美術(shù)教師工作總結(jié)簡單格式范文（4篇）

第8頁共8頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?簡單格式?范文時?光如流水?，在匆匆?忙忙中，?又一學(xué)期?結(jié)束了。?半年來，?美術(shù)教研?組在校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下、順利?完成了學(xué)?期初的預(yù)?定目標(biāo)，?取得了較?為令人滿?意的成績?。為使今?后的工作?更收一層?樓，現(xiàn)將?本學(xué)期的?美術(shù)教研?工作總結(jié)?如下：?一、成績?(1)?輔導(dǎo)學(xué)生?在路北區(qū)?青少年“?改革開放?三十年”?讀書教育?活動繪畫?比賽獲得?一等獎。?(2)?輔導(dǎo)學(xué)生?參加雙龍?杯全國少?兒書畫比?賽。(?3)圓滿?完成路北?教研室組?織的班主?任基本功?大賽評委?及田亞軍?老師書法?才藝的指?導(dǎo)。二?、基本情?況概述：?具體工?作情況：?1、做?好各項日?常工作。?首先檢?查各項備?課、計劃?并進(jìn)行隨?堂聽課。?平時本教?研組人員?輪流聽課?，吸取經(jīng)?驗(yàn)。認(rèn)真?制訂計劃?，認(rèn)真?zhèn)?課。做好?每堂課的?課前準(zhǔn)備?工作，作?業(yè)認(rèn)真批?改。平時?互相交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，使每堂?課都能接?近生活，?接近美。?在備課?中就體現(xiàn)?出對學(xué)生?審美的教?育，培養(yǎng)?學(xué)生對自?然美、生?活美、藝?術(shù)美的感?受，并培?養(yǎng)學(xué)生的?審美能力?和想象能?力。2?、抓好本?學(xué)期的教?改教研工?作。本?學(xué)期，教?研組一直?把尊重學(xué)?生主體地?位，怎樣?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用作為教?研重點(diǎn)，?平時注意?能注重檢?查，各位?美術(shù)教師?能經(jīng)常相?互交流，?開展互相?聽課、評?課等課例?研討活動?。三、?抓好本學(xué)?期的教學(xué)?工作。?上好每一?堂美術(shù)課?，向?qū)W生?傳授淺顯?的美術(shù)知?識和簡單?的造型技?能，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的審美情?趣、愛國?主義情感?和良好的?品德、意?志，培養(yǎng)?學(xué)生的觀?察能力、?形象記憶?能力、想?象能力和?創(chuàng)造能力?。在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，激?發(fā)創(chuàng)造精?神發(fā)展美?術(shù)實(shí)踐能?力，形成?美術(shù)素養(yǎng)?，陶冶高?尚的審美?情操，完?善人格。?課堂上?要有效的?運(yùn)用創(chuàng)新?教育，使?學(xué)生動手?、動腦有?機(jī)結(jié)合，?實(shí)現(xiàn)由重?知識傳授?向重能力?和人格培?養(yǎng)的轉(zhuǎn)化?，在教學(xué)?中能夠愉?快的進(jìn)行?教學(xué)，使?學(xué)生在藝?術(shù)教育上?能有自己?的創(chuàng)新意?識，促進(jìn)?了學(xué)校藝?術(shù)教育的?發(fā)展。?認(rèn)真做到?每堂課都?能使學(xué)生?有興趣。?并注重在?課堂巡視?中盡量讓?每個學(xué)生?都能得到?輔導(dǎo)，充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感的功能?。四、?認(rèn)真做好?課外興趣?小組工作?。在專?用美術(shù)室?中，把學(xué)?生優(yōu)秀的?美術(shù)作品?布置在教?室內(nèi)，供?學(xué)生欣賞?，并定期?更換，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣??？偠?言之，我?們在教學(xué)?過程中應(yīng)?創(chuàng)立更適?合學(xué)生年?齡特點(diǎn)的?教與學(xué)的?美術(shù)實(shí)踐?方式，構(gòu)?建符合素?質(zhì)教育要?求，體現(xiàn)?創(chuàng)新能力?培養(yǎng)的各?種課型的?美術(shù)教學(xué)?模式，使?學(xué)生的創(chuàng)?新能力有?更好的提?高，在美?術(shù)教學(xué)中?能上一個?更高的臺?階。美?術(shù)教師工?作總結(jié)簡?單格式范?文（二）?在本學(xué)?期工作結(jié)?束時，依?據(jù)學(xué)校關(guān)?于進(jìn)行期?末總結(jié)工?作的要求?，經(jīng)過認(rèn)?真總結(jié)和?回顧，現(xiàn)?將個人在?本學(xué)期的?工作做總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)計劃_?