【高中語文】《百合花》教案+統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

《百合花》——一首沒有愛情的愛情牧歌一、導入同學們今天我們來學茹志鵑的《百合花》。大家知道百合花的花語是什么嗎？百年好合，純潔美好，因此婚禮上我們也常常見到百合花。預習完課文后，大家覺得題目中百合花是暗指小說講的是一個愛情故事嗎？明確：百合花實指小說中“百合花被”這一物象，同時也是人物間情感的寓意。二、整體感知，情境設置1.作者簡介：茹志鵑：茹志鵑（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人。當代著名女作家，著名導演王嘯平的夫人，王安憶的母親。1925年9月生于上海，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學。1943年隨兄參加新四軍，后在部隊文工團工作。1947年加入中國共產(chǎn)黨。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報》做編輯。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神是她小說的特點。善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。主要作品有《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《高高的白楊樹》等。新時期以來發(fā)表的主要作品有《剪輯錯了的故事》《草原上的小路》《兒女情》《家務事》。其代表作有《百合花》。茹志鵑寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。茹志鵑說：“我寫《百合花》的時候，正是反右派斗爭處于緊鑼密鼓之際，社會上如此，我家庭也如此。我丈夫王嘯平處于岌岌可危之時，我無法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，和那時的同志關系。腦子里像放電影一樣，出現(xiàn)了戰(zhàn)爭時接觸到的種種人。戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但是戰(zhàn)爭卻能使人深交。有時僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共?！薄栋俸匣ā肥撬拺炎纺顣r得來的產(chǎn)物。小說中的事情發(fā)生于1946年，當年茹志鵑才20歲，而寫作時已經(jīng)32歲，是三個孩子的母親。因此在創(chuàng)作這部小說中，忍不住流露出了母親般的體貼和溫情。《百合花》受到茅盾的高度評價，他說：“這是我最近讀過的幾十篇小說中最使我滿意也最使我感動的一篇”。2.大家在初中的時候也學習過很多小說了，那有沒有同學能夠說說，什么是小說？以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會與個人生活,這就是小說。鑒賞小說我們可以從哪些方面入手呢？預設回答：小說三要素（人物、情節(jié)、環(huán)境）情節(jié)：開端發(fā)展高潮結(jié)局3.情景假設：有人評價《百合花》為“一首沒有愛情的愛情牧歌”，小說1958年創(chuàng)作后，在1981年搬上熒幕，至今已經(jīng)整整四十年了。如果現(xiàn)在要翻拍電影，大家作為導演，會怎么拍，怎么選演員，怎么處理題材？（1）確定人物：首先，制定演員表。文中有哪些人物？明確：主次人物順序，小通訊員、新媳婦、“我”、鄉(xiāng)干部、擔架員等。（2）確定故事情節(jié)：電影是由好幾個場景和小故事組成的，請同學們概括文中的故事情節(jié)。開端——小通訊員送我去包扎所（帶路）（1-23）發(fā)展——通訊員隨“我”借被子（借被）（24-43）高潮——新媳婦和“我”一起在包扎所救護；通訊員犧牲（救護、犧牲）（44-57）結(jié)局——新媳婦獻出新婚被子（獻被）（58、59）三、文本細讀，探究人物如果現(xiàn)在需要挑選主演，大家認為演員分別是什么形象？他們的性格氣質(zhì)是什么樣的？