泰州學(xué)院《就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》編制素材

泰州學(xué)院《就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》編制素材一、學(xué)校概況泰州學(xué)院是一所全日制公辦一般本科高校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是19411952年建立的蘇北泰州師范學(xué)校。2023年在泰州師范和泰興師范的根底上組建泰州師范高等?？茖W(xué)校，2023年4月泰州師范高等?？茖W(xué)校升格為泰州學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生7000余人。設(shè)有人文學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院、船舶與機(jī)電工程學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院、體育系等11個(gè)院系，共有本、專科專業(yè)40個(gè)，分布在文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、治理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。學(xué)校建有3個(gè)“”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，1個(gè)省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程工程，1個(gè)省級(jí)根底課試驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國家教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)；2個(gè)省“”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師498人，高級(jí)職稱231人〔正高級(jí)47人〕，具有碩士及以上學(xué)位364人〔博士89人〕。現(xiàn)有享受國務(wù)院特別津貼專家1人，博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師17人，省級(jí)“突出奉獻(xiàn)專家”2人，省“3331人，省“333工程”青年科學(xué)技術(shù)帶頭人16人，省“六大人才頂峰”資助人選2人，省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人培育對(duì)象4人，省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培育對(duì)象20人。近年來，學(xué)校擔(dān)當(dāng)國家級(jí)科研工程8255開出版論著、教材90部，在核心期刊發(fā)表論文200余篇，其中被SCI、EI、CSSCI60學(xué)校堅(jiān)持“文化育人”，校園文化氣氛深厚，有1個(gè)省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和60多個(gè)校園學(xué)生社團(tuán)。近三年，學(xué)生先后榮獲全國大學(xué)生創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng)、創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、省“五星工程獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)等國家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50多項(xiàng)。畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)96％。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省平安校園、江蘇省安全文明校園、江蘇省高校和諧校園、江蘇省思想政治工作優(yōu)秀單位、江蘇省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)將來，學(xué)校將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，深化綜合改革，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，努力建成一所引領(lǐng)地方文化教育事業(yè)進(jìn)展、效勞地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有特色高水平應(yīng)用型本科高校！二、典型用人單位就業(yè)狀況我校于2023年4月升格本科院校，首屆本科畢業(yè)生397人于今年畢業(yè)，全部為師范生，就業(yè)主要以考編為主，考研才剛起步。專科畢業(yè)生以一般中小企業(yè)為主。三、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞工作概況就創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍構(gòu)建、制度體系責(zé)任明確，準(zhǔn)確落實(shí)，建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校切實(shí)落實(shí)“一把手”工程，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺上重要議事日程，準(zhǔn)時(shí)研判形勢(shì)，協(xié)調(diào)解決問題，切實(shí)做到“機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)”四到位，確保2023年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作局勢(shì)穩(wěn)定。同時(shí)不斷優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體制機(jī)制，健全和完善“黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門協(xié)作、院系落實(shí)”的就業(yè)工作體系。二是健全協(xié)調(diào)機(jī)制。我校進(jìn)一步健全學(xué)生工作處牽頭，教務(wù)、人武、團(tuán)委等部門齊抓共管的工作機(jī)制，定期爭(zhēng)論畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。充分發(fā)揮二級(jí)院系在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的主體作用，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，從畢業(yè)生專業(yè)特點(diǎn)動(dòng)身，認(rèn)真爭(zhēng)論和制定本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施方法，努力營造出“人人關(guān)心、人人參與”就業(yè)創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面。