中國產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀、趨勢與對策

中國產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀、趨勢與對策提綱第一部分：

2020建設(shè)國家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略目標(biāo)第二部分：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要意義第三部分：中國產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀與趨勢第四部分：進一步加強產(chǎn)學(xué)研的路徑與措施第一部分：2020建設(shè)國家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略目標(biāo)一、背景[烏拉圭]愛德華多·加萊亞諾著王玫譯《拉丁美洲被切開的血管》“世界上的科學(xué)很少屬于全世界，從客觀上說，科學(xué)被幽禁在先進國家的國境線內(nèi)。拉丁美洲沒有任何科研，因此，它只能忍辱接受毀壞和掠奪其自然原料的強國的技術(shù)。拉丁美洲至今仍沒有能力創(chuàng)造自己的技術(shù)來支持保護自身的發(fā)展?！?、世界經(jīng)濟與科技的格局較好地說明一個發(fā)展中國家在全球化的世界經(jīng)濟與科技格局中的艱難處境。在跨國公司和外國強勢集團把核心技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)視為生命線的今天，我國企業(yè)提高創(chuàng)新能力，必須走自主創(chuàng)新之路，把生存、發(fā)展、創(chuàng)新的命運牢牢掌握在自己手中。我國改革開放30年經(jīng)濟增長和科技進步的巨大步伐，在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟競爭的格局。我國創(chuàng)新型企業(yè)，包括國有重點大型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和部分民營科技企業(yè)，已經(jīng)從外國企業(yè)的學(xué)習(xí)者，轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱诺母偁幷摺?、我國經(jīng)濟與科技發(fā)展趨勢有些企業(yè)開始問鼎跨國公司的核心技術(shù)，并向未來引領(lǐng)者的方向躍升。像過去那樣從國外引進先進技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小，難度在加大，代價越來越高。匯報提綱第一部分：緣起·研究方向·進程第二部分：高職教育體系建設(shè)研究第三部分：高職教育與創(chuàng)新國家建設(shè)研究第四部分：高職院校的文化素質(zhì)教育研究第五部分：下一階段研究工作安排國家確立建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略。2006年1月，胡錦濤在全國科學(xué)技術(shù)大會上發(fā)表重要講話，提出“堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗?！辈⑻岢隽擞?5年時間把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家的目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨的第十七大提出“加快建立企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系”。二、創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略匯報提綱第一部分：緣起·研究方向·進程第二部分：高職教育體系建設(shè)研究第三部分：高職教育與創(chuàng)新國家建設(shè)研究第四部分：高職院校的文化素質(zhì)教育研究第五部分：下一階段研究工作安排胡錦濤總書記在2008年召開的全國科技大會上明確指出：“要建設(shè)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為研究開發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新活動的主體和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。”匯報提綱第一部分：緣起·研究方向·進程第二部分：高職教育體系建設(shè)研究第三部分：高職教育與創(chuàng)新國家建設(shè)研究第四部分：高職院校的文化素質(zhì)教育研究第五部分：下一階段研究工作安排2012年5月28日，胡錦濤總書記主持中共中央政治局會議“研究深化科技體制改革、加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)”。會議要求:圍繞科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合這個核心問題，強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，加快建立企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的體制機制。要提高科研院所和高等學(xué)校創(chuàng)新服務(wù)能力，強化協(xié)同創(chuàng)新，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，推進科研院所分類改革，強化科技資源開放共享，建立基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化協(xié)調(diào)發(fā)展的機制，提高國家創(chuàng)新體系整體效能。國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）正式確立了在2020年建立創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，指出:到2020年，我國全社會研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重提高到2.5%以上。力爭科技進步貢獻率達到60%以上。對外技術(shù)依存率要降低到30%以下。本國發(fā)明專利年度授權(quán)量和國際科學(xué)論文被引用數(shù)均進入世界前5位。三、創(chuàng)新型國家建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)全國高等學(xué)校和科研機構(gòu)集聚了雄厚的人才資源。專業(yè)技術(shù)人員總量達3860萬，居世界第一，直接從事研究開發(fā)119萬人，居世界第二，巨大創(chuàng)新潛能蓄勢待發(fā)；中國的市場正在吸引全球跨國公司搶灘這塊熱土，廣闊的市場本身就是我國持續(xù)創(chuàng)新極為寶貴的戰(zhàn)略優(yōu)勢。四、現(xiàn)有基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢2011年，中國GDP（大陸地區(qū)）為471564億元人民幣，合74970.4億美元(統(tǒng)計局2012年1月17日公布)，美國GDP為159241.8億美元，合1001630.9億元人民幣；據(jù)我國國情專家預(yù)測，按照匯率和購買力評價法等三種方法估算：（清華大學(xué)國情研究中心，胡鞍鋼等，《2030中國邁向共同富?！罚?020年之前，中國GDP總量將會超過美國；到2030年之時，中國GDP總量相當(dāng)于美國的2.0~2.2倍。

