營銷代表試用期工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁營銷代表?試用期工?作總結(jié)范?文在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支?持下，我?的教學(xué)工?作已逐漸?步入了正?軌，并且?在教學(xué)成?長之路上?收獲一個?又一個可?喜的進步?，教學(xué)能?力、學(xué)習(xí)?能力和專?業(yè)水平都?得到了明?顯地提升?。在這一?年的成長?歷程中，?我收獲頗?豐，但也?存在一定?的不足。?現(xiàn)將一年?以來的工?作總結(jié)如?下：身?為一名人?民教師的?我，現(xiàn)在?的工作生?活過得緊?張忙碌而?又不乏充?實，受益?非淺。盡?管在初為?人師的教?學(xué)之路上?難免磕磕?碰碰，曾?為學(xué)生的?不努力而?擔(dān)憂，抑?或是為自?己缺乏教?學(xué)經(jīng)驗，?特別是班?級管理經(jīng)?驗而感到?納悶，曾?為學(xué)生對?自己的辛?勤輔導(dǎo)當(dāng)?成是老師?的自作多?情而懊惱?……一切?的一切，?都還需要?我不斷地?去努力，?去學(xué)習(xí)、?研究和探?索教學(xué)經(jīng)?驗和班級?管理經(jīng)驗?，了解學(xué)?生，認(rèn)真?備好課，?上好課，?認(rèn)真輔導(dǎo)?，盡心盡?力，以求?問心無愧?，期許盡?早成為一?名教學(xué)能?手直至教?學(xué)骨干，?獲得長足?的進步，?獲取寶貴?的經(jīng)驗。?我擔(dān)任?四年級和?五年級以?及六年級?這三個中?高年級的?美術(shù)教學(xué)?，同時還?兼任學(xué)校?幼兒班的?班主任。?對于一位?剛踏進教?師行列的?新老師來?說，我面?對的是一?大堆的未?知和茫然?。起初，?我將它當(dāng)?成是對自?我的一次?大挑戰(zhàn)，?盡自己的?最大努力?去嘗試，?不斷去適?應(yīng)和探索?，同時還?向老教師?請教經(jīng)驗?。一路下?來，我覺?得兼顧三?個年級的?美術(shù)教學(xué)?，很多時?候覺得力?不從心，?六年級的?學(xué)生兩級?分化嚴(yán)重?，學(xué)習(xí)好?的同學(xué)比?較自覺和?勤奮，但?另一方面?，基礎(chǔ)比?較差的學(xué)?生也比較?多，無心?向?qū)W、懶?惰成性，?上課喜歡?講話，搞?小動作，?讓我變成?在三個年?級兩邊轉(zhuǎn)?，兩頭忙?，一來要?管理好幼?兒班，整?理瑣碎的?班級事務(wù)?管理，應(yīng)?對幼兒的?好動和紀(jì)?律管理，?還要負(fù)責(zé)?對高年級?差生及時?的輔導(dǎo)，?有時真的?感到很累?。此時自?己也會用?阿Q的精?神來自我?安慰和調(diào)?節(jié)：要是?自己有分?身術(shù)就好?了!自我?認(rèn)為，面?對這一局?面，講究?方法非常?重要，時?間和多種?因素也要?充分考慮?在內(nèi)，盡?管有些因?素是無法?把握和控?制的。?在教學(xué)工?作總結(jié)上?，我努力?鉆研教材?，寫教案?，認(rèn)真?zhèn)?課等。在?研究教材?方面，對?于課程的?教學(xué)重難?點，起初?把握不是?很精當(dāng)，?但在老教?師的`指?導(dǎo)幫助下?，通過對?教師教學(xué)?用書的反?復(fù)研讀和?學(xué)習(xí)，我?逐步對教?學(xué)重難點?的把握有?了一定的?領(lǐng)悟。在?教學(xué)工作?中，讀懂?、讀透教?材非常重?要，這一?直是我的?指導(dǎo)老師?對我的諄?諄教導(dǎo)。?只有把教?材吃透，?理解消化?了，教學(xué)?的效果和?質(zhì)量才能?得到保證?和提升。?從教育的?角度看，?美術(shù)課程?是一門對?學(xué)生的發(fā)?展具有重?要促進作?用的課程?。然而由?于各種原?因，目前?人們對美?術(shù)課程的?重視還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒有達(dá)?到應(yīng)有的?程度。美?術(shù)課在中?小學(xué)課程?中，依然?處于弱勢?地位。認(rèn)?清這一點?，有助于?我制定切?合實際的?