三是建立考評(píng)機(jī)制。我校樂觀構(gòu)建鼓舞有力、考評(píng)得力、科學(xué)合理的就業(yè)創(chuàng)業(yè)評(píng)估和考核體系，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入相關(guān)職能部門、院系工作的年度考核指標(biāo)，加大對(duì)院系就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作問責(zé)力度，對(duì)落實(shí)不力的，要求限期整改并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。將大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況作為學(xué)工干部及輔導(dǎo)員考核晉級(jí)的重要指標(biāo)，努力形成人人有責(zé)、齊抓共管、富有實(shí)效的促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局。學(xué)校每年組織就業(yè)工作專項(xiàng)考評(píng)，對(duì)評(píng)比出的就業(yè)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)例如：教材、課程、教師、競(jìng)賽等狀況一是深化教育教學(xué)改革。我校把深化創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動(dòng)教育教學(xué)改革的突破口，留意專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，職業(yè)教育與終身教育對(duì)接，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用嚴(yán)密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生參與形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，增加學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)力氣，推動(dòng)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。二是提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)力氣。我校把學(xué)生職業(yè)進(jìn)展與就業(yè)指導(dǎo)課程融入人才培育全過程，建立以課堂教學(xué)為主渠道，講座、論壇、培訓(xùn)為補(bǔ)充，以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)創(chuàng)業(yè)大賽等實(shí)踐活動(dòng)為載體的多形式就業(yè)指導(dǎo)課程體系。鼓舞教師參與職業(yè)指導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)詢問師培訓(xùn)，加快建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。針對(duì)不同層次、不同專業(yè)畢業(yè)生特點(diǎn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，廣泛開展共性化的詢問效勞，幫助學(xué)生順當(dāng)就業(yè)，成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。我校樂觀與江蘇歌德電商培訓(xùn)合作，在大三下學(xué)期開設(shè)電子商務(wù)相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，同時(shí)與泰州市人社局合作開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)類課程，每年參與培訓(xùn)近1500多人次。三是組織學(xué)生參與各類競(jìng)賽。樂觀組織學(xué)生參與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和各類創(chuàng)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，組織學(xué)生參與省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，其中“煙花燙”創(chuàng)意手工工程榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參與泰州市創(chuàng)業(yè)富民大賽，其中我校“二級(jí)厭氧復(fù)合型人工濕地畜禽養(yǎng)殖廢水處理”工程榮獲一等獎(jiǎng)。四、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的措施引導(dǎo)和鼓舞畢業(yè)生到基層就業(yè)例如：基層就業(yè)宣傳面對(duì)全體，精巧效勞，有效拓寬就業(yè)渠道?；鶎泳蜆I(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，我校要樂觀宣傳有關(guān)優(yōu)待政策，宣傳先進(jìn)就業(yè)典型，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。樂觀落實(shí)“農(nóng)村教師特崗打算”、“三支一扶”、“大學(xué)生村官”、“蘇北打算”等基層工程，幫助畢業(yè)生落實(shí)好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償政策，引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老等工作。創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)例如：創(chuàng)業(yè)孵化基地狀況、創(chuàng)業(yè)工程具體狀況全面統(tǒng)籌，細(xì)心謀劃，深入推動(dòng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。一是構(gòu)建創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育體系，把提高教育質(zhì)量作為創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育改革的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合。我校堅(jiān)持加大創(chuàng)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)力度，努力形成以學(xué)生創(chuàng)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為主體、以教學(xué)和實(shí)訓(xùn)體系為兩翼的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育體系，構(gòu)建“必修+選修”、“線上+線下”的教學(xué)體系，科研訓(xùn)練、SYB培訓(xùn)、電商培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)體系。