幼兒園小班教案《玩具大家玩》

幼兒園小班教案《玩具大家玩》幼兒園小班教案《玩具大家玩》1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐和爭(zhēng)論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪番玩的方法。2、初步培育幼兒獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的力量。3、使幼兒感受開(kāi)心的活動(dòng)心情。4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)預(yù)備：小汽車(chē)，各種穎的玩具、圖書(shū)分成五組。活動(dòng)過(guò)程：一、消滅小汽車(chē)，設(shè)問(wèn)：1、這是什么？你們想玩嗎？〔請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái)〕2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē)，可現(xiàn)在只有一輛車(chē)，怎么辦呢？幼兒爭(zhēng)論，教學(xué)習(xí)詞：輪番。3、請(qǐng)兩名幼兒輪番玩小騎車(chē)。知道相互謙讓?zhuān)寣?duì)方先玩。個(gè)一個(gè)地輪番玩，穩(wěn)固幼兒對(duì)“輪番”的理解。二、小結(jié)：我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪番玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái)，就要幾個(gè)人共同爬網(wǎng)、大金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要留意不影響不阻礙別人。三、分組活動(dòng)：1、教師給小朋友帶來(lái)了很多好玩的玩具，有的可以大家一起來(lái)玩，有的是一內(nèi)容：第一組：立體圖書(shū)〔三本〕其次組：玩具小汽車(chē)〔三輛〕第三組：望遠(yuǎn)〔各一〕第四組：電動(dòng)釣魚(yú)〔六人玩〕第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴〔各一人〕2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，教師觀看和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。教學(xué)反思玩得興高采烈，留意力集中，課堂氣氛活潑，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。起共鳴，也會(huì)仿照我的.行為。可是在真正實(shí)施這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我覺(jué)察，很多幼開(kāi)展，漸漸幫助幼兒學(xué)會(huì)共享！默化地養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這樣才能使幼兒形成健全的人格、活潑開(kāi)朗的性格幼兒園小班教案《玩具大家玩》2活動(dòng)目標(biāo)能與同伴友好地一起玩，體驗(yàn)與同伴一起玩玩具的歡快情感。懂得玩別人玩具前，要先征得別人同意。懂得疼惜玩具。樂(lè)于探究、溝通與共享。能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能與同伴一起玩玩具，學(xué)會(huì)與朋友一起共享玩具?；顒?dòng)預(yù)備每人自帶一件玩具?；顒?dòng)過(guò)程一、介紹溝通興趣。二、交換玩耍自由玩耍。溝通玩耍的狀況。―-“要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對(duì)別人說(shuō)的？”師生溝通一些解玩具的禮貌行為。―-“想玩別人玩具時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？”感謝。―-“在玩別人玩具時(shí)要疼惜好，可不要弄壞了?！弊印Ｈ?、活動(dòng)完畢后把玩具收好，與幼兒一起布置玩具出租屋。教學(xué)反思我組織的小班活動(dòng)《玩具大家玩》，我從以下幾個(gè)方面反思。17體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。，點(diǎn)撥。拈來(lái)，自然純樸。讓孩子懂得要疼惜玩具，共享玩具的道理。很好的調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時(shí)，不能很好的掌握?qǐng)雒?，課堂組織不夠緊湊。以后我將會(huì)多多學(xué)習(xí)，將缺乏之處變成自己的特長(zhǎng)。幼兒園小班教案《玩具大家玩》3活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒能有禮貌的與同伴交往，情愿與同伴互換玩具。2、學(xué)會(huì)用短句大膽表達(dá)自己的愿望。難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)短句?；顒?dòng)預(yù)備1、每人一個(gè)小玩具。2、小狗、小貓頭飾各一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程XXXX二、爭(zhēng)論活動(dòng)。1、提問(wèn)：“小狗和小貓玩得怎么樣？”〔很快活〕2、提問(wèn)：“小狗想玩小貓的玩具時(shí)說(shuō)了一句什么話？”3、提問(wèn)：“一起說(shuō)說(shuō)“你的玩具給我玩玩好嗎？”三、讓幼兒自由分散玩玩具，引導(dǎo)幼兒有禮貌地與同伴交往。1、想玩別人玩具時(shí)，說(shuō)一句好聽(tīng)的話。2、玩了別人的玩具后，提示幼兒說(shuō)“感謝”。3、有了玩具時(shí)可以和同伴一起玩。四、組織幼兒談話：你情愿做一個(gè)什么樣的娃娃？小結(jié)：有好東西時(shí)要和好朋友一起共享，這樣你會(huì)有越來(lái)越多的好朋友。幼兒園小班教案《玩具大家玩》4活動(dòng)目標(biāo)理解共享的概念?；顒?dòng)預(yù)備材料預(yù)備：每個(gè)小朋友從家中帶一樣寵愛(ài)的玩具?；顒?dòng)過(guò)程―1》，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的看法，導(dǎo)入主題。老鼠皮皮和企鵝娜娜為什么爭(zhēng)吵呢？〔搶積木〕只剩下一塊積木了，假設(shè)你遇到了這種狀況，你會(huì)怎么辦？―2、3》，引導(dǎo)幼兒了解共享的概念，感知共享的歡快。1、播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起共享―2》，引導(dǎo)幼兒了解什么是共享。？〔好朋友要一起共享！〕你知道什么是共享嗎？皮皮和娜娜后來(lái)是怎么做的？2、播放動(dòng)畫(huà)視頻《好朋友一起共享―3》，引導(dǎo)幼兒感知共享的歡快。幼兒園里的其他小朋友和好朋友共享了什么？他們和好朋友共享后，心情怎樣？友