至2030年全球全時從事研發(fā)的科學(xué)家和工程師數(shù)有可能達到1500萬人，大約比2010年的水平翻一番。

中國、美國、歐盟、日本和俄羅斯五大經(jīng)濟體科技人員總數(shù)將達到1130萬人，占全球總數(shù)的75%。

中國將是世界上科技人員數(shù)最多的國家，達到450萬人，占世界的比重達到30%，相當(dāng)于美國和歐盟的總和。是建設(shè)創(chuàng)新型國家的客觀需要是企業(yè)自主創(chuàng)新、不斷提高核心競爭力的客觀需要是科研單位不斷提高科技創(chuàng)新和服務(wù)社會能力、促進科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的需要。第二部分：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要意義一、三個客觀需要

通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合將企業(yè)外部存在的較為強大的研究開發(fā)力量與本企業(yè)的研究開發(fā)力量結(jié)合，顯然是解決我國企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新階段力量薄弱問題的有效手段。二、企業(yè)創(chuàng)新有效手段

國家電網(wǎng)公司結(jié)合國情，提出了“一特四大”（特高壓、大煤電、大水電、大核電、大可再生能源基地）戰(zhàn)略，使中國成為世界特高壓技術(shù)的領(lǐng)跑者。

國家電網(wǎng)公司屬下的華東電網(wǎng)公司與國內(nèi)多家高等院校和科研院所建立戰(zhàn)略合作，加快了企業(yè)的科技創(chuàng)新能力的快速提升，突破了500KV高壓的一系列關(guān)鍵技術(shù)，形成了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)和世界領(lǐng)先水平的重大成果。通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，科研人員的研究方向緊跟市場需求，把他們的研究初步成果與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合起來，促進科研成果的不斷轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)科研價值。三、成果轉(zhuǎn)化與發(fā)展在以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系中，科研院所和高等院?？梢哉业礁蟮陌l(fā)展空間和動力。上海交通大學(xué)近年來承接了一大批國家重點和重大科技項目，與寶鋼、中海油、上海汽車、上海電力等一大批國有大企業(yè)建立了長期戰(zhàn)略合作，在產(chǎn)學(xué)合作方面做出了積極探索，為企業(yè)的科技進步發(fā)揮了重要作用。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，已是被國際上高等教育實踐證明了的成功經(jīng)驗。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了真實的科研創(chuàng)新和工程創(chuàng)新環(huán)境，為培養(yǎng)理論與實際相結(jié)合的創(chuàng)新人才提供了平臺。上海交大聘請30多位寶鋼專家擔(dān)任研究生導(dǎo)師，為寶鋼輸送100多位畢業(yè)生。四、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)一、我國R&D經(jīng)費增長較快2010年，我國R&D經(jīng)費突破7000億元，首次超過德國，僅次于美國和日本，位居第三位。R&D經(jīng)費與GDP之比達到1.76%。

國家統(tǒng)計局2012年2月22日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2011年我國R&D經(jīng)費8610億元，比上年增長21.9%，占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的1.83%。第三部分：產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀與趨勢2006-2011年R&D經(jīng)費逐年增長情況，如表1和圖1所示。年份全年投入R&D經(jīng)費(億元)年增長率2006年3003.122.6%2007年3710.223.5%2008年461624.4%2009年5802.123.0%2010年7062.621.7%2011年861021.9%表1：2006-2011年全國R&D經(jīng)費投入情況來源：2006-2011年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報圖1：2006-2011年全國R&D經(jīng)費投入情況來源：2006-2011年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報企業(yè)、高校、研院所的R&D經(jīng)費各占比例如表2和圖2所示。