二是完善創(chuàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)打算，加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的對(duì)接，幫助學(xué)生獲得泰州市“創(chuàng)業(yè)富民30條”等優(yōu)待政策扶持，重點(diǎn)支持創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式的創(chuàng)業(yè)。學(xué)校設(shè)立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)基金，扶持大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)工程孵化。依據(jù)《一般高等學(xué)校學(xué)生治理規(guī)定》要求，制訂我校創(chuàng)創(chuàng)業(yè)學(xué)分轉(zhuǎn)換、實(shí)施彈性學(xué)制、保存學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)等具體措施，為創(chuàng)創(chuàng)業(yè)學(xué)生清障搭臺(tái)。三是加大場(chǎng)地建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，我校比照省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入，推動(dòng)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，為學(xué)生供給創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、工程推介、跟蹤扶持等“一站式”效勞。我校持續(xù)推動(dòng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)孵化基地、校外實(shí)踐教育基地等創(chuàng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，與高教園區(qū)管委會(huì)合作，共建高教園區(qū)泰州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，將學(xué)生引入由眾創(chuàng)空間、孵化器、、產(chǎn)業(yè)園區(qū)構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)孵化鏈條。四是努力提升創(chuàng)創(chuàng)業(yè)效勞水平，加強(qiáng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)制度化建設(shè)，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園工程準(zhǔn)入、中期考核、孵化出園等制度，使大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)工作有章可循。支持學(xué)生成立創(chuàng)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán)，定期舉辦創(chuàng)業(yè)者沙龍和創(chuàng)業(yè)觀摩活動(dòng)，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開設(shè)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)講座，對(duì)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)工程進(jìn)展一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息效勞工作標(biāo)準(zhǔn)流程，精細(xì)治理，不斷優(yōu)化就業(yè)效勞。一是常規(guī)工作流程圖治理。我校對(duì)有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)推舉審核、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書補(bǔ)辦等工作，繪制流程圖，張貼上墻，并進(jìn)展專題培訓(xùn)，提出具體要求，以確保就業(yè)工作的嚴(yán)峻性。二是準(zhǔn)時(shí)推送就業(yè)崗位。我校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，將畢業(yè)生的求職意愿與用人單位崗位相對(duì)接，實(shí)現(xiàn)智能化供需匹配，為畢業(yè)生準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確推送就業(yè)崗位。充分發(fā)揮就業(yè)信息網(wǎng)、手機(jī)APP的作用，開展訂制效勞，依據(jù)畢業(yè)生不同階段需求和求職意愿，精準(zhǔn)推送相應(yīng)的就業(yè)政策、崗位信息、指導(dǎo)效勞，實(shí)現(xiàn)就業(yè)效勞共性化、差異化；三是做好信息維護(hù)工作。我校始終堅(jiān)持加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全治理，確保畢業(yè)生個(gè)人信息安全。加強(qiáng)對(duì)聘請(qǐng)信息審核，嚴(yán)防聘請(qǐng)欺詐和“試用期陷阱”。加強(qiáng)學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)的治理，指定專人做好日常維護(hù)工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、公布供需信息，做到定期維護(hù)、適時(shí)更、準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)。完善困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制動(dòng)態(tài)治理，精準(zhǔn)幫扶，確保困難群體順當(dāng)就業(yè)。多年來，堅(jiān)持推進(jìn)“十百千就業(yè)效勞打算”，加大對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度，準(zhǔn)確把握家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體狀況，實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)治理、精準(zhǔn)幫扶。對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)供給就業(yè)信息和效勞，切實(shí)做到“離校不離心、效勞不斷線”。