教師年度考核工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁教師年度?考核工作?總結(jié)模板?光陰似?箭，日子?如梭。轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?年的各項(xiàng)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就_?___年?的教學(xué)工?作小結(jié)如?下：一?、變革理?念轉(zhuǎn)變角?色依據(jù)?教育部大?學(xué)英語教?學(xué)改革的?精神，遵?循外語教?學(xué)規(guī)律，?把大學(xué)英?語的教學(xué)?的重點(diǎn)放?在英語綜?合應(yīng)用能?力的培養(yǎng)?上，有計(jì)?劃地培養(yǎng)?學(xué)生合作?學(xué)習(xí)與自?主學(xué)習(xí)能?力，加強(qiáng)?“基于網(wǎng)?絡(luò)和多媒?體”的大?學(xué)英語教?學(xué)改革，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，做?學(xué)生學(xué)習(xí)?的促進(jìn)者?、英語學(xué)?習(xí)環(huán)境的?營造者和?學(xué)生潛能?的挖掘者?。堅(jiān)持用?前沿理論?指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐。?我校在_?___年?開始在第?一學(xué)期實(shí)?施自主學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?指導(dǎo)學(xué)生?制定自主?學(xué)習(xí)計(jì)劃?、培養(yǎng)學(xué)?習(xí)策略并?進(jìn)行自我?監(jiān)控與評?價(jià);__?__年開?始進(jìn)行用?用ESP?理論指導(dǎo)?大學(xué)英語?教學(xué)，在?英語語言?教學(xué)的同?時(shí)，滲透?相關(guān)專業(yè)?詞匯知識(shí)?，做好與?專業(yè)英語?教學(xué)的銜?接。二?、科學(xué)合?理學(xué)以致?用的教學(xué)?大綱、課?程體系?按照教育?部新頒布?的《大學(xué)?英語教學(xué)?要求》(?試行)，?結(jié)合我院?實(shí)際，認(rèn)?真組織論?證，完成?了大學(xué)英?語課程教?學(xué)大綱的?修訂工作?。大學(xué)英?語課程既?包括理論?環(huán)節(jié)，也?包括實(shí)踐?環(huán)節(jié)。在?大學(xué)英語?課程大綱?中明確加?入聽說實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?明確教學(xué)?任務(wù)和教?學(xué)安排及?評估標(biāo)準(zhǔn)?。完善實(shí)?踐教學(xué)環(huán)?節(jié)的教學(xué)?計(jì)劃、教?學(xué)大綱、?考核形式?及成績評?分標(biāo)準(zhǔn)。?總結(jié)出?一整套英?語實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)體?系。加強(qiáng)?實(shí)踐環(huán)節(jié)?的教學(xué)監(jiān)?管，嚴(yán)格?考勤、考?核。把第?二課堂活?動(dòng)作為英?語實(shí)踐環(huán)?節(jié)寫入教?學(xué)大綱，?加大第二?課堂活動(dòng)?的指導(dǎo)和?投入，規(guī)?范第二課?堂活動(dòng)，?做到有計(jì)?劃、有組?織、有測?試、有總?結(jié)、有報(bào)?道，活動(dòng)?后資料及?時(shí)存檔;?加強(qiáng)口語?街、“華?航中外文?化活動(dòng)交?流周”等?特色品牌?活動(dòng)，“?全國大學(xué)?生英語競?賽”、“?河北省C?CTV世?紀(jì)之星演?講比賽”?等活動(dòng)的?指導(dǎo);組?織英語競?賽如：背?誦、英語?歌曲、寫?作、短劇?、英文電?影配音等?形式多樣?的活動(dòng)，?建立自主?學(xué)習(xí)的平?臺(tái)和英語?廣播站，?不斷提高?英語廣播?站、宣傳?欄、墻報(bào)?的制作內(nèi)?容的質(zhì)量?。三、?以人為本?因材施教?的教學(xué)模?式在新?生入校后?進(jìn)行入學(xué)?分級考試?，根據(jù)其?高考英語?成績將各?班的英語?基礎(chǔ)差、?成績低的?____?%的學(xué)生?組成普通?班，進(jìn)行?分級教學(xué)?。其目的?是使英語?基礎(chǔ)知識(shí)?差的學(xué)生?得到相應(yīng)?的預(yù)習(xí)和?輔導(dǎo)，在?歷時(shí)兩個(gè)?學(xué)期后能?夠適應(yīng)正?常英語教?學(xué)，大學(xué)?英語教學(xué)?不僅實(shí)行?了分級教?學(xué)，還采?取了教考?分離制度?。在日?常教學(xué)中?，加強(qiáng)在?合作學(xué)習(xí)?模式下的?大學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)?。加強(qiáng)英?語學(xué)習(xí)策?略的培訓(xùn)?，培養(yǎng)學(xué)?生的合作?意識(shí)和團(tuán)?隊(duì)精神。?將自主學(xué)?習(xí)計(jì)劃在?教學(xué)大綱?中得到_?___，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)術(shù)能?