表2：2006-2010年各執(zhí)行部門R&D經(jīng)費支出情況年份企業(yè)政府屬研究機構(gòu)高等學(xué)校R&D經(jīng)費支出（億元）占比重R&D經(jīng)費支出（億元）占比重R&D經(jīng)費支出（億元）占比重2006年2134.571.1%567.318.9%276.89.2%2007年2681.972.3%687.918.5%314.78.5%2008年3381.773.3%811.317.6%390.28.5%2009年3775.765.1%995.917.2%468.28.1%2010年5185.573.4%1186.416.8%597.38.5%來源：2006-2010年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報圖2：2006-2010年各執(zhí)行部門R&D經(jīng)費支出情況來源：2006-2010年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報圖3：2006-2010年高等學(xué)校R&D經(jīng)費支出情況來源：2006-2010年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報

由表2和圖2可以看出，R&D經(jīng)費中，來自企業(yè)的比重超過70%，高等學(xué)校的比重超過8%。。二、企業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢1、衡量企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)

國外企業(yè)界一般把R&D經(jīng)費占銷售額的比重作為衡量企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。

韓國的大宇、三星、現(xiàn)代三家企業(yè)集團，每年技術(shù)中心及研發(fā)機構(gòu)R&D經(jīng)費支出占全國的近50%。

日本每年R&D經(jīng)費經(jīng)費的70%以上來自企業(yè)科研機構(gòu)。美國每年R&D經(jīng)費經(jīng)費的80%以上來自企業(yè)科研機構(gòu)。一般認(rèn)為，R&D經(jīng)費達到銷售額5%以上，企業(yè)才有競爭力，高新技術(shù)企業(yè)則達到8-15%。我國企業(yè)R&D經(jīng)費占企業(yè)銷售收入的比重不足1%。一定程度上反映出企業(yè)重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)、重生產(chǎn)輕開發(fā)，還沒有將技術(shù)創(chuàng)新作為企業(yè)生存與發(fā)展的要素，因而在國際市場上缺乏競爭力。2、企業(yè)要加強研究開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品。隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步不再主要依靠引進國外技術(shù)，隨著企業(yè)規(guī)模擴大，提高自己的創(chuàng)新能力,研究開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品勢在必行；很多企業(yè)雖然長期以來處在有“制造”無“創(chuàng)造”，有“產(chǎn)權(quán)”無“知識”的狀態(tài)。通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,企業(yè)會更重視成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)儲備。三、高?？萍紕?chuàng)新現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1、高校科研選題要適應(yīng)市場需求

通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,高校的科研選題除了注重追求技術(shù)上的先進性及水平的高低之外,還要更加關(guān)注市場需求及經(jīng)濟效益。

校企合作更加緊密地結(jié)合企業(yè)實際進行技術(shù)創(chuàng)新，使科研成果能及時走向市場,走向產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。2、要完善成果評價體系

完善科研管理、職級評定與晉升、績效考核與業(yè)績評價等制度。

改變科研成果評價重論文、重實驗成果、重專利的功利追求狀況。建立和完善產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科研成果評價體系，調(diào)動科研人員進行成果轉(zhuǎn)化的積極性。3、要加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

目前企業(yè)對高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求較高，但參與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的積極性不高。

通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,高校在創(chuàng)新型工程師和其他創(chuàng)新型專門人才的培養(yǎng)上會有較大改觀。四、其他方面的問題1、科技項目立項機制有待完善

缺乏與產(chǎn)學(xué)研相適應(yīng)的項目立項和評審機制，缺乏有效機制從政策層面鼓勵研究部門和相關(guān)企業(yè)共同組成創(chuàng)新團隊參與項目的申請和競爭。無法確保在項目執(zhí)行過程中產(chǎn)學(xué)研的有機結(jié)合，通?！吧暾堩椖繒r同心協(xié)力，項目拿到就分道揚鑣”。2、政府應(yīng)主動分擔(dān)成果轉(zhuǎn)化中的風(fēng)險

目前存在高校和科研院所與企業(yè)溝通不暢的問題，究其原因，科研人員注重概念，忽視技術(shù)；注重核心技術(shù)，忽視配套技術(shù)。

企業(yè)求高新技術(shù)心切，缺乏對技術(shù)的理解和消化實施能力，缺乏判斷力，是使科技成果轉(zhuǎn)化失敗的重要原因之一。

政府應(yīng)對有市場前景、技術(shù)風(fēng)險大的科技成果加以支持并主動分擔(dān)風(fēng)險，鼓勵冒險，寬容失敗，勇于創(chuàng)新和不斷進取。3、科技成果轉(zhuǎn)化機制有待加強

