初中感恩教育主題班會教案

第第頁初中感恩教育主題班會教案中學感恩教育主題班會教案〔一〕

一、課程名稱

感恩主題班會課。

二、授課題目

珍愛生活，感恩父母。

三、教學目標

1、認知目標：使同學認識到我們應(yīng)當對生活懷有一顆感恩之心，增加同學的社會責任感。

2、情感目標：使同學充分體驗到愛的存在和感恩的須要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點

讓同學懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感恩我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路

1、老師主導教學，整體引導、把握教學過程，同學為主體，發(fā)表自己的觀點、溝通、爭論、共享；

2、著重理論聯(lián)系實際，引導同學進行角色體驗；

3、著重同學探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為同學制造良好的學習環(huán)境。

六、教學預(yù)備

1、收集和熟識有關(guān)感恩的資料。

2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片。

3、制作多媒體課件。

七、教學方法

情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等。

八、課時

一節(jié)課〔40分鐘〕。

九、教學預(yù)備

1、收集相關(guān)的照片與文章。

2、下載視頻《說不出的愛—**感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》。

3、制作多媒體課件。

十、教學過程

感念親恩〔用時6分鐘〕。

老師：播放**感人廣告《說不出的愛》，故事講解并描述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最末懂得父親說不出的深深的愛。

中學感恩教育主題班會教案〔二〕

教學目標：

1、培育同學學會感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩四周一切。

2、通過學習感恩教育，使同學們懂得“人要有一顆良善的心，善待四周的人，在別人需要援助的時候，予以他們無私的援助，只有付出才能有回報”。

3、使同學在和諧的學習氛圍中學會感恩。

重難點與關(guān)鍵：培育同學學會感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩四周的一切。

教具：教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

教學過程：

一、激發(fā)定標

出示課題：“感恩教育”。

同學們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學習“感恩教育”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？〔讓同學自己發(fā)言〕

2、你平常是怎樣對待別人的？

3、別人是怎樣對待你的？

為了同學們的成長，為了同學們的將來，今日讓同學們學會感恩：“感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩四周的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二、自學互動

1、讓同學們仔細觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。

要求：細看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實際狀況，小組合作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學會感恩：同學與同學互動進行溝通對話、溝通錄象內(nèi)容。

4、讓同學談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象后的感受。

5、讓同學說一說感恩父母的什么？感恩老師的什么？感恩伙伴的什么？感恩四周一切的什么？〔感恩父母給了我們的生命；感恩老師給了我們的知識；感恩伙伴給了我克服困難的能量；感恩我四周的一切給了我和諧健康的成長空間?！?/p>

三、適時點撥

1、說出感恩父母的語句〔讓同學自己說〕。

a、學會感恩——感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。

b、學會感恩——感恩我的父母，由于他們給了我健康、強壯的身體。

2、說出感恩老師的語句〔讓同學自己說〕。

a、學會感恩——感恩我的老師，由于他們給了我無窮的知識。

b、學會感恩——感恩我的老師，由于他們給了我前進的動力。

c、學會感恩——感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。

d、學會感恩——感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。

e、學會感恩——感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。

四、測評訓練

1、生命需要〔感謝〕，生命離不開〔感謝〕，〔感謝〕是人生天平上的一塊砝碼。

2、修養(yǎng)始于〔良善〕，有了〔良善〕的心，才能完善人生，〔良善〕者歡樂、美滿、富有。

3、人要有一顆〔良善〕的心，〔善待〕四周的人。

五、板書設(shè)計

感恩教育。

感恩父母——-生命。

感恩老師——-知識。

感恩伙伴——-克服困難的能量。

感恩我四周的一切——和諧健康的成長空間。

反饋、總結(jié)、拓展感恩教育。

主題班會進展的很勝利，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入同學頭腦，使其成為同學的一種習慣，又采納了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在同學中進行溝通，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講競賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、鍥而不舍的過程；需要每一個老師、每一位家長的參加。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。