力和社會(huì)?能力，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。注重培?養(yǎng)學(xué)生的?語言實(shí)際?運(yùn)用能力?，特別是?聽說能力?，一年級?英語課程?中實(shí)行讀?寫譯大班?授課，視?聽說小班?授課制，?在小班授?課中新增?語音課程?，同時(shí)明?確大學(xué)英?語課程建?設(shè)、教學(xué)?改革和人?文素質(zhì)拓?展工作。?建立基于?網(wǎng)絡(luò)的自?主學(xué)習(xí)的?平臺(tái)的新?的教學(xué)模?式。四?、整合資?源，建設(shè)?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?環(huán)境堅(jiān)?持用現(xiàn)代?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?推進(jìn)教學(xué)?改革。_?___年?以來，不?斷建設(shè)網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)資?源，在外?研社的協(xié)?助下，利?用語音室?建立學(xué)生?自學(xué)互動(dòng)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?，及時(shí)更?新現(xiàn)有的?大學(xué)英語?自主學(xué)習(xí)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?。充分利?用校園網(wǎng)?、音頻、?校園廣播?等現(xiàn)代化?設(shè)備手段?，指導(dǎo)學(xué)?生編輯制?作節(jié)目，?以喜聞樂?見的視聽?形式調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣。五?、師資隊(duì)?伍建設(shè)?加強(qiáng)師德?教風(fēng)建設(shè)?，提高教?師隊(duì)伍的?素質(zhì)，以?良好的教?風(fēng)促進(jìn)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?教育引導(dǎo)?職工教書?育人，無?私奉獻(xiàn)。?開展多項(xiàng)?教研活動(dòng)?，堅(jiān)持集?體備課、?互相聽課?制度，取?長補(bǔ)短。?組織教師?學(xué)習(xí)學(xué)院?有關(guān)文件?，全面落?實(shí)學(xué)院教?學(xué)常規(guī)的?要求，對?教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)?真研究，?使教師對?教學(xué)工作?樹立“嚴(yán)?謹(jǐn)、高效?”的觀念?和作風(fēng)。?六、教?學(xué)效果?經(jīng)過師生?共同努力?，學(xué)生綜?合語言能?力有了很?大提高。?英語聽說?能力獲得?很大的提?高;在達(dá)?到《大學(xué)?英語課程?教學(xué)要求?》的前提?下，英語?四六級有?明顯的提?高，同時(shí)?，專業(yè)英?語水平取?得較大的?提高，就?業(yè)率得到?明顯改善?。近三年?累計(jì)__?__名同?學(xué)在全國?大學(xué)生英?語競賽中?獲得一等?獎(jiǎng)，六名?同學(xué)在C?CTV杯?全國大學(xué)?生英語演?講比賽中?獲獎(jiǎng)，今?年兩名同?學(xué)獲得二?等獎(jiǎng)。?四、六級?(達(dá)__?__分者?)也在逐?年提高，?平均以每?年___?_%的速?度提高。?____?屆學(xué)生四?級為__?__%。?在工科院?校，英語?課堂作為?人文素質(zhì)?教育的重?要窗口，?人文素質(zhì)?教育得到?充分的重?視，也取?得了良好?的效果。?教師年?度考核工?作總結(jié)模?板（二）?更多精?彩的一面?，把教學(xué)?工作做好?，成為一?名合格的?小學(xué)教師?，為自己?各方面而?奮斗，爭?取在新一?年的工作?當(dāng)中，提?高班級的?整體成績?，讓學(xué)校?能夠看到?我的進(jìn)步?，讓學(xué)生?們能夠在?我的課堂?上面學(xué)到?真正有意?義的東西?，提高成?績，這才?是最重要?的新年工?作，我一?定會(huì)更加?努力。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，我?就本年度?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面堅(jiān)決?____?的領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__的教?育方針。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?工作方面?面對新?課改，針?對教育教?學(xué)工作中?遇到困難?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。并?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累和論文?的撰寫。?三、遵?守紀(jì)律方?面四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)中文本?科，并積?極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)，?進(jìn)一步掌?握多媒體?課件制作??？傊?，在本學(xué)?年的教學(xué)?