我國在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的過程中，有90%的科研成果不能轉(zhuǎn)化。

有技術(shù)成果的人找不到轉(zhuǎn)化的出路，而急需技術(shù)的企業(yè)，很難找到好的新技術(shù)成果，缺乏成果資源信息共享平臺。

從事技術(shù)轉(zhuǎn)移的科研人員不具備綜合素質(zhì)要求，缺乏具有科研背景同時又具有公司法、專利法與合同法等法律法規(guī)基礎(chǔ)知識的綜合素質(zhì)人員。第四部分：進一步加強產(chǎn)學(xué)研的路徑與措施一、建設(shè)產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟1、產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的目標(biāo)、方向、路徑

產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟是產(chǎn)學(xué)研組織的創(chuàng)新形式，應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為紐帶，以自主創(chuàng)新為動力，積極探索重大的合作目標(biāo)、方向和路徑。國家自然科學(xué)基金委員會的“鋼鐵聯(lián)合研究基金”有力地資助了高校的科研活動，項目集聚了全國16個省市地區(qū)的41所高等院校和科研院所，700余名科研人員開展了研究。為鋼鐵工業(yè)人才培養(yǎng)做出了貢獻。這是典型的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)揮作用的案例。

江蘇省實施了“校企聯(lián)盟”行動計劃，以自主創(chuàng)新為動力，以產(chǎn)學(xué)研合作為紐帶，不斷推動區(qū)域創(chuàng)新。

培養(yǎng)、集聚大批高層次創(chuàng)新人才。截至2010年，全省高校共有兩院院士75人，占全國高?？倲?shù)10.5%；長江學(xué)者特聘教授120人，占全國高校總數(shù)10%；國家杰出青年基金獲得者164人。形成“研究在大學(xué)，創(chuàng)業(yè)在地方”、校企互惠共享高端人才的用人機制。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2010年，江蘇全省各類高校的2500多個學(xué)科團隊與省內(nèi)9240多家企業(yè)進行產(chǎn)學(xué)研合作對接。初步構(gòu)建“校企聯(lián)盟”4100多個。2010年高校獲取科技經(jīng)費93.6億元，其中企事業(yè)單位委托經(jīng)費40.7億元。推動了高校科技成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移。研制并開通了高?？萍汲晒W(wǎng)，架設(shè)了高校與省內(nèi)外企業(yè)溝通的橋梁。對參與校企合作的企業(yè)，給予政策支持，實行稅費減免、財政補貼等各方面的優(yōu)惠，讓企業(yè)得到實惠，提高積極性。完善政、校、企三方聯(lián)動的運行機制。發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，引導(dǎo)創(chuàng)新要素向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)聚集。制定產(chǎn)學(xué)研專項扶持政策，設(shè)立專項引導(dǎo)資金，大力扶持培育中介服務(wù)機構(gòu)。2、產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)注重點

要聚焦國家重大產(chǎn)業(yè)、重要工程和區(qū)域創(chuàng)新板塊，努力促進我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級。

《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》貫徹實施以來，我國已出現(xiàn)不少成功的產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟。

發(fā)展多功能農(nóng)業(yè)設(shè)備與裝備的戰(zhàn)略聯(lián)盟：

為突破我國農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)低下、共性技術(shù)、資源和條件匱乏等瓶頸約束，由占行業(yè)產(chǎn)值44%的企業(yè)，南、北、中地區(qū)具有區(qū)域特色的科研院所和高等學(xué)校組建的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。

承擔(dān)國家“十一五”科技支撐計劃、863計劃等重大任務(wù)，開展農(nóng)業(yè)裝備共性技術(shù)和重大產(chǎn)品的研究開發(fā)及平臺建設(shè)。

鋼鐵可循環(huán)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟：

為加快我國鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以突破能源、資源、環(huán)境和高端技術(shù)的制約，以整合全行業(yè)資源，開發(fā)系統(tǒng)性大技術(shù)，建設(shè)行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、前沿技術(shù)創(chuàng)新基地為目標(biāo)的鋼鐵可循環(huán)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。

