學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會(huì)

Word第第頁學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會(huì)近期學(xué)習(xí)了剛出臺的《老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，讓我感覺如今做老師越來越難了。在細(xì)讀之后，我發(fā)覺這十不為，二不說，條條都是那么的真實(shí)和細(xì)致，詳細(xì)規(guī)范到老師的詳細(xì)言行。熟話說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！崩蠋熢诩s束同學(xué)行為規(guī)范的同時(shí)，也要仔細(xì)端詳自己的職業(yè)道德行為。當(dāng)今社會(huì)、家長對孩子的教育越來越重視，很多家長真是動(dòng)用一切資源為自己的孩子選擇最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這一點(diǎn)，我自己也心有感受。我始終在想，為什么以前我讀書的時(shí)候，沒有擇校概念呢！唯一的答案就是，社會(huì)競爭太激烈了，大家只有一個(gè)孩子都輸不起。如今的孩子不好教，在家一付老子天下最大的看法，而到學(xué)校卻四處碰壁少了一些優(yōu)越感。導(dǎo)致孩子多了一些抵觸與叛逆。許多家長其實(shí)他自己也知道，家里三四個(gè)大人管一個(gè)還不簡單管好，而到學(xué)校老師一教就是四十多人，可想要管好如今的同學(xué)難度很大。如今老師這個(gè)職業(yè)被社會(huì)的關(guān)注度越來越大，不僅要教好書，而且各方面都要為人師表，加強(qiáng)自己的師德。要想成為一名的合格老師，我想應(yīng)當(dāng)作好以下幾方面工作：

一、做一個(gè)有愛心的老師

一個(gè)老師沒有愛心，那他就沒有資格談教育。我在網(wǎng)上看到過許多關(guān)于老師毆打、虐待幼兒的視頻。身為一名老師，我也為老師隊(duì)伍中擁有這樣的敗類感到恥辱。我們教育對象是孩子，祖國的花朵。假如我們老師都用這種惡劣行為去處理許多事情的話，你如何期盼這些思想上未成熟的孩子在將來有一個(gè)良好的行為規(guī)范。老師的言行直接影響孩子的一生。所以說一個(gè)有愛心的老師，才能培育出一批有愛心的同學(xué)。

二、做一個(gè)有責(zé)任心的老師

我認(rèn)為老師這項(xiàng)工作，表達(dá)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對同學(xué)負(fù)責(zé)，也要對社會(huì)、對自己所教的學(xué)科負(fù)責(zé)。假如馬馬虎虎教學(xué)，以應(yīng)付的看法敷衍自己的教學(xué)工作，你如何做一名合格的老師。家長把孩子交給我們，學(xué)校把教學(xué)任務(wù)交給我們，我們就要盡自己最大的努力完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也要不斷反思自己的教學(xué)，如何讓同學(xué)喜愛自己的課堂，如何讓同學(xué)歡樂地把握相關(guān)學(xué)問，都是作為老師應(yīng)當(dāng)去反思總結(jié)的。所以只有帶著一份責(zé)任去教書，才能教好書。

三、做一個(gè)會(huì)激勵(lì)孩子的'老師

昨天，去杭州聽千課萬人的課，其中一位天津的美術(shù)特級老師魏瑞江老師，他把一身的經(jīng)受撲在學(xué)校美術(shù)教育事業(yè)上。聽他的課，最大的感受就是整節(jié)課都在激勵(lì)同學(xué)，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，老師過來激勵(lì)他；當(dāng)孩子沒有自信時(shí)，老師又過來激勵(lì)他；當(dāng)孩子獲得勝利時(shí)；老師和孩子一起祝愿他。課中，有一個(gè)孩子，可能是一位以前在班里畫畫不好的同學(xué)，魏老師在巡察指導(dǎo)的時(shí)候，發(fā)覺每當(dāng)經(jīng)過這個(gè)同學(xué)旁邊時(shí)，這個(gè)孩子總是雙手擋著自己的作品，不讓老師看。魏老師就在全體師生面前激勵(lì)他，一次次不斷地激勵(lì)嘗試，孩子最終鼓起士氣拿著自己的作品在全體師生面前進(jìn)行展現(xiàn)，作品效果不怎么好，魏老師始終鼓舞他還不錯(cuò)嗎？老師在給他打氣的同時(shí)，讓他在其次次創(chuàng)作中連續(xù)努力增加效果。果真，過幾分鐘這個(gè)孩子拿上來作品比從前又上了一個(gè)檔次，老師還請全體師生給他鼓掌。這節(jié)課，孩子收獲的不僅僅是繪畫方面的進(jìn)步，最大的是信念上面的收獲，孩子以后做什么事情都更加自信了。

在以后的工作中，我會(huì)不但提高自己的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)；