請大家快速閱讀文本，同桌討論三分鐘，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？從原文找出依據(jù)，要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)（每個人物各請兩位同學）（一）小通訊員：1.p7段外貌：年輕，精神、整齊2.性格：①臉紅擦汗等（8.23段）——靦腆、羞澀、質(zhì)樸、拘謹（動作描寫21段）②刮破衣服，不肯補（34）——除了羞澀靦腆，還有（慌張）冒失、執(zhí)拗；古有母親“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，縫補衣服是一件很親密的行為，在封建社會中，只有家庭中的女眷才為男士縫衣服。小通訊員躲避補衣服，也是他羞澀的表現(xiàn)。③槍筒里的樹枝和野花（7、42段）——（提醒出現(xiàn)了兩次，前后呼應）天真可愛、熱愛生活、朝氣蓬勃；羅曼·羅蘭說———“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認識生活的真相后依然熱愛它。反復出現(xiàn)“步槍”和“樹枝”、“野菊花”兩種事物，一個是對生命產(chǎn)生巨大威脅的武器；而另一個則代表著自我蓬勃生長的強大生命力?？此泼芙豢?，內(nèi)在暗藏人物的精神品格。槍械是戰(zhàn)爭強加給小通訊員的武器，他無法選擇；樹枝和野菊花卻象征著小通訊員內(nèi)心依然渴望的期盼著的自然的生命力，并且他相信蓬勃的生命力必會戰(zhàn)勝殘酷的戰(zhàn)爭，這是他內(nèi)心對生活、對生命的熱愛，也是青春活力的體現(xiàn)。④兩個饅頭（42段）——善良友愛，關心同志；在通訊員犧牲后，新媳婦給他縫衣服上的“破洞”，“我”無意中摸到那兩個饅頭，這里再寫兩個饅頭，不僅是對前文的照應，也起到了睹物思人、強化人物形象的作用⑤剛開始不肯接被子，裝作沒看見(34段）——孩子氣，任性⑥“大軍北撤時我自己跟來的”（家庭完整）（17段）、“他聽了，果然松松爽爽滴跟我走了”（29段）——政治覺悟高，忠于革命。服從組織紀律⑦“這位同志走在我們后面，···他自己就一下鋪在那個東西上了——敢于獻身，犧牲、奉獻精神（54段）（二）新媳婦1.外貌：（美麗）美麗端莊“高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留?！?，“穿的雖是粗布，倒都是新的”，“長得很好看”，“一個剛過門的年輕媳婦”（30.35段）2.性格：①新媳婦的丈夫去哪里了？他可能是什么身份？可能是戰(zhàn)士或者是如鄉(xiāng)干部那般為支援前線而忙碌的群眾，結(jié)婚三天就離開家離開了新婚妻子。②看起來作為部隊家屬，新媳婦的政治覺悟也不會低，明明”我“和小通訊員”也是說的這幾句話“，為何第一次沒有借到被子？（開玩笑）（30段）明確：小通訊員笨嘴拙手，表述不恰當，不注重稱謂輩分亂喊。新媳婦跟他逗趣兒，開玩笑。借被子（美麗嫻靜、有政治覺悟、深明大義）找針線縫（34段.友善、淳樸、善良）③p44段新媳婦的話：（那位同志弟到哪里去了？）體現(xiàn)了關心、歉意。一個“同志弟”的稱呼直接拉近了兩人之間的關系；而一句“可受我的氣了”表明新媳婦不僅不生氣，而且還感到微微歉意。④這個有政治覺悟的新媳婦，為何跟其他婦女一樣“又羞又怕”？明確：農(nóng)村封建意識濃厚，從小父母教育她們，與陌生男人話也要少說，手也不能隨便握，現(xiàn)在要擦身，真的做不到。雖然百姓們?yōu)椴筷犠鲐暙I的熱情高漲，借被子、燒鍋，但是“又羞又怕”。不過只答應做下手，也許這樣可以不直接接觸到男士兵的身體。⑤為何“又羞又怕”的新媳婦，給小通訊員擦身子，縫衣服上的破洞，送被子？（純潔、崇高、對子弟兵有深厚的感情）⑥（58段）為什么新媳婦“臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼···”？（動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)新媳婦性格中的堅毅、果斷，以及對軍人的敬佩和愛）在情節(jié)中，她的性格是發(fā)展的。