聚集了14個產(chǎn)學(xué)研單位、800多人的研究開發(fā)團隊，在15個重點領(lǐng)域，開展58項專題研究，在集成創(chuàng)新成果基礎(chǔ)上，形成行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈條，取得了顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。二、抓緊實施“2011計劃”，建設(shè)高水平“協(xié)同創(chuàng)新中心”2012年5月教育部、財政部“關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施方案的通知”（簡稱“2011計劃”），建立一批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。“2011計劃”自2012年啟動實施，四年為一個周期。教育部、財政部每年組織一次“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”的申報認(rèn)定。

實施范圍：

面向各類高校開放，以高校為實施主體，積極吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際創(chuàng)新力量參與。“2011計劃”的總體思路和措施可以歸納為：面向需求、推動改革、探索模式、提升能力，有人簡要歸納為“1148”，即：一個根本出發(fā)點一項核心任務(wù)四類協(xié)同創(chuàng)新中心八個方面的機制體制改革。一個根本出發(fā)點：

以“國家急需、世界一流”為根本出發(fā)點。一項核心任務(wù)：

以人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)。

四類協(xié)同創(chuàng)新中心：探索建立面向科學(xué)前沿、行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展以及文化傳承創(chuàng)新重大需求的四類協(xié)同創(chuàng)新中心。（1）建設(shè)面向科學(xué)前沿的協(xié)同創(chuàng)新中心。以自然科學(xué)為主體，以世界一流為目標(biāo)，通過高校與高校、科研院所以及國際知名學(xué)術(shù)機構(gòu)的強強聯(lián)合，成為代表我國本領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)水平與能力的學(xué)術(shù)高地。

（2）建設(shè)面向文化傳承創(chuàng)新的協(xié)同創(chuàng)新中心。以哲學(xué)社會科學(xué)為主體，通過高校與高校、科研院所、政府部門、行業(yè)產(chǎn)業(yè)以及國際學(xué)術(shù)機構(gòu)的強強聯(lián)合，成為提升國家文化軟實力、增強中華文化國際影響力的主力陣營。（3）建設(shè)面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新中心。以工程技術(shù)學(xué)科為主體，以培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為重點，通過高校與高校、科研院所，特別是與大型骨干企業(yè)的強強聯(lián)合，成為支撐我國行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心共性技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)移的重要基地。（4）建設(shè)面向區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心。

以地方政府為主導(dǎo)，以切實服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為重點，通過推動省內(nèi)外高校與當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)中重點企業(yè)或產(chǎn)業(yè)化基地的深度融合，成為促進區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)陣地。這種類型更有利于中西部學(xué)校和新興高校。

八個方面的機制體制改革：以創(chuàng)新發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，深化八方面改革，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。通過開展高校協(xié)同創(chuàng)新組織管理、人事制度、人才培養(yǎng)、人員考評、科研模式、資源配置方式、國際合作以及創(chuàng)新文化建設(shè)等八個方面的改革。實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即高?？茖W(xué)研究、人才培養(yǎng)等工作要從學(xué)科導(dǎo)向，逐步向需求導(dǎo)向為主轉(zhuǎn)變；組織管理從個體、封閉、分割方式向流動、開放、協(xié)同的方式轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新要素與資源從孤立、分散的狀態(tài)向匯聚、融合的方向轉(zhuǎn)變。三、加強產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的國內(nèi)國際互動1、世界經(jīng)濟技術(shù)競爭展現(xiàn)出新的動態(tài)：

第一，技術(shù)快速轉(zhuǎn)移導(dǎo)致競爭伙伴之間技術(shù)趨同趨勢加快。

第二，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日趨交叉和融合，產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)創(chuàng)新的資源需求往往越出單一企業(yè)或企業(yè)集團知識和技術(shù)的積累。

第三，跨國公司核心技術(shù)的要素日趨多元化、集成化。關(guān)鍵技術(shù)的構(gòu)成，你中有我，我中有你，從而導(dǎo)致為實現(xiàn)技術(shù)前沿的重大突破和產(chǎn)業(yè)升級，強強聯(lián)合、競爭伙伴之間的聯(lián)合、重要知識產(chǎn)權(quán)的交叉許可、為構(gòu)建產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“專利池”協(xié)議等十分普遍。2、必須跟蹤產(chǎn)業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域科技、市