___情?景二.?教學(xué)工作?的總結(jié)：?1.教?學(xué)工作情?景：教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)?踐中，立?足“用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。”?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，構(gòu)成?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我任教?全校美術(shù)?課，共十?班，一個?班每周一?節(jié)課。在?日常教學(xué)?中，我堅?持切實(shí)做?好課堂教?學(xué)“五認(rèn)?真”。課?前認(rèn)真作?好充分準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實(shí)?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?課堂資料?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，?不一樣類?型的課，?不一樣年?級采用不?一樣的批?改方法，?使學(xué)生對?美術(shù)更有?興趣，同?時提高學(xué)?生的美術(shù)?水平。另?外，授課?根據(jù)得失?及時寫反?思，目的?是為以后?的教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)。?同時，因?為初一初?二處于叛?逆時期，?我還進(jìn)取?和班主任?進(jìn)行溝通?，了解學(xué)?生，改善?教法，突?破學(xué)法。?針對舊教?材資料陳?舊、單一?、脫離學(xué)?生實(shí)際問?題，我進(jìn)?取進(jìn)行校?本課程的?開發(fā)與設(shè)?計，設(shè)計?了”葉貼?畫”，”?吹塑紙版?畫的制作?“等課程?，著重培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合實(shí)踐?本事和創(chuàng)?新思維本?事。美術(shù)?課教學(xué)中?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?每堂課都?能讓學(xué)生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學(xué)，?還是在課?外教學(xué)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?本事，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，增強(qiáng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?2.考?核成績：?本學(xué)期?考核還是?按照以平?時作業(yè)完?成情景為?主，期末?理論考試?為輔，綜?合評定學(xué)?生的成績?。3.?教學(xué)研究?的計劃完?成情景：?進(jìn)取參?加教研組?、備課組?教研活動?，認(rèn)真做?好聽課，?評課。還?進(jìn)取參加?學(xué)校的運(yùn)?動會、晚?會、宣傳?工作，以?及學(xué)校宣?傳欄的宣?傳。4?.課外興?趣小組工?作情景：?三.自?身素質(zhì)的?提高：?課堂之余?，我認(rèn)真?參加了學(xué)?校以及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，參每?次遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)活動，?以及每個?寒假暑假?都參加了?教育局組?織的普通?話學(xué)習(xí)，?從理論和?專業(yè)上提?高自我，?完善自我?，并虛心?向其他的?一些老教?師學(xué)習(xí)，?取人之長?，補(bǔ)己之?短，從而?使自我能?更好的進(jìn)?行教育教?法工作。?四、加?強(qiáng)反思，?及時總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期以?來的工作?，在學(xué)生?提高的同?時，也在?思量著自?我在工作?中的不足?。在以后?的工作中?，爭取有?更大的提?高，在教?學(xué)中有更?大的創(chuàng)新?。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思;?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒到達(dá)自?我心中的?目標(biāo);?3、美術(shù)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，還缺?乏個人的?教學(xué)特色?，書法活?動開展總?體成績還?欠佳。今?后還要多?學(xué)習(xí)借鑒?，取人之?長，補(bǔ)已?之短，努?力挖掘美?術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn)，?