剛過門才三天，小通訊員就要借她唯一的嫁妝，她舍不得，但當聽“我”說借被子是為了打仗，為了老百姓之后，“她轉(zhuǎn)身進去抱被子了”到了包扎所，她又主動將被子“鋪在外面屋檐下的一塊門板上”當衛(wèi)生員動手要揭掉小通訊員身上的百合花被子時，新媳婦“劈手奪過被子”。剛開始做救護工作時，她害羞靦腆，可當看到小通訊員為了保護群眾而受重傷時，“她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，”新媳婦已經(jīng)知道通訊員犧牲了，可她還是細細地、密密地縫著那個破洞。四、清新的選材1.大家剛剛只分析了新媳婦和通訊員的人物形象，怎么沒有人去分析“我”？（因為我并不是文中的主要形象，她更像是一個旁觀者，主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的故事，“我”是故事的見證者，我”是本文的線索人物。是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動者。因此，“我”是作品采用“第一人稱”的承擔者。由“我”來推動故事情節(jié)的展開。）類別特點第一人稱（我）敘述人的所見所聞，能使小說顯得真實親切，拉近與讀者的距離，同時便于抒發(fā)感情。第二人稱拉近了敘述者與讀者之間的距離，能增強小說的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱不受敘述者的見聞和感覺的約束，相對自由。它可以深入人物的內(nèi)心，將人物的心理活動告訴讀者；還可以展示不同人物在不同地點同時發(fā)生的事情。⑴第45節(jié)的景物描寫有什么作用？①滿月、野火、照明彈，展現(xiàn)了戰(zhàn)場的氛圍，烘托了“我”對敵人和戰(zhàn)爭的憎惡之情；②環(huán)境描寫突出“白夜”，彰顯攻擊戰(zhàn)難打，為通訊員犧牲埋下伏筆。⑵第47節(jié)：描寫中秋節(jié)情景，有哪些作用？①在結(jié)構(gòu)上，照應開頭的“1946年的中秋”；②中秋是團圓節(jié)，是全家共享天倫之樂的美好節(jié)日，寫中秋節(jié)表達了作者對美好生活的向往，與后面戰(zhàn)地情形的緊張形成對比；③由家鄉(xiāng)的風俗及孩子們急切地想分到月亮娘娘享用的東西，在茶幾旁邊跳邊唱的情景，自然地想到同鄉(xiāng)的小通訊員，便于寫出“我”對小通訊員的牽掛。3.思考：這篇戰(zhàn)爭題材的小說為什么廣為流傳，并且早在1981年，就翻拍成電影？（這部小說與其它戰(zhàn)爭題材小說相比，有什么不同？）小說技法分析（1）我們先想一想：你印象中的戰(zhàn)爭題材的電影，都具有怎樣的特點？（解放初期戰(zhàn)爭題材小說有兩個特點，濃墨重彩描摹戰(zhàn)爭場面，展現(xiàn)宏大激烈的戰(zhàn)爭場面，善于塑造高大全的英雄形象，重點刻畫英雄犧牲的場景。）（2）小說中如何描繪戰(zhàn)爭場面？——采用環(huán)境描寫，沒有直接描寫戰(zhàn)爭場景，而是寫家鄉(xiāng)、寫月色、寫路上清新的環(huán)境。（3）大家心中的英雄、烈士、革命者是什么形象的？（注意小說創(chuàng)作的年代，是50年代，也就是爺爺奶奶所屬的年代）（此處可以播放一些戰(zhàn)爭題材中的人物形象的影視片段）——人物形象扁平化、刻板、高大全。如：《覺醒年代》中無辣不歡的毛澤東，做客吃飯時看到?jīng)]有辣椒不開心。（4）這篇小說中的形象時怎樣的？——茹志鵑打破了這種人物塑造的窠臼，創(chuàng)造了小通訊員這樣一個有血有肉的革命青年形象，這是極為可貴的?？偨Y(jié)：（1）語言風格不同，第45段景色描寫清新俊逸、第48段重大的戰(zhàn)爭場面只用簡略的筆墨加以描寫。沒有宏大的戰(zhàn)爭場面。茹志鵑筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神。而一般的戰(zhàn)爭題材小說，人物對話語言可能略微粗獷，在畫面方面也主要在于呈現(xiàn)宏大的戰(zhàn)爭場面，對人物的細節(jié)等描寫較少。