書香家庭閱讀故事

第第#頁(yè)共4頁(yè)書香家庭閱讀故事篇一：書香家庭故事附：“書香家庭”讀書故事跟隨書籍的腳步，領(lǐng)略精彩世界 書香家庭讀書故事二九班宋語(yǔ)喬媽媽說(shuō)，我們從來(lái)不缺讀書的時(shí)間，只缺一顆想讀書的心。只要想讀書，我們總能擠出讀書的時(shí)間。雖然上學(xué)和興趣班的學(xué)習(xí)讓我們的時(shí)間有些緊張，但我們每天都會(huì)有好些時(shí)間用來(lái)讀書上：早晨七點(diǎn)起床，收拾好自已吃完早餐后離出發(fā)的時(shí)間通常有十多分鐘的空隙，我和妹妹會(huì)用來(lái)讀一個(gè)小故事；中午回家等爸媽下班的時(shí)間空檔大約有半個(gè)小時(shí)，可以用來(lái)讀兩個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么；晚上睡覺前是例行的晚安故事時(shí)間，小時(shí)候我們會(huì)在媽媽的讀書聲中入眠，現(xiàn)在改成了我和妹妹輪換著一個(gè)給媽媽讀書，另一個(gè)來(lái)講這個(gè)故事講了些什么，當(dāng)然時(shí)間充裕的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)會(huì)一人讀一個(gè)故事；周末我們會(huì)去新華書店，去翻一翻各種各樣的兒童讀物，遇上特別喜歡的書媽媽會(huì)給我們買回家。當(dāng)然了，媽媽也特別強(qiáng)調(diào)買回家的書，只有讀完了，才能再買新的，說(shuō)是書是拿來(lái)讀的，不是用來(lái)做玩具的，更不是拿來(lái)擺書架上裝樣子的。這樣一來(lái)屬于我的書加上的書增長(zhǎng)起來(lái)就有些慢，現(xiàn)在我才讀完四十多本：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》、《一千零一夜》、《千家詩(shī)》、《海底兩萬(wàn)里》、《木偶奇遇記》、《芭比公主》系列、四大名著兒童版、《米小圈小學(xué)記》什么的。通過(guò)讀書，我知道了恐龍是為什么滅絕的、向日葵為什么會(huì)繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)、花兒為什么這樣紅等等；通過(guò)讀書我還認(rèn)識(shí)了許多書中的小朋友，有剛開始自私自利愛撒謊經(jīng)歷重重磨難終于學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)勇敢的匹諾曹、告訴我們做人不可言而無(wú)信的青蛙王子、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的索菲亞公主、善良可愛的莉莉亞公主、調(diào)皮可愛的米小圈，還有可憐的賣火柴的小女孩。書中的世界是那樣的多彩而豐富。有人這樣說(shuō)過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間、經(jīng)濟(jì)、身體等種種限制，我們不可能走遍全世界，但是書籍卻可以帶我們到達(dá)地球的每一個(gè)角落。我將跟隨著書籍的腳步，去更好的領(lǐng)略我們這個(gè)精彩的世界。篇二：家庭讀書感受（書香家庭）家庭讀書感受左權(quán)縣示范小學(xué)張鴻印閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)多年以來(lái)，以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，與孩子一起開展讀書活動(dòng)，使全家人受益匪淺。由于我們夫妻從事的職業(yè)原因，我們是不斷學(xué)習(xí)，所以讀書也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患Ｊ拢?jīng)常利用飯前飯后，睡覺前的一些時(shí)間看書，學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候，我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律，所以效果也不好。上幼兒園后，在老師組織的講故事比賽中，兒子獲得了表?yè)P(yáng)，嘗到了讀書樂趣，這樣在老師的督促和指引下，我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈，并取得了較為理想的效果。我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽，孩子逐漸的對(duì)讀書有了興趣的。孩子讀書的過(guò)程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后，我們就放手讓他自己讀，讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對(duì)讀書的反思?，F(xiàn)在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會(huì)想一想，說(shuō)一說(shuō)它的寓意，這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，總結(jié)文章中心思想的能力。妻子本來(lái)就是一個(gè)愛讀書的人，我也很想通過(guò)讀書來(lái)提高自己的文化素養(yǎng)，在讀書活動(dòng)的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養(yǎng)，孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，為家里節(jié)省了不少電費(fèi)，還減少了看電視接受的輻射，有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁(yè)《三字經(jīng)》時(shí)，當(dāng)孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí)，孩子的心情何止“高興”二字，做家長(zhǎng)的又怎不會(huì)得意洋洋？