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．(12(1)預(yù)(2)讀熟課文。(學(xué)生)收集有關(guān)江南和荷花的圖片或詩句。(學(xué)生)課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時1些地方？(學(xué)生自由談話，分享快樂。)31：那兒的水很清很清，清得可以看見水底的魚2：那兒的荷花粉紅粉紅的，特別漂亮。341后在班內(nèi)展示拼讀。(4)加一加：氵＋工＝加一加：氵＋工＝導(dǎo)學(xué)：我們來看看這個字是怎么演變的。(課件(7) 2

(2生按要求一步一步地自學(xué)南。(3123412的、白的、黃的、紫的&bd&bd生3：蓮花可以結(jié)出蓮蓬，4：我還知道《小池》《曉出凈慈寺送林子方》都寫到了江南的荷花。&bd&bd5遇到拼不準(zhǔn)的字可以請教同桌、老師、字典等。(4 12謎語：(1(2)34513454512

1闖關(guān)游戲。(2)組織游戲。學(xué)生以開火車的形式認(rèn)讀生字并組詞。)312

3

12： 123葉，心里也非常喜歡。他是這樣來描繪的(課件出示詩的著一片的蓮葉，也想來夸一夸。請聽老師讀這句。(教師124讓我們連起來讀一讀這首詩，讀出江南的美。(課件出示 板書設(shè)計江南美教學(xué)反思2

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