以不斷提?高個人的?教學(xué)本事?。美術(shù)?教師工作?總結(jié)簡單?格式范文?（三）?熱愛教師?的職業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是做好教?學(xué)工作的?前提。對?教師職業(yè)?的熱愛，?忠于教育?事業(yè)，愛?崗敬業(yè)是?作為一名?合格教師?必備的職?業(yè)道德。?二、熱?愛學(xué)生，?平等對待?每一位學(xué)?生關(guān)心?學(xué)生，熱?愛學(xué)生，?平等對待?學(xué)生是新?學(xué)期教育?老師必須?具備的學(xué)?生觀?，F(xiàn)?在學(xué)習(xí)提?倡教師與?學(xué)生建立?平等的師?生關(guān)系，?這也是全?社會普遍?認(rèn)同的教?育觀點(diǎn)。?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生的人格?，才會關(guān)?心學(xué)生，?了解學(xué)生?，公正地?對待每一?個學(xué)生，?才不失師?德風(fēng)范。?三、努?力提高自?身教學(xué)水?平精通?教學(xué)業(yè)務(wù)?是教師之?所以成其?為教師的?關(guān)鍵。韓?愈曾經(jīng)說?過“師者?，傳道、?授業(yè)、解?惑也?！?只有精通?業(yè)務(wù)才能?將科學(xué)知?識準(zhǔn)確地?傳授給學(xué)?生，而不?致于誤人?子弟。隨?著美術(shù)課?程拓展內(nèi)?容的不斷?更新，仍?有許多能?力目標(biāo)把?握不住，?鉆研地透?徹。所以?，自身要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，適應(yīng)新?的美術(shù)課?程。平時?，要多看?看外面的?畫，提高?欣賞能力?;讀讀課?外美術(shù)書?籍，豐富?自己的閱?歷;時刻?關(guān)注新時?期美術(shù)的?發(fā)展方向?等。四?、美術(shù)教?學(xué)方面?美術(shù)教學(xué)?方面，我?面向注重?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的、?有利于美?術(shù)知識和?技能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。教學(xué)之?余，我組?織了美術(shù)?興趣小組?，挑選繪?畫基礎(chǔ)較?好的學(xué)生?參加，加?強(qiáng)練習(xí)繪?畫技巧等?;挑選寫?字功底好?的學(xué)生，?參加篆刻?學(xué)習(xí)。通?過這些活?動的開展?，可以發(fā)?現(xiàn)人才，?培養(yǎng)人才?。五、?學(xué)籍管理?學(xué)籍管?理是教育?行政部門?和學(xué)校最?基本的常?規(guī)管理，?它在全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育深化?主動發(fā)展?教育過程?中起著十?分重要的?作用。自?____?年接手管?理學(xué)籍至?今，我已?積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)?。在學(xué)籍?資料填寫?、報送、?存檔等，?做到及時?完成、內(nèi)?容真實(shí)準(zhǔn)?確。學(xué)籍?管理工作?是一個長?期的重要?工作，在?今后的工?作中要做?的更好些?，如檔案?的管理上?，要更規(guī)?范，資料?要齊全，?對于外地?學(xué)生要更?好的管理?，防止一?聲不響就?離開了，?特別是暑?假開學(xué)時?要做好班?主任的交?接工作。?轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出?上要嚴(yán)格?把關(guān)，班?主任是第?一關(guān)，學(xué)?籍管理人?員是第二?關(guān)，分管?學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)?第三關(guān)，?促進(jìn)我校?的學(xué)籍管?理向規(guī)范?化，條理?化，深入?化發(fā)展。?美術(shù)教?師工作總?結(jié)簡單格?式范文（?四）一?、教學(xué)工?作方面?允許學(xué)生?想象，超?越生活而?又聯(lián)系生?活。當(dāng)我?把作品放?在黑板上?方展示的?時候，學(xué)?生陶醉在?藝術(shù)的海?洋，我心?中也感到?無比的激?動。我在?教學(xué)中還?和學(xué)生一?齊探討和?制作了紙?板畫做成?小集子，?讓學(xué)生在?上課和課?下欣賞紙?板畫和其?它作品。?我在教學(xué)?工作中遇?到了不少?困難，針?對這些情?景，我虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，進(jìn)?取開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等本事。?作業(yè)采用?小組評，?教師評等?多種形式?來給學(xué)生?成績，我