美術(shù)教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)。理?想的美術(shù)?課程應(yīng)該?盡量使每?個學(xué)生積?極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，?并且促使?每個學(xué)生?在各自的?基礎(chǔ)上獲?得不同程?度的發(fā)展?，因此我?想方設(shè)法?去調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?倡導(dǎo)愉快?教學(xué)，讓?學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中?獲得樂趣?。遵循著?這一教育?理念，我?一直在努?力著。在?課堂教學(xué)?中，注重?靈活地選?擇教學(xué)方?法，并注?意圍繞教?學(xué)目標(biāo)來?開展教學(xué)?活動，注?重培養(yǎng)學(xué)?生的課前?預(yù)習(xí)、課?后復(fù)習(xí)良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著?“一課一?評，在評?中求反思?，在反思?中求提升?”原則，?我都會認(rèn)?真聽取其?他聽課老?師提出的?寶貴意見?和建議，?認(rèn)真反思?并改進。?自己也認(rèn)?為，只有?善于進行?教學(xué)反思?才能使自?己成長得?更快。范?文在班?主任個人?工作計劃?中，我因?為缺乏班?級管理經(jīng)?驗，同時?又是幼兒?的班主任?，所以感?到甚是吃?力，多虧?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師的幫?助和指導(dǎo)?。但面對?著一班小?家伙，我?有時候還?真是感到?束手無策?，一大堆?繁瑣的事?情等著我?去操心，?一大堆繁?瑣的工作?等著我去?身體力行?，一大堆?班級小矛?盾等著我?去處理。?對于班級?的有效管?理，在我?向其他老?師取經(jīng)的?過程中，?我懂得了?要當(dāng)好一?名班主任?，要有信?心、耐心?和愛心，?這三心在?班級后進?生的轉(zhuǎn)化?工作中表?現(xiàn)得極為?重要。當(dāng)?班主任給?我的最大?感觸就是?深刻體會?到了“愛?心”和“?責(zé)任”的?力量。對?于幼兒小?朋友，他?們有的才?剛剛?cè)雽W(xué)?，面對陌?生的大集?體，或許?有許多的?不適應(yīng)，?我更要認(rèn)?真地給予?引導(dǎo)和鼓?勵。在這?里，我特?別要感謝?何文琴老?師給我的?鼓勵和幫?助，她毫?不保留地?將她十幾?年來的班?級管理經(jīng)?驗傳授給?我，讓我?懂得了班?級課堂教?學(xué)常規(guī)管?理在班級?管理中的?重要性，?于是我根?據(jù)她的經(jīng)?驗作法來?常抓學(xué)生?的常規(guī)工?作，在她?的課堂教?學(xué)中，我?發(fā)現(xiàn)她的?課堂教學(xué)?常規(guī)管理?做得非常?好，尤其?是她的身?體語言，?一個手勢?，一個簡?單的動作?，一個表?情，一個?眼神，無?不在傳遞?著某一種?信息。學(xué)?生也能立?刻明白她?發(fā)出的各?種信號，?可見她初?期的嚴(yán)抓?常規(guī)，已?使學(xué)生養(yǎng)?成了一種?自覺的習(xí)?慣。她也?成了我最?敬佩的一?位好老師?，無形之?中，我以?她為榜樣?自我激勵?著。在班?上，面對?著一張張?可愛的臉?蛋，我心?中充滿了?喜悅和奮?斗沖勁，?時刻提醒?著自己：?一定要帶?好這班小?精靈。所?謂好的習(xí)?慣要從小?培養(yǎng)，自?然而然，?我很注重?他們良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育。希望?他們能快?樂地成長?，讓自己?也時刻懷?有童心的?我也覺得?，自己也?正如他們?一樣，一?同成長著?。在一?年的工作?中，無論?是教學(xué)工?作還是班?主任工作?，我都覺?得自己存?在著很多?的不足，?比如，合?理統(tǒng)籌的?能力有待?提高，教?學(xué)管理工?作中不夠?嚴(yán)格，計?劃意識不?強，與家?長間的聯(lián)?系不夠緊?