幫助困難畢業(yè)生做好求職補(bǔ)助工作，2023屆共有33名畢業(yè)生順當(dāng)領(lǐng)取了相關(guān)補(bǔ)助，做到低保家庭畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼發(fā)放零過失。校企合作育人模式，提升學(xué)生就業(yè)力氣例如：訂單班、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地推行就業(yè)“定制”。正值很多大學(xué)生忙著四處投簡(jiǎn)歷、趕面試的時(shí)候，經(jīng)管學(xué)院物流治理專業(yè)的31名畢業(yè)生，整體地輸送到了國內(nèi)知名的物流企業(yè)全峰集團(tuán)。就業(yè)“定制”正成為我校畢業(yè)生的“就業(yè)常態(tài)”，僅經(jīng)管學(xué)院就已與20余家企業(yè)達(dá)成這樣的校企合作協(xié)議，全校各專業(yè)的畢業(yè)生都能共享這份“福利”。申報(bào)省高校嵌入式人才培育工程，是我校促進(jìn)就業(yè)工作的又一重要舉措。嵌入式人才培育工程，實(shí)行高校與企業(yè)深度融合培育人才的模式，企業(yè)不僅在人才培育方案中嵌入課程及試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系，而且在專業(yè)進(jìn)展、職業(yè)規(guī)劃、師資實(shí)踐、實(shí)習(xí)等多方面供給資源。計(jì)算機(jī)學(xué)院三個(gè)專業(yè)成功申報(bào)嵌入式人才培育工程，使這三個(gè)專業(yè)的學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被南京達(dá)內(nèi)為上信息技術(shù)、蘇州軟件園培訓(xùn)中心兩家合作企業(yè)“定制”。供給就業(yè)渠道，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)一是鼓舞畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。我校充分發(fā)揮中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的主渠道作用，組織學(xué)生代表中小微企業(yè)一日行和中小微企業(yè)進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生了解中小微企業(yè)。廣泛收集中小微企業(yè)的聘請(qǐng)信息，幫助中小微企業(yè)舉辦專場(chǎng)聘請(qǐng)活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心到中小微企業(yè)等基層就業(yè)畢業(yè)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展，通過跟蹤效勞、定期走訪等方式，幫助解決工作和生活上的困難。二是效勞泰州經(jīng)濟(jì)進(jìn)開放拓崗位。我校結(jié)合泰州經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需要，圍繞醫(yī)藥名城、港口名城、文化名城，生態(tài)名城建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接人才需求，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到醫(yī)藥化工、節(jié)能環(huán)保、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性效勞業(yè)和旅游休閑、安康養(yǎng)老、社會(huì)工作、文化體育等生活性效勞業(yè)就業(yè)。三是開展專場(chǎng)聘請(qǐng)活動(dòng)。我校留意發(fā)揮校園人才聘請(qǐng)會(huì)的獨(dú)特作用，通過舉辦分層次、分類別、分行業(yè)的聘請(qǐng)活動(dòng)，提高聘請(qǐng)活動(dòng)效率。二級(jí)院系主動(dòng)聯(lián)系用人單位，結(jié)合畢業(yè)生專業(yè)特色，供給相應(yīng)的就業(yè)見習(xí)崗位，開展專場(chǎng)聘請(qǐng)活動(dòng)，形成了校院兩級(jí)就業(yè)市場(chǎng)體系。五、畢業(yè)生升學(xué)院校類型分布2023屆是我校第一屆本科畢業(yè)生，考研升學(xué)僅21人，例如：985211六、畢業(yè)生留學(xué)院校類型分布例如：qs100us100七、就業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)分析1.本校就業(yè)趨勢(shì)性研判就業(yè)率變化趨勢(shì)就業(yè)質(zhì)量變化趨勢(shì)〔月收入、專業(yè)相關(guān)度、就業(yè)現(xiàn)狀滿足度〕八、人才培育改進(jìn)措施學(xué)校緊緊圍繞“引領(lǐng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的有特色高水平應(yīng)用型人才”的培育目標(biāo)，全面推動(dòng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)與人才培育深度融合，扎實(shí)做好創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育工作。構(gòu)建創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育體系。把創(chuàng)創(chuàng)業(yè)課程融入人才培育全過程，構(gòu)建以學(xué)生創(chuàng)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為主體、以教學(xué)和實(shí)訓(xùn)體系為兩翼的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育體系。構(gòu)建“必修+選修”、“線上+線下”的教學(xué)體系，科研訓(xùn)練、SYB完善創(chuàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策。深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)打算，加強(qiáng)與政府部門對(duì)接，推動(dòng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)政策落地，重點(diǎn)支持創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式的創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，制定了《泰州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)基金治理方法》《泰州學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作嘉獎(jiǎng)條例》，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)工程進(jìn)展扶持和嘉獎(jiǎng)。提升創(chuàng)創(chuàng)業(yè)