五年級語文教案-《圓明園的毀滅》教案_第1頁
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PAGEPAGE122教材分這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意學情分教學目2、理解文中含義深刻的句子，說說自己的體會第一課一、引入新課二、初讀課文，了解大意2、查字典或聯(lián)系上下文學習生字、理解詞語、記清字形置是上下結構，下面的直字里面是三橫統(tǒng)是左右結構，右邊是充字，不要寫成流字的右邊略是左右結構，左邊是田字，右邊是口，不要把兩部分顛倒了注意損和捐；銷和鎖；征和證幾個形近字的區(qū)別公元前221年，距離清朝2000多年。瑰寶：特別珍貴的東西晰。形容器物小巧玲瓏，精致奇妙一、朗讀課文，理解課文層次1、自己讀課文，想想課文每個自然段的意思，練習分段第一段（第1自然段講圓明園的毀滅是中國和世界文化史上不第二段（第24自然段）具體介紹當年圓明園的輝煌景觀。第三段（第5自然段）講英法侵略者毀滅圓明園的強盜行徑。舉世聞名的意思是全世界都有名3自然段。畫畫圖內有哪些美不勝收的景觀，從西表現(xiàn)事物的某種意義封建帝王為了變變花樣換換口味偶爾也從收藏時間看：先秦--清有2000多年.三、鞏固練習一、學習第三段1、讀讀課文。想想圓明園是怎樣被毀滅僅使世界上獨一無二的名園化為一片灰燼而且國內的珍貴的歷史二、學習第一課文題目是圓明園的毀滅可為什么用較大篇幅寫了它輝煌的去四、讀了課文，你

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