密，缺乏?管理的技?巧和藝術(shù)?等。在為?期一年的?新教師培?訓(xùn)課的學(xué)?習(xí)過程中?，我確實?成長了不?少，學(xué)到?了很多專?業(yè)內(nèi)外的?知識，認(rèn)?識到自己?的一些不?足。正所?謂：“有?則改之，?無則加勉?!”既然?看到了自?己的不足?，我將積?極改正。?在今后的?工作中，?我將會多?調(diào)整心態(tài)?，多反省?自己，多?進行教學(xué)?后反思，?做好工作?計劃，多?向老教師?取經(jīng)和學(xué)?習(xí)避免走?多彎路，?從多角度?多方法看?問題，讓?自己真正?地快速成?長起來。?營銷代?表試用期?工作總結(jié)?范文（二?）__?__年_?___日?，我很幸?運的在競?聘營銷代?表一職中?當(dāng)選，感?謝公司給?我提供機?遇，在這?將近兩個?月的時間?里我時刻?懷著感恩?之心，用?自己的勤?奮付出回?報公司領(lǐng)?導(dǎo)對我的?信任和培?養(yǎng)。因?為我身份?的特殊，?起點是一?名營業(yè)員?，從一名?被管理者?變成一名?管理者，?無論是對?于我自己?還是對于?周邊的同?事而言，?都是一個?不小的改?變，要接?納這種變?化時需要?時間的。?因此，在?剛開始的?工作中，?經(jīng)常會遇?到阻礙，?這都是考?驗我意識?和能力的?“試金石?”。因為?我知道只?有知難而?進，永不?退縮，才?能戰(zhàn)勝工?作中的困?難，順利?開展工作?。同時，?我留心做?個“有心?人”，知?己知彼，?用心了解?每個員工?的習(xí)性脾?氣，這樣?工作起來?才能有的?放矢、游?刃有余。?____?個月以來?，我的心?得總結(jié)如?下：一?、擺正心?態(tài)，調(diào)整?自己，夯?實基礎(chǔ)。?擁有良好?的心理素?質(zhì)是一個?人取得成?功與否的?關(guān)鍵，所?謂態(tài)度決?定一切，?無論處于?什么崗位?，擺正自?己的心態(tài)?是前提，?這樣才能?在工作中?尋找自己?的位置。?我有過剛?參加工作?時的熱情?，有過一?展宏圖的?沖勁，有?過“數(shù)風(fēng)?流人物還?看今朝”?的懷想;?我也有過?失敗的受?挫感，有?過受到批?評責(zé)備的?委屈，有?過憋在肚?子里難以?下咽的苦?水。這段?時間工作?的過程也?是我自己?心態(tài)不斷?調(diào)整、成?熟的過程?。要把工?作完成是?很容易的?，但把工?作做得出?色、有創(chuàng)?造性卻是?很不容易?的。所以?，調(diào)整好?心態(tài)的我?漸漸的明?白了，在?做任何一?件事時都?有發(fā)展才?能、增長?知識的機?會。如果?我能以充?分的熱情?去做最平?凡的工作?，也能成?為最精巧?的工人;?如果以冷?淡的態(tài)度?去做最高?尚的工作?，也不過?是個平庸?的工匠。?心態(tài)的?調(diào)整使我?更加明白?，不論做?任何事，?必須竭盡?全力，這?種精神的?有無可以?決定一個?人日后事?業(yè)上的成?功或失敗?。如果一?個人領(lǐng)悟?了通過全?力工作來?免除工作?中的辛勞?的秘訣，?那么他也?就掌握了?達(dá)到成功?的原理。?倘若能處?處以主動?、努力的?精神來工?作，那么?無論在怎?樣的崗位?上都能豐?富他人生?的經(jīng)歷。?二、堅?持公平公?正，人性?化管理。?絕對的公?平是不存?在的，畢?竟一碗水?也端不平?，但是我?們作為基?層管理人?員，要力?求用一顆?同樣的心?對待每一?位員工，?即使有些?人偶爾會?違紀(jì)違規(guī)?，但是熟?話說人無?完人，我?們要有包?容的心，?在不影響?原則的前?提下，對?其一視同?仁。對于?和自己關(guān)?系處得較?好的員工?，也要公?事公辦，?有違反中?心規(guī)定的?必須做出?同樣的處?罰。當(dāng)然?，我個人?是很不贊?成靠處罰?來管理員?工，我們?要人性化?管理，在?尊重的前?提下，主?要以激勵?為主，給?員工提供?更多的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)?的機會，?如在晨會?上，簡短?的布置好?當(dāng)天的工?作任務(wù)之?后，就像?以前薛經(jīng)?理給我們?講個小故?事，從中?得到啟發(fā)?。從而提?高營業(yè)員?的思想意?識。多講?