老師教研工作體會總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁老師教研?工作體會?總結(jié)樣本?本學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的直?接關(guān)心下?，在教研?中心領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，我們英?語教研組?這個團結(jié)?、和諧的?小群眾，?認真__?__英語?學(xué)科教學(xué)?計劃，不?斷學(xué)習(xí)新?課程標準?，深化小?學(xué)英語素?質(zhì)教育的?研究，開?展了一系?列英語教?研活動。?除了堅持?每周一的?常規(guī)教研?外，我們?經(jīng)常進行?電話教研?，網(wǎng)絡(luò)教?研，遇到?問題，及?時解決。?在教學(xué)、?教研方面?，我們做?了以下工?作：一?、組織英?語教師認?真學(xué)習(xí)新?課標，學(xué)?習(xí)相關(guān)的?教育文件?、教學(xué)理?論，明確?了課程改?革的主要?目標，增?強課程改?革的職責(zé)?感和緊迫?感，將課?程從學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，生活?經(jīng)驗和認?知水平出?發(fā)落到實?處，并倡?導(dǎo)體驗、?實踐、參?與、合作?與交流的?學(xué)習(xí)方式?和任務(wù)型?的教學(xué)途?徑。開?學(xué)初，教?研組組織?英語教師?學(xué)習(xí)《英?語新課程?標準》，?并在此基?礎(chǔ)上，根?據(jù)新課程?標準的思?想來進行?群眾備課?，安排組?內(nèi)教師進?行上課活?動，全體?教師進行?評課活動?。二、?以課題為?中心進行?英語課堂?教學(xué)改革?研究。根?據(jù)學(xué)校實?際，確定?課題并進?行研究，?并重視調(diào)?準修改和?教學(xué)隨筆?的撰寫，?把節(jié)約出?來的低效?勞動時光?轉(zhuǎn)移到有?效、高效?的思考、?切磋、改?善教學(xué)設(shè)?計上來，?開展備課?、說課、?上課、評?課為主的?活動。?三、開展?了一系列?英語教研?活動1?、開展了?一系列的?群眾備課?、上課、?評課等活?動，其中?包括：率?先執(zhí)教、?有效課堂?大比武、?教案評比?、作業(yè)設(shè)?計等等。?在這些活?動中，我?們不斷探?索教材，?不斷提高?教學(xué)效率?。同時每?次上完課?后還進行?反思，總?結(jié)，不斷?提高自我?的教學(xué)水?平。在英?語教學(xué)上?缺乏時效?性，對學(xué)?生的關(guān)注?還有欠缺?，是目前?我校英語?教學(xué)存在?的兩個重?要問題。?下學(xué)期就?應(yīng)在這兩?個方面予?以重視。?2、經(jīng)?常在班內(nèi)?舉行英語?對話表演?，排練了?英語小短?劇，并借?著這個機?會，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，發(fā)展?自主學(xué)習(xí)?的潛力和?合作精神?。四、?繼續(xù)加強?教學(xué)工作?。按照課?程計劃上?的課時，?把提高質(zhì)?量的重點?放在日常?教學(xué)過程?的優(yōu)化上?。教研組?和學(xué)校定?期進行認?真工作檢?查，同時?對于在檢?查中發(fā)現(xiàn)?的任何問?題及時研?究，及時?解決。同?時在第_?___周?分別對三?-五年級?進行期中?測試。在?期末考試?前，教研?組安排教?師對三至?五年級的?學(xué)生進行?朗讀、背?誦與口語?考試，保?證了對教?學(xué)質(zhì)量的?評定，期?末考試結(jié)?束后，要?求每一位?教師做出?質(zhì)量分析?。五、?開展了各?種英語課?外活動。?老師教?研工作體?會總結(jié)樣?本（二）?本學(xué)期?政史地教?研組核心?工作是課?改，主要?開展了課?改培訓(xùn)、?課改研究?課、課改?匯報等，?回顧一個?學(xué)期的教?學(xué)，政史?地組群策?群力，團?結(jié)協(xié)作，?圓滿的完?成了教育?教學(xué)工作?，并取得?了一定的?成績。?一、研讀?課程標準?，認真制?定教學(xué)計?劃本學(xué)?期分階段?在備課組?、教研組?內(nèi)開展新?課標的學(xué)?習(xí)，掌握?各學(xué)科新?課標的內(nèi)?容與要求?，領(lǐng)會新?課標的科?學(xué)內(nèi)涵，?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，按?照新課標?的理念開?展各學(xué)科?的教學(xué)。?在此基礎(chǔ)?上，本組?成員都能?按照各自?學(xué)科與所?教學(xué)生的?特點制定?切實可行?的教學(xué)工?作計劃、?教學(xué)進度?，保障各?自的教學(xué)?有序展開?。二、?強化集體?備課，形?成教育合?力備課?前每位教?師必須提?前備課，?備課時要?做到集思?廣益，分?析學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在?的問題，?圍繞重難?點，做好?主問題的?設(shè)置，問?題必須結(jié)?合學(xué)生實?際，能引?發(fā)學(xué)生的?思維，重?在對學(xué)生?