我不想說(shuō)孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語(yǔ)，但生活在一個(gè)文明的社會(huì)里，孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來(lái)結(jié)識(shí)的朋友，生活的質(zhì)量。閱讀，徜徉在書香世界里，讓我品嘗到無(wú)窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過(guò)程中，我不但體味著孩子成長(zhǎng)的快樂，更感受到書給我們積累了豐厚的知識(shí)財(cái)富。欣慰的是孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)有自己越來(lái)越豐富的心靈世界，會(huì)有自己的思考和選擇，會(huì)有獨(dú)自讀書的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜歡讀書，熱愛讀書，會(huì)讀書了。篇三：書香家庭事跡材料“書香家庭”申報(bào)材料由于自己從事教育工作，深知對(duì)孩子的教育應(yīng)從小抓起，尤其明白書籍對(duì)孩子的影響。所以在孩子很小時(shí)，就買各種故事、兒歌、順口溜等磁帶讓孩子聽，等孩子會(huì)看畫報(bào)時(shí)給孩子訂閱《大灰狼》報(bào)、《娃娃畫報(bào)》，還有各種顏色鮮艷的書籍，讓孩子從小對(duì)書感興趣，對(duì)閱讀感興趣，培養(yǎng)孩子的讀書能力。在孩子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于我的工作原因，經(jīng)常給孩子買各種各類的書籍，每年都訂閱適合孩子讀的書，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持天天讀書。為了讓孩子能堅(jiān)持天天閱讀，我專門為兒子設(shè)計(jì)了一張家庭讀書表格，讓兒子記錄下每天讀書的時(shí)間、閱讀的文章及書目，由開始的表格記錄，到現(xiàn)在的習(xí)慣養(yǎng)成，兒子現(xiàn)在在家里已經(jīng)能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣了。閱讀的習(xí)慣靠得是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了影響并培養(yǎng)孩子堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，我和愛人以身作則為孩子樹立榜樣，和孩子一起讀書，平時(shí)，愛人喜歡訂閱各種報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持天天看書報(bào)來(lái)影響孩子。專門為孩子訂閱適合兒子讀的書箱小學(xué)生《課堂內(nèi)外》、《金色少年》、《經(jīng)典閱讀》等，還經(jīng)常帶孩子去書店買書?，F(xiàn)在家庭藏書已達(dá)100多冊(cè)。硬件（1）給孩子專門設(shè)計(jì)書房、書桌、書柜，讓孩子有個(gè)好的讀書環(huán)境。（2）適合孩子讀的各種各類家庭藏書已達(dá)100多本。（3）配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量并督促其寫作發(fā)表到博客上。（4）藏書：兒子的藏書豐富，從兒子自選的卡通書到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校推薦的各類讀物。如《快閱讀100篇》、《少兒百科全書》、《八十天環(huán)游地球》、《三毛流浪記》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《紅巖》、《西游記》、《三國(guó)演義》《成長(zhǎng)勝經(jīng)101》、《綠野仙蹤》、《小故事大道理全集》、《淘氣包馬小跳》等等。繪畫和故事相結(jié)合，童話和百科相呼應(yīng)，游記和小說(shuō)相碰撞。兒子在故事中感悟做人的道理，在小說(shuō)中體驗(yàn)快樂、在童話中領(lǐng)悟真、善、美、假、惡、丑，在名著感受文學(xué)的魅力。當(dāng)然作為一個(gè)男孩子，還有數(shù)不清的奧特曼、漫畫等相關(guān)書籍。軟件親子閱讀：如果讀書是一個(gè)人事情，那我想也只有當(dāng)孩子足夠大，有足夠字認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)后。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，沒有一定的自制力，更多需要的是家長(zhǎng)的陪伴閱讀。由于自己工作和教育有關(guān)，所以工作之余也經(jīng)?？梢院屯乱黄鹛接懞⒆娱喿x的問題，通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)，起到事半功倍。比如閱讀的時(shí)間，大家覺得安排在睡前20分鐘比較合適，閱讀后也可以和孩子開展一些有意義的交流提問，加深孩子對(duì)文章的理解，當(dāng)然父母要適時(shí)的引導(dǎo)。慢慢地，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，我想這才是我們父母最想看到的。家庭氛圍：我和愛人都明白讓孩子多讀書的重要性，除了鼓勵(lì)孩子多讀書外，還給兒子創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，營(yíng)造好的環(huán)境讓孩子讀書，我和愛人喜歡睡覺前閱讀，兒子受我們的影響也晚上閱讀，中午閱讀，為了讓兒子能堅(jiān)持天天讀書，特設(shè)計(jì)表格掛在眼前，提醒孩子堅(jiān)持閱讀，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。訂閱書刊：由于我和愛人的工作關(guān)系，每年都要給孩子訂閱一些適合兒子的看的書，從《大灰狼》報(bào)到《金色少年》再到《經(jīng)典閱