教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園小班范文（2篇）

第5頁共5頁教育教學(xué)?工作總結(jié)?幼兒園小?班范文?眨眼間這?個學(xué)期又?接近了尾?聲，小班?的孩子們?馬上就要?升入中班?，成為哥?哥姐姐了?，真是快???！看著?這些可愛?的孩子們?，不禁回?想起一學(xué)?期來與他?們共同生?活、共同?收獲的點?點滴滴，?現(xiàn)對這學(xué)?期的教學(xué)?工作加以?總結(jié)。?一、提高?幼兒的自?理能力?在一日生?活中，我?們注意孩?子的冷暖?、安全，?及時提醒?他們飲水?、擦汗，?根據(jù)天氣?變化增減?衣物，督?促其養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?此外，我?們還開展?了形式多?樣的生活?自理能力?訓(xùn)練，如?：我會自?己吃飯、?我能把小?手洗干凈?、我會穿?脫衣服、?口渴了怎?么辦等，?讓幼兒懂?得自己的?事情應(yīng)該?自己做，?使幼兒形?成初步的?自我服務(wù)?意識。值?得一提的?是，針對?班級個別?幼兒嚴(yán)重?挑食的現(xiàn)?象，我們?兩位老師?堅持鼓勵?、引導(dǎo)和?家園配合?的原則，?逐步幫助?其克服不?良飲食習(xí)?慣。二?、培養(yǎng)幼?兒良好的?常規(guī)在?日常教育?中，我們?注重多途?徑、多渠?道對幼兒?進行行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)。首先?，我們運?用音樂來?進行常規(guī)?訓(xùn)練，把?各種音樂?貫穿于幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)，這?樣，使我?們的管理?更加規(guī)范?，常規(guī)更?加好。其?次，針對?本班個別?幼兒時而?發(fā)生的爭?執(zhí)、攻擊?性行為等?，我們采?取了一系?列的教育?措施。首?先，在集?體教育活?動中，通?過組織各?種形式的?活動，讓?幼兒懂得?同伴之間?互幫互助?的好處及?爭執(zhí)甚至?動手帶來?的壞處。?學(xué)習(xí)用商?量的、禮?貌的語言?和同伴說?話。再次?，抓個別?教育，針?對班上有?攻擊性行?為的突出?個體，進?行全面教?育。最后?，樹立榜?樣，通過?分發(fā)小紅?花，評選?好孩子等?手段，激?發(fā)幼兒改?正缺點、?爭取進步?的愿望。?三、重?視幼兒的?體育鍛煉?我們利?用早操、?戶外活動?、集體游?戲等形式?，激發(fā)幼?兒對體育?運動的興?趣，使得?幼兒喜歡?參加體育?活動，并?從中體驗?運動的樂?趣。同時?，我們加?強對幼兒?進行安全?教育和疾?病的防治?工作，促?進了幼兒?的健康成?長。四?、認(rèn)真開?展主題教?學(xué)活動?我們根據(jù)?幼兒的實?際情況認(rèn)?真制定計?劃，中期?還對課程?的設(shè)置進?行了審議?，發(fā)現(xiàn)不?妥的地方?及時進行?調(diào)整。平?時認(rèn)真做?好集體備?課及課后?審議，以?便把更好?的活動展?示在幼兒?面前。小?班幼兒雖?然年齡小?，但作為?有思維能?力的個體?，他們對?環(huán)境有自?己的要求?。所以我?們按照幼?兒身心發(fā)?展的特點?設(shè)計環(huán)境?，讓孩子?成為環(huán)境?中的主體?。比如開?展主題活?動時，我?們?yōu)槊總€?主題都設(shè)?計了主題?墻，便于?幼兒學(xué)習(xí)?與操作。?環(huán)境能育?人。在布?置環(huán)境中?，我們也?注重孩子?各方面能?