進行學(xué)法?指導(dǎo)。另?外要做好?習(xí)題的精?選，習(xí)題?要有代表?性，做到?有目標的?訓(xùn)練，對?學(xué)生的易?錯點、易?混點教師?要總結(jié)歸?納，做好?知識的跟?進工作和?落實。?三、開展?聽評課和?交流研討?活動本?學(xué)期要求?每位教師?講一節(jié)公?開課，公?開課確定?研究主題?，課后集?中評課、?研討。首?先由公開?課教師自?評，從備?課、教學(xué)?思路、重?難點，學(xué)?法指導(dǎo)幾?個方面自?評，然后?教研組針?對課型圍?繞課改進?行評議，?讓每位教?師都能有?所收獲。?四、開?展課改的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?本學(xué)期?開展了三?次大型的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，第一次?由幾位赴?重慶學(xué)習(xí)?的老師談?學(xué)習(xí)體會?;第二次?安排孫智?慧老師談?如何做好?復(fù)習(xí)工作?，第三次?李繼偉校?長做了小?組合作培?訓(xùn)。在培?訓(xùn)中讓每?位教師不?斷成長。?盡管本?學(xué)期在教?研組活動?中做了很?多工作，?但還存在?諸多問題?，在以后?的教研中?還需從以?下幾個方?面提升：?1.加?強學(xué)習(xí)，?更新觀念?，研究學(xué)?情、學(xué)法?，使今后?的教學(xué)工?作更有針?對性和實?效性。?2.繼續(xù)?做好新教?師的傳、?幫、帶工?作，促進?青年教師?的成長。?3.抓?好課改工?作，讓小?組合作真?正落到實?處。總?之，本學(xué)?期教研組?工作取得?了一定的?成效，但?也有不足?，在以后?的教研組?工作中我?們還需尋?找差距，?再接再厲?，一如既?往，踏實?工作，不?斷提升自?身的教育?教學(xué)能力?。老師?教研工作?體會總結(jié)?樣本（三?）一、?注重理論?學(xué)習(xí)，提?高教育教?學(xué)水平?只有不斷?地提高教?師自身文?化素質(zhì)和?理論水平?，才能更?好地為教?學(xué)服務(wù)。?本學(xué)期，?結(jié)合我校?英語教學(xué)?的實際狀?況，我組?教師認真?學(xué)習(xí)相關(guān)?的教育文?件、教學(xué)?理論。透?過學(xué)習(xí)，?大家明確?了減負增?效的主要?目標，增?強了職責(zé)?感和緊迫?感，透過?師徒結(jié)對?，群眾備?課，大家?互相幫忙?，取長補?短，運用?現(xiàn)代化教?學(xué)技術(shù)優(yōu)?化課堂教?學(xué)，不斷?創(chuàng)新教學(xué)?手段，從?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?生活經(jīng)驗?和認知水?平出發(fā)，?組織課堂?教學(xué)，并?倡導(dǎo)體驗?、實踐、?參與、合?作與交流?的學(xué)習(xí)方?式和任務(wù)?型的教學(xué)?途徑，努?力提高_?___分?鐘的課堂?教學(xué)效率?。二、?強化常規(guī)?要求，規(guī)?范教學(xué)工?作全組?老師遵照?教學(xué)常規(guī)?要求，規(guī)?范自己的?教學(xué)工作?，大家認?真分析新?課程標準?，進一步?明確了各?個年級的?英語教學(xué)?目的、任?務(wù)以及要?求，從宏?觀上把握?各個年級?的知識脈?絡(luò)。中高?年級在原?基礎(chǔ)上注?重培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀?理解和綜?合運用英?語的潛力?，引導(dǎo)學(xué)?生從橫向?、縱向兩?方面進行?知識結(jié)構(gòu)?的梳理。?為了能更?好地提高?英語教學(xué)?質(zhì)量，我?們針對學(xué)?生在英語?學(xué)習(xí)過程?中存在的?實際狀況?，統(tǒng)一整?理單元知?識點、習(xí)?題練習(xí)，?并構(gòu)成系?統(tǒng)的教學(xué)?資源，做?到課課通?、單元清?，為提高?教學(xué)質(zhì)量?帶給保障?。在教?學(xué)中根據(jù)?各班學(xué)生?的實際狀?況，靈活?調(diào)整，結(jié)?合英語教?學(xué)的特點?，重視每?一天的晨?讀，切實?提高學(xué)生?的英語自?學(xué)潛力。?同時，繼?續(xù)堅持進?行單元小?檢測，及?時了解學(xué)?生學(xué)習(xí)狀?況進行提?優(yōu)補差。?此外，我?們鼓勵學(xué)?生在校內(nèi)?、校外主?動地接觸?英語，并?且利用網(wǎng)?絡(luò)資源學(xué)?習(xí)英語以?及英語國?家的文化?，從而培?養(yǎng)他們對?英語的愛?好和興趣?。三、?加強教研?組建設(shè)，?建立教研?組特色?本學(xué)期我?組教師用?心參與校?內(nèi)外各項?活動，我?們組的實?際狀況就?是大家都?是年輕教?師，組內(nèi)?沒有經(jīng)驗?豐富的老?師。雖然?我們?nèi)狈?經(jīng)驗，雖?然我們還?不夠成熟?，不管是?參加任何?活動或比?賽，老師?們均能盡?自己努力?去準備，?組內(nèi)的教?師也能互?聽互助，?各抒己見?，及時給?予協(xié)助和?幫忙。?四、下一?步工作設(shè)?想：1?、扎扎實?實深入開?展校本教?研。2?、多渠道?、多形