后，還要進(jìn)行反復(fù)的推敲和修改。

（四）研究方法與研究過程（如何研究問題）1、研究方法

（1）思辯研究方法類型（2）實證研究方法類型(1)理論驗證性實證研究。

(2)理論構(gòu)建性實證研究。

二、正文寫作論文的正文通常包括題目、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文（緒論、本論、結(jié)論）、注釋、參考文獻(xiàn)等部分。

1、緒論，又稱前言、緒言，是正文的起始部分。2、正文即本論是論文的主體部分。在這部分中要綜合運用所學(xué)的基本原理、基本理論以及前面說收集的相關(guān)資料來詳細(xì)地闡述論文的研究觀點、成果。

（1）對正文主題的要求①主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出前人沒有研究和解決的問題。②主題深刻，抓住問題的本質(zhì)，揭示事物的主要矛盾，總結(jié)出事物存在、運動、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律。③主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容不應(yīng)涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡(luò)不清，主題淡化。④主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結(jié)論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。（2）材料，就是為了表現(xiàn)主題而收集到的各種事實、數(shù)據(jù)和觀點等。（3）對結(jié)構(gòu)的要求（4）論文正文中的插圖、表格等資料應(yīng)統(tǒng)一編號，插圖、表格篇幅過大時可以統(tǒng)一附在論文正文之后。論文正文中切忌生搬硬套，切忌引用他人研究成果而不作如何注釋和說明。3、結(jié)論，這部分的主要內(nèi)容包括作者對研究的課題得出的答案；作者對研究的課題提出探討性意見；對未解決的問題提出的某種設(shè)想等。它的內(nèi)容與緒論有關(guān)，是一篇論文要旨的簡明扼要的提示。通常這部分可以是圍繞本論所作的結(jié)語，對本論部分進(jìn)行強調(diào)（但注意不是本論部分的重復(fù)）。如果結(jié)論已在緒論或本論部分作了提示，這部分也可以只做文章的收尾。