力的培養(yǎng)?，讓孩子?與我們一?起美化生?活學(xué)習(xí)的?環(huán)境，將?他們的作?品都上墻?，以此提?高了幼兒?各種剪、?畫、撕、?貼等各種?技能，充?分發(fā)揮了?幼兒的主?動性、積?極性，讓?幼兒在環(huán)?境中學(xué)到?更多的知?識，掌握?更多的技?能。五?、注重幼?兒自主性?的發(fā)揮?在組織活?動的過程?中，注重?師生互動?，特別注?重游戲性?在活動中?的運用。?教育教?學(xué)工作總?結(jié)幼兒園?小班范文?（二）?時間的飛?逝，時鐘?滴滴嗒嗒?不斷在轉(zhuǎn)?動，轉(zhuǎn)眼?間，一個?充實緊張?而歡快的?學(xué)期將要?結(jié)束，我?現(xiàn)接手是?小班，面?對一群幼?嫩的寶寶?，總感覺?一個頭兩?個大，但?是通過半?年的幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，每位?寶寶都取?得很大的?進步，當(dāng)?然也離不?開家長的?支持與配?合。本學(xué)?期各項工?作即將接?近尾聲，?我將回首?所做過工?作，現(xiàn)狀?回顧本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、班?級情況分?析我所?帶的小班?幼兒其_?___名?，記得有?些幼兒初?次到本園?非常靦腆?、膽小、?文靜、愛?哭、嬌氣?、任性甚?至不喜歡?說話比如?：鄧汰豪?、肖吉山?、羅志達?、明軒、?紹峰、思?琪、美潔?等好多，?對待他們?必須要有?愛心、耐?心、細(xì)心?，和藹可?親，好好?開導(dǎo)，比?如經(jīng)常性?的開展游?戲活動，?讓幼兒融?入一個大?集體生活?，能夠與?同伴之間?和諧相處?，他們在?我和田老?師一起協(xié)?力教育之?下，開始?逐漸慢慢?地活躍、?活潑、開?朗、陽光?，感到從?未的快樂?和滿足。?每個幼兒?都有自己?最獨一無?二的一面?，我就不?詳細(xì)分析?舉例了，?由他們剛?踏入小班?門口那一?刻起，對?于他們，?我會傾盡?畢生所學(xué)?的知識教?育好他們?，因為我?愛他們，?他們即是?祖國花朵?的未來。?二、工?作重點?本學(xué)期的?工作放在?培養(yǎng)幼兒?感恩教育?和禮儀、?常規(guī)教育?上，因此?我們老師?在日常工?作中，時?時刻刻教?導(dǎo)幼兒要?常常懷著?以顆感恩?的心，要?幼兒懂得?感恩父母?、老師，?感恩身邊?周圍、生?活等。在?禮儀、常?規(guī)方面做?到讓幼兒?懂得最基?本的禮儀?、常規(guī)，?如入園、?離園區(qū)、?進餐、學(xué)?習(xí)、午睡?、游戲等?方面的禮?儀、常規(guī)?教育。?三、教育?方面能?夠把字寶?寶，整合?里面的兒?歌，朗朗?順口流暢?地背誦、?演唱出來?，認(rèn)識大?小、長短?，簡單英?語單詞，?能認(rèn)識熟?讀字母，?并用身體?將動作模?式出。能?很好掌握?每日回家?一句的內(nèi)?容與禮儀?方面的知?識，并讓?他們熟悉?幼兒園的?群眾生活?，一日流?程，作息?時間等等?。四、?保育方面?在一日?生活中，?我們時常?注意幼兒?的冷暖、?安全，及?時提醒他?們多喝水?欲預(yù)防感?動冒，因?此根據(jù)田?氣變化增?減衣物，?督促其養(yǎng)?成良好生?活習(xí)慣。?1、重?培養(yǎng)幼兒?好的進餐?習(xí)慣，不?挑食，不?挑三揀四?，進餐中?不大聲喧?嘩，安安?靜靜地進?食，不撒?飯菜。?2、勤為?幼兒剪指?甲，以避?免抓傷發(fā)?生安全事?故。3?、做早操?時間不可?以讓幼兒?單獨待在?其他地方?，要嚴(yán)格?要求幼兒?的常規(guī)。?4、每?日做