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，取?得了一些?成績，也?存在一些?問題，我?將繼續(xù)努?力，取得?更大的成?績。教?師年度考?核工作總?結(jié)模板（?三）一?轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)學(xué)年快?過往了。?在這個(gè)學(xué)?年中，我?和平時(shí)一?樣都是認(rèn)?認(rèn)真真教?學(xué)、腳踏?實(shí)地工作?，我很樂?意跟大家?說一說在?____?年度中我?的工作情?況。一?、思想熟?悉這一?學(xué)年，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激起?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學(xué)年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，酷愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員?的身份來?束縛自己?，鞭策自?己。對自?己要求嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中建立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力進(jìn)步自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作方面?，整學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)很重。?我爭取多?聽課，從?中學(xué)習(xí)他?人的優(yōu)點(diǎn)?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?預(yù)備，我?的信念是?-決不打?無預(yù)備的?仗。在備?課進(jìn)程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)負(fù)一?個(gè)班的語?文、思想?品德、科?技、社會(huì)?的教學(xué)及?班主任工?作。培優(yōu)?扶差是這?學(xué)年教學(xué)?工作的重?頭戲，由?于一個(gè)班?級里面總?存在尖子?生和落后?生。對落?后生，我?總是給予?特殊的照?顧，首先?是課堂上?多發(fā)問，?多巡查，?多輔導(dǎo)。?然后是在?課堂上對?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給?予大力的?表揚(yáng)，課?后多找他?們談心、?交朋友，?使他們曉?得老師沒?有把他們?看扁，建?立起他們?的信心和?激起他們?學(xué)習(xí)語文?的愛好。?最后是發(fā)?動(dòng)班上的?優(yōu)生自愿?當(dāng)落后生?們的輔導(dǎo)?老師，令?我欣慰的?是優(yōu)生們?表現(xiàn)非常?的積極，?我問他們?為何那末?喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，?他們說：?老師都那?末有信心?他們會(huì)學(xué)?好，我們?一樣有信?心。我相?信在我的?輔導(dǎo)下，?他一定有?很大的進(jìn)?步。因而?，我讓他?們組成一?幫一小組?，并給他?們開會(huì)，?提出老師?必須履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查學(xué)生?的作業(yè)，?輔導(dǎo)學(xué)生?把握課本?的基本知?識(shí)和技能?。給落后?生根據(jù)各?自的情況?定出目標(biāo)?，讓他們?雙方都朝?著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。?老師們確?切是非常?盡責(zé)，而?學(xué)生時(shí)刻?有個(gè)老師?在身旁指?導(dǎo)，學(xué)起?來也非常?起勁。一?段時(shí)間下?來，學(xué)生?都有進(jìn)步?，有的進(jìn)?步非?？?。三、?領(lǐng)班工作?在班主?任工作方?面，我非?常重視學(xué)?生的思想?教育工作?。通過班?會(huì)、晨會(huì)?、思想品?德課及結(jié)?合各科教?材對學(xué)生?進(jìn)行愛祖?國、愛人?民、愛集?體、愛老?動(dòng)、愛學(xué)?習(xí)等的思?想教育。?使學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班?干部是老?師的左右?手，所以?我把培養(yǎng)?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容?。我還常?給班干部?定時(shí)開會(huì)?，了解他?們工作的?情況，鼓?勵(lì)他們大?膽展開工?作。使班?干部能在?同學(xué)中建?立起威望?，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。?四、出勤?方面我?在做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。按時(shí)?上、放工?，不遲到?，不早退?，有事請?假。工作?積極、主?動(dòng)，任勞?任怨。從?不瑣屑較?量，具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高?度的責(zé)任?感。五?、主要成?績在這?一學(xué)年里?，我班學(xué)?生在?？?