4、論文摘要①摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述；②摘要的內(nèi)容應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，而重點是結(jié)果和結(jié)論；③摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求不少于400字；④用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式；⑤論文應(yīng)附有英文題目和英文摘要以便于進(jìn)行國際交流。英文摘要應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)。5、關(guān)鍵詞為滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要從論文中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組。關(guān)鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻(xiàn)的標(biāo)引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。每篇論文中應(yīng)列出3～8個關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容。其中主題詞應(yīng)盡可能多一些，關(guān)鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要（Abstract）的論文，還應(yīng)列出與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞（Keywords）。6、論文注釋用以說明所引用的他人的主要論點、論句和術(shù)語等。注釋反映了論文作者的研究態(tài)度和研究作風(fēng)是否嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，表明對他人研究工作的承認(rèn)和尊重，也是避免引起知識產(chǎn)權(quán)糾紛的必要。論文中對于直接引用他人的文字、數(shù)據(jù)或事實資料應(yīng)加以用引號“”注釋；雖然未直接引用，而是用自己的話轉(zhuǎn)述別人的觀點，也應(yīng)注釋其出處；需要補充說明而又不便于在正文中說明的其他問題也可以通過注釋加以說明。論文的注釋形式可以是內(nèi)注、腳注、尾注，一般以腳注形式出現(xiàn)。按學(xué)校對學(xué)位論文統(tǒng)一規(guī)定。注釋在各頁正文下方采用腳注形式，不采用內(nèi)注、尾注形式。亞當(dāng)·斯密在《國富論》中指出：“一個人花費許多勞動和時間去接受教育，以便從事一種要求有特殊靈巧和技能的職業(yè)，也可以和這種昂貴的機器做比較。必然要預(yù)期，他學(xué)習(xí)去從事的工作，超過通常的工資和普通的勞動，能補償他所受教育的全部支出，至少還要帶來同等有價值資本的普通利潤”。（13）正文：農(nóng)村人力資源開發(fā)的理論淵源斯密還認(rèn)為教育具有經(jīng)濟(jì)價值，指出：學(xué)習(xí)一種才能，須由教育、自修或?qū)W徒方式取得，但是這種費用可以得到償還并賺取利潤。（14）美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者西奧多·W·舒爾茨率先系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代人力資本理論。他首先指出：“人力資本是通過對人力資源投資而體現(xiàn)在勞動者身上的體力、智力和技能，它是另一種形態(tài)的資本，與物質(zhì)資本共同構(gòu)成了國民財富，而這種資本的有形形態(tài)就是人力資源”。（15）人力資本投資收益率高于物質(zhì)資本的收益率，是一種增值性資本?！皬娜肆Y本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)來看，舒爾茨指出，物質(zhì)資源投資增加4.5倍，收益增加3.5倍；人力資源投資增加3.5倍，收益卻增加了7.5倍。”（16）注釋[13]、[14]亞當(dāng)·斯密著.楊敬年譯.國富論上(增訂本)[M].陜西人民出版社.1999年10版,第131頁.[15]西奧多·舒爾茨著.梁小民譯.改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)[M].商務(wù)印書館,1987年版,第108頁.[16]胡蓓,王通訊主編.人力資源開發(fā)與管理[M].華中科技大學(xué)出版社,2006年5月版,第6頁.多次引用一篇文獻(xiàn)時，只需將各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)全部列出，各序號之間用“，“號隔開，如遇連續(xù)號，可在起止序號中間用”-“或”～“連接。在文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按序號排列。鄒升平：深化對馬克思主義勞動價值論認(rèn)識的八大誤區(qū)（11）、（12）、（14）、（15）、（16）、（17）、（19）、（25）馬克思.資本論(第一卷)[M]人民出版社,1975:8,47,15,49,50,65,119-120,120,488.7、參考文獻(xiàn)（1）什么是參考文獻(xiàn)？作者在撰寫論文或?qū)Ｖ鴷r，在某一學(xué)科問題研究上援引了他人或前人的相關(guān)文獻(xiàn)，具體指論文作者參閱且對畢業(yè)論文寫作有直接參考價值的文獻(xiàn)。就必須進(jìn)行標(biāo)引，并按照一定的格式著錄，形成文后的參考文獻(xiàn)表。參考文獻(xiàn)應(yīng)該列示在論文的研究寫作中直接利用的或有直接幫助和啟發(fā)作用的文獻(xiàn)資料，而不是作者閱讀過的全部文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)包括著作、論文等正式文獻(xiàn)，也包括統(tǒng)計、工作報告等事實材料，還可以包括沒有正式出版和發(fā)表的資料。外文原文著作和論文，其參考文獻(xiàn)的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)用原文列出。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。（2）參考文獻(xiàn)的作用它用以表明論文的主要文獻(xiàn)基礎(chǔ)，置于論文正文之后、列示參考文獻(xiàn)可以反映作者是否掌握了與所研究問題有關(guān)的主要的、最新的研究資料和研究動態(tài)，是表現(xiàn)論文學(xué)術(shù)水平和作者寫作態(tài)度的一個重要方面。具體講有以下作用：★注明被引理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)的來源，反映論文的真實科學(xué)依據(jù)?！锉砻髡撐牡难芯炕A(chǔ)，學(xué)科的繼承性，避免抄襲。★表明作者對他人勞動成果的尊重?！餅榫庉嫴?、審稿專家和讀者提供了文獻(xiàn)信息，推動資源共享?！镉兄诳萍夹畔⑷藛T進(jìn)行信息研究和文獻(xiàn)計量學(xué)分析?！锓从匙髡呤欠裾莆樟伺c所研究問題有關(guān)的主要的、最新的研究資料和研究動態(tài)，是表現(xiàn)論文學(xué)術(shù)水平和作者寫作態(tài)度的一個重要方面?！锿ㄟ^引文分析對期刊的學(xué)術(shù)影響力(應(yīng)用總被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)、他引率等數(shù)據(jù)衡量)做出客觀公平的評價.參考[國家標(biāo)準(zhǔn)]GB/T7714-2005文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則[國家標(biāo)準(zhǔn)]GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》是[國家標(biāo)準(zhǔn)]GB/T7714-1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的修訂版。（3）參考文獻(xiàn)著錄方法兩種著錄方法:“順序編碼制”“著者-出版年制”（略）“順序編碼制”是按文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用的先后順序連續(xù)編碼，在正文引證處以上標(biāo)形式的阿拉伯?dāng)?shù)字表示參考文獻(xiàn)順序碼，并將參考文獻(xiàn)的序號均至于方括號內(nèi)。分為注釋和參考文獻(xiàn)兩種。參考文獻(xiàn)1.TheodoreW.Schultz:InvestmentinHumanCapital:TheRoleofEducationandofResearch,NewYork:TheFreePress,1971.2.GaryS.Becker:HumanCapital:ATheoreticalandEmpiricalAnalysiswithSpecialReference,Chicago:TheUniversityofChicagoPress,1993.4.白菊紅、袁飛：《農(nóng)民收入與農(nóng)村人力資本關(guān)系分析》，《農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》2003年第1期。5.陳傳波、丁士軍、舒振斌：《農(nóng)戶收入及其差異的影響因素分析——對湖北農(nóng)戶調(diào)查的統(tǒng)計分析》，《農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》2001年第4期。6.王德文：《中國農(nóng)村義務(wù)教育：現(xiàn)狀、問題