些案例，?更能身臨?其境。既?能提高晨?會的效率?，也能激?發(fā)她們的?工作熱情?，從而更?好的做好?本職工作?。三、?團結(jié)互助?，不斷進?步。非常?感謝我的?領(lǐng)導(dǎo)，在?百忙之中?還抽空關(guān)?心我的工?作，感謝?我的導(dǎo)師?，能在工?作中隨時?指出我的?不足，特?別是我在?為人處世?上的不足?，能一針?見血的指?出并給予?正確的指?導(dǎo)。其他?兩位同事?也很關(guān)心?我，很用?心的教我?。我在這?個團體中?，我感到?很快樂，?因為我們?營銷二部?很團結(jié)，?上午班沒?有完成的?工作，下?午班的人?會不折不?扣的完成?，在工作?上大家齊?心協(xié)力的?完成領(lǐng)導(dǎo)?交代的任?務(wù)，生活?上大家也?很關(guān)心彼?此的身體?健康，有?好吃好玩?的大家也?會一起分?享。對于?我這個新?人，她們?耐心的帶?我，從我?剛開始的?一無所知?，到現(xiàn)在?能一個人?當(dāng)一個班?，都和大?家對我的?幫助離不?開。相信?在我們共?同努力之?下，我們?二部會不?斷進步。?工作中?存在的不?足：一?是有時工?作的質(zhì)量?和標(biāo)準(zhǔn)與?領(lǐng)導(dǎo)的要?求還有一?定差距。?一方面，?由于個人?經(jīng)驗不足?，處理事?情沒有分?輕重緩急?;另一方?面，就是?工作繁瑣?、時間安?排不合理?，工作效?率不高。?二是有?時工作敏?感性還不?是很強。?對領(lǐng)導(dǎo)交?辦的事不?夠敏感，?有時工作?沒有提前?考慮到位?，情況沒?有及時反?饋。三?是領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助手?作用發(fā)揮?不夠明顯?。對全局?工作情況?掌握不細(xì)?，還不能?主動、提?前的謀思?路、想辦?法，許多?工作還只?是充當(dāng)“?算盤珠”?。今后?我要改正?以上不足?之處，夯?實自己的?專業(yè)基礎(chǔ)?，在工作?中不斷地?學(xué)習(xí)，給?自己制定?短期和長?期的目標(biāo)?，在完成?常規(guī)工作?的同時，?經(jīng)常反思?自己做的?事，尋求?最佳解決?途徑，不?斷提高現(xiàn)?場管理與?自身的管?理水平，?快樂工作?的同時不?斷尋找工?作中的快?樂。營?銷代表試?用期工作?總結(jié)范文?（三）?你們好!?首先，真?誠感謝公?司給我這?次工作機?會。時?光飛逝，?不知不覺?我在公司?工作已滿?____?月了。回?想面試的?那一天，?李總的誠?懇和藹都?還歷歷在?目。從我?進公司的?第一天起?，趙師的?親切，同?事們的熱?情都讓我?這個剛畢?業(yè)的初入?社會的年?輕人感到?溫暖。隨?后的工作?中，我深?刻地體會?到了公司?從老總到?同事踏實?認(rèn)真的工?作態(tài)度，?值得一提?的是周總?做事的認(rèn)?真謹(jǐn)慎，?讓我更加?的警惕自?己，把工?作做好做?細(xì)。每個?公司的制?度和規(guī)定?在細(xì)節(jié)上?雖稍有區(qū)?別，但大?體方向和?宗旨卻都?相同。所?以，很快?的我就適?應(yīng)了這里?的工作規(guī)?則，盡量?配合大家?的工作。?雖然也有?一些不當(dāng)?之處，但?是我都積?極改正，?避免再犯?。所以，?很快的我?就融入昆?明華圣科?技這個大?家庭，并?認(rèn)真做好?自己的本?職工作。?我覺得很?喜歡這里?，并且很?愿意把這?里當(dāng)作鍛?煉自己的?平臺，和?公司共同?發(fā)展，做?出自己最?大的貢獻?。對我?而言，不?論在哪里?，在哪個?公司，只?要我能有?幸成為其?中的一員?，我都將?以飽滿的?熱情，認(rèn)?真的態(tài)度?，誠懇的?為人積極?的工作融?入其中。?這是作為?一個員工?基本的原?則，團隊?精神是每?個公司都?倡導(dǎo)的美?德。我認(rèn)?為，公司?要發(fā)展，?彼此的合?作協(xié)調(diào)是?很重要的?。沒有各?個部門和?各位同仁?的相互配?合，公司?的工作進?程要受到?阻礙，工?作效率會?大打折扣?，公司效?益自然會?受損。這?樣對公司?和個人都?無益處。?因為現(xiàn)?在的工作?是我剛剛?開始接觸?的，在產(chǎn)?品知識和?應(yīng)用上的?知識還要?和