人物：《百合花》中的人物，都是日常生活中的小人物，平凡，隨處可見，卻又在內(nèi)心深處隱藏著偉大，與讀者較為貼切，而一般戰(zhàn)爭題材小說中的人物，主要表現(xiàn)為高大全，扁平化，目的就在于表現(xiàn)人物的紅色精神，卻忽視了人物的平凡與真實。敘述視角：一般戰(zhàn)爭題材小說的敘述視角，主要是以男性第一視角，但這篇小說卻采用女性第一視角，用一位女衛(wèi)生員推動故事情節(jié)，更顯溫情和體貼。補充：女性視角：所謂“女性視角”，是指以女性的心理角度看問題的方式，與本文時間相差不遠的楊沫的《青春之歌》也是這樣，從女性的角度出發(fā)來講述林道靜的成長歷程。它關注女性角色心理歷程的轉(zhuǎn)換過程，以人道的情懷關注人自身的生命價值，并用女性化的筆觸展現(xiàn)出來。女性第一視角的好處：1、在取材上從小處著眼，描寫最普通的戰(zhàn)士、最真實的百姓，而非所謂的將軍、領袖。使文章更具有真實性。讓人感到更加親切，拉近與讀者之間的距離。2、通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的細膩變化，便于讀者體會作者情感。3、勾畫有意味的生活側(cè)影，善于細致、深入的探索人物的思想情感和心理變化。在普遍追求宏大、嚴肅風格的文學時代，以女性視角抒寫情感，使得情感抒發(fā)更加細膩。五、主旨1.回到小說中來，談到細節(jié)描寫，這篇小說題目是百合花，我們也說百合花是美好愛情的象征，但是你在這篇小說中看到了愛情嗎？（沒有）那你認為小通訊員和新媳婦，他們倆之間是怎樣的情感呢？（軍民魚水情，姐弟情深，超越禮法世俗的純凈的人際關系。）2.那我們在這篇小說中，作者在什么時候提到過百合花？（新被子，四次）可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！保―33）我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。（D44）新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。（D58）“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。（D59）全篇篇幅那么長，內(nèi)容也和百合花沒有特別大的關系，卻用百合花作為小說的題目，你認為有什么作用？（題目的作用）提示：小說標題的含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。（1）表層含義：文中的百合花被。（2）象征意義：①百合花是新媳婦被子上的圖案，她把自己唯一的嫁妝——印有百合花圖案的被子獻給犧牲了的戰(zhàn)士，以“百合花”為標題，可以概括小說的基本情節(jié)。②百合花色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔，以“百合花”為標題，既象征著小通訊員、新媳婦樂于奉獻的精神，普通人淳樸善良的人性，又象征了軍民間純潔的感情，表達了人民對革命英雄的崇敬和熱愛。（1）探究標題含義標題的意思有表層含義，還有與主題內(nèi)容相關的深層含義，表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即起揭示主題、塑造人物形象的作用引申義、比喻義、象征義。（2）探究標題的好處或作用①突出主要的人物形象②交代故事發(fā)生的環(huán)境③概括小說的主要事件④設懸念，吸引讀者的興趣⑤貫穿全文，是線索⑥揭示小說主題3.作者擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物，這就由遠到近，由淡到濃，由表及里地刻畫了小通訊員這個人物形象。其次運用典型細節(jié)就是作品的另一重要藝術表現(xiàn)手段（1）幾處細節(jié)：兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花兩次寫給“我”開飯時吃的兩個饅頭四次寫新媳婦的印有百合花的被子四次寫衣服上被門鉤撕破的衣洞等等四次“破洞”細節(jié)1.通訊員不好意思，很慌亂地接過新媳婦的被子過程中，把衣服掛破了，出現(xiàn)破洞?！浩贫?D34)2.通訊員回到團部之前，再見的時侯，我看到他肩上掉下來的